北師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 3-2 練習(xí)一 計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)題型練習(xí)課件_第1頁(yè)
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北師版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課件3生活中的大數(shù)第2課時(shí)數(shù)一數(shù)(二)練習(xí)一計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”知識(shí)點(diǎn)1借助計(jì)數(shù)器認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”1．填一填?；A(chǔ)導(dǎo)學(xué)練九千七百一萬(wàn)九千九百九十七一萬(wàn)知識(shí)點(diǎn)2按計(jì)數(shù)單位數(shù)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)2．?dāng)?shù)一數(shù)，有多少個(gè)。三千二百二十四四千三百四十七()()3．(易錯(cuò)題)夢(mèng)夢(mèng)在計(jì)數(shù)器上用珠子撥出了二千三百六十，天天添上了一個(gè)珠子，得到了一個(gè)新的數(shù)，那么這個(gè)數(shù)可能是多少？畫一畫，說(shuō)一說(shuō)。應(yīng)用提升練提升點(diǎn)計(jì)數(shù)器上添一個(gè)珠子的靈活應(yīng)用這個(gè)數(shù)可能是二千三百六十一或二千三百七十或二千四百六十或三千三百六十。(畫一畫，略)辨析：條件沒(méi)有說(shuō)添上的那個(gè)珠子添在什么數(shù)位上，因此那個(gè)珠子可以添在個(gè)位上，也可以添在十位上、百位上，還可以添在千位上。北師版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課件3生活中的大數(shù)第3課時(shí)撥一撥練習(xí)二算盤計(jì)數(shù)知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)算盤1．認(rèn)識(shí)算盤的各部分名稱?；A(chǔ)導(dǎo)學(xué)練15知識(shí)點(diǎn)2算盤計(jì)數(shù)2．你會(huì)讀和寫算盤上表示的數(shù)嗎？讀作：讀作：

讀作：________________________________________寫作：_______寫作：_______寫作：________二千零五十七2057二百一十五215四千七百八十四47843．判一判，對(duì)的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里畫“×”。應(yīng)用提升練提升點(diǎn)1辨別對(duì)錯(cuò)能力4．(易錯(cuò)題)用算盤上的4個(gè)珠子可以表示的四位數(shù)有()。(至少寫出3個(gè))555511116600提升點(diǎn)2應(yīng)用算盤珠子的特性解決問(wèn)題辨析：答案不唯一，只要個(gè)位、十位、百位

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