【語(yǔ)文】北京市清華大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷

【語(yǔ)文】北京市清華大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wēnnuǎn的春天到了，我們來(lái)到公園里找春天。公園里的táo花、xìnɡ花都開(kāi)了，美麗的jǐnɡsè就xiànɡ一幅畫(huà)。dìdi說(shuō)有些累了，我們juédìnɡ坐下來(lái)xiūxī一會(huì)兒再走。2．加點(diǎn)字應(yīng)該讀什么？用“√”標(biāo)出來(lái)。（1）這把扇（shān

shàn）子很好扇（shān

shàn）風(fēng)。（2）盡（jǐn

jìn）管我們已經(jīng)盡（jǐn

jìn）力了，但還是沒(méi)能成功。3．查字典，填空?！鞍病弊钟貌渴撞樽址?，應(yīng)查部首()，再查()畫(huà)，音節(jié)是()。“安”字在字典里的解釋?zhuān)?A．安定??B．平安；安全??C．安裝；設(shè)立?D．存著；懷著?！靶纳癫话病钡摹鞍病睉?yīng)該選第()種解釋。4．比一比，再組詞。似()

輕()

難()

渾()以()

經(jīng)()

誰(shuí)()

軍()5．按要求寫(xiě)句子。（1）打量著

新奇的

一條

一切

小毛蟲(chóng)

用

目光

周?chē)模ㄟB詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)。）_______________________________________（2）只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。）只要______________________，就____________________________（3）從“難道”和“難為情”中任選一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。_______________________________________6．仿寫(xiě)句子。（1）例：那棵大楓樹(shù)好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。__________好像__________________。（2）例：他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。她趴在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。______________________________7．按原文把句子補(bǔ)充完整。（1）雨停了。___________出來(lái)了。__________掛在天空。（《雷雨》）（2）______________，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。______________，_______________，踏秋賞菊去登高。（《傳統(tǒng)節(jié)日》）（3）畢竟西湖六月中，____________________。（《曉出凈慈寺送林子方》）（4）_________鶯飛__________，拂堤楊柳醉_______________。（《村居》）8．根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容填空。（1），吃月餅，十五圓月照。（《傳統(tǒng)節(jié)日》）（2）誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)。（《詠柳》）（3）接天，映日荷花別樣紅。（《曉出凈慈寺送林子方》）（4）打開(kāi)窗戶(hù)，的空氣。（《雷雨》）（5）日長(zhǎng)睡起無(wú)，閑看兒童捉。（《閑居初夏午睡起》）9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。畫(huà)風(fēng)宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫(huà)畫(huà)。他們?cè)跐嵃椎募埳袭?huà)了房子、太陽(yáng)、大樹(shù)，陳丹還在樹(shù)上畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)宋濤說(shuō)：“誰(shuí)能畫(huà)風(fēng)？”陳丹說(shuō)：“風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著，誰(shuí)也畫(huà)不出來(lái)?！壁w小藝眨眨眼睛，想了想，說(shuō)：“我能！”只見(jiàn)她在房子前面畫(huà)了一根旗桿，旗子在空中飄著。宋濤說(shuō)：“是風(fēng)，風(fēng)把旗子吹得飄起來(lái)了。”陳丹說(shuō)：“我也會(huì)畫(huà)風(fēng)了。”說(shuō)著，她在大樹(shù)旁邊畫(huà)了幾棵彎彎的小樹(shù)。宋濤想了想，他把畫(huà)上的太陽(yáng)擦去，畫(huà)了幾片烏云，又畫(huà)了幾條斜斜的雨絲，說(shuō)：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了。”趙小藝笑著說(shuō)：“我還能畫(huà)！”她畫(huà)了個(gè)拿風(fēng)車(chē)的小男孩，風(fēng)車(chē)在呼呼地轉(zhuǎn)。三個(gè)小朋友正說(shuō)著，畫(huà)著，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，畫(huà)中的景物好像都在動(dòng)。一張張畫(huà)顯得更美了。9、這篇文章一共有_________個(gè)自然段。10、在括號(hào)里填上合適的量詞。一()旗桿

