學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)集錦

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)集錦學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)集錦（精選16篇）

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)集錦篇1

一、指導(dǎo)思想

20xx年連續(xù)貫徹落實(shí)嘉定區(qū)藝術(shù)教育工作會(huì)議精神和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，根據(jù)嘉定區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃的要求，據(jù)教育局總體要求，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，"以同學(xué)進(jìn)展為本，創(chuàng)藝術(shù)特色學(xué)校'為工作目標(biāo)，以學(xué)校新學(xué)期進(jìn)展方案為指導(dǎo)，仔細(xì)、扎實(shí)的開展各項(xiàng)藝術(shù)教、研工作，大力推行藝術(shù)特色教育，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的新一輪跨越式的進(jìn)展，使藝術(shù)教育活動(dòng)成為校內(nèi)文化建設(shè)的重要組成部分，形成同學(xué)人人參加、人人寵愛、人人受益的校內(nèi)藝術(shù)氛圍。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持育人為本，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培育健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)同學(xué)都成為藝術(shù)教育的受益者。以"20xx年嘉定區(qū)同學(xué)戲劇節(jié)競(jìng)賽活動(dòng)'為工作重點(diǎn)，組織同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)，并帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的有序開展，彰顯向真、向善、向美、向上的校內(nèi)文化特質(zhì)。

三、詳細(xì)工作

1、健全，完善藝術(shù)教育管理體制。嚴(yán)格執(zhí)行《上海市中學(xué)校藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)藝術(shù)教育的基礎(chǔ)課程，將藝術(shù)教育滲透于學(xué)校的德育教育，樂觀制造環(huán)境育人、藝術(shù)育人的氛圍。

2、不斷提升課堂教學(xué)品質(zhì)。發(fā)揮藝術(shù)教育課堂主渠道作用，強(qiáng)調(diào)品質(zhì)教育理念，讓同學(xué)享受優(yōu)質(zhì)化、高水平的藝術(shù)教育，使藝術(shù)課程真正惠及到每一位同學(xué)。組織藝術(shù)老師開展課堂教學(xué)展現(xiàn)、研討等活動(dòng)，加強(qiáng)藝術(shù)老師教學(xué)討論力量與反思力量，加強(qiáng)合作意識(shí)，以專題培訓(xùn)、課題討論、教學(xué)反思、集體備課、互動(dòng)研討等形式為抓手，提高藝術(shù)老師的理論水平與實(shí)踐力量。

3、夯實(shí)藝術(shù)老師隊(duì)伍建設(shè)。組織老師參加市、區(qū)不同層面的藝術(shù)老師培訓(xùn)，促進(jìn)藝術(shù)老師專業(yè)進(jìn)展。提高藝術(shù)老師教育理論素養(yǎng)，補(bǔ)充專業(yè)學(xué)問，進(jìn)展專業(yè)力量。加強(qiáng)美術(shù)老師隊(duì)伍建設(shè)，搭建平臺(tái)，閔波、張玉蘭老師在我校"關(guān)注核心素養(yǎng)，提升教學(xué)品質(zhì)'"星老師'城小骨干老師展現(xiàn)活動(dòng)中，分別執(zhí)教了《漢字趣畫?！?、《閃耀的小星》獲得到場(chǎng)專家和老師們的全都好評(píng)!我校美術(shù)教研組在嘉定區(qū)20xx年"優(yōu)秀教研組'評(píng)比活動(dòng)中，獲優(yōu)秀教研組。

4、連續(xù)加強(qiáng)區(qū)青少年民族文化培訓(xùn)基地學(xué)校建設(shè)。立足學(xué)校實(shí)際，圍繞竹刻特色，拓展學(xué)科滲透，加強(qiáng)課程統(tǒng)整，將竹刻學(xué)問融入美術(shù)學(xué)科的課程建設(shè)，并加強(qiáng)校本教材的完善，充分發(fā)揮民族文化培訓(xùn)活動(dòng)在同學(xué)特長(zhǎng)培育、共性進(jìn)展中的重要作用。20xx年4月19日，竹刻大師王威親臨我校，給孩子們講竹刻技藝，與孩子們溝通竹刻心得;4月21日，晨曉竹刻社團(tuán)的同學(xué)們到韓天衡美術(shù)館，參加竹刻史上的盛會(huì)"當(dāng)代竹刻名家精品邀請(qǐng)展'，一幅幅竹刻精品讓孩子們大飽眼福。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使孩子們樹立了成為竹刻小小傳人的決心，她們說："我們肯定要好好學(xué)習(xí)竹刻技藝，并將他們傳承下去'。

5、搭建學(xué)校藝術(shù)教育溝通展現(xiàn)平臺(tái)。重視校內(nèi)藝術(shù)實(shí)踐，以學(xué)校竹刻、陶藝、日記漫畫、書法、橋牌、合唱、舞蹈、管樂團(tuán)等愛好小組為依托，以校內(nèi)文化節(jié)為載體，推動(dòng)學(xué)校民族文化工程，并通過形式各異的校內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)彰顯校內(nèi)文化，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)和搭建更多的藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)。2月我校師生和部分同學(xué)家長(zhǎng)相聚在菊?qǐng)@文化中心，舉辦"難忘元宵童星達(dá)人秀城中路學(xué)校專場(chǎng)演出';藝術(shù)組和體育組合作創(chuàng)編了一套校內(nèi)室內(nèi)操《晨曉韻律自編操》，讓孩子們不到室外，也能活動(dòng)起來;4月，城小三班級(jí)師生家長(zhǎng)齊聚學(xué)校藝體樓，共同參加"為愛朗讀'親子閱讀展現(xiàn)暨學(xué)校"親子節(jié)'活動(dòng)啟動(dòng)儀式;5月18、19日，我校首次為在校同學(xué)舉辦個(gè)人畫展點(diǎn)點(diǎn)帶你看畫展，姚點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)的畫作吸引了眾多師生欣賞，贏得了大家的陣陣好評(píng);5月26日，我校全體師生團(tuán)聚在學(xué)校藝體樓，進(jìn)行"喜迎十九大擁抱星幻想'慶"六一'主題集會(huì)，共慶六一國(guó)際兒童節(jié);20xx年6月，仲夏夜之夢(mèng)20xx晨曉管樂專場(chǎng)演出;在區(qū)青少年活動(dòng)中心小天使劇場(chǎng)進(jìn)行，區(qū)體衛(wèi)科藝科高校亞科長(zhǎng)、區(qū)青少年活動(dòng)中心余珂副主任、我校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)家長(zhǎng)代表一起參觀了演出;組織全校師生開展了"愛尚校內(nèi)，校內(nèi)美景我來畫'校內(nèi)藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)。9月，進(jìn)行了"嗨，石童子城中路學(xué)校尋訪嘉定820xx年教化紀(jì)實(shí)發(fā)布會(huì)';10月，四(4)班姚子卿的家長(zhǎng)姚淵給我校同學(xué)上了微課弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)知漢服漢禮之"華夏衣冠看少年'，臺(tái)上講者說古道今，精熟演釋，臺(tái)上同學(xué)漢服翩翩，禮儀有度，臺(tái)下同學(xué)爭(zhēng)搶發(fā)言，老師愛好盎然，熱忱參加。

6、組織同學(xué)樂觀備戰(zhàn)20xx年9月在上海國(guó)際舞蹈中心進(jìn)行的："嘉定區(qū)青少年民族文化專場(chǎng)展現(xiàn)'活動(dòng)，第十一屆"孫敏書法獎(jiǎng)'中學(xué)校生書法展等常規(guī)藝術(shù)競(jìng)賽的組織和選拔工作。組織同學(xué)樂觀參與嘉定鎮(zhèn)街道、社區(qū)的各項(xiàng)競(jìng)賽任務(wù)。讓各項(xiàng)競(jìng)賽熬煉同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的藝術(shù)才能進(jìn)一步提高。

7、20xx年9月14日，我校藝術(shù)團(tuán)員們來到上海市國(guó)際舞蹈中心，與梅幼、普小、實(shí)小的藝術(shù)團(tuán)員合作，參演了嘉定區(qū)民族文化專場(chǎng)展現(xiàn)活動(dòng)。本次活動(dòng)時(shí)間緊，任務(wù)重，在排練過程中，老師們仔細(xì)負(fù)責(zé)，加班加點(diǎn)力求節(jié)目精益求精。分管領(lǐng)導(dǎo)樂觀主動(dòng)解決排練中消失的種種困難，后勤人員鼎力協(xié)作，為展演活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行保駕護(hù)航。

8、11月底接到了音樂劇《生長(zhǎng)吧》的編排任務(wù)，將于12月22日創(chuàng)城總結(jié)會(huì)時(shí)，在保利大劇院演出。作為教育系統(tǒng)唯一的演出節(jié)目，我們深感榮幸，與此同時(shí)也倍壓力。在學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，組內(nèi)老師的共同努力夏，目前音樂劇正在緊急有序的排練過程中。

此外，學(xué)校還還開展了"高雅藝術(shù)進(jìn)校內(nèi)'和"老師走進(jìn)經(jīng)典'活動(dòng)，連續(xù)組織同學(xué)、老師觀摩優(yōu)秀兒童劇展演、上海大劇院藝術(shù)課堂等高雅藝術(shù)展演，提高我校師生的藝術(shù)文化修養(yǎng)。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)集錦篇2

藝術(shù)教育是實(shí)施素養(yǎng)教育的一個(gè)重要組成部分，對(duì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展具有不行替代的作用。它不僅能提高同學(xué)的審美素養(yǎng)，而且對(duì)于提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)和勞動(dòng)技能素養(yǎng)都有深遠(yuǎn)的意義。

開展新課程改革以來，我校一貫重視藝術(shù)教育工作，建校至今，我校依據(jù)縣教委提出的辦學(xué)思路，仔細(xì)分析學(xué)?，F(xiàn)狀，并以此為原則，面對(duì)全體同學(xué)，通過多種途徑，實(shí)行各種措施，樂觀開展藝術(shù)教育工作，努力提高同學(xué)的審美和藝術(shù)修養(yǎng)，取得了令人矚目的成果。下面就我校近年來開展藝術(shù)教育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制，健全隊(duì)伍

1、開展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校成立了由分管校長(zhǎng)、教育和藝術(shù)教研組長(zhǎng)等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全藝術(shù)教育管理體系，發(fā)揮共青團(tuán)在藝術(shù)教育活動(dòng)中的重要作用。各項(xiàng)詳細(xì)要求落實(shí)責(zé)任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)老師，做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。學(xué)校師生全員參加，確保藝術(shù)教育工作貫徹落實(shí)。

2、為了確保藝教質(zhì)量，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職老師隊(duì)伍，這些藝術(shù)老師有較好的素養(yǎng)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)力量，在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。20xx年學(xué)校音樂舞蹈在寧鄉(xiāng)縣競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成果。2、加強(qiáng)宣揚(yáng)，得到社會(huì)的支持。

3、為了得到社會(huì)、家長(zhǎng)的支持，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)座談會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了報(bào)告，向家長(zhǎng)講了學(xué)校特色教育的設(shè)想，宣揚(yáng)了藝術(shù)特色教育的意義和對(duì)同學(xué)全面進(jìn)展，提高各方面素養(yǎng)的作用。又通過以班級(jí)為單位的座談，使家長(zhǎng)的熟悉有了新的提高，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

二、加大投入，完善設(shè)施，確保落實(shí)

我校根據(jù)自身建設(shè)進(jìn)展的需要，結(jié)合藝術(shù)教育器材的配備標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設(shè)施配足配齊。并按要求配備鋼琴、電腦以及相的多媒體設(shè)備。

三、注意管理，嚴(yán)格規(guī)范，潛心教研

1、制度管理，有章可循

為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育進(jìn)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育進(jìn)展目標(biāo)及實(shí)施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校在考核中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的嘉獎(jiǎng)條件，年終對(duì)取得成果的老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

