2023年大學(xué)心理健康主題班會(huì)的策劃書

第頁共頁2023年大學(xué)心理健康主題班會(huì)的策劃書策劃書主題：2023年大學(xué)心理健康主題班會(huì)一、背景和目的心理健康是大學(xué)生群體中一個(gè)日益重要的議題。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，大學(xué)生面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問題、情感困擾等多重壓力。為了幫助學(xué)生更好地處理這些問題，促進(jìn)他們的心理健康成長，我們計(jì)劃舉辦一場以心理健康為主題的班會(huì)。本次班會(huì)的目的是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視，提供他們獲取心理健康知識(shí)和技巧的渠道，激發(fā)他們積極面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問題的能力。二、時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：2023年X月X日（星期X）地點(diǎn)：校內(nèi)XXXX廣場三、活動(dòng)內(nèi)容1.主題演講邀請(qǐng)心理學(xué)專家或咨詢師進(jìn)行主題演講，講解心理健康的重要性，介紹與心理健康相關(guān)的知識(shí)和技巧，以及如何應(yīng)對(duì)常見的心理難題。通過專業(yè)講解，激發(fā)學(xué)生對(duì)心理健康的關(guān)注和興趣。2.分組討論在活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置多個(gè)小組，每個(gè)小組由一名心理學(xué)專家或咨詢師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行討論。小組討論的主題可以包括學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、情緒管理等，學(xué)生可以分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和困惑，共同探討解決辦法。通過互動(dòng)交流，學(xué)生可以獲得更多的實(shí)用建議和支持。3.心理健康知識(shí)展示在廣場的角落設(shè)置展示區(qū)域，展示心理健康知識(shí)和資源。包括書籍、海報(bào)、宣傳冊等，提供給學(xué)生進(jìn)一步了解心理健康的機(jī)會(huì)。同時(shí)，可以邀請(qǐng)心理健康組織或社團(tuán)設(shè)置展臺(tái)，向?qū)W生介紹他們的活動(dòng)和服務(wù)。4.游戲和趣味活動(dòng)在活動(dòng)期間，設(shè)置一些游戲和趣味活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和放松。例如推出心理健康知識(shí)競賽、心理測試等。通過游戲的方式，提高學(xué)生對(duì)心理健康的關(guān)注度，同時(shí)也加強(qiáng)了解心理健康的樂趣。5.心理健康資源分享邀請(qǐng)相關(guān)心理健康機(jī)構(gòu)或組織向?qū)W生分享心理健康資源和服務(wù)。他們可以提供心理咨詢、心理支持和指導(dǎo)等服務(wù)，讓學(xué)生了解并獲得幫助。同時(shí)，也可以提供相關(guān)的在線資源和應(yīng)用，方便學(xué)生在日常生活中獲取必要的心理健康支持。6.其他活動(dòng)補(bǔ)充根據(jù)學(xué)生的需求和反饋，可以添加其他的活動(dòng)補(bǔ)充，例如主題展示、心理健康故事分享等。通過多樣化的活動(dòng)形式，滿足學(xué)生對(duì)心理健康的不同需求。四、宣傳和推廣1.通過校內(nèi)電子平臺(tái)、社交媒體等渠道發(fā)布活動(dòng)信息，吸引更多的學(xué)生參與。2.在校園內(nèi)張貼宣傳海報(bào)和宣傳冊，提高活動(dòng)的知名度和參與度。3.郵件和短信通知學(xué)生參與，提前預(yù)約相關(guān)咨詢和服務(wù)。4.邀請(qǐng)學(xué)生代表參與策劃和推廣，提高活動(dòng)的可接受性和參與度。五、預(yù)算本次活動(dòng)的預(yù)算主要涉及以下方面：1.主題演講嘉賓的費(fèi)用和交通費(fèi)用。2.心理健康資源展示區(qū)域的準(zhǔn)備和布置費(fèi)用。3.游戲和趣味活動(dòng)的道具和獎(jiǎng)品費(fèi)用。4.心理健康機(jī)構(gòu)或組織的參與費(fèi)用。五、預(yù)期效果通過這次心理健康主題班會(huì)，我們希望達(dá)到以下效果：1.提高學(xué)生對(duì)心理健康的關(guān)注和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的心理健康意識(shí)。2.提供學(xué)生獲取心理健康知識(shí)和技巧的渠道，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)心理挑戰(zhàn)。3.增強(qiáng)學(xué)生的心理健康問題的解決能力和應(yīng)對(duì)策略。4.加強(qiáng)校內(nèi)心理健康資源的整合和共享，提供更好的心理支持與服務(wù)?？偨Y(jié)通過這次大學(xué)心理健康主題班會(huì)，我們希望能夠更好地關(guān)注和解決學(xué)生的心理健康問題，幫助他們更好地成長和發(fā)展。通過專業(yè)的講解、互動(dòng)交流、心理資源分享等多種形式，提