實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作實(shí)施方案四篇

中學(xué)德育工作實(shí)施方案一、 指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國教育為主旋律，以社會(huì)要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的政治、思想、道德和心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下中學(xué)德育工作的新路孑，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。二、 德育內(nèi)容、形式與實(shí)施途徑中學(xué)德育是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政、道德和心理品質(zhì)的教育。它是學(xué)校教育中十分重要的內(nèi)容，對(duì)青年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用。所以，必須堅(jiān)持德育首位的思想，把德育當(dāng)作全面提高學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來抓，堅(jiān)持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合，以課堂教學(xué)為主渠道，心理健康教育為保證，社會(huì)實(shí)踐教育為輔助，開辟多種德育途徑，使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。（一）常規(guī)教育1.認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結(jié)會(huì)形勢(shì)教育、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日及學(xué)校大事等，安排好國旗下愛國教育系列講話內(nèi)容。加強(qiáng)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生在校一日常規(guī)》。繼續(xù)推行以定崗、定人、定時(shí)、定位、定要求為主要內(nèi)容的“五定"衛(wèi)生包干區(qū)責(zé)任制，抓好“文明班級(jí)"、“文明宿舍”、“文明學(xué)生"的考核評(píng)比，并將考核內(nèi)容作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的重要內(nèi)容。各班要對(duì)照《規(guī)范》和《常規(guī)》要求，分別制定出階段實(shí)施目標(biāo)，使貫徹《規(guī)范》工作經(jīng)常化、制度化。繼續(xù)推行校園文明監(jiān)督崗值勤制度，讓學(xué)生干部參與校園管理，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。組織“校園巡攝”活動(dòng)，用影像真實(shí)記錄校園內(nèi)發(fā)生的好人好事和不良現(xiàn)象，并利用閉路電視、宣傳畫廊進(jìn)行宣傳和曝光，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。繼續(xù)實(shí)行定期評(píng)定學(xué)生品德行為和定期評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、文明班級(jí)、三好學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生十部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員和文明學(xué)生的制度。利用校會(huì)、“五四"表彰大會(huì)等形式，表彰先進(jìn)典型，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。組織髙一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練和國防教育，鍛煉學(xué)生的作風(fēng)、意志等品質(zhì)，增強(qiáng)國防觀念。（二）專題教育1.結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國教育、傳統(tǒng)教育。如清明時(shí)節(jié)，組織學(xué)生祭掃烈士墓，舉行新團(tuán)員在烈士紀(jì)念碑前集體宣誓，進(jìn)行傳統(tǒng)教育?！拔逅?、‘青年節(jié)，舉行表彰大會(huì)，校園藝術(shù)節(jié)等，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感。國慶節(jié)開展“祖國巨變"、“家鄉(xiāng)變化"等專題講座,增強(qiáng)學(xué)生的信心和責(zé)任感。“一二?九”舉行專題報(bào)告會(huì)、歷史歌曲演唱會(huì)，讓學(xué)生了解歷史，樹立勤奮學(xué)習(xí)，振興中華的志向。結(jié)合集體教育，開展青年志愿者活動(dòng)，每年3月5日學(xué)雷鋒，9月10日“教師節(jié)”前后，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)圍繞“心中有集體、心中有他人"這個(gè)中心，廣泛開展豐富多彩、富有成效的青年志愿者活動(dòng)，為社會(huì)、為學(xué)校、為教師做好事、辦實(shí)事，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受自我教育，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)集體精神。結(jié)合“三五”普法，開展法制教育。