大班教育教學計劃

大二班教育教學工作計劃（下學期）一、指導思想我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下，認真學習并進一步貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不停更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差別，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，增進體、智、德、美全方面發(fā)展。二、教育教學工作目的（一）、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉，結合新教材，不停探索新辦法、新思路，積累經驗，計劃組織好幼兒的一日活動。（二）、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感愛好的事情出發(fā)，通過多個形式、途徑開展主題活動和特色教育。重視幼兒生存能力和樂于學習、好奇探索、自主、自信、發(fā)明能力的發(fā)展。（三）、加強幼兒安全教育，教師間親密配合，避免事故發(fā)生。（四）、主動探索家園合作新途徑，運用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。（五）、有針對性的理解幼兒的發(fā)展狀況，使幼兒愉快地成長。三、五大領域目的：健康：（一）、身體健康，能較好地適應環(huán)境。（二）、在各項活動中體現(xiàn)主動主動、愉快。（三）、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。（四）、逐步形成自我保護盒安全的意識，懂得某些避免危險和意外傷害的辦法，能主動恪守必要的規(guī)則。（五）、能主動參加體育活動，動作靈活。語言：（一）、樂意與人交談，講話有禮貌。（二）、能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內容。（三）、能清晰地說出自己想說的事。（四）、喜歡觀賞多個體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感愛好。（五）、會說普通話?？茖W：（一）、能主動、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。（二）、能主動運用多個感官探究問題，謀求答案。（三）、能用適宜地方式體現(xiàn)、交流探索的過程和成果。（四）、在生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗數學的重要和有趣。（五）、愛惜動植物，關心周邊環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。社會：（一）、能主動地參加各項活動，有自信心。（二）、能主動與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。（三）、理解并恪守日常生活中的社會行為習慣。（四）、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任。（五）、熱愛和尊敬周邊的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。藝術：（一）、對環(huán)境、生活和藝術中的美，愛慕并有初步的感受力。（二）、主動主動地參加藝術活動，能大膽地體現(xiàn)自己的情感和體驗。（三）、能用多個方式進行藝術體現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。四、教育教學工作方法（一）、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉，結合新教材，不停探索新辦法、新思路、積累經驗，計劃組織好幼兒的一日生活。１、以新的教育理念為指導，主動參加幼兒園新課程改革研討活動。２、新教材的使用，這是對教師來說又是一次教育能力的考驗我們將主動迎接這次考驗，不停探索和學習，教師之間多交流，定時在段內進行新教材研討和備課、教學效果交流。（二）、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感愛好的事情出發(fā)，通過多個形式、途徑開展主題活動和特色教育。重視幼兒生存能力和樂于學習、好奇探索、自主、自信、發(fā)明能力的發(fā)展。1、創(chuàng)設表演、繪畫、手工、音樂、自然等區(qū)域活動與每七天的主題活動合理結合、定時組織小小音樂會、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。2、讓幼兒主動參加環(huán)境創(chuàng)設。如在"小眼睛看大世界"中讓幼兒把在圖書、報紙上看到的新鮮事物貼掛在上面，讓幼兒進行交流和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。3、從幼兒的需要和愛好出發(fā)，努力提高幼兒的思維、想象、注意力。同時，我們將開展"小歌手""故事大王"等活動，激發(fā)幼兒的主動、主動和競爭意識。（三）、加強幼兒安全教育，教師之間親密配合，避免事故發(fā)生。定好安全計劃，提高幼兒安全意識和自我保護意識。讓幼兒認識有關的標志，學習交通規(guī)則和用電、火、水的安全知識，進一步認識身體的重要器官幾基本功效和保護辦法，會對自己的身體進行適宜的保護。教師之間親密配合，做好幼兒早、晚交接工作，認真、負責、記好交接統(tǒng)計和午睡狀況。（四）、極探索家園合作新途徑和家長親密配合，開展多元家園活動。在原有的家長會、家長半日活動開放、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎上，我們將主動探索、嘗試家園合作的新路子。讓家長主動主動參加我們的活動，獲得家長更多的支持和理解。（五）、有針對性的理解幼兒的發(fā)展，使幼兒愉快地成長。1、開學初，對新幼兒進行家訪，理解幼兒各方面的狀況。2、每月對個別幼兒進行家訪，及時懂得幼兒在家的體現(xiàn)，針對幼兒的特點進行有效的教育。3、通過"幼兒一周狀況評價表"，對幼兒生活、學習等狀況進行評定，讓家長懂得幼兒在園狀況。五、具體工作安排：第一周：主題一：愛心對對碰 次主題一：團團圓圓第二周：次主題二：甜甜蜜蜜第三周：主題二：科學放大鏡第四周：次主題一：光影大世界第五周：次主題二：超級變變變第六周：次主題三：愉快轉轉轉第七周：次主題四：生活小百科第八周：主題三：桃花朵朵第九周：次主題一：花紅柳綠第十周：次主題二：鶯歌燕舞第十一周：次主題三：歡聲笑語第十二周：主題四：我就是我次主題一：獨特的我第十三周：次主題二：能干的我第十四周：次主題三：勇敢的我第十五周：主題五：房子大觀第十六周：次主題一：我們的房子第十七周：次主題二：動物的房子第十八周：次主題三：特殊的房子第十九周：主題六：開心大王