2、方案管理，目標(biāo)明確

學(xué)校在學(xué)期工作方案中都能仔細(xì)部署藝術(shù)教育工作，教研組具體制訂方案，明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。期末，藝術(shù)教研組作單項(xiàng)總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。

3、常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠其次課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)常?；?、多樣化，面對(duì)每一位同學(xué)。學(xué)校開設(shè)聲樂合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法班（軟筆、硬筆）、攝影班、電腦動(dòng)畫、跆拳道等十多個(gè)愛好小組，組建了藝術(shù)專題的特色班（聲樂和美術(shù)各一），學(xué)校要求每位藝術(shù)老師人人輔導(dǎo)好一個(gè)愛好小組，做到班班有特色，生生有特長(zhǎng)。每位老師仔細(xì)制訂活動(dòng)方案，每周定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)。學(xué)校其次課堂活動(dòng)的廣泛開展，豐富了同學(xué)課余文化生活，同時(shí)也推動(dòng)了我校校內(nèi)文化建設(shè)。學(xué)校在開展藝術(shù)教育中，同時(shí)特別注意制造美的校內(nèi)環(huán)境，注意走廊文化建設(shè)，在每個(gè)樓層通過書法、繪畫等作品展現(xiàn)藝術(shù)成果，讓校內(nèi)布滿獨(dú)特的藝術(shù)氣息。

4、重視優(yōu)生培育。

培育藝術(shù)特長(zhǎng)生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有肯定藝術(shù)特長(zhǎng)的優(yōu)秀同學(xué)。對(duì)于有肯定基礎(chǔ)的同學(xué)，我們通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來等途徑，為這些同學(xué)供應(yīng)提高與拔尖的機(jī)會(huì)。近幾年，我們寧鄉(xiāng)二中送出了近百名聲樂和美術(shù)生到了重本、二本高等院校深造。

5、教學(xué)管理，規(guī)范有效

我校根據(jù)國(guó)家頒布的全日制高中課程方案開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。

藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié)，我校藝術(shù)教研組注意教學(xué)討論，仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

①組織仔細(xì)學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念。

②圍繞縣先進(jìn)教研組的工作要求，樂觀規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實(shí)處。詳細(xì)做到每周開展教研活動(dòng)做到活動(dòng)常規(guī)化。

③嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“六仔細(xì)”，做到一學(xué)期進(jìn)行二到三次備課檢查、互查，發(fā)覺為體準(zhǔn)時(shí)爭(zhēng)論解決，堅(jiān)決制止體罰與變相體罰的大事發(fā)生。

④結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評(píng)課的質(zhì)量，真正做到細(xì)化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素養(yǎng)教育要求，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，努力做到使每一個(gè)同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和勝利的樂趣，以滿意同學(xué)自我進(jìn)展的需求。

四、豐富活動(dòng)，活躍校內(nèi)，碩果累累

藝術(shù)教育融于學(xué)校各項(xiàng)工作是我校切實(shí)落實(shí)美育、培育全面進(jìn)展的梅學(xué)校生、扎實(shí)推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)的一條行之有效的閱歷，活動(dòng)促進(jìn)展，在我校的各類重大活動(dòng)中經(jīng)常結(jié)合有專題的文娛匯報(bào)演出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全校老師的親密協(xié)作、努力工作下，我校藝術(shù)教育工作取得了可喜的成果。近年來，同學(xué)在各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽中取得了累累碩果。學(xué)校每年進(jìn)行藝術(shù)節(jié)書畫競(jìng)賽，選送優(yōu)秀同學(xué)作品參與各級(jí)各類書畫競(jìng)賽，每年都有同學(xué)在各類書畫競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在學(xué)校深厚的藝術(shù)教育氛圍中，孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮，放飛自己的幻想。

回眸昨日，我們無比欣慰；正視今日，我們信念百倍；展望明天，我們豪情滿懷。我們信任，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在藝術(shù)老師們的不懈努力下，從老師到同學(xué)，從社會(huì)到家長(zhǎng)，對(duì)藝術(shù)教育有了新的熟悉，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。同學(xué)藝術(shù)水平、欣賞力量在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。我們堅(jiān)信經(jīng)過學(xué)校上下的共同努力寧鄉(xiāng)二中的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)集錦篇3

我校的藝術(shù)教育工作在實(shí)踐中不斷完善學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理、運(yùn)行機(jī)制，不斷推動(dòng)我校藝術(shù)教育的持續(xù)進(jìn)展和穩(wěn)步提高，努力用藝術(shù)去感染熏陶每一個(gè)同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)共性能得以和諧進(jìn)展，促使校內(nèi)藝術(shù)氛圍得以快速形成?，F(xiàn)將本年度藝術(shù)教育工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)領(lǐng)先，提升理念

1、學(xué)校有一支布滿活力的藝術(shù)隊(duì)伍，各自喜愛藝教事業(yè)，又具有肯定的教學(xué)閱歷，年紀(jì)輕、觀念新，各具有特長(zhǎng)，為學(xué)校藝教工作的開展奠定了師資基礎(chǔ)，并能充分利用“校本培訓(xùn)”的契機(jī)，開展各種學(xué)習(xí)與實(shí)踐的活動(dòng)。

2、藝術(shù)教育是素養(yǎng)教育的一個(gè)重要組成部分。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)素養(yǎng)教育的文章、文件，學(xué)習(xí)《行動(dòng)綱領(lǐng)》中的重要部分。整個(gè)藝教組有美術(shù)教研組和音樂教研組組成，經(jīng)常采納分散與集中相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，鼓舞老師重點(diǎn)地學(xué)，有目的'地學(xué)，感悟后綻開爭(zhēng)論溝通。通過學(xué)習(xí)，老師們理念新了，思想通了，方向明白。

3、組織老師學(xué)習(xí)他人閱歷。訂閱各種教育雜志、購買各教育書籍；主動(dòng)樂觀地外出學(xué)習(xí)他人的教學(xué)閱歷；通過各種渠道，捕獲教學(xué)信息，開展溝通學(xué)習(xí)。

4、緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。針對(duì)所任的學(xué)科，鉆研教材，仔細(xì)備課，樂觀參與業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)。

5、提高老師運(yùn)用信息技術(shù)的力量。網(wǎng)上掃瞄、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、制作課件、相互學(xué)習(xí)與溝通，拓寬自己的學(xué)問面。

二、立足課堂，創(chuàng)出特色。

素養(yǎng)教育走進(jìn)藝教課堂，這是我們始終探討的問題。藝教工作重要，人人皆知，但是，在實(shí)踐中我們卻發(fā)覺，同學(xué)普遍有重語數(shù)英，輕其他學(xué)科的傾向。針對(duì)這種狀況，我們老師并不氣餒，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，挖掘教材的內(nèi)在魅力，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氛圍，轉(zhuǎn)變激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，吸引同學(xué)人人參加，讓同學(xué)感到上藝術(shù)課是輕松歡樂的，是一種美的享受，從而激發(fā)同學(xué)對(duì)藝術(shù)的喜愛和憧憬。

1.扎扎實(shí)實(shí)上好家常課。老師們充分利用現(xiàn)有的硬件設(shè)施，平常的家常課做到有方案，有步驟，專課專用，專室專用。對(duì)家常課中消失的問題，能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)爭(zhēng)論，準(zhǔn)時(shí)解決。在多次的調(diào)研聽課中發(fā)覺，老師們的課結(jié)構(gòu)新了，形式變了，師生關(guān)系融洽了，同學(xué)參加面廣了。

2.細(xì)心打磨上好教研課。教研課過程，組內(nèi)老師全員參加，全程參加，全身心參加。

3.學(xué)科整合提高藝教有效性。備課電子化，教育現(xiàn)代信息化，全面提高藝術(shù)課程效益。

學(xué)校藝術(shù)教育是素養(yǎng)教育不行或缺的組成部分，是學(xué)校美育的主陣地。我們努力讓孩子在藝術(shù)的天地間，用自己的眼睛去觀看生活，用自己的心靈去感悟漂亮，用自己的想象去勾畫藝術(shù)空間，用自己的雙手去描繪精神世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中提高熟悉，與時(shí)俱進(jìn)，以更飽滿的精神投入到我們的藝教工作中去。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)集錦篇4

20xx年學(xué)校仔細(xì)貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育進(jìn)展規(guī)劃》，《甘肅省學(xué)校藝術(shù)教育進(jìn)展規(guī)劃》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》文件精神。多渠道開發(fā)美育的主要內(nèi)容和途徑，通過藝術(shù)教育活動(dòng)，來培育和提高同學(xué)審美情趣，及享受美、觀賞美、制造美的力量，藝術(shù)教育在“以美育人”，實(shí)施全面素養(yǎng)教育中起到了不行替代的作用。

一、制定了切實(shí)可行的進(jìn)展目標(biāo)

保持學(xué)校藝術(shù)課程開課率達(dá)到100%。加強(qiáng)培訓(xùn)，建設(shè)一支能基本滿意學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實(shí)施素養(yǎng)教育力量和水平的老師隊(duì)伍。樂觀開展面對(duì)全體同學(xué)的常常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動(dòng)，并逐步使其規(guī)范化、制度化。每年至少有一次全校性的藝術(shù)活動(dòng)。逐步加大經(jīng)費(fèi)投入，普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段，使學(xué)校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施基本達(dá)到有關(guān)文件規(guī)定的要求。

二、明確了藝術(shù)教育的主要任務(wù)

以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以深化課程改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使同學(xué)在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的同時(shí)，注意培育愛國(guó)主義精神和集體主義精神，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，提高審美力量和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進(jìn)同學(xué)全面和諧進(jìn)展。

（一）課程與教學(xué)

1、學(xué)校藝術(shù)教育課程改革的主要任務(wù)是：試驗(yàn)、推廣和實(shí)施國(guó)家、省市藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。藝術(shù)課程以音樂、美術(shù)分別開設(shè)為主，根據(jù)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行。

2、要加強(qiáng)藝術(shù)課教材的使用、開發(fā)和管理工作。首先要用好教好國(guó)家教材；其次要依據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和同學(xué)心理進(jìn)展特點(diǎn)，創(chuàng)編有方案的、因地制宜的開發(fā)符合條件和自身需要的高質(zhì)量、特點(diǎn)鮮亮、身受同學(xué)歡迎的校本教材。

3、課程改革應(yīng)強(qiáng)調(diào)使同學(xué)形成樂觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，提倡參加性學(xué)習(xí)，培育同學(xué)對(duì)藝術(shù)的愛好，進(jìn)展藝術(shù)感受與鑒賞力量、表現(xiàn)力量和制造力量，提高藝術(shù)文化素養(yǎng)，塑造健全人格，陶冶高尚情操。

4、藝術(shù)課的老師要樂觀探究、勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。依據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和同學(xué)生理心理進(jìn)展的特點(diǎn)，結(jié)合本校的實(shí)際狀況制造性地組織教學(xué)。藝術(shù)老師應(yīng)充分利用和開發(fā)本地的文化藝術(shù)教育資源，重視現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

5、加強(qiáng)藝術(shù)類課程教學(xué)評(píng)價(jià)。另外，對(duì)老師的教學(xué)行為和學(xué)校的教學(xué)決策進(jìn)行了評(píng)價(jià)。

（二）課外藝術(shù)活動(dòng)