一()小鳥(niǎo)

幾()雨絲11、宋濤是通過(guò)()來(lái)表現(xiàn)風(fēng)的，陳丹是通過(guò)()來(lái)表現(xiàn)風(fēng)的。（填序號(hào)）①旗子在空中飄著

②斜斜的雨絲③轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)

④彎彎的小樹(shù)12、你想怎樣來(lái)畫(huà)風(fēng)呢？_______________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小紅臉和小藍(lán)臉?biāo)麄兪切〖t臉和小藍(lán)臉?，F(xiàn)在他們正東張西望地尋找安樂(lè)窩呢！小明睡覺(jué)前還在吃餅干。這兩個(gè)小家伙就趁機(jī)溜到小明嘴里。其實(shí)他們是對(duì)牙齒非常有害的細(xì)菌，學(xué)名叫乳酸桿菌。他們?cè)谛∶餮例X里安家落戶(hù)了。可是小明還不知道他們的厲害，有滋有味地吃起雪糕來(lái)。兩個(gè)小家伙在這里又吃殘?jiān)?，又吐酸水，又鉆牙齒，簡(jiǎn)直要“大鬧天宮”了。哎喲，小明的牙齒怎么這么疼啊？趕緊去醫(yī)院！兩個(gè)小家伙灰溜溜地被醫(yī)生趕出了小明的口腔。這兩個(gè)小家伙雖然被趕走了，可他們時(shí)時(shí)刻刻都在尋找下一個(gè)目標(biāo)，尋找下一個(gè)不注意口腔衛(wèi)生的小朋友。13、數(shù)一數(shù)，短文共有()個(gè)自然段。14、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)?；伊锪?/p>

_______________

_______________時(shí)時(shí)刻刻

_______________

_______________15、“安樂(lè)窩”在文中指的是（

）（填序號(hào)）A．鳥(niǎo)窩 B．安逸舒適的生活環(huán)境16、為什么小紅臉和小藍(lán)臉能在小明的嘴里安家落戶(hù)？（

）（填序號(hào)）A．因?yàn)樾∶魉X(jué)前還吃東西，不注意口腔衛(wèi)生。B．因?yàn)樗麄冊(cè)谛∶髯炖锍詺堅(jiān)?，吐酸水。C．因?yàn)樗麄兪菍?duì)牙齒有害的細(xì)菌。17、你歡不歡迎小紅臉和小藍(lán)臉？為了保護(hù)自己的牙齒，你會(huì)怎樣做呢？__________________________________________18、寫(xiě)話(huà)。小朋友，每個(gè)人都有自己的好朋友，你最好的朋友長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么呢？寫(xiě)一寫(xiě)，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他（她）吧！注意：文中不要出現(xiàn)學(xué)校名稱(chēng)和真實(shí)姓名，如果你的好朋友是男孩，就叫他小冰；如果是女孩，就叫她小文。【參考答案】1．溫暖

桃

杏

景色

像弟弟

決定

休息2．（1）shàn

shān（2）jǐn

jìn【詳解】（1）本題考查多音字辨析。扇[shàn]1.扇子。2.板狀或片狀的東西。門(mén)～。隔～。3.量詞。用于門(mén)窗等。一～門(mén)。兩～窗子。扇[shān]1.（用扇子等）搖動(dòng)生風(fēng)?！茸印?.用手掌打。～了他一巴掌。所以讀音分別是扇（shàn）子。扇（shān）風(fēng)。（2）本題考查多音字辨析。盡[jìn]所有的?！珨?shù)?！私灾１M[jǐn]1.力求達(dá)到最大限度。～早?！缴牧馔庖煌?。～可能地減少錯(cuò)誤。2.（有時(shí)跟“著”連用）表示以某個(gè)范圍為極限，不得超過(guò)～著三天把事情辦好。3.雖然。如盡管。根據(jù)文中意思，讀音分別是盡（jǐn）管、盡（jìn）力。3．A【解析】

宀

3

ān

A4．

相似

輕柔

難過(guò)

渾水

以為

經(jīng)過(guò)

