小學二年級學生評語

小學二年級學生評語

你是個勤奮、好學的男孩，從不放松自己，熱愛勞動，同窗之間和諧相處，學習成績穩(wěn)中有進，希你此后繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同窗之間和諧相處，作業(yè)準時完畢，字比以前寫得好，學習上有進步，希此后繼續(xù)努力學習，爭取做人好學生。

你誠實、善良，從不惹事生非。熱愛集體，同窗之間和諧相處。作業(yè)準時完畢，但筆跡不太工整，希此后上課多動腦，主動講話，你將會有更大的進步。

你是個誠實的孩子，學習自學性較好，從不拖拉作業(yè)，同窗之間和諧相處，由于你的努力，成績不繼提高，希你此后繼續(xù)努力，爭取與人并肩同行。

你是個誠實的孩子，你熱愛集體，熱愛勞動，同窗之間和諧相處，但學習自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完畢，成績雖有進步，但不算大，希此后改正缺點，爭取更大的進步。

活潑，開朗是你的天性，你熱愛集體，講究衛(wèi)生。對人有禮貌，但你生性貪玩，作業(yè)不能準時完畢，希此后改掉這些壞毛病，爭取做個好學生。

在老師眼里，你是一種斯斯文文的男孩。老師交給你的任務，你都完畢的較杰出。你上課能認真聽講，主動思維，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。在這里老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達成自己的抱負境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

你是一種天真可愛的女孩。你尊敬師長，主動參加學校開展的各項活動。上課認真聽講，主動思維，作業(yè)一絲不茍。批閱你的作業(yè)也是一種美的享有。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實，你會非常杰出。

在老師眼里，你是一種文靜的男孩。其實，你活潑、好動。值得欣慰的是，這學期你各方面獲得了很大的進步。你的作業(yè)總是一絲不茍，筆跡端正、清晰。在這里，老師但愿你認準目的，腳踏實地地向邁進，相信在收獲的季節(jié)里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

翻開你的筆記本，一行行娟秀的筆跡呈現(xiàn)在人們眼前，閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享有。平時，你關心同窗，熱愛集體。只是，作為一名班干部，應到處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師送你一句話：學無止境，只要不停拼搏，才干獲得更大豐收。

你是一種活潑可愛的男孩，見到老師、同窗，你總是笑臉相迎，你上課能認真聽講，主動參加課堂討論。你的作業(yè)總能準時完畢，只是書寫還不夠美觀。如果你各方面都體現(xiàn)的杰出某些，那你將成為一種非常優(yōu)秀的學生。

在老師心目中，你是一種聰穎、活潑的男孩?？创澳阋埠苷嬲\。你能主動參加課堂討論，勇于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍，筆跡端正。但是，你作業(yè)的速度總讓老師緊張。在新的年里，老師但愿你能邁好邁進路上的每一步，成為一種更杰出的男孩。

想到你，出現(xiàn)在我眼前的是搶著為同窗發(fā)本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的講話。你熱愛勞動、團結同窗，深受同窗、老師的愛慕。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少某些失誤，平時以高原則嚴格規(guī)定自己，你會非常杰出。

在老師心目中，你是一種活潑、可愛的男孩，見到老師、同窗你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講，作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動，樂于助人，關心集體。但是，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里，老師但愿你認準目的，腳踏實地向邁進，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

你是一種文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同窗和睦相處。上課認真聽講，總能認真完畢各科作業(yè)。但是，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地但愿你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加杰出。

你活潑、聰穎，待人真誠熱情。能主動參加課堂討論，勇于發(fā)表自己的見解。你的作文，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同窗們聽。平時，你關心集體，為班里作了不少奉獻。只是，作為一名干部，應到處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地但愿你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。

你是一種思想純樸、心地善良的男孩。上課用心聽講，回答下列問題總少不了你的參加。能主動參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同窗。因此，深受同窗和老師的愛慕。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少某些失誤，你一定會非常杰出。

在老師心目中，你始終是一種勤奮好學的孩子。上課認真聽講，主動參加課堂討論，準時認真地完畢各科作業(yè)。你樂于協(xié)助同窗，熱愛勞動。但是，你的寫作水平總達不上老師對你的規(guī)定。記?。簩W無止境，只要不停拼搏，一定能獲得更大豐收。

在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同窗，主動參加公益勞動。上課用心聽講，時而也能聽到你精彩的講話。但是，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師但愿你認準目的，腳踏實地地向邁進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

想到你，出現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能杰出完畢老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課用心聽講，經(jīng)常能聽到你精彩的講話。你團結同窗，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。

在老師心目中，你是一種心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，深受同窗和老師的愛慕。但是，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你緊張。說真的，老師對你充滿信心。但愿你在新的年里摒開不良習慣，奮勇邁進，你一定會很杰出的。

在老師眼里，你