湖北省襄陽市谷城縣石花鎮(zhèn)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷

湖北省襄陽市谷城縣石花鎮(zhèn)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷(解析版)一、選擇題（請(qǐng)將答案填人表中，每小題2分，計(jì)24分。）1．（2分）“握手禮”是中華傳統(tǒng)禮節(jié)之一，“新冠”疫情期間，為更符合衛(wèi)生防疫要求，圖中行“夸贊禮”兩位同學(xué)的面部間距d約為（）A．0.5m B．1.5m C．3m D．4.5m2．（2分）某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長度進(jìn)行了4次測量，結(jié)果如下：12.35cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應(yīng)記為（）A．12.45cm B．12.35cm C．12.353cm D．12.36cm3．（2分）一學(xué)生在百米賽跑中，測得他在50m處的瞬時(shí)速度為6m/s，16s末到達(dá)終點(diǎn)的瞬時(shí)速度為7.5m/s（）A．6m/s B．6.25m/s C．6.67m/s D．7.5m/s4．（2分）一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s（）A．運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊 B．汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員 C．羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員 D．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車5．（2分）下列有關(guān)誤差的說法中。正確的是（）A．選用精密的測量儀器可以消除誤差 B．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 C．只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差 D．多次測量取平均值可以減小誤差6．（2分）下列語句中劃線部分描繪的運(yùn)動(dòng)情景，選取山為參照物的是（）A．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來 B．小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走 C．滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎 D．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山7．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（）A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音不可以在真空中傳播 C．聲源振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高 D．音調(diào)越高，說明聲源振動(dòng)的幅度越大8．（2分）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi)，聽到聲音又逐漸變大（）A．聲音的傳播需要介質(zhì) B．聲音的傳播不需要介質(zhì) C．空氣阻斷了聲音的傳播 D．玻璃罩阻斷了聲音的傳播9．（2分）在公共場合“言語不喧嘩”，下列與此控制噪聲方法相同的是（）A．防噪聲耳罩 B．高速路旁安裝隔聲板 C．學(xué)校附近禁止鳴笛 D．安裝噪聲監(jiān)測裝置10．（2分）對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是（）A．早春，河中的冰逐漸消融﹣﹣汽化 B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”﹣﹣熔化 C．深秋，清晨的霧在太陽出來后散去﹣﹣液化 D．嚴(yán)冬，堆起的雪人逐漸變小﹣﹣升華11．（2分）有一個(gè)粗心的護(hù)士在使用體溫計(jì)前并未用力甩動(dòng)溫度計(jì)。有一次她用一支示數(shù)為39℃體溫計(jì)先后去測兩個(gè)體溫分別是40℃和38℃的病人的體溫，體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是（）A．38℃，39℃ B．40℃，39℃ C．38℃，40℃ D．40℃，40℃12．（2分）有一支溫度計(jì)，刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)。它在冰水混合物中的示數(shù)為4℃，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中的示數(shù)為94℃．用這支溫度計(jì)測得燒杯中水的溫度是22℃（）A．18℃ B．20℃ C．22℃ D．26℃二．填空題（每空1分，共20分）13．（2分）如圖，刻度尺的分度值為mm，被測物體的長度為??cm。14．（2分）甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩車在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是2：1，則速度之比是，若兩車經(jīng)過相同路程所用的時(shí)間之比是2：1，則速度之比是。15．（2分）小華騎自行車，前3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了6m，接下來的5s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了8m，則前3s內(nèi)的平均速度為m/s，最小華在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度為m/s。16．