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文檔簡介

強(qiáng)化學(xué)校管理

提升教學(xué)質(zhì)量內(nèi)黃縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)岳習(xí)武構(gòu)建科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育形成良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)

——勤懇的教風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)提升質(zhì)量的前提

培養(yǎng)勤懇的教風(fēng)推行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分包年級(jí)和年級(jí)主任負(fù)責(zé)制，

形成校長—主管校長—年級(jí)主任—教職工

“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”管理網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)勤懇的教風(fēng)實(shí)行帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。插入帶班領(lǐng)導(dǎo)查辦圖片培養(yǎng)勤懇的教風(fēng)建立科學(xué)的教學(xué)管理制度。1、《考勤制度》解決了

不一樣的問題。2、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度》解決了

不一樣的問題。3、《教職工量化積分考核制度》解決了

的問題。干多干少干好干壞評(píng)先評(píng)優(yōu)培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)加大校園環(huán)境整治

和文化建設(shè)力度培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)加大校園環(huán)境整治和文化建設(shè)力度培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)加大校園環(huán)境整治和文化建設(shè)力度培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)加大校園環(huán)境整治和文化建設(shè)力度培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)強(qiáng)化班級(jí)自主管理、加強(qiáng)學(xué)生自治

插入班級(jí)自主管理表格

培養(yǎng)教師專業(yè)成長，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)

狠抓常規(guī)

深化教研提升質(zhì)量的保證

——

教師的業(yè)

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