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文檔簡(jiǎn)介

故事中的“狐貍〞1整理課件一、根據(jù)你讀過(guò)的故事，你對(duì)狐貍有什么印象？用詞語(yǔ)來(lái)形容它?！病车暮偂?整理課件提示：?狐貍和烏鴉??酸的和甜的??狐貍和葡萄??狐假虎威?3整理課件概念圈狐貍4整理課件我喜歡你，狐貍

高洪波

你是一只小狐貍聰明有心計(jì)，

從烏鴉嘴里騙肉吃

多么可愛(ài)的主意！

活該，誰(shuí)叫烏鴉愛(ài)唱歌，

呱呱呱自我吹噓！

再說(shuō)肉是他偷的，

你吃他吃都可以。

5整理課件也許你吃了這塊肉會(huì)變得漂亮無(wú)比！尾巴像紅紅的火苗

風(fēng)一樣掠過(guò)綠草地。我喜歡你，狐貍，你的狡猾是機(jī)智，你的欺騙是有趣。不管大人怎么說(shuō)，我，喜歡你。6整理課件?了不起的狐貍爸爸?第1章達(dá)爾著代維譯7整理課件8整理課件9整理課件二、向別人介紹你讀過(guò)的這本書10整理課件

三、小組合作討論，你認(rèn)為狐貍爸爸是怎么樣的？寫出你的理由。11整理課件意見(jiàn)椅

了不起12整理課件

四、看了這本書后，你對(duì)狐貍的印象有了哪些改變？用詞語(yǔ)來(lái)形容狐貍，添加在概念圈中。13整理課件五、小組合作討論：

你覺(jué)得狐貍爸爸該不該“偷〞

飼養(yǎng)場(chǎng)主的東西？14整理課件六、閱讀更多“狐貍〞的故事

狐貍還有哪些故事？小組各選擇一個(gè)故事來(lái)閱讀。

15整理課件要求：1、小組同學(xué)一起默讀，要照顧讀得慢的同學(xué)。2、一邊讀，一邊用一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容狐貍，填寫在概念圖里。3、小組發(fā)表，講一講故事的大致內(nèi)容，并說(shuō)出自己填寫的內(nèi)容。16整理課件17整理課件18整理課件七、各小組發(fā)表意見(jiàn)

19整理課件八、想一想，你有沒(méi)有過(guò)去曾經(jīng)不喜歡的某種動(dòng)物〔植物、人〕，后來(lái)想法有所改變？課后寫一寫。20整理課件致老鼠〔閻妮〕我喜歡你們——一雙機(jī)靈的眼睛，粉紅的耳朵。雖然愛(ài)做壞事，可我還是喜歡你們。如果我到了你們的王國(guó)，一定要你們洗臉、洗手、洗澡、刷牙。還要教會(huì)你們自己勞動(dòng)，做事不要偷偷摸摸。我還要給你們介紹個(gè)朋友——它的名字叫貓。

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