2023年小說《海底兩萬里》讀后感

第頁共頁2023年小說《海底兩萬里》讀后感《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說，于1870年首次出版。小說主要講述了一位科學(xué)家?guī)ьI(lǐng)他的同伴潛入海底世界，與那里的奇特生物和神秘文明展開一系列冒險的故事。作為一部科幻經(jīng)典之作，《海底兩萬里》不僅展示了凡爾納豐富的想象力和對科學(xué)的追求，也提出了關(guān)于人類與自然、科技與文明之間的復(fù)雜關(guān)系的思考。在我的閱讀過程中，我不僅享受到了小說帶來的驚險刺激，也深深感受到了作者對人類探索精神的贊美和對自然環(huán)境的關(guān)注。首先，我被小說中豐富的科學(xué)知識所吸引。作為一部科幻小說，凡爾納在《海底兩萬里》中運(yùn)用了大量的自然科學(xué)知識，特別是關(guān)于海洋生物和海底地質(zhì)的知識。他對魚類、鯨魚、章魚等海洋生物的描述十分準(zhǔn)確，連同所涉及的環(huán)境和氣候條件，都讓我感覺像是置身于海洋世界。另外，作者對于潛水艇的描述也給人留下深刻的印象。潛水艇“鸚鵡螺”（Nautilus）這一令人神往的發(fā)明，不僅在當(dāng)時具有強(qiáng)烈的科幻色彩，也在一定程度上預(yù)示了未來的科技發(fā)展。通過細(xì)致入微的描寫，凡爾納不僅向讀者展示了當(dāng)時的科學(xué)技術(shù)水平，也傳遞出了對于科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新的向往。除了科學(xué)知識，小說中的冒險情節(jié)也給我?guī)砹藰O大的樂趣。追逐章魚、滅絕巨型鯊魚、被困在沉船里等一系列刺激的場景，讓我時刻緊張、驚奇萬分。與此同時，主人公納摩教授和他的同伴們所遭遇的困難和考驗(yàn)也讓我不禁為他們捏了一把汗。無論是面對章魚的襲擊，還是與鯨魚的接觸，納摩教授都表現(xiàn)出了堅強(qiáng)的意志和冷靜的應(yīng)對方式，使得他成為一個令人敬佩的英雄角色。在這些刺激的冒險情節(jié)中，我不僅感受到了小說的緊張氣氛，也體驗(yàn)到了作者對于人類勇敢精神的贊美。然而，除了冒險情節(jié)和科幻元素外，《海底兩萬里》也給我留下了許多深思。小說中，凡爾納通過描述“鸚鵡螺”船長納摩教授的行為和想法，探討了人類與自然、科技與文明之間的關(guān)系。納摩教授與其他普通人不同，他選擇逃避社會和文明的束縛，獨(dú)自駕駛潛水艇探索深海。在他的眼中，人類的文明只帶來了戰(zhàn)爭和破壞，而自然界卻是和平、純凈的。這種觀點(diǎn)在當(dāng)時是非常前衛(wèi)的，也引發(fā)了我對人類的進(jìn)步與自然環(huán)境之間的爭議。我反思了人類過度開發(fā)自然資源所帶來的負(fù)面影響，以及我們對于自然環(huán)境的不尊重，感到自己有責(zé)任為保護(hù)自然環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。此外，納摩教授的人物形象也令我著迷。納摩教授是一個兼具聰明才智和領(lǐng)導(dǎo)力的角色，他深知海洋的秘密，擁有廣博的知識，卻又深深沉浸在孤獨(dú)和寂寞中。他與世隔絕的生活方式引發(fā)了我對于孤獨(dú)和自由的思考。納摩教授的孤獨(dú)可謂兩面性的刀劍，他擁有獨(dú)處的寧靜和自由，但也失去了與其他人的交流和分享。這讓我意識到，自由和孤獨(dú)是緊緊相連的，人們在追求自由時也常常會面臨孤獨(dú)的抉擇。在這個看似自由的探索之旅中，納摩教授和他的同伴們雖然受到了很大的限制，但他們也真正體驗(yàn)到了人類對于世界的探索和對未知事物的好奇心?？偟膩碚f，《海底兩萬里》以其扣人心弦的冒險情節(jié)、豐富的科學(xué)知識和對人類與自然關(guān)系的思考，讓我讀后產(chǎn)生了很多的感悟。小說中的人物形象和情節(jié)不僅給人以娛樂，也引發(fā)了我對于科學(xué)進(jìn)步、文明與環(huán)境、自由與孤獨(dú)等問題的思考。通過閱讀這本小說，我更加深入地理解了科幻小說的魅力所在