八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)_第1頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)_第2頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)_第3頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)_第4頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)本教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)是幫助學(xué)生進(jìn)一步提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)和能力,在語(yǔ)言文字、文學(xué)鑒賞、寫(xiě)作等方面得到全面發(fā)展。具體目標(biāo)如下:通過(guò)課文的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握基本的語(yǔ)言文字表達(dá)能力,培養(yǎng)正確的語(yǔ)言文字運(yùn)用習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的文學(xué)鑒賞能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞和理解能力。提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作思維和技巧。培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。二、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度安排本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:1.古代文學(xué)鑒賞本部分內(nèi)容主要以古代文學(xué)作品為主,旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古代文學(xué)的鑒賞能力和理解能力。教學(xué)進(jìn)度如下:第一周:《論語(yǔ)》選讀第二周:《紅樓夢(mèng)》選讀第三周:《水滸傳》選讀第四周:《西游記》選讀2.現(xiàn)代文學(xué)鑒賞本部分內(nèi)容主要以現(xiàn)代文學(xué)作品為主,旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文學(xué)的鑒賞能力和理解能力。教學(xué)進(jìn)度如下:第五周:近代小說(shuō)選讀第六周:當(dāng)代散文選讀第七周:現(xiàn)代戲劇選讀3.文言文解析與應(yīng)用本部分內(nèi)容主要以文言文閱讀和解析為主,旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文言文的理解和應(yīng)用能力。教學(xué)進(jìn)度如下:第八周:《韓愈集》選讀第九周:《唐宋詞選》選讀4.寫(xiě)作訓(xùn)練本部分內(nèi)容旨在提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和寫(xiě)作能力,培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作思維和技巧。教學(xué)進(jìn)度如下:第十周:記敘文寫(xiě)作訓(xùn)練第十一周:議論文寫(xiě)作訓(xùn)練第十二周:說(shuō)明文寫(xiě)作訓(xùn)練三、教學(xué)方法和手段為了達(dá)到上述教學(xué)目標(biāo),采用以下教學(xué)方法和手段:授課講解:通過(guò)課堂講解,向?qū)W生傳授相關(guān)知識(shí)和技能。討論研究:組織學(xué)生進(jìn)行小組或全班討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。閱讀分析:引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析文學(xué)作品,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。寫(xiě)作訓(xùn)練:組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練,提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和寫(xiě)作能力。多媒體輔助:利用多媒體技術(shù),輔助教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)與反饋,采用以下方式:日常作業(yè):布置日常作業(yè),檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文的理解和掌握程度。小組討論:組織小組討論,評(píng)價(jià)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。期中期末考試:通過(guò)期中期末考試,評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合語(yǔ)文能力。作文評(píng)價(jià):對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行評(píng)價(jià),并給予具體的改進(jìn)建議。學(xué)生反饋:定期與學(xué)生進(jìn)行交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問(wèn)題,并及時(shí)解決。五、教學(xué)資源為了支持教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,準(zhǔn)備以下教學(xué)資源:課本:選取適合教學(xué)內(nèi)容的課本,作為教學(xué)主要資源。多媒體設(shè)備:準(zhǔn)備電腦、投影儀等設(shè)備,用于多媒體教學(xué)。文學(xué)作品選讀資料:準(zhǔn)備相關(guān)文學(xué)作品的選讀資料,供學(xué)生參考和閱讀。六、教學(xué)實(shí)施和進(jìn)度安排根據(jù)上述教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,安排具體的教學(xué)實(shí)施和進(jìn)度,如下所示:第一周:講解《論語(yǔ)》選讀,布置相關(guān)作業(yè)。第二周:講解《紅樓夢(mèng)》選讀,組織小組討論。第三周:講解《水滸傳》選讀,布置寫(xiě)作訓(xùn)練。第四周:講解《西游記》選讀,進(jìn)行期中考試。第五周:講解近代小說(shuō)選讀,進(jìn)行小組討論。第六周:講解當(dāng)代散文選讀,布置寫(xiě)作訓(xùn)練。第七周:講解現(xiàn)代戲劇選讀,進(jìn)行作文評(píng)價(jià)。第八周:講解《韓愈集》選讀,進(jìn)行小組討論。第九周:講解《唐宋詞選》選讀,布置寫(xiě)作訓(xùn)練。第十周:進(jìn)行記敘文寫(xiě)作訓(xùn)練,進(jìn)行期末考試。第十一周:進(jìn)行議論文寫(xiě)作訓(xùn)練,進(jìn)行小組討論。第十二周:進(jìn)行說(shuō)明文寫(xiě)作訓(xùn)練,進(jìn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論