學(xué)校教育管理制度

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1.不定期深化班級(jí)，通過與同學(xué)交談的方式，了解教學(xué)狀況。

2.充分利用每次家長(zhǎng)會(huì)，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)對(duì)各班級(jí)老師任課狀況的反應(yīng)，對(duì)暴露的問題仔細(xì)整改。

3.通過校長(zhǎng)信箱實(shí)行民主管理，多渠道把握教育教育教學(xué)實(shí)際狀況。

4.不定期召開家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期召開一次。

5.成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期給家長(zhǎng)上課、培訓(xùn)，與家長(zhǎng)溝通信息，形成學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的教育機(jī)制。

6.舉辦家長(zhǎng)接待日活動(dòng)，參加學(xué)校的重大決策，比方：班級(jí)科任老師的調(diào)配等。

7.家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)不得占用學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，各班家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)需經(jīng)家長(zhǎng)委員會(huì)的`批準(zhǔn)。

8.家長(zhǎng)委員會(huì)由主任、班主任、成員組成。主任由學(xué)校的校長(zhǎng)、書記擔(dān)當(dāng)，副主任由教學(xué)副校長(zhǎng)、管理副校長(zhǎng)及一名家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)。

學(xué)校教育管理制度2

課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才，有極其重要的意義。為規(guī)范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。

1、老師應(yīng)在預(yù)備鈴響前1分鐘到教室門口侯課或進(jìn)入教室做好上課預(yù)備工作；上課鈴響后正式上課；中途不得隨便退出教室〔體育老師不得隨便離開操場(chǎng)〕；下課鈴響后按時(shí)下課，不拖堂。假如消失遲到、早退每人次扣考核分0.2分，扣款5元；曠教每人次扣考核分0.5分，扣款50元。

2、老師應(yīng)穿著干凈、大方、儀表端莊，嚴(yán)禁穿短褲、背心、拖鞋進(jìn)入教室上課，嚴(yán)禁在教室吸煙；手機(jī)設(shè)為靜音模式，不接〔打〕手機(jī)。專職體育老師應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教室。

3、老師上課應(yīng)常常走下講臺(tái)，深化到同學(xué)中間，以表達(dá)師生互動(dòng)。禁止坐著上課。

4、老師每堂講授時(shí)間一般不超過25分鐘，藝體課同學(xué)自由活動(dòng)時(shí)間不超過15分鐘?！搀w育課如因天氣緣由，則必需上好室內(nèi)課〕。

5、老師應(yīng)高度重視同學(xué)課堂平安以及負(fù)責(zé)同學(xué)上下課出入教室及上下樓梯的平安，并管護(hù)教室及活動(dòng)場(chǎng)所的財(cái)產(chǎn)。

6、老師不得隨便變更課程，因正值理由必需調(diào)課、停課或代課者，須到教務(wù)處填好調(diào)課單，審核同意后方可實(shí)施。否則按曠課處理。

7、老師上課前預(yù)備好教案。教學(xué)目標(biāo)明確，具有思想性、層次性、智能性。教學(xué)方法要敏捷多樣，力求效果好。

8、老師應(yīng)堅(jiān)持使用一般話，且語言清楚規(guī)范，音量適度，并富有感染力。板書板畫簡(jiǎn)明規(guī)范，布局合理，具有啟發(fā)性。教態(tài)自然大方，富有激情，富有親和力。

9、老師在課堂上要充分發(fā)揚(yáng)民主，公平對(duì)待同學(xué)。培育同學(xué)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)力量。敬重同學(xué)的多種看法，重視進(jìn)展同學(xué)獨(dú)特，注意同學(xué)思維及創(chuàng)新精神的培育，嚴(yán)禁老師辱罵、體罰或變相體罰同學(xué)。

10、老師教學(xué)要充分發(fā)揮老師、同學(xué)、教材、教法四個(gè)基本要素功能；作業(yè)布置要注意開放性、層次性、