課外、校外藝術(shù)活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。在活動(dòng)的內(nèi)容和形式上，考慮到學(xué)校教育及同學(xué)的生理和心理的特點(diǎn)，面對(duì)我校同學(xué)，遵循同學(xué)的主體性和自主選擇性原則，鼓舞同學(xué)樂觀參加。在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿意同學(xué)提高的愿望。學(xué)校開展課外、校外文化藝術(shù)活動(dòng)，做到了有方案、有措施、有師資、有制度。因地制宜，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術(shù)活動(dòng)小組。開展各式各樣的活動(dòng)，例：書法愛好小組、美術(shù)愛好小組、合唱團(tuán)、器樂、舞蹈隊(duì)、舉辦各種表演、展覽和競(jìng)賽，例如：書畫展、歌詠競(jìng)賽、合唱競(jìng)賽、文藝匯演等活動(dòng)，通過各種形式來培育同學(xué)的觀賞水平，來張揚(yáng)同學(xué)的共性，展現(xiàn)同學(xué)的藝術(shù)才華。通過一系列的藝術(shù)教育活動(dòng)，使得同學(xué)觀賞、制造美的力量提高。

（三）老師隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)了一支以專職老師為主，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿意學(xué)校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)老師隊(duì)伍，是提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。20xx年學(xué)校結(jié)合老師藝術(shù)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)詳細(xì)狀況，在課程的實(shí)施過程中，特殊留意正確處理文化課程與藝術(shù)課程、教育實(shí)踐課程與藝術(shù)實(shí)踐課程之間的關(guān)系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學(xué)中，加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)思想品德、審美力量、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)力量的培育。

（四）教育科研

科學(xué)討論是不斷提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，也是目前學(xué)校藝術(shù)教育中急需加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育的科研工作應(yīng)賜予充分的重視。在藝術(shù)教育科研中抓住了學(xué)校藝術(shù)教育改革進(jìn)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了深化討論。在重視理論討論的同時(shí)，更要在應(yīng)用討論上下功夫。

三、建立了藝術(shù)教育的管理與保障機(jī)制。

建立健全了藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平，確保學(xué)校藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實(shí)，加大了對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入和器材配備，保證了學(xué)校藝術(shù)教育快速、健康進(jìn)展

1、特地機(jī)構(gòu)管理學(xué)校藝術(shù)教育，并配有專人負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育的管理工作。

2、學(xué)校設(shè)置了符合教學(xué)需要的音樂、美術(shù)專用教室。加強(qiáng)藝術(shù)課程同學(xué)用品的管理，逐步完善審查推舉制度。

四、藝術(shù)教育成果顯著

1、音樂老師秦國(guó)華、美術(shù)老師吳玉梅等在省、市、縣進(jìn)行的學(xué)科教學(xué)基本功大賽過程中，充分利用網(wǎng)上教育資源，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)。聽了他們的教學(xué)展現(xiàn)課，得到師生全都好評(píng)

2、本學(xué)期組織同學(xué)參與韻律操、展演競(jìng)賽中，我部成果優(yōu)異。

3、本學(xué)期藝教部組織建黨96周年師生紅歌競(jìng)賽等系列活動(dòng)和道德講堂演出。受到了與會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。愛好小組同學(xué)自己創(chuàng)作的繪畫、書法、手工等作品800多個(gè)，在家長(zhǎng)開放日展演成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

4、為了鞏固學(xué)校藝術(shù)教育的成果，學(xué)校將進(jìn)一步加大藝術(shù)教育管理力度，提高藝術(shù)教育的管理水平和師資世平，增加資金投入，開拓藝術(shù)教育的渠道，使藝術(shù)教育在我校結(jié)出更加豐碩的成果。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)集錦篇5

20xx年第四片區(qū)藝術(shù)教育工作在局領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)科教研員及各理事的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下，在本片區(qū)所屬學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及藝術(shù)科老師的大力支持與協(xié)作下，我片區(qū)仔細(xì)貫徹20xx年x市學(xué)校藝術(shù)教育工作會(huì)議精神，仔細(xì)開展片區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，片區(qū)各校始終把藝術(shù)教育作為推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教育的強(qiáng)有力抓手，切實(shí)有效地開展以藝輔德、以藝益智、以藝修身的各項(xiàng)工作，讓藝術(shù)滲透到教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，取得了肯定的成果，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育在學(xué)校教育的地位與作用的熟悉，比以往熟悉更加全面，更加深刻，表現(xiàn)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育高度重視。

1、思想熟悉有所提高。片區(qū)各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培育目標(biāo)的熟悉更加清楚，對(duì)素養(yǎng)教育的內(nèi)涵熟悉更加深刻，對(duì)藝術(shù)教育在素養(yǎng)教育的地位與作用的熟悉也更加全面。大家充分熟悉到藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育；藝術(shù)教育有著其他教育不行取代的獨(dú)特作用，它是學(xué)校全面實(shí)施與推動(dòng)素養(yǎng)教育的有效途徑，是學(xué)校創(chuàng)建特色校，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)、社區(qū)文化建設(shè)、全面育人，進(jìn)展同學(xué)共性的好載體與好抓手。

2、行動(dòng)上樂觀支持。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不僅思想重視，而且身體力行。20xx年的片區(qū)藝術(shù)教育工作會(huì)議上，x開發(fā)區(qū)管委會(huì)主任x親臨大會(huì)發(fā)言，x、x中、x一中校長(zhǎng)親自與會(huì)，各校分管校長(zhǎng)基本到會(huì)，x開發(fā)區(qū)分管教育領(lǐng)導(dǎo)還常常深化學(xué)校關(guān)懷藝術(shù)教育工作，多次親自參與由東道主學(xué)校x中學(xué)舉辦的第四片區(qū)藝術(shù)項(xiàng)目賽事，并關(guān)心解決東道主學(xué)校x中學(xué)承辦片區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)的補(bǔ)缺經(jīng)費(fèi)。在本年度片區(qū)藝術(shù)項(xiàng)目競(jìng)賽中，有x中心學(xué)等一些學(xué)校校長(zhǎng)親自帶隊(duì)參賽，本片區(qū)學(xué)校一把手重視藝術(shù)教育已蔚然成風(fēng)。

二、把藝術(shù)教育作為校內(nèi)文化建設(shè)的重要載體。

藝術(shù)教育是美育的最主要的組成部分，也是全面提高同學(xué)文化素養(yǎng)，促進(jìn)校內(nèi)精神文明和校內(nèi)文化建設(shè)的重要組成部分。片區(qū)各校始終抓住藝術(shù)教育的獨(dú)特功能，樂觀開展形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)：x中心學(xué)校進(jìn)行了“校內(nèi)在我心中”的全校性大合唱競(jìng)賽；x中心學(xué)校進(jìn)行“創(chuàng)建和諧校內(nèi)”同學(xué)卡拉OK競(jìng)賽及“六一”書畫作品展；x一小、二小、x中心學(xué)校、x中均舉辦每年度一次的“校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)”；x七中進(jìn)行“創(chuàng)建平安校內(nèi)”書法、繪畫現(xiàn)場(chǎng)賽；x中進(jìn)行“激情廣場(chǎng)”演唱會(huì)及“創(chuàng)建平安秦嶼”文藝踩街活動(dòng)。此外，x中心學(xué)校、x一小、二小、x中、x中、x中學(xué)、x中心學(xué)校、x中心學(xué)校等校設(shè)有音樂、美術(shù)、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)等社團(tuán)的定期活動(dòng)，樂觀營(yíng)造了健康、高雅的文化藝術(shù)氛圍，使同學(xué)們?cè)趨⒓雍拖硎苤屑葟垞P(yáng)了共性，又提高了審美情趣，從而提升了學(xué)校文化的內(nèi)涵，豐富了校內(nèi)文化的形式。同時(shí)片區(qū)各校始終堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合、活動(dòng)與育人相結(jié)合的工作原則，制造各方面的條件，營(yíng)造環(huán)境，形成氛圍，為滿意同學(xué)藝術(shù)活動(dòng)的愛好愛好供應(yīng)機(jī)會(huì)和保障，使同學(xué)在長(zhǎng)期長(zhǎng)久的校內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)氛圍中接受熏陶，呈現(xiàn)自我，磨練意志，全面進(jìn)步。

三、藝術(shù)教育成果較為突出。

20xx年本片區(qū)同學(xué)在福鼎市中學(xué)校生“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”歌手決賽中，x老師指導(dǎo)的x中x、x兩位同學(xué)分別獲學(xué)校組

一、二等獎(jiǎng)；x老師指導(dǎo)的x學(xué)校x、兩位同學(xué)獲村完小組二等獎(jiǎng)；x老師指導(dǎo)的x中心學(xué)校x同學(xué)獲中心校組二等獎(jiǎng)；x一小x、x學(xué)校x、X中x三位同學(xué)分別獲中心校組、學(xué)校組和高中組三等獎(jiǎng)。片區(qū)同學(xué)在參與x市中學(xué)校生“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)“美妙家園”全市中學(xué)校生現(xiàn)場(chǎng)繪畫決賽中，x老師指導(dǎo)的x中學(xué)x、x兩位同學(xué)分別獲學(xué)校組

一、二等獎(jiǎng)；x老師指導(dǎo)的x二小x、x兩位同學(xué)分別獲中心校低段組、高段組二等獎(jiǎng)；x老師指導(dǎo)的X中x同學(xué)獲高中組二等獎(jiǎng)；x學(xué)校x、x學(xué)校x兩位同學(xué)獲村完小組三等獎(jiǎng)；x中心學(xué)校x、x一小x獲中心校低段組三等獎(jiǎng)；x中心學(xué)校陳x、x一小x、x二小x兩位同學(xué)獲中心校高段組三等獎(jiǎng)。書法決賽中，x老師指導(dǎo)的x學(xué)校蔡英英同學(xué)獲村完小組二等獎(jiǎng)；x老師指導(dǎo)的X中x同學(xué)獲學(xué)校組二等獎(jiǎng)；x學(xué)校x同學(xué)獲村完小組三等獎(jiǎng)；x學(xué)校x、x一小x、x獲中心校低段組三等獎(jiǎng)；x中心學(xué)校x、x一小x、x二小x獲中心校高段組三等獎(jiǎng)；、x中x獲學(xué)校組三等獎(jiǎng)；X中x、X中x獲高中組三等獎(jiǎng)。x中心學(xué)校x老師的論文《音樂課堂的德育滲透》獲20xx年x市優(yōu)秀藝術(shù)教育論文一等獎(jiǎng)；x中心學(xué)校x老師的論文《用音樂塑造美，制造美的世界》獲二等獎(jiǎng)；x中心學(xué)校x老師的論文《淺談良好的音樂環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響》獲三等獎(jiǎng)。以上成果的取得與各校領(lǐng)導(dǎo)的重視支持、與各指導(dǎo)老師的辛勤付出是分不開的。

四、問題和建議：

藝術(shù)是高雅的精神活動(dòng)，藝術(shù)的進(jìn)展離不開其相宜生長(zhǎng)的土壤。盡管片區(qū)多數(shù)學(xué)?；ㄙM(fèi)了較大的人力和財(cái)力，樂觀營(yíng)造健康美妙的藝術(shù)氛圍，但由于片區(qū)各校都處于鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)，周邊可利用的社區(qū)藝術(shù)資源相對(duì)匱乏，缺乏可資憑借的藝術(shù)教育資源，使學(xué)校藝術(shù)教育的進(jìn)一步進(jìn)展從某種程度上受到了制約。其次個(gè)方面，不少學(xué)校校舍緊急的問題，使我們的藝術(shù)教育缺乏了開展的空間。許多學(xué)校沒有象樣的音樂室、美術(shù)室，更談不上練功房、排練廳。這一切也大大地阻礙了學(xué)校藝術(shù)教育的進(jìn)展。第三是許多學(xué)校目前尚缺少美術(shù)和音樂的專任老師，致使學(xué)校無法正常開展藝術(shù)科教學(xué)。第四，片區(qū)藝術(shù)教育活動(dòng)缺乏溝通，特殊與當(dāng)年東道主學(xué)校的聯(lián)系不夠親密。