根據(jù)“三五”普法要求和學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。（三）系列教育1.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《理想、勤奮、方法與成才》系列教育，通過舉辦報(bào)告會(huì)、專題討論、演講會(huì)、主題班會(huì)、組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，努力提高學(xué)生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動(dòng)水平，塑造其健全的人格。2.辦好“業(yè)余團(tuán)?！保M織優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步青年定期上團(tuán)課，開展專題討論，組織參觀訪問、社會(huì)考察等活動(dòng)，幫助學(xué)生了解團(tuán)基本知識(shí)，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)和當(dāng)代青年的歷史責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生愛國的熱情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。團(tuán)委要指導(dǎo)各班團(tuán)支部成立小組，并定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生思政素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上積極做好推薦優(yōu)秀學(xué)生作的發(fā)展對(duì)象的“推優(yōu)”工作。（四）主渠道教育堅(jiān)持德育為首，堅(jiān)持以課堂教育為主渠道是我校一貫做法，全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)德育意識(shí)，堅(jiān)持教書育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，各教研組、備課組在制訂教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要從以下四個(gè)方面進(jìn)行努力：一是突出教材中顯性教育因素，二是挖掘教材中的的隱性教育因素，三是補(bǔ)充教材外的相關(guān)教育內(nèi)容，四是結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行滲透，各科教師要努力提高教學(xué)藝術(shù)，不斷探討滲透藝術(shù)，提高滲透教育效果，使愛國、社會(huì)、集體教育與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的、必然的、和諧的聯(lián)系，努力在潛移默化中給學(xué)生以春化雨式的教育。思政學(xué)科教師要發(fā)揮思政課的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,自覺地突出德育功能，及時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏，結(jié)合教材、時(shí)事政治和富有教育意義的錄相、影片等，有的放矢地進(jìn)行德育教育，解決學(xué)生思想上的一些實(shí)際問題，讓青年學(xué)生形成正確的人生觀，正確分析和解釋一些社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)使用馬列的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問題、解決問題，提高辨別思維的能力。（五）心理健康教育舉辦專題講座結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對(duì)性地開展心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解中學(xué)生心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識(shí)，使其學(xué)會(huì)想事做人的方法，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適合環(huán)境的能力。設(shè)立心理咨詢室在普遍進(jìn)行心理素質(zhì)教育的同時(shí)，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。通過咨詢，幫助他們樹立正確的自我意識(shí)，建立良好的人際關(guān)系，提局情緒的自我控制能力，掌握對(duì)付挫折和不良情緒的應(yīng)付策略，形成良好的人格。成立家長學(xué)校家庭教育是學(xué)校德育的一個(gè)重要組成部分，也是提髙德育有效性的重要途徑。我校將成立家長學(xué)校，定期舉辦專題講座，教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，較為系統(tǒng)地土向家長傳授心理教育的知識(shí)和方法，幫助家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。（六）社會(huì)實(shí)踐教育利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、業(yè)余團(tuán)校或寒曾假，組織學(xué)生到傳統(tǒng)教育基地，如烈士陵園、紀(jì)念館以及敬老院、汽車站、社區(qū)、工廠、農(nóng)村等地進(jìn)行參觀訪問、社會(huì)調(diào)查或公益勞動(dòng)等，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生，把書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來,增強(qiáng)為振興中華而勤奮讀書的社會(huì)責(zé)任感。