蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué) 3-2 2和5的倍數(shù)的特征 知識點(diǎn)梳理重點(diǎn)題型練習(xí)課件

蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊課件3因數(shù)與倍數(shù)第2課時(shí)2和5的倍數(shù)的特征知識點(diǎn)12和5的倍數(shù)的特征1．分一分，填一填。3627458064302508908512043133013635基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練我發(fā)現(xiàn)：2的倍數(shù)個(gè)位上是()，5的倍數(shù)個(gè)位上是()，既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)個(gè)位上是()。0、2、4、6、80、502．填一填。(1)一個(gè)三位數(shù)34，里填()，這個(gè)三位數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。(2)在100，95，90，85，…，10，5這列數(shù)中，每個(gè)數(shù)都是()的倍數(shù)，第12個(gè)數(shù)是()。0545(3)在2，4，6，8，10，…，98，100這列數(shù)中，每個(gè)數(shù)都是()的倍數(shù)，第15個(gè)數(shù)是()。2303．填一填。(1)在75，80，61，6，0，108，835，1中，偶數(shù)有()，奇數(shù)有()。(2)最小的奇數(shù)是()，最小的偶數(shù)是()。80、6、0、108知識點(diǎn)2奇數(shù)和偶數(shù)75、61、835、110(3)若a

是自然數(shù)，則2a

是()數(shù)，2a+1是()數(shù)。(填“奇”或“偶”)偶奇4．判斷。(1)一個(gè)自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。()(2)如果一個(gè)數(shù)是5的倍數(shù)，那么它不可能是2的倍數(shù)。()辨析：個(gè)位上是0的數(shù)，既是2的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)。易錯(cuò)點(diǎn)對相關(guān)概念理解不透徹導(dǎo)致誤判(3)若a

是自然數(shù)，則a+2是偶數(shù)。()5．媽媽到水果店買香蕉(所買香蕉的質(zhì)量是整千克數(shù))，已知每千克香蕉5元，媽媽給了營業(yè)員50元，找回了16元。你認(rèn)為找回的錢對嗎？不對。因?yàn)橄憬兜膯蝺r(jià)是5元，5的倍數(shù)的個(gè)位是0或5，找回的錢的個(gè)位也一定是0或5，所以不對。提升點(diǎn)1運(yùn)用5的倍數(shù)的特征解決問題應(yīng)用提升練6．一只小狗在甲、乙兩棵樹之間來回跑動(dòng)。小狗最初從甲樹跑向乙樹，一共跑了21次(往返算2次)，最后小狗停在哪棵樹旁？跑312次呢？提升點(diǎn)2運(yùn)用奇數(shù)、偶數(shù)的意義解決問題小狗跑21次停在乙樹旁，跑312次停在甲樹旁。7．我家的WiFi密碼是我名字的漢語全拼+數(shù)字，數(shù)字滿足如下條件。①是一個(gè)奇數(shù)；②所有的因數(shù)和是32；③是3的倍數(shù)；④是一個(gè)兩位數(shù)。你知道我家WiFi密碼中的數(shù)字是多少嗎？21思維拓展練蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊課件3因數(shù)與倍數(shù)第3課時(shí)3的倍數(shù)的特征知識點(diǎn)13的倍數(shù)的特征1．先圈出3的倍數(shù)再填空。基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練4537100552579548

9461038734324444

88875898770621899一個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上數(shù)字的()是3的倍數(shù)，如：79548：7+9+5+4+8=()，是3的倍數(shù)。和332．填一填。(1)

502至少要加上()是3的倍數(shù)，至少減去()也是3的倍數(shù)。(2)

3的倍數(shù)中最小的兩位數(shù)是()，最小的三位數(shù)是()，最大的三位數(shù)是()。(3)若78是3的倍數(shù)，則里可以填()。2知識點(diǎn)23的倍數(shù)的特征的運(yùn)用1121029990、3、6、93．按要求填數(shù)，把符合條件的所有數(shù)字都寫在括號里。(1)在下面的里填上一個(gè)數(shù)字，使組成的數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。4()

30()236()

59()2、83、6、91、4、74(2)在下面的里填上一個(gè)數(shù)字，使組成的數(shù)既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。25()

0()65()

45()53、6、91、4、70(3)在下面的里填上一個(gè)數(shù)字，使組成的數(shù)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)。30() 20()480() 520()3、6、91、4、702、5、84．判斷。(1)5的倍數(shù)一定比3的倍數(shù)大。()辨析：誤認(rèn)為5比3大，5的倍數(shù)就比3的倍數(shù)大。易錯(cuò)點(diǎn)因沒有正確理解3的倍數(shù)的特征而導(dǎo)致誤判(2)2的倍數(shù)都是偶數(shù)，3的倍數(shù)都是奇數(shù)。()辨析：如12是3的倍數(shù)，12是偶數(shù)。(3)用1、2、3三個(gè)數(shù)字組成的三位數(shù)一定是3的倍數(shù)。()辨析：1+2+3=6，用1、2、3三個(gè)數(shù)字組成的任意三位數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和都是6，6是3的倍數(shù)，所以用1、2、3三個(gè)數(shù)字組成的三位數(shù)一定是3的倍數(shù)。5．在里填上一個(gè)數(shù)字，使組成的數(shù)是9的倍數(shù)，把符合條件的所有數(shù)字都寫在括號里。567()

418()324()

635()0、9提升點(diǎn)19的倍數(shù)的特征應(yīng)用提升練50、946．從0、4、5、8中選出三個(gè)數(shù)字組成符合要求的數(shù)(各寫兩個(gè))。(1)既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)：______________(2)既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)：______________(3)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)：______________450、504提升點(diǎn)22、3、5的倍