以上總結(jié)，簡(jiǎn)潔描述了本片區(qū)20xx年開展藝術(shù)教育的概況，雖取得了肯定的成果，但離我們抱負(fù)中的目標(biāo)還有較大距離。提出了學(xué)校藝術(shù)教育進(jìn)展所面臨的問題。但無論如何，學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育工作的重視絕不能因條件差而停滯不前，信任今后的東道主學(xué)校會(huì)一如既往地帶領(lǐng)片區(qū)所屬各校更加重視藝術(shù)教育工作，扎扎實(shí)實(shí)，富有制造性地開展好藝術(shù)教育，力爭(zhēng)創(chuàng)出屬于本片區(qū)自己的藝術(shù)特色。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)集錦篇6

時(shí)間飛逝學(xué)校藝術(shù)工作在全部藝術(shù)老師的勤懇努力下，有了不少的成就。

一、美術(shù)：

20xx年度，龔麗、劉雨杰、劉琳琳、呂紅麗等同學(xué)在鎮(zhèn)"美術(shù)少年'"新望杯'少兒書畫競(jìng)賽中獲得佳績(jī)，取得榮譽(yù)。

20xx年3月，何方田、李君、等同學(xué)在鎮(zhèn)"天真杯'同學(xué)漫畫大賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)。

20xx年4月，王寶玉同學(xué)在鎮(zhèn)"豪布斯卡'少兒繪畫、攝影競(jìng)賽中分別獲一、二等獎(jiǎng)。

二、舞蹈：

建校以來學(xué)校舞蹈隊(duì)始終是新望臺(tái)的傲慢，多次在鎮(zhèn)舞蹈競(jìng)賽中奪冠。為了參與20xx年9月市集體舞大賽，學(xué)校舞蹈隊(duì)在假期中就進(jìn)行人員擴(kuò)招，并冒著酷排練。

我們的舞蹈獲獎(jiǎng)節(jié)目"鼓娃'在這一年中也多次受鎮(zhèn)級(jí)邀請(qǐng)參與演出，深受領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和觀眾的寵愛。

舞蹈隊(duì)員們?cè)谄匠５奈璧刚n上也樂觀活動(dòng)，仔細(xì)勤奮，在這一年中，我們的老隊(duì)員帶著一、二班級(jí)的新隊(duì)員練基本功、學(xué)新元素。先后學(xué)習(xí)了"街舞'和"茉莉花'，并在校級(jí)活動(dòng)中演出展現(xiàn)。

舞蹈隊(duì)員在xx年年11月，和道沿學(xué)校的同學(xué)手拉手排演了舞蹈"相

信我自己'，并參與了"特奧'開幕式，迎來了陣陣掌聲。

我們的舞蹈隊(duì)員在xx年年4月22日作為"陽光伙伴'的拉拉隊(duì)赴望臺(tái)參與競(jìng)賽，她們布滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了"陽光伙伴'隊(duì)員的士氣，也獲得了觀眾們的始終好評(píng)。通過隊(duì)員們的共同努力，最終"陽光伙伴'獲得了鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)的好成果，我們的舞蹈拉拉隊(duì)也將在7月隨他們一同到望臺(tái)參與競(jìng)賽。

三、其它

利用紅領(lǐng)巾廣播"每周一歌'欄目，教小伴侶集體學(xué)唱歌曲，本學(xué)期，教唱的歌曲有《小紙船的夢(mèng)》、《紅十字會(huì)歌》、《勞動(dòng)最光榮》等。

今年的"六一'節(jié)以"申奧'為主題，進(jìn)行盛大的慶典。六一前夕，作為學(xué)校的藝術(shù)老師們，誰都沒有空閑，大家都團(tuán)結(jié)全都，擰成一股繩，向著我們共同的目標(biāo)努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在"六一'那天獲得了很大的勝利，得到了同學(xué)們的寵愛。

成就代表過去，將來還需我們付出更多的努力，信任明天會(huì)更好

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)集錦篇7

駐足回首本學(xué)年的藝術(shù)教育工作，我校在教育科技體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校上下的共同努力，藝術(shù)教育工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。同學(xué)藝術(shù)水平、欣賞力量在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)將本學(xué)年藝術(shù)教育工作總結(jié)如下：

一、提高熟悉，形成藝術(shù)特色教育氛圍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新老師觀念。

為了更新老師的觀念，提高老師的熟悉，我們?cè)诶蠋熤?，進(jìn)行素養(yǎng)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。

素養(yǎng)教育的根本動(dòng)身點(diǎn)是圍繞提高民族的整體素養(yǎng)為中心，促使全體同學(xué)獲得全面進(jìn)展，促使每一個(gè)同學(xué)的個(gè)體都得到進(jìn)展，促使每一個(gè)同學(xué)的共性都得到進(jìn)展。為了使同學(xué)整體素養(yǎng)得到提高，提高同學(xué)的文化素養(yǎng)，挖掘同學(xué)的各種潛力，在藝術(shù)活動(dòng)中，使同學(xué)獲得豐富的情感體驗(yàn)，健全人格，成為才智的人，達(dá)到與世界的和諧。通過組織老師學(xué)習(xí)，在老師中宣揚(yáng)藝術(shù)教學(xué)的重要意義，使老師仔細(xì)領(lǐng)悟了素養(yǎng)教育有關(guān)文件的精神，提高老師對(duì)藝術(shù)教學(xué)重要性的熟悉。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)，得到社會(huì)的支持。

為了得到社會(huì)、家長(zhǎng)的支持，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)座談會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家進(jìn)步行了溝通，向家長(zhǎng)講了學(xué)校特色教育的設(shè)想，宣揚(yáng)了藝術(shù)特色教育的意義和對(duì)同學(xué)全面進(jìn)展，提高各方面素養(yǎng)的作用。我們還利用各類活動(dòng)和迎檢工作進(jìn)行了多項(xiàng)豐富多彩的展現(xiàn)活動(dòng)，既宣揚(yáng)了學(xué)校又為同學(xué)們供應(yīng)了展現(xiàn)才能的舞臺(tái)。

二、挖掘潛力，健全藝術(shù)老師隊(duì)伍。

要搞藝術(shù)特色教育，必需要有一支素養(yǎng)比較高的老師隊(duì)伍，這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。

1、建立一支專業(yè)藝術(shù)隊(duì)伍。

藝術(shù)是專業(yè)性比較高的一門學(xué)科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術(shù)等許多方面。因此，要搞好藝術(shù)教育，必需要有一支學(xué)有專長(zhǎng)的專業(yè)老師隊(duì)伍。我們學(xué)校在已有的一名音樂老師，兩名美術(shù)老師的基礎(chǔ)上，在本校挖掘師資，將音樂、美術(shù)、書法有特長(zhǎng)的老師加入到藝術(shù)組。這樣，我們學(xué)校形成了一支學(xué)科比較齊全的藝術(shù)老師隊(duì)伍。

2、老師以身作則。

要使同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)得到提高，老師首先要提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)。為此，我們強(qiáng)調(diào)老師要練就一種藝術(shù)特長(zhǎng)，要把具有一種藝術(shù)特長(zhǎng)作為老師必需具備的教學(xué)基本功。要求老師學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的基礎(chǔ)理論，讓全體老師明確具有一種特長(zhǎng)的重要意義，使練就一種藝術(shù)特長(zhǎng)成為老師的自覺行為。通過一年來的實(shí)踐，我們學(xué)校能歌善舞，能書能畫的老師越來越多。

三、強(qiáng)化教學(xué)，提高同學(xué)人文素養(yǎng)。

1、建立愛好小組。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色，我們?cè)谌w同學(xué)中選擇一些有特長(zhǎng)的同學(xué)，建立各類藝術(shù)愛好小組。為他3們配備好指導(dǎo)老師，定期開展活動(dòng)，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

2、重視優(yōu)生培育。

培育藝術(shù)特長(zhǎng)生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有肯定藝術(shù)特長(zhǎng)的優(yōu)秀同學(xué)。對(duì)于有肯定基礎(chǔ)的同學(xué)，我們通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來等途徑，為這些同學(xué)供應(yīng)提高與拔尖的機(jī)會(huì)，為省市高中輸送優(yōu)秀藝術(shù)同學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、藝術(shù)教學(xué)成效明顯，藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩。

藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢(shì)，共同討論藝術(shù)學(xué)科。老師之間形成彼此支持，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的良好風(fēng)氣。

1、今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展現(xiàn)特長(zhǎng)的舞臺(tái)，參與了舉辦的文藝匯演，我校同學(xué)的《孔雀舞》、《月光下的鳳尾竹》受到評(píng)委及兄弟學(xué)校的好評(píng)，并榮獲片區(qū)一等獎(jiǎng)。

2、今年十二月我校勝利舉辦了“青春風(fēng)采”文藝演出、書畫展覽、手工等作品展，各個(gè)藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參與競(jìng)爭(zhēng)。

通過一年來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全校老師的親密協(xié)作、努力工作下，我校藝術(shù)教育工作取得了可喜的成果，我們將不斷學(xué)習(xí)、勇往直前，信任在全校師生的共同努力下，我校藝術(shù)教育的明天會(huì)取得更加豐碩的成果。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)集錦篇8

御花苑外國(guó)語學(xué)校第xx屆藝術(shù)節(jié)閉幕晚會(huì)于12月6日晚進(jìn)行。晚會(huì)得到了廣泛關(guān)注，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，以及全校師生員工、家長(zhǎng)約6000人參加盛會(huì)，訪問微信投票平臺(tái)的人次達(dá)到55萬，有效投票達(dá)到4.8萬。閉幕晚會(huì)結(jié)束后，廣闊師生、家長(zhǎng)對(duì)晚會(huì)賜予了普遍的贊譽(yù)，認(rèn)為本屆藝術(shù)節(jié)閉幕晚會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)氛圍、節(jié)目質(zhì)量、編排組織上較往屆有了明顯的提升。

本屆藝術(shù)節(jié)整合了幾項(xiàng)校內(nèi)體育藝術(shù)活動(dòng)：“燃?jí)羟啻?，唱響將來”好聲音?jìng)賽；“釋放運(yùn)動(dòng)活力綻放生命光榮”秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；“金鉤銀畫水墨飄香”藝術(shù)品展覽；“自信的生命最漂亮”班級(jí)專場(chǎng)展現(xiàn)；“你我的青春你我的御外”藝術(shù)節(jié)閉幕晚會(huì)。“自信的生命最漂亮”班級(jí)專場(chǎng)展現(xiàn)，是第一次加入藝術(shù)節(jié)的形式，主要解決往屆藝術(shù)節(jié)同學(xué)參加面不夠的問題，讓更多的孩子能夠走上藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)，不能上學(xué)校的大舞臺(tái)，就上班級(jí)的小舞臺(tái)。學(xué)校六個(gè)班級(jí)，上臺(tái)表演的同學(xué)接近百分之百，真正體現(xiàn)了我?！懊恳粋€(gè)孩子都重要”的辦學(xué)理念。

一、值得確定的方面

1.藝術(shù)節(jié)得到了學(xué)校各部門的大力支持和協(xié)作，保證了藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)工作的順當(dāng)推動(dòng)

教學(xué)保障服務(wù)部合理調(diào)動(dòng)老師資源，保證藝術(shù)節(jié)的排練、節(jié)目審查、彩排等工作，確保藝術(shù)節(jié)期間的正常教學(xué)秩序；同學(xué)思想生活服務(wù)部依據(jù)藝術(shù)節(jié)的需要，指導(dǎo)、檢查各班級(jí)選購熒光棒等物品的狀況，征集家長(zhǎng)志愿者，參加化妝、交通指引工作，組織同學(xué)志愿者維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；后勤保障服務(wù)部組織停車位，組織安保力氣，預(yù)備場(chǎng)地，制作道具，做了大量服務(wù)和保障工作；食堂也給了藝術(shù)節(jié)最大的支持：細(xì)心預(yù)備師生、家長(zhǎng)就餐（時(shí)間不定、人數(shù)不定），晚上預(yù)備姜茶，晚會(huì)結(jié)束后主動(dòng)組織食堂員工關(guān)心清場(chǎng)。

