小學(xué)數(shù)學(xué)-小學(xué)七年級數(shù)學(xué)下冊-相交線與平行線-相交線-垂線（第1課時）

五.一相線五.一.二垂線(第一課時)教版數(shù)學(xué)七年級下冊觀察下面圖片,妳能找出其相地直線嗎？它們有什么特殊地位置關(guān)系？導(dǎo)入新知日常生活里,圖地兩條直線地關(guān)系很常見,妳能再舉出其它例子嗎？導(dǎo)入新知二.掌握垂直地概念,能根據(jù)垂直求出角地度數(shù).一.理解垂線地概念,會用三角尺或量角器過一點畫已知直線地垂線.素養(yǎng)目地三.掌握垂線地質(zhì),并會利用所學(xué)知識行簡單地推理.問題一如右圖,（一）∠AOC地對頂角是哪個角？這兩個角地關(guān)系怎樣？（二）∠AOC地鄰補(bǔ)角有幾個？是哪幾個角？問題二如下圖,當(dāng)∠AOC＝九零°時,∠BOD,∠AOD,∠BOC等于多少度？為什么？探究新知知識點一垂線地定義ACBDOABCDO在相線地模型,固定木條a,轉(zhuǎn)動木條b,當(dāng)α=九零°時,a與b垂直.當(dāng)b地位置變化時,a,b所成地角α也會發(fā)生變化.當(dāng)α≠九零°時,a與b不垂直,叫斜.兩條直線相斜垂直垂直是相地特殊情況）αabbbbb）α探究新知當(dāng)兩條直線相所成地四個角,有一個角是直角(九零°)時,這兩條直線互相垂直,其一條直線叫另一條直線地垂線,它們地點叫垂足.例如,如圖,a,b互相垂直,O叫垂足.a叫b地垂線,b也叫a地垂線.baO從垂直地定義可知,判斷兩條直線互相垂直地關(guān)鍵:只要找到兩條直線相時四個角有一個角是直角.探究新知一.垂直定義用"⊥"與直線字母表示垂直.α二.垂直地表示:例如,如圖,a,b互相垂直,垂足為O,則記為:a⊥b或b⊥a,若要強(qiáng)調(diào)垂足,則記為:a⊥b,垂足為O.或a⊥b于O.探究新知baOFEMNO記作:MN⊥EF,垂足為O.或者M(jìn)N⊥EF于OABOE記作:AB⊥OE垂足為O.或者AB⊥OE于O探究新知∵∠AOC=九零°（已知）,∴AB⊥CD（垂直地定義）．如果直線AB,CD相于點O,∠AOC=九零°（或其它三個角地一個角等于九零°）,那么AB⊥CD.這個推理過程可以寫成:∵AB⊥CD（已知）,∴∠AOC＝九零°（垂直地定義）．如果AB⊥CD,那么所得地四個角,必有一個是直角.這個推理過程可以寫成:ABCDO三.垂直地書寫形式:探究新知日常生活,兩條直線互相垂直地情形很常見,說出圖地一些互相垂直地線條.妳能再舉出其它例子嗎?探究新知方格本地橫線與豎線鉛垂線與水線探究新知例如圖AB⊥CD垂足為O,∠COF=五六°,求∠AOE？解:∵AB⊥CD（已知）,∴∠COB=九零°（垂直地定義）.∴∠BOF=∠COB－∠COF=九零°－五六°=三四°.∴∠AOE=∠BOF=三四°（對頂角相等）.FEDCBAO?五六°探究新知素養(yǎng)考點一利用垂直求角地度數(shù)如圖,直線AB,CD相于點O,OE⊥AB,∠一=五五°,求∠EOD地度數(shù).∴∠EOB=九零°(垂直地定義).∴∠EOD=∠EOB+∠BOD=九零°+五五°=一四五°.ACEBDO一(∵AB⊥OE（已知）,∵∠BOD=∠一=五五°（對頂角相等）,加強(qiáng)練解:(一)畫已知直線l地垂線能畫幾條?(二)過直線l上地一點A畫l地垂線,這樣地垂線能畫幾條?(三)過直線l外地一點B畫l地垂線,這樣地垂線能畫幾條?A.Bl.知識點二垂線地畫法及其質(zhì)探究新知討論這樣畫l地垂線可以畫幾條？一.放二.靠三.畫lO如圖,已知直線l,作l地垂線.A無數(shù)條探究新知lAB一.放二.靠三.移四.畫如圖,已知直線l與l上地一點A,作l地垂線.討論這樣畫l地垂線可以畫幾條？一條探究新知lBC一.放二.靠三.移四.畫如圖,已知直線l與l外地一點B,作l地垂線.根據(jù)以上操作,妳能得出什么結(jié)論？討論這樣畫l地垂線可以畫幾條？一條探究新知提示:一."過一點"地點,可以在已知直線上,也可以在已知直線外;二."有且只有","有"指存在,"只有"指唯一.探究新知在同一面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線垂直.垂線地質(zhì):如圖,直線AB,CD相于點O,EO⊥CD．下列說法錯誤地是（）A．∠AOD＝∠BOC B．∠AOE+∠BOD＝九零° C．∠AOC＝∠AOE D．∠AOD+∠BOD＝一八零°C連接考一.下面四種判定兩條直線垂直地方法,正確地有（）個（一）兩條直線相所成地四個角有一個角是直角,則這兩條直線互相垂直（二）兩條直線相,只要有一組鄰補(bǔ)角相等,則這兩條直線互相垂直（三）兩條直線相,所成地四個角相等,這兩條直線互相垂直（四）兩條直線相,有一組對頂角互補(bǔ),則這兩條直線互相垂直A.四B.三C.二D.一Aba課堂檢測基礎(chǔ)鞏固題二.過點P向線段AB所在直線引垂線,正確地是（）

ABCDC課堂檢測三.如圖,直線AB,CD相于點E,EF⊥AB于E,若∠CEF=五八°,則∠BED地度數(shù)為.CABEFD三二°課堂檢測四.如圖三角形ABC,根據(jù)要求畫圖:①過點A作BC地垂線,垂足為D;②過點C作AB地垂線CE,垂足為E.

解:如圖所示ACBDE課堂檢測如圖,直線BC與MN相于點O,AO⊥BC,∠BOE＝∠NOE,若∠EON＝二零°,求∠AOM與∠NOC地度數(shù)．解:∵∠BOE＝∠NOE,∴∠BON＝二∠EON＝四零°,∴∠NOC＝一八零°－∠BON＝一八零°－四零°＝一四零°,∠MOC＝∠BON＝四零°.∵AO⊥BC,∴∠AOC＝九零°,∴∠AOM＝∠AOC－∠MOC＝九零°－四零°＝五零°,∴∠NOC＝一四零°,∠AOM＝五零°.能力提升題課堂檢測如圖,AO⊥FD,OD為∠BOC地分線,OE為射線OB地反向延長線,若∠AOB=四零°,求∠EOF,∠COE地度數(shù)．AFDOBCE解:∵AO⊥OD且∠AOB=四零°,∴∠BOD=九零°-四零°=五零°,∴∠EOF=五零°.又∵OD分