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第《中國古代文化常識》讀后感二篇
《中國古代文化常識》讀后感篇1因為在做關(guān)于《節(jié)日文化資源在語文教學中的合理運用研究》這一課題,所以最近多接觸關(guān)于傳統(tǒng)文化、中外文化、節(jié)日文化等類似的書籍,而我對傳統(tǒng)文化尤為感興趣,所以就打開了王力主編的《中國古代文化常識》這本書,徜徉書中,趣味多多。
讀傳統(tǒng)文化的書一般都感覺比較枯燥晦澀,甚至會有大量的.生僻字不知其音其意。這本書涉及天文地理、衣食住行,傳統(tǒng)文化涵蓋面之廣自不用說,且文筆風趣詼諧,插圖精美,圖文結(jié)合,穿插故事、文獻等,配有相關(guān)注釋,讀來不覺無味深奧,通俗易懂,趣味橫生。書中的插圖,或是關(guān)于器皿,或是關(guān)于建筑,或是關(guān)于絲帛……線條清晰,真實可感,觸摸上去好像在和中國古代的這些做最親密的接觸,不禁感慨傳統(tǒng)文化的美好和厚重。
本書簡介中就是一連串的發(fā)問“你知道知名的司母戊鼎有一個假耳朵么?你知道孟姜女姓姜不姓孟么?你知道最古老的同心結(jié)是什么樣子么?你知道黃帝戰(zhàn)蚩尤的真相么?”……真想做一位學識淵博、旁征博引的老師,如果真能在語文教學中,必要之時,將這些知識、故事、文獻信手拈來,延伸引用,我的課堂肯定頗受歡迎吧。作為一名語文老師,是需要汲取多方面的知識,提高自身的文學修養(yǎng),才能給予學生最好的文學滲透。
關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日書中也有涉及。比如中元節(jié)是中國人非常重要的祭祀去世親人的節(jié)日,又叫“盂蘭盆節(jié)”或“河燈節(jié)”。盂蘭盆是梵文音譯,原意為“從苦難中拯救”。這個故事和目犍連(也就是中國民間目連戲的男主角目連)救母的故事有關(guān)。傳說釋迦牟尼的十大弟子之一目連成就神通后,欲度化父母,以報生養(yǎng)哺育之恩。結(jié)果送給母親的飯食一遞到母親手上就化成火炭。佛陀說每年七月十五日,是佛歡喜日,我們都要集結(jié)佛法僧三寶的力量,超度我們的七世父母。這個故事的內(nèi)涵,其實還遠比它表面上看要來得深刻。實際上,佛教界內(nèi)的人大多認為盂蘭盆的故事講的就是小乘佛教向大乘佛教轉(zhuǎn)化的原因。
其實中國古代文學作品,尤其是詩詞小說中關(guān)于中元節(jié)的描寫并不少。中元節(jié)作為寄托哀思,為已逝親人祈福的傳統(tǒng)節(jié)日,歷史甚至比清明節(jié)更為悠久,意義也不在清明節(jié)之下。它已被列入民俗項目類別的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),各地均有不同的民俗活動,類似的傳統(tǒng)節(jié)日還有上巳節(jié)和寒衣節(jié)。
僅以中元節(jié)為例,關(guān)于節(jié)日文化資源在語文教學的運用需要篩選、提取、比對、舍棄。關(guān)于節(jié)日文化中的消極思想是糟粕,需要摒棄,涉及的詩詞文化、哲學思想、節(jié)日意義則是精華,可以酌情保留。同一節(jié)日的不同資源需要深思熟慮,找準切入口;不同節(jié)日的文化資源,也要需要對比和取舍。這要看這種節(jié)日文化資源在語文教學中是否必要,是否有意義,是否有積極意義。這是一個長期研究和思考的命題。