2.本屆藝術(shù)節(jié)的同學(xué)參加率得到大幅度提升

學(xué)校部班級(jí)專場(chǎng)展現(xiàn)的同學(xué)參加率接近100%。閉幕晚會(huì)各節(jié)目都擴(kuò)大了表演規(guī)模，讓更多的同學(xué)能夠參加到演出中。中學(xué)校部參與表演的同學(xué)達(dá)到646人，較往屆增加約200人。

3.藝術(shù)節(jié)閉幕晚會(huì)主題明確，并努力圍繞主題編排節(jié)目

第15屆藝術(shù)節(jié)閉幕晚會(huì)確定的主題是“你我的青春，你我的御外”，以“成長(zhǎng)”作為關(guān)鍵詞，設(shè)置序曲、初心、成長(zhǎng)、歡歌、將來五個(gè)篇章，表現(xiàn)學(xué)校的成長(zhǎng)、同學(xué)的成長(zhǎng)、老師的成長(zhǎng)主線，表達(dá)愛校、尊師、愛生的情感。比如，中學(xué)部專為晚會(huì)編創(chuàng)的詩朗誦《你我的青春，你我的御外》、音樂劇《御外交響曲》，民樂合奏選擇的曲目《青春狂想曲》、合唱選擇的曲目《最好的將來》都很好地契合了晚會(huì)的主題。

4.節(jié)目質(zhì)量整體提升，得到師生、家長(zhǎng)的確定

在6個(gè)暖場(chǎng)表演中，拉丁舞、啦啦操增加了演員數(shù)量，節(jié)目編排和表演水平也上了一個(gè)臺(tái)階。13個(gè)校內(nèi)正式表演節(jié)目中，詩朗誦《你我的青春，你我的御外》、舞蹈《和諧陽光》、《鳥鳥鳥》、《心靈之翼》、中文劇《哪吒》、英語劇《冰雪奇緣》表現(xiàn)出了比較高的藝術(shù)水準(zhǔn)；T臺(tái)秀《我型我秀》、詩朗誦《你我的青春，你我的御外》、歌舞《唱響御外》、民樂合奏《長(zhǎng)安十二時(shí)辰幻想曲》體現(xiàn)了師生同臺(tái)、家校同臺(tái)，得到了師生、家長(zhǎng)的歡迎。

5.現(xiàn)場(chǎng)氣氛和臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)較往屆有改善

在同學(xué)思想生活服務(wù)部的大力支持下，各班級(jí)都組織同學(xué)、家長(zhǎng)購買了熒光棒，各班主任在節(jié)目表演過程中樂觀組織同學(xué)互動(dòng)；在節(jié)目編排中，增加了中場(chǎng)的英語拉歌；在設(shè)定的篇章結(jié)構(gòu)中，進(jìn)行節(jié)目動(dòng)靜結(jié)合的編排，保持各篇章節(jié)目的平衡；加入了現(xiàn)場(chǎng)宣揚(yáng)微信投票的環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓同學(xué)、家長(zhǎng)在三個(gè)多小時(shí)的晚會(huì)過程中保持昂揚(yáng)的心情。

6.各部門親密協(xié)作，保證晚會(huì)流程清楚、緊湊

為了保障晚會(huì)的順當(dāng)進(jìn)行，我們召開了兩次工作協(xié)調(diào)會(huì)議，一次全體老師專題會(huì)議，明確晚會(huì)的基本流程；召開工作人員專題會(huì)議，制作了《第15屆藝術(shù)節(jié)閉幕晚會(huì)導(dǎo)演臺(tái)本》、《御外第15屆藝術(shù)節(jié)閉幕晚會(huì)舞臺(tái)掌握工作表》，每一個(gè)環(huán)節(jié)的操作掌握精確到分、秒，讓每一位工作人員明確晚會(huì)每個(gè)流程的工作要求。最終階段進(jìn)行了兩次聯(lián)排，一次彩排，演練晚會(huì)的全部流程。晚會(huì)過程中，在各部門的親密協(xié)作下，各項(xiàng)工作流程特別順暢、緊湊，體現(xiàn)了御外高度的團(tuán)隊(duì)分散力和強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。

7.各節(jié)目負(fù)責(zé)人殫精竭慮，為保證節(jié)目質(zhì)量付出了心血和汗水

節(jié)目排練進(jìn)入沖刺階段，各節(jié)目組加班加點(diǎn)，中午放棄了休息，組織同學(xué)排練；搶時(shí)間，抓住一切時(shí)機(jī)帶領(lǐng)同學(xué)走臺(tái)，甚至由于走臺(tái)時(shí)間的支配而發(fā)生過小小的不開心，表現(xiàn)出高度的責(zé)任感。許雅婷老師一個(gè)人排練了兩個(gè)舞蹈節(jié)目，《心靈之翼》呈現(xiàn)了較高的藝術(shù)水準(zhǔn)，得到了師生、家長(zhǎng)的全都贊譽(yù)。

8.各節(jié)目負(fù)責(zé)人通過本屆藝術(shù)節(jié)培育和熬煉了專業(yè)力量

本屆藝術(shù)節(jié)，李海軍、葉麗梅、蔣琦、黃詩燕、杜欣瑜等老師是第一次參與，占到了藝術(shù)專業(yè)老師的一半。通過本屆藝術(shù)節(jié)的熬煉，他們熟識(shí)了藝術(shù)節(jié)組織的過程，了解了舞臺(tái)表演的`基本要求，豐富了同學(xué)組織的閱歷，專業(yè)力量得到了培育和熬煉。

二、存在的主要問題

1.晚會(huì)共有6個(gè)暖場(chǎng)表演，16個(gè)正式節(jié)目，整場(chǎng)晚會(huì)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到三個(gè)半小時(shí)，在氣溫較低的狀況下，對(duì)演員、工作人員、觀眾都是一個(gè)不小的考驗(yàn)，部分家長(zhǎng)也表達(dá)了這方面的看法。

2.錄音供應(yīng)商確定的時(shí)間比較晚，錄音的工作效率也不夠高，嚴(yán)峻影響了各個(gè)錄音節(jié)目的工作推動(dòng)和排練效率。供應(yīng)商供應(yīng)的燈光師不夠?qū)I(yè)，和節(jié)目負(fù)責(zé)老師的協(xié)作缺乏默契，導(dǎo)致各節(jié)目組付出了很多重復(fù)勞動(dòng)。

3.由于預(yù)算限制，舞美和燈光設(shè)置方面還不夠好，燈光師可調(diào)配的燈光資源有限，肯定程度上影響了節(jié)目的呈現(xiàn)效果。舞臺(tái)的深度設(shè)計(jì)也不夠合理，給節(jié)目的舞臺(tái)走位帶來了困難。

4.老師的專業(yè)素養(yǎng)不夠，在節(jié)目編排方面缺乏細(xì)節(jié)表現(xiàn)。尤其在舞臺(tái)燈光的使用方面，缺少基本的熟悉和理解。

5.節(jié)目排練的過程中，負(fù)責(zé)老師的紀(jì)律意識(shí)不夠，沒有能夠合理高效地組織同學(xué)排練，休息，導(dǎo)致部分同學(xué)由于休息不足，上課沒有精神，影響課業(yè)，引起家長(zhǎng)的不滿；個(gè)別老師平安意識(shí)還不夠，同學(xué)沒有得到很好的掌握和管理，甚至險(xiǎn)些造成平安事故（許雅婷）。

三、今后努力的方向

1.及早確定下一屆藝術(shù)節(jié)的主題，以及閉幕晚會(huì)的基本框架。各主要節(jié)目組開頭圍繞主題及基本框架確定節(jié)目?jī)?nèi)容及表現(xiàn)形式，并選擇演員，利用潛能開發(fā)課程、早訓(xùn)等時(shí)間組織排練。此項(xiàng)工作在20__年3月完成。

2.調(diào)整節(jié)目預(yù)備方式。在確定主題和基本框架的前提下，中文劇、英語劇、日語劇等節(jié)目可以提前完成劇本創(chuàng)作（20__年3月），利用潛能開發(fā)課程，在不同班級(jí)同時(shí)組建劇組進(jìn)行排練，以培育、發(fā)覺更多的人才。其他藝術(shù)類節(jié)目組也必需提前確定節(jié)目?jī)?nèi)容，利用潛能開發(fā)課程組織排練，以實(shí)現(xiàn)藝術(shù)節(jié)的節(jié)目來源于平常的課堂教學(xué)的目的。努力轉(zhuǎn)變藝術(shù)節(jié)期間突擊排練，老師、同學(xué)都辛苦，家長(zhǎng)不滿足的現(xiàn)狀。

3.努力創(chuàng)新節(jié)目表現(xiàn)形式。本屆藝術(shù)節(jié)中的《長(zhǎng)安十二時(shí)辰幻想曲》創(chuàng)新地把幾位民樂老師組織在一起，既表現(xiàn)了民族器樂清爽高雅的藝術(shù)特色，又集中展現(xiàn)了我校在民族器樂教學(xué)方面的師資力氣，對(duì)我們的民樂特色方向是一個(gè)很好的宣揚(yáng)。同樣，沿用多年的民樂合奏開場(chǎng)的形式也可以進(jìn)行創(chuàng)新，可以選擇、改編更合適的曲目，以輪奏、合奏，師生同臺(tái)表演等各種形式呈現(xiàn)。

4.連續(xù)在節(jié)目的串編上進(jìn)行探究，通過節(jié)目?jī)?nèi)容的編排實(shí)現(xiàn)觀眾互動(dòng)，調(diào)整晚會(huì)的氣氛。例如，暖場(chǎng)節(jié)目不肯定都支配在開場(chǎng)前，可以穿插支配在各個(gè)章節(jié)中，由于暖場(chǎng)節(jié)目比較動(dòng)感熱鬧，可以調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)氣氛。班級(jí)拉歌也可以轉(zhuǎn)變形式，變集中為分散，主持人帶動(dòng)，臺(tái)上是班級(jí)同學(xué)代表，臺(tái)下與臺(tái)上互動(dòng)呼應(yīng)。班級(jí)拉歌的歌曲內(nèi)容也要細(xì)心選擇更有代表性的英文歌曲，符合同學(xué)班級(jí)特點(diǎn)的歌曲，提前訓(xùn)練，讓全部同學(xué)都能夠嫻熟演唱，保證同學(xué)都能夠開口唱。在網(wǎng)絡(luò)直播間的氣氛也應(yīng)當(dāng)專心營(yíng)造，支配特地的人員擔(dān)當(dāng)直播員，播報(bào)直播狀況，引導(dǎo)觀看直播的觀眾發(fā)表正面的言論。

5.精簡(jiǎn)節(jié)目?jī)?nèi)容，掌握晚會(huì)的總時(shí)長(zhǎng)在三小時(shí)以內(nèi)。暖場(chǎng)節(jié)目4個(gè)，校內(nèi)正式節(jié)目10個(gè)，校外節(jié)目2個(gè)。21：00結(jié)束晚會(huì)。

6.班級(jí)專場(chǎng)展現(xiàn)的形式深受同學(xué)的寵愛，深得家長(zhǎng)的歡迎，要連續(xù)開展，并努力提高節(jié)目質(zhì)量，大膽創(chuàng)新節(jié)目表現(xiàn)形式，真正實(shí)現(xiàn)100%的同學(xué)都能上臺(tái)表演。中同學(xué)假如能夠加入，班級(jí)專場(chǎng)展現(xiàn)將從內(nèi)容和形式上得到完善。假如畢業(yè)班級(jí)不參加，盼望七八班級(jí)聯(lián)合組織一個(gè)專場(chǎng)。同時(shí)，把班級(jí)專場(chǎng)都支配在晚上進(jìn)行，既提高展現(xiàn)的效果，也能夠便利白天需要上班的家長(zhǎng)。另外，適當(dāng)調(diào)整班級(jí)專場(chǎng)展現(xiàn)和學(xué)校閉幕晚會(huì)之間的間隔（也不宜距離太大），避開師生連續(xù)作戰(zhàn)，疲憊作戰(zhàn)。

