《窮人》教學設計一等獎 《窮人》教學設計教案_第1頁
《窮人》教學設計一等獎 《窮人》教學設計教案_第2頁
《窮人》教學設計一等獎 《窮人》教學設計教案_第3頁
《窮人》教學設計一等獎 《窮人》教學設計教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

窮人教學設計一等獎一、教學目標通過本節(jié)課的教學，學生將能夠：1.了解窮人的生活現(xiàn)狀及其原因；2.培養(yǎng)同情心和關愛他人的精神；3.提高學生的思辨能力和批判性思維。二、教學重點了解窮人的生活情況及其原因。三、教學難點培養(yǎng)學生的同情心和關愛他人的精神。四、教學準備教學PPT：窮人的定義和分類；窮人生活中的困難和挑戰(zhàn)；窮人生活的原因；關愛窮人的方式和途徑。教學素材：窮人的真實圖片和故事；關于窮人的新聞報道。五、教學過程步驟一：導入（5分鐘）使用教學PPT展示一張關于窮人的圖片，引起學生的興趣。引出問題：“你們知道什么是窮人嗎？你們有沒有見過窮人？”讓學生思考并回答。步驟二：了解窮人的定義和分類（15分鐘）教師簡單介紹窮人的定義和分類，包括絕對貧困和相對貧困的概念。使用教學PPT展示不同國家和地區(qū)的貧困現(xiàn)狀，讓學生了解不同地方的貧困程度和差異性。步驟三：窮人生活中的困難和挑戰(zhàn)（20分鐘）教師向學生展示一些窮人的真實故事和圖片，讓學生感受到窮人生活中的困難和挑戰(zhàn)。分組討論，讓學生就窮人生活中的哪些方面可能遇到困難進行討論，并匯報討論結果。步驟四：窮人生活的原因（20分鐘）教師向學生介紹一些導致貧困的原因，包括經濟因素、教育因素、健康因素等。學生分小組討論，探討為什么有些人會成為窮人，列舉可能的原因，并匯報討論結果。步驟五：關愛窮人的方式和途徑（25分鐘）教師向學生介紹一些關愛窮人的方式和途徑，包括捐助、志愿者活動、關愛教育等。學生分小組進行討論，討論如何通過自己的行動來關愛窮人，并展示討論成果。步驟六：總結與反思（5分鐘）教師幫助學生總結本節(jié)課所學內容，強調關愛窮人的重要性。學生進行個人反思，思考在日常生活中如何關愛窮人。六、教學延伸邀請相關人士來學校進行講座，讓學生更加深入了解窮人的真實生活。組織學生參與社區(qū)志愿者活動，實際行動關愛窮人。七、板書設計板書設計板書設計八、教學評價與反饋教師觀察學生在課堂討論和展示中的表現(xiàn)，評價學生的表達能力和思辨能力。學生完成與本課題相關的小組作業(yè)或個人反思作業(yè)，并進行評價和反饋。以上就是本節(jié)課《窮人》教學設計教案，通過此教學設計，希望能夠引導學生關注社會問題，培養(yǎng)學生的同情心和關愛他人的精神。同時，也希望學生能夠思考為什么存在窮困的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論