我看《中國古代文化常識》,與其說是研究,更像是一種“掃盲”,中國傳統(tǒng)文化博大精深、意蘊深刻,真正感悟絕非一朝半夕之事。了解未知領域或不精通的領域,是一種自我學習和修養(yǎng)的過程。讀書多一點,發(fā)現(xiàn)多一點,懂得多一點,僅希望在具體的教學實踐中或課題研究中有所價值,有所運用。這是一種責任,需要堅持。
《中國古代文化常識》讀后感篇2“宮商角徵羽,琴棋書畫唱……”,這是歌曲《龍文》里的一句歌詞,我開始不懂什么叫做“宮商角徵羽”,只覺得譚晶唱得婉轉(zhuǎn)動聽,充滿中華古風的詩情畫意,更誤認為是作詞人為了押韻而賣弄的文字把戲。近期,我看了一本叫《中國古代文化常識》的書,方知“宮商角徵羽”就是我們上學時音樂課上的“12356”,此乃古代文化里有關(guān)樂律方面的常識。
《中國古代文化常識》涵蓋了“天文、歷法、樂律、地理、職官、科舉、姓名、禮俗、宗法、宮室、車馬、飲食、衣飾、什物”共14個范疇的古代文化內(nèi)容,幾乎是無所遺漏地將日常生活里碰到的常識項目一一列舉。
常識,百度百科給出了如下定義。普通知識,即一個生活在社會中的心智健全的成年人所應具備的基本知識,包括基本生存技能(生活自理能力)、基本勞作技能、基礎自然科學以及人文社會科學知識等,一切基于敬畏自然。此書封面上“常識”字,給很多人造成一種直覺:“‘常識’?我百度一下就知道了,還要花錢買嗎?”但是,我要說,不讀這本書,中國古代文化里的很多東西,我們永遠都不得知。
作為一個成年人,一個生活在現(xiàn)代社會的成年人,一個自詡為生活在科技高度發(fā)達的智能社會的成年人,在讀完王力先生的《中國古代文化常識》一書后,內(nèi)心如打翻的調(diào)味瓶,五味雜陳。咱在古人的常識面前,就是一個無知的孩子,一切都是那么新鮮、那么神奇、那么有趣。只能忽閃著雙眼,連連發(fā)出一聲聲的喟嘆!
在天文、歷法兩章中,看著二十八星宿那陌生而又怪異的名字,捧著厚厚的古代漢語詞典,像是在啃一個風干了五千年的燒餅,硌牙!但在堅持不懈的咀嚼中,一個被遺忘了的世界慢慢在心中復活,在宗法、禮俗、職官、科舉幾章里,為我們呈現(xiàn)了遠古的禮樂之邦,禮崩樂壞后的百家爭鳴,以及在儒道思想維系了兩千多年的皇權(quán)時代。隨著閱讀的深入,卻發(fā)現(xiàn)古代先祖在天文、歷法、地理、樂律上的常識,與我卻是猶如天書,除了對祖先的高山仰止,內(nèi)心悄然升起一絲惴惴不安。自己作為一個年近不惑的中國人,對祖先的常識竟然只剩驚嘆和嘆服,不得不反思是什么模糊甚至抹掉了祖先們遺留下來的常識。
王力先生在《中國古代文化常識》一書中,行文非常樸實平靜,不疾不徐的羅列著遙遠過去的點滴常識,但這種羅列,竟然有一種考古般的儀式感和莊嚴感,慢慢的清理著那層歷史的塵土,給我們證實著這片土地上曾經(jīng)存在過的璀璨,這璀璨的歷史之光,逼視著我們的眼神,拷問著我們的靈魂。讓口口聲聲號稱自己是那個偉大民族的后裔的我們,實在羞愧難當,除了方方正正的漢字字型以外,還有哪一點傳承證明今與古的的聯(lián)系?祖先生活的常識竟能以陌生的美感讓我驚訝;時光流轉(zhuǎn)的太快總是把后人的.記憶匆匆填滿。讀《中國古代文化常識》,每一步都好象踩在前人的腳印上,俯身就能擷取昔日的生活片斷,看真切了,才發(fā)現(xiàn)自己也不曾偏離片刻。
反觀當今大數(shù)據(jù)時代,信息之光讓我們一個個都淹沒在數(shù)據(jù)的海洋里,忘卻了傳統(tǒng)文化的深刻
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