7.敦促集團(tuán)盡早確定供應(yīng)商，保證藝術(shù)節(jié)工作進(jìn)度不受影響。增加舞臺(tái)預(yù)算，要求供應(yīng)商保證舞臺(tái)燈光配置，保證燈光師的專業(yè)水準(zhǔn)，給舞臺(tái)表演增光添色。

8.努力提高藝術(shù)老師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)行舞臺(tái)表演方面的學(xué)習(xí)和提升，尤其是在舞臺(tái)燈光的配置、調(diào)度方面，要多學(xué)習(xí)，多觀摩，提高自身修養(yǎng)。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)集錦篇9

20xx的今年，對(duì)于我們附校來說，是特別艱難的一年，是如何在附校開局實(shí)施的頭一年。通過四年進(jìn)展規(guī)劃的梳理制訂，全校教職員工明晰辦學(xué)目標(biāo)：厚德、育美，并圍繞這一目標(biāo)，仔細(xì)推動(dòng)“兩綱”實(shí)施，老師育德力量得到提升，同學(xué)的“兩綱”精神得到培育。

一、聚焦課程改革，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展

1、聚焦德育，研發(fā)實(shí)施校本課程

我校確立了“學(xué)有潛力、腹有涵養(yǎng)、自信、自強(qiáng)的學(xué)校生”的培育目標(biāo)，樂觀推行新課程改革，更新觀念，求真務(wù)實(shí)，立足本地實(shí)際，充分挖掘浦東地域文化資源，開發(fā)實(shí)施校本課程，尤其是我校在校本課程與藝術(shù)教育相整合、浦東故事文化與學(xué)科教學(xué)整合等方面進(jìn)行了有益的實(shí)踐嘗試。

學(xué)校加強(qiáng)校本課程討論，編制校本課程試用本《學(xué)講故事》一、二班級(jí)二冊(cè)，《民俗節(jié)日》一冊(cè)，《福娃帶我學(xué)環(huán)?！芬粌?cè)，并凸顯課程實(shí)施，進(jìn)行了以“弘揚(yáng)民俗文化，喜迎世博盛會(huì)”為主題的署德育課程展現(xiàn)活動(dòng)一次，新區(qū)少先隊(duì)展現(xiàn)活動(dòng)一次，共開課6節(jié)，校本課程的實(shí)施在新區(qū)文明單位、三星級(jí)法制教育示范學(xué)校、綠色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范校、藝術(shù)特色學(xué)校復(fù)評(píng)也得到較好的反響。學(xué)校申報(bào)兩綱教育示范基地，同時(shí)匯編了《品德與社會(huì)學(xué)科滲透“兩綱”教育讀本》，《學(xué)科滲透導(dǎo)引》上下兩冊(cè)以及《學(xué)科滲透特色教育案例、課例、論文匯總》一本。

2、聚焦課堂，促進(jìn)老師有效教學(xué)

學(xué)校有效實(shí)施落實(shí)以“推動(dòng)‘兩綱’實(shí)施，培育老師師德，提升育德力量”為目標(biāo)的《教院附校老師師德與育德力量培訓(xùn)實(shí)施方案》，積淀老師人文素養(yǎng)。組織開展“讀書，架起老師專業(yè)進(jìn)展的橋梁”等主題活動(dòng)引導(dǎo)老師加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)。為了深化開展有效課堂教學(xué)討論，體現(xiàn)、理解和提升理念，感悟、指導(dǎo)和培訓(xùn)教育才智、技能，學(xué)校邀請(qǐng)新區(qū)教發(fā)院課程教學(xué)討論部唐水明主任來我校作了“‘兩綱’背景下的課堂教學(xué)”專題講座，新區(qū)語文教研員章健文老師作了《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》的專題講座，汪立民老師為我們作了“如何提高語文課堂教學(xué)的有效性”的專題報(bào)告，新區(qū)英語教研員車建琴老師作了《學(xué)校英語課堂教學(xué)的有效性》的專題講座。繼此，“我看課堂教學(xué)有效性”又以讀書溝通會(huì)形式進(jìn)行，校長(zhǎng)串聯(lián)九位老師立足課堂教學(xué)，配以豐富詳實(shí)的案例向全校老師溝通共享了《課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的有效教學(xué)》之讀書感悟。全校老師紛紛撰寫“我看課堂教學(xué)有效性”的體會(huì)文章，發(fā)表在學(xué)校的成蹊在線上，徐珍寶老師在署組織的“我看課堂教學(xué)有效性”專題研討征文活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。學(xué)校確立語、數(shù)、英學(xué)科作為推廣試驗(yàn)學(xué)科，組織推廣僑光中學(xué)“中學(xué)精致教育探究”成果，推廣精致教學(xué)閱歷，提高我校課堂教學(xué)效益。組織備課組長(zhǎng)從自己的教學(xué)實(shí)際，圍繞“有效教學(xué)在課堂”、

“我為有效教學(xué)獻(xiàn)一計(jì)”、“有效教學(xué)的策略討論”

等方面先行研討，切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)的有效性討論。在此基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)教研組領(lǐng)先行動(dòng)，進(jìn)行了“聚焦課堂，同課異構(gòu)”專題研討活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)浦師附小戴建榮老師來我校指導(dǎo)作文教學(xué)，共同探討了有效課堂構(gòu)建等教學(xué)實(shí)際問題。學(xué)校進(jìn)行浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改進(jìn)，提高教學(xué)有效性”教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，25堂課參與了教學(xué)展現(xiàn)，涉及各門學(xué)科和各個(gè)班級(jí)，全面檢驗(yàn)了我校有效課堂教學(xué)的討論成果。

3、聚焦隊(duì)伍，骨干帶教共同成長(zhǎng)

我校的區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干老師不但能完成新區(qū)的要求，更能立足校內(nèi)，仔細(xì)鉆研教學(xué)，悉心帶教徒弟，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，有效啟動(dòng)了青年老師成長(zhǎng)和骨干名師培育工程。年內(nèi)，語文教研組詹晨燕、唐維萍兩位老師從署骨干老師晉升為區(qū)級(jí)骨干老師，青年老師趙萍脫穎而出，被評(píng)為品德與社會(huì)區(qū)級(jí)骨干老師、新區(qū)兼職教研員。目前學(xué)校擁有區(qū)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)骨干老師5人，署骨干老師6人。學(xué)校發(fā)揮骨干老師的示范作用，本年度，全部學(xué)科帶頭人和區(qū)級(jí)骨干老師都在全區(qū)的活動(dòng)中進(jìn)行了課堂教學(xué)展現(xiàn)，其中3位老師進(jìn)行了專題講座，多位骨干老師領(lǐng)銜和參加區(qū)級(jí)的課題討論，還在區(qū)、市、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表發(fā)表高質(zhì)量的論文多篇。

青年老師仔細(xì)學(xué)教加速成長(zhǎng)。他們?cè)趲Ы汤蠋煹闹笇?dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ)重視常態(tài)，將教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不走過場(chǎng)，更是把每一次“公開課”當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)極佳機(jī)會(huì)。趙萍、丁瓊、季瑩和張繼纓師從朱佩炯，朱葉青、宋麗、宋一新拜數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人尹瑤芳為師，蔡賢慧作為張潔的徒弟，不但都勝利展現(xiàn)區(qū)級(jí)課堂教學(xué)，趙萍、丁瓊、朱葉青更在新區(qū)中學(xué)校老師教學(xué)中評(píng)比中，分獲一、二等獎(jiǎng)；范晨老師也在尹瑤芳老師的帶教下，圍繞“崇尚精致教學(xué)，提升教學(xué)實(shí)效”這一主題，參加校際聯(lián)合體活動(dòng)，作了署級(jí)展現(xiàn)。學(xué)校制定合格老師成長(zhǎng)方案，校長(zhǎng)親自帶教英語組三位非師范類老師，期末考核獲得全都好評(píng)。

骨干帶教共同成長(zhǎng)，他們仔細(xì)總結(jié)科研閱歷，樂觀撰寫討論體會(huì)文章，樂觀參與各級(jí)各類科研競(jìng)賽。丁瓊、尹瑤芳等二位老師的教育案例或論文獲得區(qū)一、二等獎(jiǎng)。

二、著力藝術(shù)教育，鞏固藝教成果

1、完善藝術(shù)教育管理體系

（1）有效運(yùn)行藝術(shù)教育管理機(jī)制

學(xué)校將藝術(shù)特色教育納入學(xué)校四年進(jìn)展規(guī)劃，建立遠(yuǎn)期規(guī)劃與實(shí)施方案，有明確的定位與要求，并以同學(xué)進(jìn)展為主旨，實(shí)施了“魅力民樂”方案。學(xué)校以藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組為抓手，由校長(zhǎng)主管、條線負(fù)責(zé)人協(xié)作、藝術(shù)教育骨干老師為主體、全體老師協(xié)同開展工作。管理網(wǎng)絡(luò)健全，信息暢通，工作有序，責(zé)任到位，分工明確，做到“一個(gè)口號(hào)，一個(gè)行動(dòng)”，保證學(xué)校的每一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)無論巨細(xì)，都能有目的、有方案、有序地綻開。并收到良好的效果。深化落實(shí)藝術(shù)教育運(yùn)行機(jī)制，建立了涵蓋管理、活動(dòng)、嘉獎(jiǎng)等制度的較為完整的體系，實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)校藝術(shù)教育的進(jìn)展?fàn)顩r，并定期召開藝術(shù)教育工作會(huì)議，舉辦各種藝術(shù)活動(dòng)的預(yù)備會(huì)和總結(jié)會(huì)。

（2）重視藝術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)

我校始終把建設(shè)一支數(shù)量足、素養(yǎng)高、力量強(qiáng)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校藝術(shù)教育的中心環(huán)節(jié)來抓，努力做到“四個(gè)重視”：首先是重視師資隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高。學(xué)校非常注意師資隊(duì)伍的建設(shè)，通過“引進(jìn)來，走出去”和自培相結(jié)合的方法，師徒結(jié)對(duì)、在職培訓(xùn)等來提高老師的素養(yǎng)。其次是重視骨干藝術(shù)老師的培育，樂觀為骨干老師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，一些老師逐步成長(zhǎng)為學(xué)校藝術(shù)教育的骨干，他們除參與學(xué)校藝術(shù)展現(xiàn)活動(dòng)外，還應(yīng)邀擔(dān)當(dāng)兄弟學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)，社區(qū)合唱隊(duì)、文化表演隊(duì)、拉丁舞表演隊(duì)等都有我校藝術(shù)老師的身影。再次是重視專兼職隊(duì)伍相結(jié)合。學(xué)校的進(jìn)展離不開社會(huì)力氣幫助和支撐，我校的重點(diǎn)社團(tuán)如民樂團(tuán)，得到了上海市民樂團(tuán)專業(yè)演員的指導(dǎo)訓(xùn)練；戲曲團(tuán)，得到了上海滬劇界的資深演員的指導(dǎo)；扁鼓團(tuán)，來自社區(qū)的力氣使我校的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)一步得到了提高；舞蹈團(tuán)也是由上海歌劇院的專業(yè)舞蹈演員進(jìn)行編舞指導(dǎo)，打造精品作品。來自校外藝術(shù)教育專家、藝術(shù)專業(yè)愛好者等為兼職老師或校外輔導(dǎo)員，大大補(bǔ)充和增加了學(xué)校藝術(shù)教育老師的隊(duì)伍力氣。第四是重視教科研工作。藝術(shù)組的老師人人都參加區(qū)級(jí)課題討論，使藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)走上一條自覺之路。