（3分）一臺(tái)好的音響設(shè)備，不僅要起到“擴(kuò)音”的作用，而且應(yīng)有較高的“保真度”，“擴(kuò)音”是使聲音的變大，較高的“保真度”是要求能較好地保持原聲的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；再美妙的音樂，只要干擾了人們正常的學(xué)習(xí)、工作或休息。17．（2分）外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲音可以傳遞；平時(shí)說的“B超”也是超聲波，可利用它為病人做常規(guī)檢查，這是利用了聲音可以傳遞。（選填“信息”、“能量”）18．（2分）如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是。?19．（5分）某種物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖，該固體是（填晶體或非晶體），熔點(diǎn)是℃，在第10min時(shí)，該物質(zhì)處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”），其熔化過程的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度（選填“升高”、“降低”或者“不變”），熔化過程經(jīng)歷了分鐘。?20．（2分）如圖溫度計(jì)的示數(shù)分別為：，。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共16分）21．（6分）在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示：?（1）實(shí)驗(yàn)的原理是，該實(shí)驗(yàn)中還需的測量工具是。（2）小車所放的斜面保持較（填“大”或“小”）的坡度，能（選填“縮短”或“延長”）小車下滑的時(shí)間，便于測量時(shí)間。（3）如圖中AC段的路程如果測得時(shí)間tAC＝2.5s，則AC段的平均速度vAC＝m/s。（4）在測量AB段的平均速度時(shí)，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測的平均速度vAB偏（選填“大”或“小”）。22．（4分）如圖，用鋼尺做實(shí)驗(yàn)，把鋼尺緊按在桌面上，撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動(dòng)（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽的聲音是（選填“A”或“B”）。A．剛尺伸出桌面部分振動(dòng)發(fā)出的；B．剛尺拍打桌面發(fā)出的。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，鋼尺伸出桌面的長度越長振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越，說明：音調(diào)的高低與有關(guān)。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動(dòng)力度與振動(dòng)幅度的關(guān)系。23．（6分）某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是；圖乙中，表示水正在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的（選填“左”或“右”）圖；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是℃，說明此時(shí)的大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（3）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的；（4）該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰的時(shí)間過長，請(qǐng)你提一條改進(jìn)方法：。四、計(jì)算題（4分+6分，共10分）24．（4分）北京到威海K411次列車的時(shí)刻表見下面表格。求：（1）列車從北京到濟(jì)南東的平均速度約為多少km/h？（保留1位小數(shù)）（2）若列車的長度約為300m，行駛途中以72km/h的速度通過1500m長的大橋需要多長時(shí)間？車站名到達(dá)時(shí)間發(fā)車時(shí)間里程/km北京始發(fā)站23：450濟(jì)南東06：1506：19498乳山13：0213：041016威海14：42終點(diǎn)站110325．（6分）據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的!為此，山西省近年來加大了道路限速監(jiān)控管理．一種是“定點(diǎn)測速”；另一種是“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度．如果超過了該路段的最高限速，全程限速，一輛轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A、B的速度分別為100km/h和110km/h（1）采用“定點(diǎn)測速”，該轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)被判超速？并說明理由？（2）采用“區(qū)間測速”，這輛轎車在該路段會(huì)不會(huì)被判超速？（請(qǐng)通過計(jì)算進(jìn)行說明）（3）若確保通過AB路段區(qū)間測速不會(huì)被判超速，則通過AB路段時(shí)間最短是多少分？