三、德育隊(duì)伍建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用。因而，全校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視德育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，保證德育工作的全面落實(shí)。調(diào)查、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由政負(fù)責(zé)人、主管德育工作的行政干部、團(tuán)委書記、班主任、政治課教師等組成，并由校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，定期組織開展學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等文件精神，提高德育的實(shí)效性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行每周一次班主任例會(huì)制度和班會(huì)集體備課制度，做到認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂班?huì)課，保證團(tuán)支部活動(dòng)時(shí)間，逐步實(shí)現(xiàn)班會(huì)、團(tuán)會(huì)活動(dòng)規(guī)范化、系列化。加強(qiáng)對(duì)班主任的思想理論和工作方法的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)、專題研討、老帶新等措施，進(jìn)一步提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，全面關(guān)心學(xué)生的成長和進(jìn)步。每位班主任都要主動(dòng)承擔(dān)德育研究任務(wù)，每學(xué)期每人至少確定一個(gè)德育研究專題，提高德育工作的預(yù)見性、針對(duì)性和實(shí)效性。3.充分發(fā)揮共團(tuán)青組織的作用。共青團(tuán)要針對(duì)中學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校團(tuán)委要切實(shí)加強(qiáng)自身的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校德育工作中的積極作用。積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的作用。加強(qiáng)對(duì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)“三結(jié)合"小組成員。定期召開三結(jié)合小組會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)德育的研究，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。四、德育工作管理與考核加強(qiáng)對(duì)德育的管理，建立健全德育工作的考核評(píng)估制度,是保證和推動(dòng)德育工作落到實(shí)處的重要環(huán)節(jié)。各職能部門要注意加強(qiáng)調(diào)查研究，探索新形勢(shì)下行之有效的德育方法與途徑，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的管理和考核，建立過程（平時(shí)）考核與終結(jié)（期中或期末）考核相結(jié)合，重在平時(shí)考核的考核評(píng)估機(jī)制，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正?；ａ槍?duì)當(dāng)前我校德育工作實(shí)際情況，主要抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：抓計(jì)劃的制定首先各部門要結(jié)合學(xué)校工作要求，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，堅(jiān)持德育首位，明確德育工作內(nèi)容，寓德育于管理、教學(xué)、服務(wù)之中，并指導(dǎo)教研組、班務(wù)組、備課組、學(xué)生會(huì)、班級(jí)團(tuán)支部制定具體的德育活動(dòng)計(jì)劃。抓計(jì)劃的實(shí)施。校長辦公室根據(jù)各部門制定的德育內(nèi)容，按月制定德育活動(dòng)安排表，并納入學(xué)校月工作計(jì)劃，每周公布，在全校執(zhí)行。各部門要認(rèn)真抓好月計(jì)劃的落實(shí)，確保活動(dòng)按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行。抓工作的檢查。教導(dǎo)處、團(tuán)委要加強(qiáng)對(duì)德育工作的檢查與評(píng)比，實(shí)行量化管理，要把每日常規(guī)檢查與臨時(shí)抽查結(jié)合起來，常規(guī)檢查由值日干部和老師進(jìn)行檢查，逐日公布檢查結(jié)果。教導(dǎo)處、團(tuán)委要不定期對(duì)班級(jí)管理、班會(huì)、團(tuán)會(huì)、常規(guī)教育、宿舍管理等進(jìn)行抽查，按時(shí)評(píng)講，促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常開展。抓工作總結(jié)。為提高德育工作的整體水平，每學(xué)期各部門、班級(jí)要進(jìn)行德育工作專題總結(jié)。