初中歷史模擬試卷一

初中畢業(yè)歷史模擬試卷（一）一、單選（本題共20小題，每小題2分，共40分）1．他是我國遠古時代的一位杰出的首領。他帶領群眾治理洪水，在外，三次通過家門而不入。他是（）

A．黃帝B．堯C．舜D．禹2．端午節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，其劃龍舟、吃粽子的習俗重要是為了紀念（）

A．屈原B．扁鵲C．孔子D．老子3．我國歷史上第一種統(tǒng)一的中央集權的封建國家是（）

A．夏朝B．西周C．秦朝D．漢朝4．戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰的歷史奉獻是（）

A．修建了都江堰B．使成都平原變成了“天府之國”C．修建了長城D．開創(chuàng)了“三星堆”文明5．地動儀能測定地震方向，是世界公認的最早的地震儀器。它的制作者是（）

A．張衡

B．杜詩

C．張仲景

D．諸葛亮6．唐太宗說：“人以銅為鏡，能夠正衣冠；以人為鏡，能夠知得失?！边@是他在失去了一位重要的大臣后說的，這位大臣是（）

A．魏征B．杜如晦C．姚崇D．李靖7．云南昆明世界園藝博覽園里，有一艘巨大的花飾彩船。這是由于云南昆陽（今云南晉寧）曾是明朝一位航海家的故里，這位航海家是（）

A．馬可·波羅B．鄭和C．戚繼光D．鄭成功8．“大將籌邊尚未還，湖湘弟子滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風度玉關。”此詩反映的是。（）A、洪秀全領導的太平天國運動

B、左宗棠收復新疆C、關天培抗英

D、林則徐虎門銷煙9．下圖反映的是我國在探索社會主義經(jīng)濟建設的過程中還出現(xiàn)的嚴重的失誤，這一時期是指（）A．文化大革命時期B．土地改革時期C．大躍進時期 D．十一屆三中全會時期10．1937年12月，古老美麗的南京城曾經(jīng)被侵略者變成了“人間地獄”，城內(nèi)尸骨堆積如山，血流成河，制造這一暴行的侵略者是(

)A．美國

B．日本

C．德國

D．英國11．如果請你寫一篇有關重慶談判的小論文，你應當查找的有關歷史資料是（）A．《共同大綱》B．《二十一條》 C．《雙十協(xié)定》D．《論聯(lián)合政府》12．三大戰(zhàn)役是人民解放戰(zhàn)爭中最激動人心的戰(zhàn)略大決戰(zhàn)。其中使東北全境獲得解放的戰(zhàn)役是（）A．遼沈戰(zhàn)役 B．淮海戰(zhàn)役 C．平津戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役13．“大包干，大包干，直來直去不拐彎。確保國家的，留足集體的，剩余都是自己的?！边@首歌謠反映的是1978年以來在我國農(nóng)村逐步實施的（）A．土地改革B．三大改造C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制D．人民公社化運動14．鄧小平曾在不同場合說，香港回歸后，香港居民“股照炒、舞照跳、馬照跑”。這是說香港回歸后來，香港原有的（）不變A．政治制度

B．法律C．生活方式

D．金融中心的地位15．下列哪一項成果最能體現(xiàn)中國古代“秀才不出門，便知天下事”的說法變成了現(xiàn)實（）A．計算機網(wǎng)絡

B．電視

C．報紙

D．課本16．握手是一種禮節(jié)，但在有些場合的握手卻能變化兩個國家之間的關系。20世紀70年代，中美兩國領導人跨越太平洋，實現(xiàn)了歷史性的握手。推動兩國關系正?；拿绹I導人是（）A．尼克松 B．克林頓 C．布什 D．基辛格17．阿拉伯數(shù)字從他誕生開始已經(jīng)成為我們離不開的“朋友”，它的發(fā)明人是（）A．古印度人 B．希臘人C．阿拉伯人 D．古埃及人18．阿基米德說“如果能給我一種支點，我就能撬起整個地球”，這句話不僅顯示了科學的偉大力量，并且精辟地闡明了他在物理學方面一大奉獻，即提出（

）A．萬有引力定律B．杠桿定律

C．運動三大定D．浮力定律19．法國大革命期間頒布的體現(xiàn)反對封建專制和封建等級制度思想的文獻是（）

A、《權利法案》

B《人權宣言》C《獨立宣言》

D《拿破侖法典》20．1848年，馬克思和恩格斯發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》，它的發(fā)表標志著()