參考答案與試題解析一、選擇題（請(qǐng)將答案填人表中，每小題2分，計(jì)24分。）1．（2分）“握手禮”是中華傳統(tǒng)禮節(jié)之一，“新冠”疫情期間，為更符合衛(wèi)生防疫要求，圖中行“夸贊禮”兩位同學(xué)的面部間距d約為（）A．0.5m B．1.5m C．3m D．4.5m【分析】對(duì)生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，找出符合生活實(shí)際的答案。【解答】解：人的一只胳膊伸直了約0.5m，所以由圖可知兩人的臉相隔約8×0.5m＝3.5m。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象作出判斷。如：中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離（一拃）大約15cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，等等。2．（2分）某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長度進(jìn)行了4次測量，結(jié)果如下：12.35cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應(yīng)記為（）A．12.45cm B．12.35cm C．12.353cm D．12.36cm【分析】在測量長度時(shí)，通常采用取多次測量求平均值的方法來減小誤差，偏差較大的讀數(shù)是錯(cuò)誤的，去錯(cuò)誤讀數(shù)，取其余正確測量值的平均值即為測量結(jié)果；在最后結(jié)果的確定時(shí)，還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測量值相同?！窘獯稹拷猓簭念}干中提供數(shù)據(jù)可知，12.75cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，應(yīng)該去掉；為減小長度測量誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值L＝≈12.35cm。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了減小誤差的方法——取平均值法；但在計(jì)算平均值時(shí)，所得結(jié)果無論是否能除盡，都要將小數(shù)位數(shù)保留成與測量值相同。3．（2分）一學(xué)生在百米賽跑中，測得他在50m處的瞬時(shí)速度為6m/s，16s末到達(dá)終點(diǎn)的瞬時(shí)速度為7.5m/s（）A．6m/s B．6.25m/s C．6.67m/s D．7.5m/s【分析】已知路程（100m）和所用時(shí)間，利用速度公式計(jì)算在全程內(nèi)的平均速度。【解答】解：由題知：s＝100m，t＝16s，v＝＝＝6.25m/s。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解本題注意排除瞬時(shí)速度的干擾，挖掘關(guān)鍵字詞：“百米賽”告訴路程、“第16s末到達(dá)終點(diǎn)”告訴時(shí)間。4．（2分）一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s（）A．運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊 B．汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員 C．羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員 D．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車【分析】先由速度公式求出運(yùn)動(dòng)員的速度，然后統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊的速度單位，然后按從小到大的順序排列三者的速度。【解答】解：運(yùn)動(dòng)員的速度：v運(yùn)動(dòng)員＝＝＝10m/s；汽車的速度：v汽車＝54km/h＝54×＝15m/s；羚羊的速度：v羚羊＝20m/s；因此速度從小到大的順序是：運(yùn)動(dòng)員、汽車，故A符合題意；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了比較速度大小問題，要比較物體速度大小，要求出物體的速度、統(tǒng)一速度單位，然后再比較速度大小。5．（2分）下列有關(guān)誤差的說法中。正確的是（）A．選用精密的測量儀器可以消除誤差 B．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 C．只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差 D．多次測量取平均值可以減小誤差【分析】（1）測量時(shí)，受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差。（2）誤差不同于錯(cuò)誤，作為誤差來說不可避免，只能盡量減小，在實(shí)際中經(jīng)常用多次測量求平均值的辦法來減小誤差?！窘獯稹拷猓海?）誤差是不可避免的，選用精密的測量工具，在實(shí)際中經(jīng)常用多次測量求平均值的辦法都可減小誤差，故AC錯(cuò)誤；（2）誤差是測量值和真實(shí)值之間的差異，是不可避免的，是可以避免的。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目。6．（2分）下列語句中劃線部分描繪的運(yùn)動(dòng)情景，選取山為參照物的是（）A．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來 B．小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走 C．滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎 D．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，需要先選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為參照物，物體與參照物的位置發(fā)生了變化，物體就是運(yùn)動(dòng)的；物體與參照物的位置沒有發(fā)生變化，物體就是靜止的?！窘獯稹拷猓篈、“兩岸青山相對(duì)出”是相對(duì)于船來說的，山是運(yùn)動(dòng)的；B、“巍巍青山兩岸走”是以竹排為參照物，故B錯(cuò)誤；C、“看山恰似走來迎”選擇的參照物是自己或者船與船上的物體，故C錯(cuò)誤；D、“輕舟已過萬重山”，舟是運(yùn)動(dòng)的，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)參照物及其選擇的理解，屬于基礎(chǔ)題。