每學(xué)年進(jìn)行一次德育工作成果匯報(bào)會(huì),交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。抓評(píng)比表彰。各部門要在校長室的指導(dǎo)下，在開學(xué)初完善各種崗位職責(zé)和評(píng)比辦法，明確德育內(nèi)容和要求，加強(qiáng)對(duì)部門工作人員的指導(dǎo)、管理和監(jiān)督，增強(qiáng)評(píng)比工作的透明度。教導(dǎo)處要做好班主任和科任教師的考核工作，要引入競爭機(jī)制，將考核結(jié)果與職稱評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)、年度考核等結(jié)合起來，與各個(gè)部門的整體工作評(píng)估結(jié)合起來，以此調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，促進(jìn)德育工作的深入開展。中學(xué)德育工作實(shí)施方案為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育，前途理想教育；法紀(jì)教育，促使他們形成良好的心理品德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，幫助他們樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。抓好這個(gè)階段的德育工作，對(duì)青少年的健康成長起決定作用。學(xué)校始終把思政教育放在學(xué)校工作的首位。以《中小學(xué)德育工程實(shí)施方案》為指南，開展我校德育工作，現(xiàn)結(jié)合本校特點(diǎn)，特制定如下實(shí)施方案。一、 建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XX成員：XXX、XXX、XXX、XXX各班班主任領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，對(duì)每一位工作成員明確分工，既要各負(fù)其責(zé)，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作。二、 德育教育陣地.辦好廣播室充分利用校園文化長廓，各班辦好黑板報(bào)，國旗下的演講，主題班會(huì)等形式，搞好德育宣傳教育工作。3.繼續(xù)與派所加強(qiáng)聯(lián)系，做好學(xué)生的法紀(jì)教育。合理安排班團(tuán)活動(dòng)，突出每周的德育主題。三、 德育工作實(shí)施方案學(xué)科滲透德育教育狠抓思政課的教學(xué)，充分利用主渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)思政教育。其它學(xué)科根據(jù)自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性地學(xué)生進(jìn)行德育滲透教育。（德育領(lǐng)導(dǎo)小組隨堂聽課）.組織活動(dòng)進(jìn)行德育教育充分利用德育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。組織大型活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。四、德育工作序列安排秋季：（一） 九月份加強(qiáng)新生入學(xué)教育，規(guī)范學(xué)生行為。建立全校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、各班委會(huì)、團(tuán)支部組織。.辦好校廣播室，開辟播音欄目，各班成立通訊報(bào)道組。初一年級(jí)新生軍事訓(xùn)練。召開班主任工作會(huì)，布置開展德育工作。6.教師節(jié)黑板報(bào)評(píng)比。（二） 十月份.掀起學(xué)習(xí)“學(xué)守則，講規(guī)范，樹新風(fēng)"的高潮，全校開展“德育知識(shí)”競賽活動(dòng)。積極籌備并舉行校球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。3.文明寢室的評(píng)定。（三） 十一月份召開家長會(huì)。檢查學(xué)科滲透德育教育情況?！拔拿鲗W(xué)生”評(píng)定。（四） 十二月份1.進(jìn)行法紀(jì)教育報(bào)告會(huì)。辦一期“迎元旦"黑板報(bào)?；I備、組織“元旦文藝”晚會(huì)。（五）元月份舉行班務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)。.期末學(xué)生評(píng)比工作。.班主任工作總結(jié)會(huì)。春季：（一） 三月份1.入學(xué)教育，加強(qiáng)學(xué)生的口常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。舉辦“講文明”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)生會(huì)的作用，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。.開展班主任的培訓(xùn)活動(dòng)。（二） 四月份.選定主題，開展全校性的演講比賽。.籌備并舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。舉行校園征文比賽（主題待選）（三） 五月份開展迎“五四”文娛慶?；顒?dòng)。舉行迎“五四"黑板報(bào)比賽。召開家長會(huì)。（四） 六月份召開畢業(yè)班工作會(huì)，做好畢業(yè)生中考動(dòng)員工作。做好九年級(jí)畢業(yè)生的鑒定工作。除此之外，政教處參照《XX市中小學(xué)德育工程實(shí)施方案》內(nèi)容，每周擬定專題，開展主題班會(huì)，政教處派專人檢查記載。