誰(shuí)家

軍隊(duì)【詳解】本題考查形近字組詞?！八啤弊直取耙浴倍鄦稳伺?，可以組詞為：似乎“以”字可以組詞為：可以“輕”字是車(chē)子旁，可以組詞為：輕聲“經(jīng)”字是絞絲旁，可以組詞為：經(jīng)常“難”字是又字旁，可以組詞為：困難“誰(shuí)”字是言字旁，可以組詞為：誰(shuí)人“渾”字比“軍”多三點(diǎn)水，可以組詞為：渾濁“軍”字可以組詞為：軍人5．

一條小毛蟲(chóng)用目光打量著周?chē)缕娴囊磺小?/p>

你努力學(xué)習(xí)

一定會(huì)有所收獲。

難道你忘了昨天跟我說(shuō)的話(huà)了嗎？【解析】本題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子、造句、句子排序的能力。（1）首先找到主語(yǔ)“一條小毛蟲(chóng)”，再找到動(dòng)詞“打量著”，找到賓語(yǔ)“一切”，最后再將剩下的形容詞放在最恰當(dāng)?shù)奈恢?，便成了“一條小毛蟲(chóng)用目光打量著周?chē)缕娴囊磺小！保?）“只要……就……”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，可以造句為：只要多觀察，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。（3）難道：加強(qiáng)反問(wèn)的語(yǔ)氣?？梢栽炀錇椋耗隳軐W(xué)好外語(yǔ)，難道我就不能？難為情：指謂感情上受不了、情面上過(guò)不去?？梢栽炀錇椋呵f(wàn)不要感到難為情，怕承認(rèn)自己錯(cuò)了，那只是說(shuō)明你今天比昨天聰明。6．

太陽(yáng)

一個(gè)大火球

她趴在書(shū)桌上認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。7．

太陽(yáng)

一條彩虹

過(guò)中秋

重陽(yáng)節(jié)

要敬老

風(fēng)光不與四時(shí)同

草長(zhǎng)

二月天

春煙【解析】本題考查按原文內(nèi)容填空。（1）本題出自課文《雷雨》，原文：雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿(mǎn)了，青蛙也叫起來(lái)了。（2）《傳統(tǒng)節(jié)日》原文：春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過(guò)端午，賽龍舟，粽香艾香滿(mǎn)堂飄。七月七，來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。過(guò)中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。重陽(yáng)節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。（3）《曉出凈慈寺送林子方》出自宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里。全詩(shī)：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（4）《村居》出自清代詩(shī)人高鼎。全詩(shī)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。8．（1）（2）（3）（4）（5）【解析】（1）本題考查現(xiàn)代文默寫(xiě)。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。出自《傳統(tǒng)節(jié)日》（2）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫(xiě)。唐朝賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（3）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫(xiě)。宋代楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（4）本題考查現(xiàn)代文默寫(xiě)。出自課文《雷雨》（5）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫(xiě)。宋代楊萬(wàn)里的《閑居初夏午睡起·其一》梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。9．9、9##九

10、根

只

條

11、

②

④

12、我想畫(huà)被風(fēng)吹起來(lái)的樹(shù)葉?！窘馕觥?、本題考查數(shù)自然段。每個(gè)段落前面空兩個(gè)字符，據(jù)此可知文章共有9個(gè)自然段。10、本題考查量詞。由“只見(jiàn)她在房子前面畫(huà)了一根旗桿”可知是：一根旗桿，由“陳丹還在樹(shù)上畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)”可知是：一只小鳥(niǎo)，由“宋濤想了想，他把畫(huà)上的太陽(yáng)擦去，畫(huà)了幾片烏云，又畫(huà)了幾條斜斜的雨絲”可知是：幾條雨絲。11、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合“陳丹說(shuō)：‘我也會(huì)畫(huà)風(fēng)了。’說(shuō)著，她在大樹(shù)旁邊畫(huà)了幾棵彎彎的小樹(shù)”、“宋濤想了想，他把畫(huà)上的太陽(yáng)擦去，畫(huà)了幾片烏云，又畫(huà)了幾條斜斜的雨絲，說(shuō)：‘下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了’”可知答案。故選②④。12、本題考查思維拓展。學(xué)生通過(guò)生活中常見(jiàn)事物，寫(xiě)出一種能夠表現(xiàn)風(fēng)的即可。答案不唯一。示例：被風(fēng)吹起的波濤。B【解析】13、5##五