7．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（）A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音不可以在真空中傳播 C．聲源振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高 D．音調(diào)越高，說明聲源振動(dòng)的幅度越大【分析】①聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)；②聲音傳播需要介質(zhì)，聲音傳播的速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，真空不能傳聲；③音調(diào)是指聲音的高低，由頻率決定，響度是指聲音的強(qiáng)弱，與振幅有關(guān)；【解答】解：A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲也就停止；B、聲音傳播需要介質(zhì)。故B敘述正確；C、聲源振動(dòng)的頻率越高。故C敘述正確；D、聲音的強(qiáng)弱叫響度，響度越大。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件、響度與音調(diào)的區(qū)別等知識(shí)，是一道聲學(xué)知識(shí)的綜合題。8．（2分）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi)，聽到聲音又逐漸變大（）A．聲音的傳播需要介質(zhì) B．聲音的傳播不需要介質(zhì) C．空氣阻斷了聲音的傳播 D．玻璃罩阻斷了聲音的傳播【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作用傳聲的介質(zhì)，真空不能傳聲?！窘獯稹拷猓喊巡Ａд謨?nèi)的空氣抽出，傳聲的介質(zhì)逐漸減少，推理得出，即玻璃罩內(nèi)是真空時(shí)不能聽到聲音。逆向思考：傳聲就不能真空。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查聲音的傳播條件實(shí)驗(yàn)，記住聲音的傳播需要介質(zhì)，沒有介質(zhì)就不能傳聲。9．（2分）在公共場合“言語不喧嘩”，下列與此控制噪聲方法相同的是（）A．防噪聲耳罩 B．高速路旁安裝隔聲板 C．學(xué)校附近禁止鳴笛 D．安裝噪聲監(jiān)測裝置【分析】控制噪聲有三種方法：防止噪聲的產(chǎn)生（即在聲源處減弱）、阻斷噪聲的傳播（即在傳播過程中減弱）和防止噪聲進(jìn)入耳朵（在人耳處減弱）。【解答】解：在公共場合“言語不喧嘩”，是在聲源處減弱噪聲。A、防噪聲耳罩，故A不合題意；B、高速路兩旁安裝隔聲板，故B不合題意；C、學(xué)校附近禁止汽車鳴笛，故C符合題意；D、市區(qū)內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置，不能減弱噪聲。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題結(jié)合實(shí)例考查控制噪聲的方法，要注意其運(yùn)用，屬聲學(xué)基礎(chǔ)題。10．（2分）對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是（）A．早春，河中的冰逐漸消融﹣﹣汽化 B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”﹣﹣熔化 C．深秋，清晨的霧在太陽出來后散去﹣﹣液化 D．嚴(yán)冬，堆起的雪人逐漸變小﹣﹣升華【分析】要分析是什么物態(tài)變化，就要先確定此物質(zhì)原來是什么狀態(tài)，現(xiàn)在又是什么狀態(tài)，即判斷該物質(zhì)由什么狀態(tài)變化到什么狀態(tài)。【解答】解：A、河中的冰消融是固態(tài)冰變液態(tài)水。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、冰棒冒的“白氣”是冰棒周圍的氣態(tài)的水蒸氣遇冷變成的液態(tài)小水珠。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、霧散去是液態(tài)的水變氣態(tài)的水蒸氣。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、雪人變小是固態(tài)的冰直接變成了氣態(tài)的水蒸氣。此選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是物態(tài)的幾種變化，要注意物質(zhì)原來和現(xiàn)在的狀態(tài)，也要區(qū)別汽化的“汽”和氣態(tài)的“氣”。11．（2分）有一個(gè)粗心的護(hù)士在使用體溫計(jì)前并未用力甩動(dòng)溫度計(jì)。有一次她用一支示數(shù)為39℃體溫計(jì)先后去測兩個(gè)體溫分別是40℃和38℃的病人的體溫，體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是（）A．38℃，39℃ B．40℃，39℃ C．38℃，40℃ D．40℃，40℃【分析】體溫計(jì)有一個(gè)特殊的結(jié)構(gòu)，就是在靠近液泡附近有一個(gè)縮口，這個(gè)縮口使得液柱中的水銀不能自己回到液泡中，必須靠甩才行。因此，用未甩過的體溫計(jì)測病人的體溫，它的示數(shù)只能上升，不會(huì)下降?！窘獯稹拷猓河檬緮?shù)為39℃的體溫計(jì)測體溫為40℃的病人時(shí)，液泡內(nèi)的水銀膨脹，達(dá)到40℃；用這支體溫計(jì)測體溫為38℃的病人時(shí)，水銀不能回到液泡中，示數(shù)仍為40℃。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】了解體溫計(jì)的構(gòu)造，理解縮口這一結(jié)構(gòu)在測量時(shí)所起的作用，是解決此類題的關(guān)鍵。12．（2分）有一支溫度計(jì)，刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)。