中學(xué)德育工作實(shí)施方案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，使我校德育工作再上新臺(tái)階，特制訂德育工作實(shí)施方案。一、 指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)XXX中德育管理經(jīng)驗(yàn)，立足于“教會(huì)學(xué)生做人”，以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為目標(biāo)，繼續(xù)從“嚴(yán)、小、實(shí)、細(xì)”入手，狠抓校園文化建設(shè)，體現(xiàn)環(huán)境育人的主渠道作用；狠抓主題班會(huì)活動(dòng)的開展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的新問題，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)；狠抓“兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣;狠抓班級(jí)和學(xué)生精細(xì)化管理，建立《學(xué)生違紀(jì)量化考核細(xì)則》和《班級(jí)量化考核細(xì)則》，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二、 工作目標(biāo)1.全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，以班級(jí)文化和寢室文化建設(shè)為抓手，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典頌讀活動(dòng)為載體，讓朗朗的讀書聲溢滿校園，讓先進(jìn)的文化引領(lǐng)青少年學(xué)生健康成長，努力打造“書香校園"o全面加強(qiáng)和推進(jìn)主題班會(huì)活動(dòng)的實(shí)施，讓主題班會(huì)活動(dòng)真正成為破解德育難題的有力抓手，建立起師生心靈溝通的橋梁，讓學(xué)生在主題班會(huì)活動(dòng)中敞開心扉、排解抑郁、改過自新，推動(dòng)學(xué)校德育工作者和學(xué)生向?qū)W習(xí)型、快樂型、合作型轉(zhuǎn)變，打造“陽光校園”。進(jìn)一步加大德育工作的研究、培訓(xùn)和交流力度，每期至少舉行一次大型德育報(bào)告會(huì)，以感恩勵(lì)志教育、心理健康教育為突破口，有效整合各種德育力量，狠抓學(xué)生“兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育"和狠抓班級(jí)和學(xué)生精細(xì)化管理，讓學(xué)生在汲取知識(shí)的同時(shí)，擁有健康的體魄和人格，積極構(gòu)建教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，打造“和諧校園”0三、工作措施（一）狠抓班級(jí)和學(xué)生精細(xì)化管理，繼續(xù)以“兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育''為抓手，全面培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。今年，我們將在去年狠抓兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育“五規(guī)范三培養(yǎng)"的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加大班級(jí)和學(xué)生的精細(xì)化管理。一是要依照《學(xué)生違紀(jì)量化考核細(xì)則》、《學(xué)生違規(guī)違紀(jì)量化考核細(xì)則》、《班級(jí)量化考核細(xì)則》，根據(jù)我校實(shí)際，制定了《XX學(xué)生違紀(jì)量化考核細(xì)則》和《XX班級(jí)量化考核細(xì)則》，以實(shí)用性和針對(duì)性為原則，體現(xiàn)了班級(jí)和學(xué)生管理的“嚴(yán)、小、實(shí)、細(xì)"；二是要圍繞本校的《學(xué)生違紀(jì)量化考核細(xì)則》和《班級(jí)量化考核細(xì)則》，出臺(tái)相對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)值日、班主任值日、學(xué)生值日等項(xiàng)配套細(xì)則，加大《學(xué)生違紀(jì)量化考核細(xì)則》和《班級(jí)量化考核細(xì)則》的落實(shí)和執(zhí)行力度，同時(shí)狠抓校園“六害”（上網(wǎng)、吸煙、打架、談戀愛、頂撞教師、喝酒）的治理力度，建立橫到邊、豎到底的班級(jí)和學(xué)生精細(xì)化管理體制；三是要以主題班會(huì)和大型德育報(bào)告會(huì)為載體，以感恩勵(lì)志教育和心理健康教育為突破口，設(shè)立心理咨詢室，開通心理咨詢熱線電話，組建網(wǎng)絡(luò)QQ群，積極開展心理健康咨詢教育；同時(shí)，不斷加大《XX學(xué)生違紀(jì)量化考核細(xì)則》和《班級(jí)量化考核細(xì)則》的落實(shí)和執(zhí)行力度，該處理的決不手軟，做到學(xué)生思想道德教育和違紀(jì)違規(guī)處理兩手抓兩手都要硬；四是建立班級(jí)和學(xué)生管理表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。