A.俄國十月革命勝利

B.馬克思主義的誕生

C.國際反法西斯聯(lián)盟的建立

D.中國共產(chǎn)黨的誕生二、簡答題（列舉題）（15分）21．根據(jù)下列提示，寫出對應的內(nèi)容。（4分）（1）推動祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針——（2）我國出名水稻專家袁隆平的重要成果——（3）17世紀下半期發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的英國科學家——（4）第三次科技革命的核心——22、列舉新文化運動的兩面旗幟。（2分）23、列舉近代史上使中國逐步淪為半殖民地半封建社會的三個不平等公約。（3分）24、列舉第一、二次工業(yè)革命中，在交通領域做出重要奉獻的三位發(fā)明家。（3分）25、列舉馬克思主義理論的三個構成部分。（3分）三、圖說歷史（10分）圖1南湖游船圖2毛澤東莊重宣布圖3總設計師談改革開放26.閱讀上面三幅圖文后，回答下列問題（10分）（1）圖1所示，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會擬定的黨的奮斗目的是什么？中國共產(chǎn)黨的成立有什么歷史意義？（4分）（2）圖2所反映的歷史事件？（2分）（3）圖3所示，改革開放的總設計師是誰？哪次會議作出了改革開放的偉大決策？（4分）四．史料分析題（20分）27．請認真閱讀下列材料回答下列問題（5分）材料一：隋唐時期中日交流頻繁。日本多次派使團到唐朝學習，把唐朝先進的政治經(jīng)濟制度和科技文化帶回到日本，推動了日本的社會改革，使日本從奴隸社會開始向封建社會過渡。材料二：清朝前期，統(tǒng)治者以天朝大國自居，認為國內(nèi)“物產(chǎn)豐盈”，不需要外洋貨品，因此嚴格限制對外貿(mào)易，既嚴格控制外國商人來華貿(mào)易，又限制中國商民出海，厲行海禁，“片帆不許下?！?。造成了清政府的與世隔絕，使中國在世界上逐步落伍了。材料三：1853年，美國強行打開日本的大門后，西方列強紛紛侵入日本。面對內(nèi)憂外患的嚴峻形勢，日本向歐美學習，實施了資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運，走上了資本主義道路，發(fā)展成為亞洲資本主義強國。（1）結合材料一，試舉出唐朝時中日和諧交流的一種事例。（1分）（2）材料一中，“使日本從奴隸社會開始向封建社會過渡”的是哪次改革？（1分）（3）材料二反映的是清朝前期實施的哪一政策？（1分）（4）材料三中，使日本“走上了資本主義道路”的是哪次改革？（1分）（5）通過對上述材料的分析我們能得到什么啟示？（1分）28.請認真閱讀下列材料回答下列問題（4分）材料一

清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀二億兩；允許日本在中國開設工廠；增辟通商口岸等。

材料二

這場戰(zhàn)爭由英國海軍司令西摩爾帶領，列強聯(lián)軍從大沽到天津乘火車進犯北京。到19腐敗的清政府在這場戰(zhàn)爭中又戰(zhàn)敗了，被迫同八國訂立了喪權辱國的公約。請回答：

（1）材料一出自哪一公約？是在哪場戰(zhàn)爭中訂立的？（2分）

（2）材料二所示內(nèi)容反映的是哪場列強侵華戰(zhàn)爭？這場戰(zhàn)爭中訂立了什么公約？（2分）29、閱讀下列材料，回答下列問題（7分）材料一、第一次世界大戰(zhàn)是交戰(zhàn)雙方國家為了重新瓜分世界和殖民地面，而進行的戰(zhàn)爭……無論如何，第一次世界大戰(zhàn)對于人類而言，都是一場浩劫，是一場深重的災難。材料二、5月9日，俄羅斯隆重舉辦紀念反法西斯侵略獲得勝利65周年慶典。下列是《人民日報》的有關報道：世界反法西斯戰(zhàn)爭把世界正義的力量團結在一起。從血火博殺的歐洲戰(zhàn)場，到諸島爭奪的太平洋戰(zhàn)場……各國人民為捍衛(wèi)和平，奮起反擊法西斯侵略……在亞洲太平洋戰(zhàn)場上，中國軍民……牽制并消亡了日本侵略者的大批兵力……同時也以巨大的民族犧牲……為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了不可磨滅的奉獻。請回答：（1），寫出最能體現(xiàn)第一次世界大戰(zhàn)是一場浩劫，是一場深重災難的戰(zhàn)役。（1分）（2）根據(jù)材料二，在世界反法西斯戰(zhàn)爭中，世界正義的力量為了團結在一起共同訂立了什么宣言？造成戰(zhàn)爭從血火博殺的歐洲戰(zhàn)場擴大到諸島爭奪的太平洋戰(zhàn)場的是什么歷史事件？寫出第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折性戰(zhàn)役。（3分）（3）根據(jù)材料二，寫出在亞洲戰(zhàn)場上中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役及其指揮者。（2分）（4）上述戰(zhàn)爭你得到了哪些啟示。（1分）30.閱讀下列材料，回答下列問題（4分）材料：1929年10月下旬，美國紐約股票市場出現(xiàn)拋售股票的浪潮。一種月內(nèi)股票價格下跌40%。紐約股票市場的崩潰，標志著一場世界性經(jīng)濟危機的到來。結合所學知識，回答下列問題：為了應對材料三中的世界性經(jīng)濟危機，美國采用了什么政策？（2分）該政策的中心方法是什么？（2分）五．活動探究題（15分）31.（9分）某中學初二（1）班同窗對《北伐戰(zhàn)爭》一課進行總結性學習，請你參加其中，協(xié)助他們完畢空缺的部分。

北伐戰(zhàn)爭時間

目的

對象

重要戰(zhàn)場

重要影響從珠江流域打到長江流域，聲勢震動全國

32、是改革開放34周年，九年級某班同窗準備舉辦專項展覽，展示中國改革開放