培訓學校崗位職責管理制度

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1、老師教學工作的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，用現代科學文化學問武裝同學，努力把同學培育成為德才兼?zhèn)?、素養(yǎng)全面、適應將來社會需要的社會主義的建設者和接班人。

2、老師要努力加強自身的學習和修養(yǎng)，使自己成為政治堅決、工作勤奮、力量突出、作風扎實、品德高尚的合格老師。在工作中教書育人，為人師表。

3、老師在整個教學過程中應遵循整體性原則、教育性原則、理論聯系實際的原則、啟發(fā)性原則、因材施教原則、循序漸進原則、穩(wěn)固性原則、直觀性原則。

4、老師的教學工作分為備課、授課、批改作業(yè)、課內外輔導、學業(yè)成果考核與評定等環(huán)節(jié)。對老師在各個環(huán)節(jié)中的基本要求是：

〔1〕在備課環(huán)節(jié)上的要求

①仔細學習教學大綱，深化鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用，明確基礎學問的內容和基本訓練要求，把握學問的科學性和系統(tǒng)性。了解同學的學習現狀和同學在本學段必需把握的學問內容及應具備的力量。在此基礎上，制訂學年和學期的教學打算。

②以教學內容為中心，參閱教學參考書，汲取現代教育科學學問和先進的教學閱歷，充分挖掘教材中對同學進行思想教育的因素，仔細擬訂教學目標，明確教材的重點、難點和關鍵，充分考慮同學的實際狀況。在此基礎上，遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，選擇教學方法，正確使用教具，科學地設計教案。

③仔細寫好教案。教案內容應包括：教學的目標要求，教材的重點、難點及關鍵，教學步驟，教法與教具，師生雙邊活動的支配，課內練習與課外作業(yè)，板書設計等。教案應系統(tǒng)、明朗、新奇、有用。

④備課以個人鉆研為主，參與集體備課。各科各老師教學要有備課本，做到分課時備課，超前一周備課。嚴禁上無預備之課和無教案之課。杜絕機械照搬舊教案上新課。

⑤備課要仔細、規(guī)范。要備復習課、練習課、評講課、新授課，并且還要有課后小結，以便依據同學把握程度的詳細狀況在下面的教學中加以改良或彌補。

〔2〕在授課環(huán)節(jié)上的要求

①必需根據課表和作息時間表組織教學，嚴厲?仔細地上好每一堂課。做到：教學目標明確，教學重點突出，教學內容正確，教學方法恰當，教學結構合理，教學效果好。

②要嚴格按教學程序進行操作，按各學科單獨的教學模式實施教學，嚴格執(zhí)行教學打算，仔細完成教學任務。對同學管教又管導。留意培育同學的非智力因素，做到把傳授學問、培育同學的力量、提高同學的思想覺悟融為一體。

③講課應精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切、講解生動，板書工整。

④要嚴格遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨便調換課時和拖堂，不在課堂上抽煙，不隨時離開課堂或做與教學無關的事情。

〔3〕在作業(yè)環(huán)節(jié)上的要求應做到“五要”，即：重量要適小〔各學科應依據詳細狀況按班級定〕，難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要準時。

〔4〕在輔導環(huán)節(jié)上的要求

①老師應面對全體同學，除加強課堂輔導外，科任老師應與班主任聯系，訂出下班輔導時間，對同學作有針對性的輔導。

②輔導應區(qū)分狀況，表達層次，抓好“兩頭”。

③要擅長發(fā)覺并培育同學中的優(yōu)秀生，著重培育他們的自學力量，進展特長。

④對學習成果差的同學則應抓好“雙基生”。

⑤答疑解難要細心熱忱，一視同仁。

〔5〕在成果考核環(huán)節(jié)上的要求落實，嚴禁卑視“差生”。

①老師要加強對同學平常學習狀況的了解，不得頻繁地進行考試或進行猜題、押題、模擬等考試活動。

②考試命題應從大綱要求和教材內容動身，著重檢查同學把握基礎學問及應用基礎學問去分析和解決問題的力量。

③考試要嚴厲?考紀考風?？荚嚱Y束后要仔細閱卷評分，并進行試卷分析和講評。各科考試同等對待。

5、老師要主動參與在職進修。學歷不合格的老師要通過參與函授、電大、高等教育、自學教育以及到高等院校培訓等途徑，力爭達標。學歷合格的老師要不斷更新

學問。同時通過開展以老帶新、師徒結對等活動，不斷提高老師的業(yè)務力量和教學水平。

6、老師要遵守學校的規(guī)章制度。堅持坐班辦公。因病因事請假，要履行請假手續(xù)，不管時間長短，都必需先向教育處申訴事由，經批準后方可離校。審批程序及權限按學校有關規(guī)定執(zhí)行。