學(xué)校要通過領(lǐng)導(dǎo)值日、班主任值日、學(xué)生值日等多種形式，嚴(yán)格學(xué)生《學(xué)生違紀(jì)量化考核細(xì)則》和《班級(jí)量化考核細(xì)則》的落實(shí)和執(zhí)行力度，把班級(jí)量化考核結(jié)果同優(yōu)秀班主任評(píng)選、文明教師評(píng)選、班主任崗位標(biāo)兵評(píng)選結(jié)合起來，把榮譽(yù)真正頌發(fā)給班級(jí)和學(xué)生管理工作好的班級(jí)、班主任和任課教師；同時(shí)，班主任加大對(duì)班級(jí)每一位學(xué)生的量化考核，把每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生、禮儀、考試、上操集會(huì)、以及校內(nèi)外活動(dòng)等方面的表現(xiàn)量化成分值，做為學(xué)生期末評(píng)優(yōu)評(píng)先和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的主要依據(jù)。（二）全面推進(jìn)和優(yōu)化校園文化建設(shè)，創(chuàng)新校園精神文化大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極構(gòu)建和諧向上、各具特色的校園文化，是我縣教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)和突破點(diǎn)。近年來，我校先后組織部分教師到XXXX中參觀學(xué)習(xí)，看了XXXX中的校園文化建設(shè)，學(xué)了很多經(jīng)驗(yàn)，校園文化建設(shè)取得了一定的成績，但還存著校園文化建設(shè)文化層次不高、主題不明顯等問題。所以，在今年的校園文化建設(shè)方面，我們要重點(diǎn)做好三方面工作：一是繼續(xù)以教室文化、寢室文化建設(shè)為重點(diǎn)，全面提升校園文化的內(nèi)涵。各班要以“一班一品牌，班班有特色”為目標(biāo)，應(yīng)貫徹貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際的德育工作原則，使之具有啟發(fā)性、激勵(lì)性、教育性、引導(dǎo)性。充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的主人翁意識(shí)和積極性，讓全體教師和學(xué)生把自己最想說的話和最感興趣、最能激勵(lì)自己的話語提煉出來,由學(xué)校統(tǒng)一選評(píng)、統(tǒng)一布局、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一實(shí)施。同時(shí),一定要注重體現(xiàn)學(xué)校的實(shí)際和辦學(xué)特色，不說大話空話，千篇一律，泛泛一般。讓師生們用自己的心靈和智慧在教室、寢室的墻壁上展示自己的夢(mèng)想。另外，通過設(shè)立英語角、圖書角、文明禮儀之星、成長足跡展示臺(tái)、輕松活潑的評(píng)比欄、師生溝通對(duì)話欄以及師生藝術(shù)作品和手工制作作品展示欄等方式，創(chuàng)設(shè)班級(jí)名片和寢室名片，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，共同建設(shè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。二是繼續(xù)全面開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。選擇《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學(xué)》、《中庸》及神話故事、寓言故事和精選中外現(xiàn)、當(dāng)代美文，通過讓學(xué)生“天天"誦讀活動(dòng),保證平均每天10分鐘的誦讀時(shí)間，除早讀時(shí)間、讀書課、語文課的3-5分鐘外，還應(yīng)提倡課后誦讀。培養(yǎng)學(xué)生持之以恒，百折不撓的意志和毅力；培養(yǎng)讀書興趣和習(xí)慣，積累語言，提高表達(dá)能力；開發(fā)學(xué)生的智力潛能和過目不忘的記憶能力，提髙注意力；了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提髙文學(xué)鑒賞水平，陶冶高雅情操；從而變化氣質(zhì)，提高心理素質(zhì)，使人心地善良，性格溫和，舉止文雅，遠(yuǎn)離低俗，升華自己；還要通過舉辦開辟“古詩文園地”、全校性中華經(jīng)典詩文誦讀展示活動(dòng)、校園開放日等介紹誦讀活動(dòng)，推進(jìn)誦讀活動(dòng)深入持久開展。三是繼續(xù)完善校園人際關(guān)系，深入走進(jìn)學(xué)生心靈。一方面各在制度管理的基礎(chǔ)上，更加注重加強(qiáng)思想教育工作，提倡尊重、關(guān)心、理解、信任每一個(gè)人，使每個(gè)教職工都能夠以主人翁的姿態(tài)心情舒暢地工作；努力為每一位教師搭建起施展才干的舞臺(tái)，工作上信任他，思想上關(guān)心他，生活上幫助他，讓教師置身其中心情愉悅，幸?？鞓贰Ａ硪环矫?，教師要注重學(xué)生，深入走進(jìn)學(xué)生的心靈，做到與學(xué)生心心相惜。我們將繼續(xù)深入開展“三走進(jìn)活動(dòng)”。走進(jìn)學(xué)生家庭：要求每位教師家訪(所任教班級(jí))覆蓋面每期很多于30%0教師通過家訪了解學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)及經(jīng)濟(jì)狀況；了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活經(jīng)歷、個(gè)性特征、興趣愛好、健康狀況等；改進(jìn)家長會(huì)的方式，以鼓勵(lì)為主,向家長全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)和在學(xué)校取得的成績；多聽取家長和學(xué)生對(duì)教育、學(xué)校、教師的意見和建議。