朗讀者觀后感作文800字的

朗讀者觀后感作文800字的讀書節(jié)目或文化綜藝早已存在，但隨著以搞笑為主的消遣綜藝大規(guī)模占據(jù)熒屏，加上閱讀環(huán)境和載體的變化，此類節(jié)目一度處于尷尬的邊緣化境地。然而朗讀者卻不一樣。下面我給大家?guī)砝首x者觀后感作文800字左右的范文，盼望大家喜愛!

朗讀者觀后感作文800字左右的范文[篇1]

一檔名為《朗讀者》的節(jié)目火了，引起的網(wǎng)絡(luò)熱議也多了，作為一名熱心觀眾，我想在這里談?wù)勎覍@檔節(jié)目的一些看法。

我是緊急備考的高三同學(xué)，間或能借著“積累作文素材”的幌子讓自己的心靈放飛一下，而《朗讀者》就是不錯(cuò)的選擇之一。

我寵愛節(jié)目中一個(gè)又一個(gè)讓人潸然淚下又讓人莞爾一笑的小訪談，樂于傾聽沾滿塵世煙火的記憶里毫發(fā)畢現(xiàn)的真實(shí)經(jīng)受，熱衷于用雙眼去窺探人性中鮮為人知的光輝。

有人說這檔節(jié)目中朗讀者的故事的吸引力蓋過了朗讀者本身所朗讀的內(nèi)容，造成了文學(xué)的忽視和貧瘠。但是我想說，不行否認(rèn)的是，故事的確引人入勝，部分朗讀者的朗讀水準(zhǔn)也的確不孚眾望，但至少像我這樣的觀賞者并沒有忽視朗讀者所朗讀的文學(xué)本身。相反，我覺得正是這種具有“普遍性”的小故事，才引起了觀眾內(nèi)心的普遍共鳴。更何況，這些小故事能給予觀眾“拋磚引玉”的感覺，能激活觀眾更多更深層的精神需求。

“最好的電影不是你說了一個(gè)多好的故事，而是你在觀眾心里激起了什么。你不要把你的感受告知大家，沒有人在看你，他們是在看自己?！睂?dǎo)演李安說得好，我們在藝術(shù)中能更好地“看自己”。

智能手機(jī)正在把這個(gè)時(shí)代變得膨脹起來。當(dāng)太多人都在膨脹的時(shí)候，有多少人能沉潛自己，真正地去讀一本書，去感受生活在文字里鮮活的角色，體驗(yàn)其中描繪的時(shí)代顏色?《朗讀者》只是變換一種形式，通過個(gè)人故事里裹挾著的情感讓聽眾去領(lǐng)悟文學(xué)作品里潛藏著的想要表達(dá)的內(nèi)容，而由這些真實(shí)故事所引發(fā)的我們的思索也升華了這檔節(jié)目的核心價(jià)值。它喚醒人們內(nèi)心沉睡的松軟，召喚腦海中歷歷在目的我們所經(jīng)受過的場景。

董卿說，“主題詞選擇的標(biāo)準(zhǔn)，首先是它的情感張力。我盼望全部的觀眾，在聽到這個(gè)主題詞的時(shí)候，都會有很豐富的生命聯(lián)想?！痹诿科诠?jié)目最開頭的部分，董卿都會在談?wù)撝黝}的選擇的同時(shí)也經(jīng)常會引用許多文學(xué)作品來闡述這期節(jié)目主題詞的內(nèi)涵以及選擇它的緣由。而在闡釋的過程中，為了使觀眾能夠?qū)χ黝}詞進(jìn)行更深層次的理解，她往往會引用很多文學(xué)作品以及一些作家、詩人所說過的話。這些話語也往往會給我們供應(yīng)一種想要去閱讀這部作品的“沖動”，從而形成一種全民閱讀的氛圍，只是這也許是一個(gè)比較緩慢的過程，需要在時(shí)間的沉淀中顯其光華。

像是一劑強(qiáng)心針的注射，盡管每期節(jié)目的主題詞都平淡無奇，恰如走馬燈的生活里一抹浮光掠影，但是當(dāng)我們真正再次聽到并思索這些詞時(shí)，我們又仿佛領(lǐng)會其深刻的底蘊(yùn)了。陪伴、遇見、士氣、禮物等等等等，正是這些瑣碎的事物構(gòu)成了生活的總和，賜予我們連續(xù)向前的力氣。