它在冰水混合物中的示數(shù)為4℃，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中的示數(shù)為94℃．用這支溫度計(jì)測得燒杯中水的溫度是22℃（）A．18℃ B．20℃ C．22℃ D．26℃【分析】1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，冰水混合物的溫度為0℃，100℃和0℃之間有100等份，每一份代表1℃；（1）而題目中溫度計(jì)測量冰水混合物體的溫度是4℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸水的溫度是94℃，中間是90個(gè)小格，首先求出一個(gè)小格表示的溫度；（2）用它測得某液體的溫度為22℃時(shí)，距離4℃有18個(gè)小格，求出18個(gè)小格表示的溫度加上溫度計(jì)顯示為4℃時(shí)的實(shí)際溫度0℃，就是液體的實(shí)際溫度?！窘獯稹拷猓海?）溫度計(jì)一個(gè)小格表示的溫度等于＝℃；（2）用它測得某液體的溫度為22℃時(shí)，液體的實(shí)際溫度。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于溫度計(jì)不準(zhǔn)的讀數(shù)問題，我們要先求出溫度計(jì)一小格表示的溫度，然后乘以溫度計(jì)的水銀柱相對(duì)于0℃上升了多少格，求出物體的實(shí)際溫度。二．填空題（每空1分，共20分）13．（2分）如圖，刻度尺的分度值為1mm，被測物體的長度為?3.25?cm。【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度。使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓河蓤D知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.7cm＝1mm；物體左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，所以物體的長度為L＝6.25cm﹣2.00cm＝3.25cm。故答案為：6；3.25?！军c(diǎn)評(píng)】在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。14．（2分）甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩車在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是2：1，則速度之比是2：1，若兩車經(jīng)過相同路程所用的時(shí)間之比是2：1，則速度之比是1：2?！痉治觥繉?duì)于兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，由速度公式v＝可知，時(shí)間相同時(shí)，速度與路程成正比；路程相同時(shí)，速度與時(shí)間成反比。據(jù)此分析回答?！窘獯稹拷猓海?）對(duì)于兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，由速度公式v＝，在相同時(shí)間內(nèi)，已知路程之比是2：1，所以兩車的速度之比也是4：1；（2）對(duì)于兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，由速度公式v＝，在路程相同時(shí)，已知所用的時(shí)間之比是2：3，則此時(shí)兩車的速度之比是1：2。故答案為：7：1；1：4?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式的應(yīng)用，因?yàn)槭乔蟊戎担?xì)心，防止因顛倒而出錯(cuò)。15．（2分）小華騎自行車，前3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了6m，接下來的5s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了8m，則前3s內(nèi)的平均速度為2m/s，最小華在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度為1.67m/s?！痉治觥恳阎?s通過的路程和所用的時(shí)間，利用公式v＝計(jì)算得出前3s內(nèi)的平均速度；計(jì)算出總路程和總時(shí)間，利用公式v＝計(jì)算得出?！窘獯稹拷猓呵?s的平均速度為：v1＝＝＝2m/s；整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程用的總時(shí)間為：t＝t1+t2+t3＝3s+8s+4s＝12s，通過的總路程為：s＝s1+s8+s3＝6m+4m+6m＝20m故平均速度為：v＝＝≈1.67m/s故答案為：6；1.67?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式的應(yīng)用，計(jì)算平均速度時(shí)，要用總路程除以總時(shí)間，絕不是速度的平均。16．（3分）一臺(tái)好的音響設(shè)備，不僅要起到“擴(kuò)音”的作用，而且應(yīng)有較高的“保真度”，“擴(kuò)音”是使聲音的響度變大，較高的“保真度”是要求能較好地保持原聲的音色（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；再美妙的音樂，只要干擾了人們正常的學(xué)習(xí)、工作或休息噪聲?！痉治觥勘绢}考查了聲音三個(gè)特性的區(qū)別和噪音的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確把握聲音特性及噪聲的定義即可解答?！窘獯稹拷猓簲U(kuò)音指改變聲音的大小，所以是使聲音的響度變大，所以是保持音色；從環(huán)保的角度講，一切影響人們正常的學(xué)習(xí)。故答案為：響度；音色?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識(shí)。17．