走進(jìn)學(xué)生的心靈：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況建立設(shè)立心理咨詢室，設(shè)立心理咨詢信箱、開通心理咨詢熱線電話,組建“心靈有約”、“心靈對(duì)對(duì)碰”等網(wǎng)絡(luò)QQ群，有針對(duì)性地開展銜接教育、青春期教育、考前心理調(diào)節(jié)等項(xiàng)心理教育。教師成為學(xué)生心理健康的指導(dǎo)者和調(diào)試者，要及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決他們遇到的實(shí)際問題。走進(jìn)學(xué)生的社區(qū)：開展教師假期進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，主動(dòng)配合社區(qū)開展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)；依托社區(qū)開辦家長學(xué)校，努力構(gòu)建區(qū)域性特色。(三)全面加強(qiáng)主題班會(huì)活動(dòng)的實(shí)施，構(gòu)建學(xué)生思想道德建設(shè)的主陣地主題文化活動(dòng)是深化德育工作的一個(gè)最直接、最有效的手段。所以，我們始終要把主題班會(huì)活動(dòng)作為一項(xiàng)長期的工作來抓。一是在上年主題班會(huì)活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上，結(jié)合每班學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真選準(zhǔn)活動(dòng)主題，規(guī)范主題班會(huì)程序、開展示范主題班會(huì)，做到每月有大主題，每周有小主題；主題班會(huì)的流程是：班委成員逐人通報(bào)上周自己所負(fù)責(zé)的工作情況，安排本周工作一一針對(duì)班會(huì)主題開展小組討論，班級(jí)交流一一主持人總結(jié)、達(dá)成共識(shí)一一班主任點(diǎn)評(píng)；二是要建立以學(xué)校政教處牽頭，各班班主任和學(xué)生代表參加的主題班會(huì)工作體系，要利用每周的班主任例會(huì)，詳細(xì)總結(jié)上周主題班會(huì)開展的得失，并適時(shí)確定和調(diào)整下周的主題班會(huì)主題、內(nèi)容和組織形式，并在大家認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上,由政教處和各級(jí)主任牽頭，統(tǒng)一制定下周主題班會(huì)教案，分發(fā)到每名班主任手中，各班主任能夠根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增刪，力爭做到全校主題班會(huì)時(shí)間統(tǒng)一、主題統(tǒng)一、要求統(tǒng)一，確保主題班會(huì)的針對(duì)性和實(shí)效性；三是通過校內(nèi)交流和校外取經(jīng)等多種方式，不斷加強(qiáng)主題班會(huì)活動(dòng)的培訓(xùn)和交流力度，每期至少舉行一次班主任主題班會(huì)教案評(píng)選，并擇優(yōu)向縣教體局推薦；四是要把主題班會(huì)開展情況納入學(xué)校班級(jí)管理量化考核細(xì)則，加大主題班會(huì)開展情況的過程性管理，使主題班會(huì)活動(dòng)真正成為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和價(jià)值觀、溝通師生交流、破解德育工作難題的有力抓手。中學(xué)德育工作實(shí)施方案全面貫徹教育方針，把德育工作放在學(xué)校一切工作的首位，為把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。二、 德育目標(biāo)通過三年的教育，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：熱愛祖國、擁護(hù)基本路線，初步樹立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為，具有誠實(shí)、正宜、自尊、自強(qiáng)、勤勞勇敢、開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。三、 德育工作的主要內(nèi)容及各年級(jí)德育工作重點(diǎn)（一） 高中初中階段德育工作的主要內(nèi)容.進(jìn)行愛國主義教育.進(jìn)行集體主義教育.進(jìn)行民主與遵紀(jì)守法的教育.進(jìn)行勞動(dòng)教育5.進(jìn)行道德教育和良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)（二） 各年級(jí)德育工作重點(diǎn)高中一年級(jí)德育工作的主題是邁好高中第一步，做一個(gè)合格的高中生。高中一年級(jí)著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和愛國主義教育。教育他們熱愛新老師、新同學(xué)，熱愛新的班集體、新學(xué)校，著力組織和培養(yǎng)班集體，形成良好的班風(fēng)。通過教育活動(dòng)，加深他們熱愛祖國的情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳?、為四化學(xué)習(xí)的積極性。新生入學(xué)初，著重抓好以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為主要內(nèi)容的入學(xué)教育。高二德育工作的主題是我長大我成人，我有責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感感，肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。高三德育工作的主題是聽從國家的安排，走向需要的崗位，培養(yǎng)學(xué)生的人生觀價(jià)值觀世界觀，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人社會(huì)價(jià)值。