“人總是需要一些精神安慰和抱負(fù)指引的，并借此跳脫柴米油鹽的生活庸常，凝視世俗之上的價(jià)值期許?！薄独首x者》這檔節(jié)目正給我們供應(yīng)了這樣一個(gè)在放松身心的同時(shí)又能豐富自己內(nèi)在的精神平臺。

盼望《朗讀者》的觀眾們可以對節(jié)目中的朗讀者多一些理解，究竟他們也只是蕓蕓眾生里的一般人，并不是每個(gè)人都擅長很細(xì)致又飽含深情的朗讀。我們的目光不該囿于這些無足輕重的形式，朗讀本身只是表達(dá)的一種手段，我們應(yīng)更多關(guān)注和敬重的是千姿百態(tài)的故事和燦若新生的文學(xué)。

朗讀者觀后感作文800字左右的范文[篇2]

偶然觀察《朗讀者》的廣告，又是董卿主持。今日迫切看完《朗讀者》第一、二期。被里面的每個(gè)故事深深的感動著，讓我感受最深的是那個(gè)耳聾孩子的母親，兒子聽力由于一次發(fā)燒耳聾了，從他上學(xué)的第一天起她的媽媽始終陪伴著他，做了兒子16年的同桌，她就是兒子的耳朵。白天和孩子一起上課，晚上再把老師講的課給孩子反復(fù)講。她要讓她的孩子和正常的孩子一樣與人溝通，所以選擇了上正常孩子上的學(xué)校，沒有去上聾啞學(xué)校。這位母親的做法深深的打動了我，十六年，多少個(gè)日日夜夜，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨她不離不棄的陪伴。讓我想到我們每天陪孩子寫作業(yè)的時(shí)候稍有不如意，可能就對孩子大吼大叫，指責(zé)等。和這位母親相比起來我們付出的太少太少，想想孩子是那么的不“記仇”。

記得有一次孩子做錯(cuò)了什么題，當(dāng)時(shí)氣的實(shí)在是不想理他了就去了客廳，當(dāng)孩子后面遇到看不懂的時(shí)候哭著喊我“媽媽，媽媽，你就幫我看一下嗎，我真的看不明白這道題(孩子剛上一班級有些字還不熟悉)”，每次對孩子的吼叫過去之后回想起來都很懊悔覺得對不起孩子。爭取以后做到對孩子不吼不叫，急躁而有愛心的陪伴。

每天我和老公送孩子去上學(xué)，當(dāng)孩子走到學(xué)校門口進(jìn)門的那一瞬間孩子每次都要回過頭來對我和爸爸招手，從不遺忘，然后歡快的跑進(jìn)學(xué)校。雖然是個(gè)小小的舉動，也深深的烙在我的心上，信任許多人都讀過朱自清的《背影》，感動于文中父親的背影。早上，送兒子上學(xué)，看著他的背影，一種感動竟也在我的心底油然而生!雙肩挑起大書包，吃力前行貓著腰，不管吃消吃不消，十年寒窗跑不掉!

有時(shí)候在外面看到一些有缺陷的孩子，看到他們的父母頑強(qiáng)而毅力的付出和陪伴，真的從心底里佩服那些做父母的。我們更應(yīng)當(dāng)知足，更應(yīng)當(dāng)急躁的陪伴我們的孩子!寫到此處老師發(fā)來班上的優(yōu)秀作業(yè)第一個(gè)就是我的兒子，在此情此景下第一個(gè)看到他的名字我一下子熱淚盈眶。盼望全部的父母對待孩子都不是那么的“功利”。

愿全部的父母都急躁的陪伴孩子，沒有不好的孩子只有不會引導(dǎo)的父母。在這里引用冰心的一篇文章《不為什么》。

朗讀者觀后感作文800字左右的范文[篇3]

看《朗讀者》第一期，濮存昕老師談了自己生命中的貴人?；夹郝楸园Y的他受盡小伙伴的譏笑，是一位醫(yī)生給他做了手術(shù)，使他成為一個(gè)能跑能跳的一般孩子。在當(dāng)知青的日子，是一位工作人員給他做了回家鄉(xiāng)的批示，他不再是一名每天面朝黃土背朝天的農(nóng)夫。還有一位人民藝術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，讓他免試入學(xué)，最終他走上了演藝的道路。可以說，是這幾位人轉(zhuǎn)變了他的命運(yùn)。

人的一生中總會遇到轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的人，這就是人們常說的生命中的貴人吧!