14、

懶洋洋

綠油油

整整齊齊

明明白白

15、B

16、A

17、不歡迎小紅臉和小藍(lán)臉，因?yàn)樗鼈儠?huì)破壞牙齒。保護(hù)牙齒應(yīng)該少吃一些糖分高的食物，比如蛋糕、冰淇淋、巧克力、糖果等等；注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣?！窘馕觥?3、本題考查數(shù)自然段。每個(gè)自然段的開(kāi)頭都會(huì)空出兩個(gè)漢字的位置。只要看到哪一行開(kāi)頭空出兩個(gè)漢字的位置，就說(shuō)明這就是一個(gè)自然段的開(kāi)始。本文共有5個(gè)自然段。14、本題考查仿寫(xiě)句子?！盎伊锪铩笔茿BB式的詞語(yǔ)，此類(lèi)詞語(yǔ)還有：綠油油、紅彤彤、胖乎乎等；“時(shí)時(shí)刻刻”是AABB式的詞語(yǔ)，此類(lèi)詞語(yǔ)還有紅紅火火、恍恍惚惚、多多少少等。15、本題考查了內(nèi)容理解。聯(lián)系上下文理解，從“現(xiàn)在，他們正東張西望地尋找著安樂(lè)窩呢。小明睡覺(jué)前還在吃餅干。兩個(gè)小家伙趁機(jī)溜到小明嘴里啦！”可知，“安樂(lè)窩”在文中指的是安逸舒適的生活環(huán)境。B選項(xiàng)正確。16、本題考查了內(nèi)容理解。聯(lián)系上下文理解，從“小明睡覺(jué)前還在吃餅干。兩個(gè)小家伙趁機(jī)溜到小明嘴里啦！他們其實(shí)是對(duì)牙齒非常有害的細(xì)菌，學(xué)名叫乳酸桿菌。不好！他們想在這里安家樂(lè)戶(hù)啦。喲，小明還不知道他們的厲害，有滋有味地吃起雪糕來(lái)了。”可知，小明沒(méi)有注意口腔衛(wèi)生。他不好的習(xí)慣是睡前吃餅干、雪糕。17、本題考查了思維拓展。結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際言之成理即可，先回答歡不歡迎，再說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)牙齒。保護(hù)牙齒應(yīng)該少吃一些糖分高的食物，比如蛋糕、冰淇淋、巧克力、糖果等等；注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。18、范文：我的好朋友我有一個(gè)形影不離的朋友，她時(shí)刻陪伴著我，和我在一起玩耍、討論。她，就是小文。

小文長(zhǎng)得胖乎乎的，一雙又黑又亮的大眼睛，就像兩顆水靈靈的大葡萄；身上黃色的襯衫，就像田地里那金燦燦的油菜花……

別看小文長(zhǎng)得胖胖的，她熱愛(ài)溜冰，可是個(gè)溜冰高手呢！就拿那天的事來(lái)說(shuō)吧！那天，烈日當(dāng)空，我們?cè)缭绲貋?lái)到了溜冰練習(xí)場(chǎng)，換上了溜冰鞋，準(zhǔn)備開(kāi)始練習(xí)溜冰。我剛要溜，小文一把攔住我，說(shuō)：“讓我先來(lái)吧！”我還沒(méi)來(lái)得及回答她，她就已經(jīng)開(kāi)始溜起來(lái)了。只見(jiàn)她先從斜坡上倒溜下來(lái)，再來(lái)個(gè)180度大旋轉(zhuǎn)，單腳直行，然后再踮腳溜一段，最后一只腳踮起來(lái)，原地旋轉(zhuǎn)一會(huì)兒，再配上優(yōu)美的舞姿，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫！

小文也是一