四、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)（一） 成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其成員名單如下：組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX（二） 抓好學(xué)校德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，明確各崗位職責(zé)。學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施。其任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況，制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃，確定和協(xié)調(diào)思政課、年級(jí)組、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科任教師的德育工作，爭取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。學(xué)校支部支持校長工作，發(fā)揮促證、監(jiān)督作用，并通過先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)廣大教職工做好德育工作。年級(jí)組要定期組織年級(jí)教師分析研究本年級(jí)學(xué)生的思想品德狀況，制定有針對(duì)性的教育措施，溝通信息，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織本年級(jí)教師貫徹學(xué)校德育工作方案。班主任是班級(jí)實(shí)施學(xué)校德育工作的宜接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。思政課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思政課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法，引導(dǎo)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一。各科教師、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人,服務(wù)育人。（三）要建立健全具有活力的科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo)、學(xué)期初有計(jì)劃、平時(shí)有檢查、學(xué)期末有總結(jié)及評(píng)估的管理體系。五、德育工作實(shí)施的途徑和措施（一）德育工作實(shí)施的主要途徑1.思政課思政課的教學(xué)方法應(yīng)適合學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會(huì)實(shí)際，避免空洞說教、簡單灌輸。其他各科教學(xué)各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用。所以，各科教師均要教書育人，寓德育于各科教育的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中，把德育工作看作各科教師的一項(xiàng)重要任務(wù)，在日常教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)風(fēng)和意志品格。3.班主任工作班級(jí)是進(jìn)行德育工作的基層單位。班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的最重要途徑。班主任要根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)，要加強(qiáng)班級(jí)管理。組織和建設(shè)班級(jí)集體，做好個(gè)別教育工作,形成良好的班風(fēng)。班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系。5.勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我服務(wù)和必要的家務(wù)勞動(dòng)、組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，在勞動(dòng)中切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好思想品德和行為習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。.課外活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑。學(xué)校和班級(jí)應(yīng)有計(jì)劃地在課余時(shí)間組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動(dòng)（包括課外興趣小組和各科競賽活動(dòng)）,通過課外活動(dòng)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品質(zhì)、意志性格和生活情趣，提局他們的審美能力。.家庭教育家庭對(duì)學(xué)生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學(xué)校通過家訪、家長會(huì)，舉辦家長學(xué)校，開展家庭教育咨詢，建立家長委員會(huì)會(huì)等多種方式，密切與家長聯(lián)系，了解家長對(duì)子女進(jìn)行教育的情況，向家長介紹教育子女知識(shí)