記得我上中專的時(shí)候，以級部第一名的成果考入這所職業(yè)學(xué)校。當(dāng)然成果比起靠高中的同學(xué)來說，是比較低的。在這里我遇到了轉(zhuǎn)變我命運(yùn)的人。那就是我的班主任張老師。她當(dāng)時(shí)任命我為班里了團(tuán)支書，讓我得到了熬煉。后來我們學(xué)校的畢業(yè)生第一次可以參與師范的成老師資班的考試，是張老師給了我這個(gè)機(jī)會，讓我參與考試。然后我就順當(dāng)?shù)乜忌狭?。假如不是張老師，我現(xiàn)在確定不會走上講臺，成為一名人民老師。張老師是我生命中的貴人。

剛考入師范的時(shí)候，五千多元錢的學(xué)費(fèi)讓我們家又一次陷入了借債的窘?jīng)r。我上中專的時(shí)候，第一次學(xué)費(fèi)加轉(zhuǎn)戶口的費(fèi)用就教了七千多。當(dāng)時(shí)父親是民辦老師，工作極低，每個(gè)月也就是170多元。母親除了種莊稼，還到鄰村的窯場干活，補(bǔ)貼家用。這七千多元的學(xué)費(fèi)父母借了親戚伴侶一圈，才給了我一次上學(xué)的機(jī)會。后來考入師范后，又要借錢。大姑說，女孩子家上什么學(xué)呢!可是父母寧愿自己背著饑荒也要讓我上學(xué)。于是，雖然我比別的同學(xué)多繞了一個(gè)圈子成為一名老師，但是我也是幸運(yùn)的。我靠我自己的努力爭取到一次轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的機(jī)會。在這里，父親和母親也是我的貴人。

現(xiàn)在，我是一名從教18年的老師，經(jīng)受過工資低、地位差的年月。而現(xiàn)在老師的地位越來越高，我們的生活質(zhì)量一步步提高。我很慶幸生活在一個(gè)尊師重教的年月，讓我和家人衣食無憂。干老師是良心活兒，老師的一言一行對同學(xué)成長的影響特別重要。因此，我會專心對待自己的工作，善待每一個(gè)同學(xué)，由于我知道，我對孩子們的影響是巨大的，即使當(dāng)不上他們的貴人，我也要做他們生命中的重要他人，讓他們在若干年后，還會回想起有一位專心的老師曾經(jīng)教過他們。

朗讀者觀后感作文800字左右的范文[篇4]

“朗讀亭是我特殊喜愛的設(shè)置。當(dāng)時(shí)我們創(chuàng)意是盼望能夠讓一般人也漸漸地開頭接受有這樣一種傳遞感情的一種手段。其實(shí)朗讀真的應(yīng)當(dāng)像唱歌說話一樣，我們有時(shí)候可以用這種方式借文傳情?！闭绫t的節(jié)目《朗讀者》的制作人董卿的初衷一樣，朗讀亭是帶著《朗讀者》節(jié)目的使命，打通線上與線下的距離，走近每個(gè)朗讀者的身邊，將一段六非常鐘的客廳文化轉(zhuǎn)變?yōu)橐粓鲎罹邿狳c(diǎn)的全民文化活動。它的推出旨在讓各行各業(yè)的人在步伐匆忙的日子里稍作暫停，走進(jìn)“朗讀亭”朗讀名篇片段，用簡潔的方式呈現(xiàn)內(nèi)心中最想表達(dá)的情愫，用發(fā)至心靈的聲音朗讀自己的人生幻想，感受文字的力氣。