2、培育藝術(shù)教育實(shí)施體系

（1）美化校內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮隱性藝術(shù)教育

一年來，學(xué)校投入經(jīng)費(fèi)改善學(xué)校環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造藝術(shù)校內(nèi)，努力做到美化、凈化、綠化、兒童化、教育化和樂園化，讓每一寸空間滲透美，使同學(xué)受到潛移默化的藝術(shù)熏陶。門廳藝術(shù)特色展現(xiàn)，每天使師生親切融入校內(nèi)；走廊美化、班級(jí)布置陳設(shè)無不精致美妙；操場(chǎng)涂鴉、園林環(huán)境更是使同學(xué)活動(dòng)在陽光的藝術(shù)校內(nèi)中……。加強(qiáng)教室里的班級(jí)藝術(shù)勾畫，黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地更是孩子們一試身手的地方，成為同學(xué)展現(xiàn)其美術(shù)、書法、剪紙、音樂才能的小天地。補(bǔ)充完善藝術(shù)教育網(wǎng)頁，網(wǎng)頁中既有校內(nèi)藝術(shù)教育動(dòng)態(tài)報(bào)道，有同學(xué)藝術(shù)作品展現(xiàn)，還有藝術(shù)教育心得等等非常豐富的內(nèi)容。

（2）定期藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)藝術(shù)教育

學(xué)校開展校內(nèi)節(jié)周及主題活動(dòng)，既是對(duì)同學(xué)校內(nèi)生活的有益補(bǔ)充，也是對(duì)我校藝術(shù)教育工作成果的檢驗(yàn)。特殊是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和迎新匯演活動(dòng)，為豐厚校內(nèi)文化，進(jìn)展同學(xué)共性，促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)活潑的進(jìn)展供應(yīng)了良好的平臺(tái)。從藝術(shù)特長(zhǎng)生的申報(bào)認(rèn)定，到校內(nèi)集體舞的推廣實(shí)施；從環(huán)保服裝美術(shù)設(shè)計(jì)大賽，到慶“六一”迎奧運(yùn)風(fēng)采展現(xiàn)；從綠色奧運(yùn)繪畫征集，到“祈福四川娃”設(shè)計(jì)制作大賽，無不體現(xiàn)學(xué)校從小處著眼，努力將藝術(shù)教育落到實(shí)處。校第十二屆藝術(shù)節(jié)匯演活動(dòng)中，全體師生以“五環(huán)連奧運(yùn)，祥云映領(lǐng)巾”為主題，樂觀訓(xùn)練、仔細(xì)彩排，特殊是在火炬?zhèn)鬟f城市的特色服裝設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，各班都發(fā)揮出了獨(dú)特的藝術(shù)制造力，設(shè)計(jì)出了多彩的環(huán)保服裝參加表演，現(xiàn)場(chǎng)歡樂而熱鬧。在最終全場(chǎng)跳起集體舞的那一刻，我們信任，附校一千三百名同學(xué)肯定在這一刻感受到了藝術(shù)的歡樂，藝術(shù)教育，已經(jīng)在他們的心中留下了歡快的烙印。

學(xué)校充分運(yùn)用社會(huì)藝術(shù)教育資源和文化藝術(shù)陣地資源開展藝術(shù)教育活動(dòng)，如觀看童話劇、歌舞劇等。還在浦東新區(qū)藝教部門的組織下，參加到“民族高雅藝術(shù)進(jìn)校內(nèi)”的活動(dòng)中。在活動(dòng)中，同學(xué)們傾聽到了來自上海民族樂團(tuán)的專業(yè)演員的演出，在藝術(shù)的享受中，同學(xué)們提升了音樂審美情趣，增長(zhǎng)了音樂學(xué)問。我校的幾位民樂小演員還有幸與國(guó)家一級(jí)演員同臺(tái)演出，受到了演員們的好評(píng)。學(xué)校的藝教老師和同學(xué)們還常常參與政府組織的各項(xiàng)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)我校的藝教成果；參加社區(qū)、軍民共建活動(dòng)，關(guān)心指導(dǎo)，參與演出；參與社區(qū)組織的納涼晚會(huì)、中秋晚會(huì)等，都得到了社會(huì)各界的好評(píng)。

（3）推動(dòng)活動(dòng)課程，建設(shè)精品藝術(shù)社團(tuán)

依據(jù)浦東新區(qū)藝術(shù)教育工作“三團(tuán)一隊(duì)”的要求及我校選擇性活動(dòng)課程的實(shí)施，我校歷來特別重視藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè)活動(dòng)，從制定組別，人員分工，到發(fā)動(dòng)同學(xué)，活動(dòng)檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自參與，組織協(xié)調(diào)，做到了地點(diǎn)、時(shí)間、人員三落實(shí)。我校結(jié)合自身的實(shí)際與特點(diǎn)，對(duì)我校藝術(shù)教育進(jìn)行了整體規(guī)劃，努力進(jìn)行精品社團(tuán)建設(shè)，除民樂團(tuán)外，我校初步建設(shè)了合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、扁鼓隊(duì)、戲曲團(tuán)、美術(shù)團(tuán)、故事團(tuán)等九個(gè)校級(jí)重點(diǎn)藝術(shù)社團(tuán)，保證正常的日常訓(xùn)練活動(dòng)、爭(zhēng)取向訓(xùn)練要成果，為學(xué)校進(jìn)展出力。本學(xué)年，美術(shù)社團(tuán)學(xué)員在新區(qū)“真彩杯”繪畫競(jìng)賽中成果優(yōu)秀，獲得嘉獎(jiǎng)。在環(huán)保設(shè)計(jì)征集中，同學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)保服裝也在慶典上風(fēng)采嫣然，廣獲好評(píng)。可見，我校的社團(tuán)文化已經(jīng)形成了群體效應(yīng)，各支團(tuán)體均衡進(jìn)展已日益成為我校藝術(shù)校內(nèi)文化的重要組成部分。此外，學(xué)校還開設(shè)了剪紙、花式橡筋、電腦小報(bào)等數(shù)個(gè)藝術(shù)類相關(guān)愛好組，力求掩蓋學(xué)校更高校生群。同學(xué)們?cè)谄渲杏?xùn)練藝術(shù)技能，共性特長(zhǎng)得到進(jìn)展，個(gè)人綜合素養(yǎng)得到提高。我校的三班級(jí)同學(xué)在全國(guó)“故事大王”競(jìng)賽中榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)、上海市故事大王稱號(hào)，二班級(jí)同學(xué)榮獲全國(guó)拉丁舞公開賽第一名，舞蹈團(tuán)在教育署的藝術(shù)節(jié)展演中也有精彩表現(xiàn)。一年來，廣泛的社團(tuán)、愛好小組藝術(shù)教育滲透，使學(xué)校的藝術(shù)氛圍日漸深厚，我校的藝術(shù)人才積淀也豐厚起來，在08年的學(xué)校藝術(shù)特長(zhǎng)生的認(rèn)定活動(dòng)中，呈現(xiàn)出百花齊放的氣氛，又有60多名同學(xué)榮膺一星級(jí)到金獎(jiǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生的稱號(hào)。在世界特別奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)召開之際，我校的民樂團(tuán)還有幸接待了來自歐洲的特奧運(yùn)動(dòng)員。在與運(yùn)動(dòng)員的溝通中，我們用美妙的音樂語言向國(guó)際友人介紹中國(guó)的悠久文化和音樂藝術(shù)。

（4）加強(qiáng)學(xué)科實(shí)施，提高課堂教學(xué)效益

學(xué)校重視優(yōu)化藝術(shù)教育學(xué)科課程，圍繞“培育愛好，誘發(fā)情感，加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)展素養(yǎng)”的主線，定期開展藝術(shù)學(xué)科主題教研活動(dòng)，提升藝術(shù)教研組科研水平，提高藝術(shù)學(xué)科的課堂效益。今年，我校四位藝術(shù)老師在浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改進(jìn)，提高教學(xué)有效性”現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中進(jìn)行了有效性教學(xué)的展現(xiàn)，獲得了好評(píng)。強(qiáng)有力的藝術(shù)教研組隊(duì)伍，是我校藝術(shù)特色教育進(jìn)一步深化開展最好保證。

學(xué)校堅(jiān)持相關(guān)學(xué)科滲透，查找各科教學(xué)與藝術(shù)教育的結(jié)合點(diǎn)和滲透點(diǎn)，充分運(yùn)用藝術(shù)美的形象、情感、愉悅的特點(diǎn)優(yōu)化課堂教學(xué)。在各學(xué)科的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，藝術(shù)化思想使老師更注意學(xué)問的藝術(shù)體現(xiàn)，使同學(xué)在學(xué)習(xí)中得到潛移默化的藝術(shù)體驗(yàn)。如在信息科技學(xué)科教學(xué)中，老師們開展了美術(shù)思維的實(shí)踐，利用同學(xué)對(duì)構(gòu)圖、配色的審美渴望，設(shè)計(jì)了如“美化我的垃圾袋”、“我們的民俗節(jié)日”等課程；在語文學(xué)科中，老師們帶領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)了藝術(shù)的歷史長(zhǎng)河，并運(yùn)用聲樂藝術(shù)的理念朗誦課文，設(shè)計(jì)了“音樂之都維也納”、“歌聲”、“一幅名畫的誕生”等課程；數(shù)學(xué)老師們也利用顏色的原理，設(shè)計(jì)出了提高同學(xué)留意力的圖示課件……。在附校，藝術(shù)理念正引導(dǎo)老師帶領(lǐng)同學(xué)輕松學(xué)習(xí)、歡樂學(xué)習(xí)。

在我校，藝術(shù)化的教育已成為共識(shí)，每一位老師都以藝術(shù)素養(yǎng)的提升帶動(dòng)同學(xué)綜合藝術(shù)素養(yǎng)的提高，實(shí)踐課改精神，實(shí)施全面的素養(yǎng)教育。

3、嘗試藝術(shù)教育課題討論

（1）推廣兄弟學(xué)校課題討論成果

年內(nèi)，在區(qū)級(jí)推廣課題《學(xué)校藝術(shù)教育中同學(xué)健康人格塑造的推廣討論》的推動(dòng)中，我們努力把藝術(shù)教育、班主任工作和進(jìn)展性心理輔導(dǎo)相結(jié)合起來，通過藝術(shù)教育課程化、班級(jí)藝術(shù)教育主題活動(dòng)及其同學(xué)藝術(shù)社團(tuán)等途徑及藝術(shù)教育、班主任和風(fēng)細(xì)雨的談心工作及個(gè)體和團(tuán)體的進(jìn)展性心理輔導(dǎo)方法，達(dá)到提高同學(xué)以人格素養(yǎng)為主的心理品質(zhì)，塑造同學(xué)健全的人格，同時(shí)，在推廣他人閱歷的同時(shí)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)我校藝術(shù)教育特色閱歷。

（2）啟動(dòng)區(qū)級(jí)課題開展實(shí)踐討論

20xx年區(qū)級(jí)課題《學(xué)校生藝術(shù)素養(yǎng)培育的實(shí)踐討論》已正式啟動(dòng)，正是我校力求用科學(xué)的理論促進(jìn)我校藝術(shù)教育品位的努力方向。課題組分解了精品藝術(shù)社團(tuán)、藝術(shù)學(xué)科實(shí)施、學(xué)科藝術(shù)滲透、班級(jí)文化建設(shè)、校內(nèi)環(huán)境宣揚(yáng)、教工藝術(shù)素養(yǎng)提升等子課題組，堅(jiān)持普及與提高，堅(jiān)持相關(guān)學(xué)科藝術(shù)滲透，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益，努力提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平，促進(jìn)和諧校內(nèi)的建設(shè)。信任在不久的將來，理論討論的進(jìn)步必將為我校的藝術(shù)特色教育帶來提高和突破。