7、主動參與各種教研活動，鉆研教育理論，總結溝通教學閱歷，主動撰寫教學論文，并且在每學期結束前寫出一篇教學工作總結交學校。平常還要通過互相聽課、評課、反思等方式，提高自身的教學水平。

8、在職老師不得擅自謀求其次職業(yè)，未經允許，不得到外?！矄挝弧臣嬲n。未經教育處允許，不得擅自換課或棄課。

培訓學校崗位職責管理制度2

為加強對我校財務人員的培育熬煉，提高工作力量和辦事效率，完善內部掌握制度，財務人員實行關鍵崗位人員輪崗制度，是指在打算財務部內，對財務人員進行有打算地調換工作崗位，我校特制定本制度。

1.實行輪崗制度，要統(tǒng)籌兼顧工作的支配和人員的使用，既到達輪崗的目的和要求，又保證各項工作的連續(xù)性和人員的`相對穩(wěn)定性。輪崗的財務人員必需具備所輪換崗位德才要求的基本條件。

2.輪崗的組織實施。資金管理人員實行定期輪崗制度，原則上每3年輪崗一次，因工作需要或特別緣由，經批準可適當提前或延期。

3.未列入定期輪崗范圍和未到達規(guī)定輪崗年限的財務人員，必要時依據工作需要和財務人員自身條件，也可進行正常的溝通和調整。

4.財務人員輪崗要堅持個人聽從組織。對不聽從輪崗確定的財務員，要進行嚴厲?批判教育，并視情節(jié)輕重賜予必要的處理。

5.輪崗人員的工作交接。資金管理人員必需將本人所經管的資金業(yè)務管理工作全部移交給接替人員，接替人員應當仔細接管移交工作，并連續(xù)辦理移交的未了事項。

6.資金管理人員在辦理移交手續(xù)前要做好以下八項工作。

⑴已經受理的經濟業(yè)務尚未填制會計憑證的應當填制完畢。

⑵編制移交清冊，列明應當移交的會計憑證、會計賬簿、會計報表、印章、現金、有價證券、支票簿、文件、其他會計資料和物品等內容。

⑶移交會計電算化工作的，有關電子數據應在實際操作狀態(tài)下進行交接，同時系統(tǒng)管理員在會計交接之日更換崗位操作員。

⑷資金管理人員辦理交接手續(xù)，必需有監(jiān)交人員負責監(jiān)交：一般資金專員交接由資金主管負責監(jiān)交；資金主管交接由財務部經理負責監(jiān)交；財務部經理交接由總經理負責監(jiān)交。

⑸移交人員在辦理移交時，要按移交清冊逐項移交；接替人員要逐項核對點收。

⑹對需要移交的遺留問題，應當寫出書面材料；離崗者對繼任者面臨的問題可提出解決建議，并可幫助解決。

⑺準時對輪換崗位的人員進行相關的培訓，使輪崗人員快速了解工作內容及業(yè)務學問，保證工作能順當進行。

培訓學校崗位職責管理制度3

一、學校平安工作實行校長負責，副校長詳細抓，學校教職工詳細落實的多元化共同努力，共同負責的管理機制，確保責任層層落實，齊抓共管。

二、校長應常常定期組織平安工作人員討論學校平安工作；催促建立平安工作各項責任制度；定期檢查指導平安工作狀況；并留意組織全校師生，利用各種機會對同學進行平安和平安防范教育，同時，每期組織一次全校性的平安教育活動。

三、班主任對同學平安教育，監(jiān)管等負責重要職責。

1、班主任應利用班隊會和各種活動對班級同學進行平安教育和平安防范教育。

2、班主任應強化工作，平常多留意了解，觀看同學，發(fā)覺擔心全現象和首頭應及制止、教育，并對個別較嚴峻的同學應作好跟蹤調查。

3、班主任每期主期舉辦兩次以上的平安教育為內容的主題隊會，對同學實行多種形式的教育。

4、按學校的要求，定期跟同學及家長簽訂《平安責任書》。

四、科任老師對同學在校學習期間平安同樣負有責任。

1、科任老師應依據教學內容，結合實際對同學進行平安教育。

2、任課老師對新教學科應仔細負責，切實履行職責，對同學作好平安防范。

3、體育、試驗等具有危急性的課程，老師應事先對有關平安防范