作為《朗讀者》節(jié)目播出后抵達(dá)的第一個(gè)城市，朗讀亭在杭州快速成為爆款，將杭州人民的朗讀熱忱全數(shù)激發(fā)，引得媒體爭相報(bào)道。浙江高校微信發(fā)布關(guān)于朗讀亭的文章也瞬間突破100000+的閱讀量，可見朗讀亭的備受追捧。

京杭水道畔，是朗讀亭在杭州的第一站，一位大爺在亭前揮毫寫意，洋洋灑灑寫下“朗讀亭”三個(gè)大字，引發(fā)路人圍觀。緊接著，朗讀亭來到其次站杭州市圖書館，穿戲服的女子、外國留同學(xué)各行各業(yè)的人都在朗讀亭前駐足，其中，75歲的王佩英奶奶朗讀了病床上老伴寫的.情書，走出亭子時(shí)，她淚流滿面，在場的眾人也紛紛為之動容。

前日，朗讀亭移動到浙江高校站。這是朗讀亭到杭州的第五天，當(dāng)天寒風(fēng)冷雨的惡劣天氣狀況卻絲毫沒有影響到朗讀亭的熱度。源源不斷的人撐著傘來到朗讀亭前排隊(duì)，僅從從上午十點(diǎn)到下午四點(diǎn)，朗讀亭就已傾聽了80多位朗讀者的故事。他們中有浙大的學(xué)子，也有特地趕來的中、學(xué)校生，還有不同職業(yè)的人、不同年齡的人都聚集在這小小的朗讀亭四周，渴望朗讀出自己內(nèi)心的情感。原定晚上十點(diǎn)的錄制，也到接近零點(diǎn)時(shí)才錄完最終一個(gè)朗讀者。

一天下來，朗讀亭已經(jīng)收錄了超過170位朗讀者的朗讀片段，連節(jié)目組的導(dǎo)演和攝像，都被杭州人民的這股熱忱和毅力嚇到，表示：“今日我看到好多教授學(xué)者進(jìn)亭子朗讀，這種狀況我還是第一次遇到。許多人在冷風(fēng)里排了幾小時(shí)隊(duì)，臉上還是笑呵呵的，這在別的城市也難以想象，沒想到，杭州人為了朗讀這件事，這么有恒心，有耐力。

朗讀者觀后感作文800字左右的范文[篇5]

我有一個(gè)非同一般的父親。

觀看了《朗讀者》第七期以后，我感受頗深。尤其是對惠英紅的父親印象深刻，可能是緣于我們的父親很相像吧。

在我的記憶里，總有那么一道背影，笨拙、緘默、不善言談。毫無疑問，他——就是我的爸爸。爸爸是個(gè)不太會表達(dá)愛的人，但是他給我留下的記憶，總是有溫度的。

小時(shí)候，我對他的記憶是淡薄的。他幾乎從未管過我，他和媽媽都是雙職工，只是下班回家了才抱抱我，給我洗衣服，給我買很多好吃的，但是陪我的時(shí)間卻很短暫，我是外公外婆帶大的。所以，我對他的印象很少，很模糊，也很生疏。依稀記得，他很高大。

懂事之后我始終和父母生活，他上班總是很忙，不太見得到他。他只要一回家就會先將我抱在懷里，什么也不說，只是悄悄地看著我。我緊緊地盯著他的大眼睛，盼望從中看到些什么。在那清亮的眼眸里，有著深深的思念和無限的愛意，惋惜，他不會表達(dá)。只是將我的小臉貼在他的大臉上，感受我的溫度。他只會抱抱我，由于對他的愛讓我無限眷戀他懷抱的溫度。又到了分別時(shí)刻，他提著沉重的大背包，在我和媽媽的凝視下登上了火車，他很刻意地選擇了一個(gè)靠窗的位置，沖我和媽媽擺了擺手，意思是他要走了，讓我和媽媽多保重。我失落地低下頭沖他大喊：“肯定要走嗎?”他苦澀地笑了笑，笑容布滿了無奈，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。我眼中盡是絕望，布滿不舍地看著他，沖他揮了揮手，他落寞的目光定格在我的記憶中……火車“嗚嗚”開動了，帶走了爸爸，也帶走了屬于我的愛。

現(xiàn)在爸爸在家的時(shí)間多了，調(diào)動到了