（2分）外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲音可以傳遞能量；平時(shí)說的“B超”也是超聲波，可利用它為病人做常規(guī)檢查，這是利用了聲音可以傳遞信息。（選填“信息”、“能量”）【分析】要解答本題需掌握：聲音能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量。根據(jù)具體實(shí)例，對(duì)聲音的特點(diǎn)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓郝曇粼趥鞑ミ^程中能夠傳遞信息和能量，比如：利用超聲波的破碎能力除去人體結(jié)石；利用超聲波檢查人體疾病就是利用聲音能夠傳遞信息。故答案為：能量；信息?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)：聲音與信息，以及聲音與能量的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。18．（2分）如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是甲、乙；響度相同的是甲、丙?。。?【分析】音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高。響度與物體振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。【解答】解：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的，由圖可知，甲，音調(diào)相同，由圖可知，響度相同。故答案為：甲、乙；甲、丙??！军c(diǎn)評(píng)】本題屬于基礎(chǔ)性題目，掌握聲音的三個(gè)特征及其影響各特征的因素是解題關(guān)鍵。19．（5分）某種物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖，該固體是晶體（填晶體或非晶體），熔點(diǎn)是240℃，在第10min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”），其熔化過程的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度不變（選填“升高”、“降低”或者“不變”），熔化過程經(jīng)歷了8分鐘。?【分析】根據(jù)晶體在熔化過程中吸熱但溫度保持不變的特點(diǎn)結(jié)合圖象進(jìn)行分析；晶體在熔化前處于固態(tài)，熔化過程處于固液共存態(tài)，熔化完后處于液態(tài)；熔化過程是從開始熔化到完全熔化完所用的時(shí)間?！窘獯稹拷猓河蓤D象知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持240℃不變，熔點(diǎn)為240℃；在第10min時(shí)處于熔化過程中，所以是固液共存態(tài)，溫度保持不變；熔化的時(shí)間是為14min﹣6min＝8min。故答案為：晶體；240；不變；3?！军c(diǎn)評(píng)】此題是有關(guān)晶體熔化圖象的分析，考查了熔點(diǎn)、晶體熔化特點(diǎn)及熔化過程中的狀態(tài)，關(guān)鍵能夠從圖象中分析出溫度隨時(shí)間的變化情況，判斷出不同的熔化階段。20．（2分）如圖溫度計(jì)的示數(shù)分別為：18℃，﹣6℃。【分析】使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下?！窘獯稹拷猓簻囟扔?jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，從左往右示數(shù)逐漸變大，讀數(shù)為18℃，讀數(shù)為﹣6℃。故答案為：18℃；﹣2℃?！军c(diǎn)評(píng)】物理測量中有很多的測量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少?？潭瘸咝枰雷x，其他的測量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共16分）21．（6分）在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示：?（1）實(shí)驗(yàn)的原理是v＝，該實(shí)驗(yàn)中還需的測量工具是秒表。（2）小車所放的斜面保持較?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┑钠露?，能延長（選填“縮短”或“延長”）小車下滑的時(shí)間，便于測量時(shí)間。（3）如圖中AC段的路程如果測得時(shí)間tAC＝2.5s，則AC段的平均速度vAC＝0.32m/s。（4）在測量AB段的平均速度時(shí)，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測的平均速度vAB偏大（選填“大”或“小”）?！痉治觥浚?）公式v＝既能用于勻速直線運(yùn)動(dòng)求速度，又能用于變速直線運(yùn)動(dòng)求平均速度；實(shí)驗(yàn)中要用刻度尺測量路程，用秒表測量時(shí)間。（2）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使所用的時(shí)間長些；（3）由圖可知AC、BC段的路程，根據(jù)速度公式計(jì)算AC段的平均速度；（4）在測量AB段的平均速度時(shí)，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測的時(shí)間偏小，根據(jù)速度公式分析可知。【解答】解：（1）平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值，所以測小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理為v＝，應(yīng)測量出小車運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間；（2）斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，減小測量時(shí)間的誤差；（3）圖中BC段的路程sBC＝40.0cm，sAC＝80.0cm，則AC段的平均速度vAC＝＝＝32cm/s＝8.32m/s（4）在測量AB段的平均速度時(shí)，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，根據(jù)速度公式可知所測平均速度偏大。