考考你的記憶力（課件）(24)-小學(xué)生心理健康三年級(jí)

考考你的記憶力你覺(jué)得你的記憶力怎樣？玩一玩測(cè)測(cè)你的記憶力！諧音記憶法

馬克思出生于1818年，逝世于1883年。

“一爬一爬，爬（上）山”

圓周率3.1415926535897932

諧音記憶法從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)和尚，和尚名叫爾樂(lè)，是個(gè)教書(shū)先生。和尚酷愛(ài)喝酒。有一天，和尚要下山，但是他怕小孩子偷懶不學(xué)習(xí)，就給了他們一個(gè)任務(wù)：背熟圓周率小數(shù)點(diǎn)后22位數(shù)字。小孩子們說(shuō)：“苦殺唔也!”和尚不記得帶他的酒瓶下山了，于是，小孩子們干脆把和尚的酒偷來(lái)喝個(gè)精光，讓他回來(lái)的時(shí)候沒(méi)酒喝，氣死他!誰(shuí)知老和尚來(lái)到，不但沒(méi)有被氣死，反而樂(lè)翻了天，因?yàn)樗麄兙幊隽诉@樣一個(gè)順口溜來(lái)幫助記憶：3.14159山巔一寺一壺酒，

26爾樂(lè)，535苦煞吾，

897把酒吃，932酒殺爾。

諧音記憶法規(guī)律記憶法2、3、5、8、12、17、23、30、1、4、9、16、25、36、49、64、81、100聯(lián)想法忐忑聯(lián)想法氣球、天空、導(dǎo)彈、蘋(píng)果、小狗、閃電、街道、柳樹(shù)小故事：佳佳和芳芳是同班同學(xué)，她們?cè)谡Z(yǔ)文課上默寫(xiě)課文時(shí)都得了100分。過(guò)了兩個(gè)星期，老師又要求她們默寫(xiě)課文，奇怪的事情發(fā)生了：雖然佳佳和芳芳在這段時(shí)間里都沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)課文，但是佳佳迅速地默寫(xiě)出課文，并且又得了滿分，而芳芳卻有點(diǎn)吃力，課文默寫(xiě)得也不是很完整。思考：

為什么兩個(gè)第一次默寫(xiě)成績(jī)都是滿分的同學(xué)，在第二次默寫(xiě)時(shí)的表現(xiàn)會(huì)差那么多呢？艾賓浩斯曲線：所記憶的知識(shí)隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度是先快后慢，遺忘的內(nèi)容是先多后少。根據(jù)遺忘曲線，科學(xué)家們對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間做了科學(xué)的安排,具體復(fù)習(xí)時(shí)間是：第一次：20分鐘第二次：1小時(shí)第三次：2小時(shí)第四次：1天第五次：7天第六次：1個(gè)月第七次：3個(gè)月

終身不忘看看誰(shuí)更科學(xué)小明：每天放學(xué)后先復(fù)習(xí)，然后再做作業(yè)。小軍：每天放學(xué)后先做作業(yè)，遇到不會(huì)做的題時(shí)，看書(shū)復(fù)習(xí)。小海：平時(shí)一般不復(fù)習(xí)，到測(cè)驗(yàn)或考試時(shí)，才臨時(shí)抱佛腳，抓緊復(fù)習(xí)。下階段的學(xué)習(xí)方案調(diào)整：好的記憶方法：1、2、3、4、5、背景："我"為一父親,對(duì)兒子的墮落,由自暴自棄到想法挽救,最后成功,和家團(tuán)圓.（兒子十分墮落）山顛一寺一壺酒,3.14159兒樂(lè),苦煞吾.26535

把酒吃,酒殺兒.897932殺不死,樂(lè)而樂(lè).384626

（父親對(duì)兒子放棄希望）死了算罷了,兒棄溝43383279吾痛兒,白白死已夠戚矣,留給山溝溝502884197169399（我覺(jué)得最強(qiáng)的!）

（心疼兒子）山拐吾腰痛,吾怕兒凍久,凄事久思思.375105820974944

(接下來(lái)開(kāi)始挽救兒子了.)

吾救兒,山洞拐,不宜留592307816

四鄰樂(lè),兒不樂(lè),兒疼爸久久40628620899

爸樂(lè)兒不懂,"三思吧!"86280348

兒悟,三思而依矣,妻懂樂(lè)其久.253421170679聯(lián)