故答案為：（1）v＝；秒表；延長；（4）大?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查測平均速度的實(shí)驗(yàn)原理、平均速度的測量等問題，明確實(shí)驗(yàn)的原理和實(shí)驗(yàn)過程是解題的關(guān)鍵。22．（4分）如圖，用鋼尺做實(shí)驗(yàn)，把鋼尺緊按在桌面上，撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動(dòng)（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽的聲音是A（選填“A”或“B”）。A．剛尺伸出桌面部分振動(dòng)發(fā)出的；B．剛尺拍打桌面發(fā)出的。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，鋼尺伸出桌面的長度越長振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，說明：音調(diào)的高低與頻率有關(guān)。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動(dòng)力度響度與振動(dòng)幅度的關(guān)系。【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)發(fā)出的；（2）音調(diào)指聲音的高低，與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；（3）響度指聲音的大小，與發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，響度越大?！窘獯稹拷猓海?）把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，鋼尺伸出桌面的部分振動(dòng)而發(fā)出聲音；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，鋼尺伸出桌面的長度越長，所以振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；（3）保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動(dòng)力度，響度改變。故答案為：（1）A；（2）低；（3）響度?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了響度與振幅的關(guān)系、音調(diào)和頻率的關(guān)系，以及人耳的聽覺范圍等知識(shí)，是一道聲學(xué)綜合題。23．（6分）某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是B；圖乙中，表示水正在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的左（選填“左”或“右”）圖；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是99℃，說明此時(shí)的大氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（3）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣液化（填物態(tài)變化名稱）形成的；（4）該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰的時(shí)間過長，請(qǐng)你提一條改進(jìn)方法：減少水的質(zhì)量?！痉治觥浚?）溫度計(jì)在使用時(shí)，不要碰到容器底或容器壁，在測量中，溫度計(jì)的玻璃泡要留在被測液體中一會(huì)，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上液面相平，沸騰時(shí)的現(xiàn)象是液體的表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的汽化現(xiàn)象，氣泡上升過程體積逐漸變大；（2）掌握溫度的規(guī)定是：我們把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃，氣壓增大，沸點(diǎn)升高，氣壓減小，沸點(diǎn)降低，當(dāng)沸水溫度低于100℃時(shí)，說明當(dāng)時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（3）液化是由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象；（4）從給水開始加熱到水沸騰需要的時(shí)間比較長，可能是水的質(zhì)量太大，可能是水的初溫太低，可能是火力不足等等?！窘獯稹拷猓海?）在利用溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)中液柱的上液面相平；水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是水的表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象，氣泡從下向上升的過程中，加入氣泡中，其中的左圖是沸騰時(shí)的圖；（2）從水的溫度隨時(shí)間變化的圖像看出，在4分鐘以后，但溫度不變，此時(shí)是水的沸騰過程，低于100℃；（3）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，是液化現(xiàn)象；（4）加熱時(shí)間長就是吸收的熱量多，可能是水的質(zhì)量太大，也可能是火力不足等等、用初溫偏高的水等。故答案為：（1）B；左；（2）99；（3）液化（4）減少水的質(zhì)量?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是溫度計(jì)的讀數(shù)方法，水沸騰時(shí)的現(xiàn)象，沸點(diǎn)的概念，