三、問題與對(duì)策

短短的一年，教育學(xué)院附屬學(xué)校勝利完成新校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的交接工作，制定并開頭有序?qū)嵤┬乱惠喫哪暌?guī)劃《聚焦課程改革，凸顯藝術(shù)特色》，但是由于時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)辦學(xué)的總體思索還是略顯模糊，主要表現(xiàn)在：

一是辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)的定位較為寬泛，不夠精確?????。經(jīng)過本次自評(píng)，我們重新端詳，將辦學(xué)理念定為“厚德，育美”。我們將進(jìn)一步拓展創(chuàng)新實(shí)施途徑，提升全體師生的人文精神，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展。

二是學(xué)校的管理機(jī)制需進(jìn)一步規(guī)范和科學(xué)。我們將進(jìn)一步以目標(biāo)管理、制度管理、科學(xué)管理為途徑，將學(xué)校的進(jìn)展目標(biāo)變成各部門、每個(gè)人的奮斗目標(biāo)，逐步強(qiáng)化人文性、自律性，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。

三是藝術(shù)教育的操作體系尚未形成。我們將通過課題討論和項(xiàng)目實(shí)施，在“管理、質(zhì)量、特色”三個(gè)方面進(jìn)一步進(jìn)展，爭(zhēng)創(chuàng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校，使之真正成為促進(jìn)學(xué)校管理、提升辦學(xué)水平的有效載體。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)集錦篇10

一、指導(dǎo)思想

20xx年連續(xù)貫徹落實(shí)嘉定區(qū)藝術(shù)教育工作會(huì)議精神和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，根據(jù)嘉定區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃的要求，據(jù)教育局總體要求，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，“以同學(xué)進(jìn)展為本，創(chuàng)藝術(shù)特色學(xué)校”為工作目標(biāo)，以學(xué)校新學(xué)期進(jìn)展方案為指導(dǎo)，仔細(xì)、扎實(shí)的開展各項(xiàng)藝術(shù)教、研工作，大力推行藝術(shù)特色教育，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的新一輪跨越式的進(jìn)展，使藝術(shù)教育活動(dòng)成為校內(nèi)文化建設(shè)的重要組成部分，形成同學(xué)人人參加、人人寵愛、人人受益的校內(nèi)藝術(shù)氛圍。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持育人為本，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培育健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)同學(xué)都成為藝術(shù)教育的受益者。以“20xx年嘉定區(qū)同學(xué)戲劇節(jié)競(jìng)賽活動(dòng)”為工作重點(diǎn)，組織同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)，并帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的有序開展，彰顯向真、向善、向美、向上的校內(nèi)文化特質(zhì)。

三、詳細(xì)工作

1、健全，完善藝術(shù)教育管理體制。嚴(yán)格執(zhí)行《上海市中學(xué)校藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)藝術(shù)教育的基礎(chǔ)課程，將藝術(shù)教育滲透于學(xué)校的德育教育，樂觀制造環(huán)境育人、藝術(shù)育人的氛圍。

2、不斷提升課堂教學(xué)品質(zhì)。發(fā)揮藝術(shù)教育課堂主渠道作用，強(qiáng)調(diào)品質(zhì)教育理念，讓同學(xué)享受優(yōu)質(zhì)化、高水平的藝術(shù)教育，使藝術(shù)課程真正惠及到每一位同學(xué)。組織藝術(shù)老師開展課堂教學(xué)展現(xiàn)、研討等活動(dòng)，加強(qiáng)藝術(shù)老師教學(xué)討論力量與反思力量，加強(qiáng)合作意識(shí)，以專題培訓(xùn)、課題討論、教學(xué)反思、集體備課、互動(dòng)研討等形式為抓手，提高藝術(shù)老師的理論水平與實(shí)踐力量。

3、夯實(shí)藝術(shù)老師隊(duì)伍建設(shè)。組織老師參加市、區(qū)不同層面的藝術(shù)老師培訓(xùn)，促進(jìn)藝術(shù)老師專業(yè)進(jìn)展。提高藝術(shù)老師教育理論素養(yǎng)，補(bǔ)充專業(yè)學(xué)問，進(jìn)展專業(yè)力量。加強(qiáng)美術(shù)老師隊(duì)伍建設(shè)，搭建平臺(tái)，閔波、張玉蘭老師在我?！瓣P(guān)注核心素養(yǎng)，提升教學(xué)品質(zhì)”——“星老師”城小骨干老師展現(xiàn)活動(dòng)中，分別執(zhí)教了《漢字趣畫福》、《閃耀的小星》獲得到場(chǎng)專家和老師們的全都好評(píng)!我校美術(shù)教研組在嘉定區(qū)20xx年“優(yōu)秀教研組”評(píng)比活動(dòng)中，獲優(yōu)秀教研組。

4、連續(xù)加強(qiáng)區(qū)青少年民族文化培訓(xùn)基地學(xué)校建設(shè)。立足學(xué)校實(shí)際，圍繞竹刻特色，拓展學(xué)科滲透，加強(qiáng)課程統(tǒng)整，將竹刻學(xué)問融入美術(shù)學(xué)科的課程建設(shè)，并加強(qiáng)校本教材的完善，充分發(fā)揮民族文化培訓(xùn)活動(dòng)在同學(xué)特長(zhǎng)培育、共性進(jìn)展中的重要作用。20xx年4月19日，竹刻大師王威親臨我校，給孩子們講竹刻技藝，與孩子們溝通竹刻心得;4月21日，晨曉竹刻社團(tuán)的同學(xué)們到韓天衡美術(shù)館，參加竹刻史上的盛會(huì)——“當(dāng)代竹刻名家精品邀請(qǐng)展”，一幅幅竹刻精品讓孩子們大飽眼福。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使孩子們樹立了成為竹刻小小傳人的決心，她們說：“我們肯定要好好學(xué)習(xí)竹刻技藝，并將他們傳承下去”。

5、搭建學(xué)校藝術(shù)教育溝通展現(xiàn)平臺(tái)。重視校內(nèi)藝術(shù)實(shí)踐，以學(xué)校竹刻、陶藝、日記漫畫、書法、橋牌、合唱、舞蹈、管樂團(tuán)等愛好小組為依托，以校內(nèi)文化節(jié)為載體，推動(dòng)學(xué)校民族文化工程，并通過形式各異的校內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)彰顯校內(nèi)文化，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)和搭建更多的藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)。2月我校師生和部分同學(xué)家長(zhǎng)相聚在菊?qǐng)@文化中心，舉辦“難忘元宵童星達(dá)人秀—城中路學(xué)校專場(chǎng)演出”;藝術(shù)組和體育組合作創(chuàng)編了一套校內(nèi)室內(nèi)操——《晨曉韻律自編操》，讓孩子們不到室外，也能活動(dòng)起來;4月，城小三班級(jí)師生家長(zhǎng)齊聚學(xué)校藝體樓，共同參加“為愛朗讀”親子閱讀展現(xiàn)暨學(xué)校“親子節(jié)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式;5月18、19日，我校首次為在校同學(xué)舉辦個(gè)人畫展——點(diǎn)點(diǎn)帶你看畫展，姚點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)的畫作吸引了眾多師生欣賞，贏得了大家的陣陣好評(píng);5月26日，我校全體師生團(tuán)聚在學(xué)校藝體樓，進(jìn)行“喜迎十九大擁抱星幻想”——慶“六一”主題集會(huì)，共慶六一國(guó)際兒童節(jié);20xx年6月，仲夏夜之夢(mèng)——20xx晨曉管樂專場(chǎng)演出;在區(qū)青少年活動(dòng)中心小天使劇場(chǎng)進(jìn)行，區(qū)體衛(wèi)科藝科高校亞科長(zhǎng)、區(qū)青少年活動(dòng)中心余珂副主任、我校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)家長(zhǎng)代表一起參觀了演出;組織全校師生開展了“愛尚校內(nèi)，校內(nèi)美景我來畫”校內(nèi)藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)。9月，進(jìn)行了“嗨，石童子——城中路學(xué)校尋訪嘉定800年教化紀(jì)實(shí)發(fā)布會(huì)”;10月，四(4)班姚子卿的家長(zhǎng)姚淵給我校同學(xué)上了微課——弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)知漢服漢禮之“華夏衣冠看少年”，臺(tái)上講者說古道今，精熟演釋，臺(tái)上同學(xué)漢服翩翩，禮儀有度，臺(tái)下同學(xué)爭(zhēng)搶發(fā)言，老師愛好盎然，熱忱參加。

6、組織同學(xué)樂觀備戰(zhàn)20xx年9月在上海國(guó)際舞蹈中心進(jìn)行的：“嘉定區(qū)青少年民族文化專場(chǎng)展現(xiàn)”活動(dòng)，第十一屆“孫敏書法獎(jiǎng)”中學(xué)校生書法展等常規(guī)藝術(shù)競(jìng)賽的組織和選拔工作。組織同學(xué)樂觀參與嘉定鎮(zhèn)街道、社區(qū)的各項(xiàng)競(jìng)賽任務(wù)。讓各項(xiàng)競(jìng)賽熬煉同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的藝術(shù)才能進(jìn)一步提高。

7、20xx年9月14日，我校藝術(shù)團(tuán)員們來到上海市國(guó)際舞蹈中心，與梅幼、普小、實(shí)小的藝術(shù)團(tuán)員合作，參演了嘉定區(qū)民族文化專場(chǎng)展現(xiàn)活動(dòng)。本次活動(dòng)時(shí)間緊，任務(wù)重，在排練過程中，老師們仔細(xì)負(fù)責(zé)，加班加點(diǎn)力求節(jié)目精益求精。分管領(lǐng)導(dǎo)樂觀主動(dòng)解決排練中消失的種種困難，后勤人員鼎力協(xié)作，為展演活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行保駕護(hù)航。

8、11月底接到了音樂劇《生長(zhǎng)吧》的編排任務(wù)，將于12月22日創(chuàng)城總結(jié)會(huì)時(shí)，在保利大劇院演出。作為教育系統(tǒng)唯一的演出節(jié)目，我們深感榮幸，與此同時(shí)也倍壓力。在學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，組內(nèi)老師的共同努力夏，目前音樂劇正在緊急有序的排練過程中。

此外，學(xué)校還還開展了“高雅藝術(shù)進(jìn)校內(nèi)”和“老師走進(jìn)經(jīng)典”活動(dòng)，連續(xù)組織同學(xué)、老師觀摩優(yōu)秀兒童劇展演、上海大劇院藝術(shù)課堂等高雅藝術(shù)展演，提高我校師生的藝術(shù)文化修養(yǎng)。

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)集錦篇11

一、美術(shù)：

X年度，、等同學(xué)在鎮(zhèn)美術(shù)少年新望杯少兒書畫競(jìng)賽中獲得佳績(jī)，取得榮譽(yù)。

X年X月，、等同學(xué)在鎮(zhèn)天真杯同學(xué)漫畫大賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)。

X年X月，X同學(xué)在鎮(zhèn)豪布斯卡少兒繪畫、攝影競(jìng)賽中分別獲一、二等獎(jiǎng)。

二、舞蹈：

建校以來學(xué)校舞蹈隊(duì)始終是新望臺(tái)的傲慢，多次在鎮(zhèn)舞蹈競(jìng)賽中奪冠。為了參與X年X月市集體舞大賽，學(xué)校舞蹈隊(duì)在假期中就進(jìn)行人員擴(kuò)招，并冒著酷排練。

我們的舞蹈獲獎(jiǎng)節(jié)目鼓娃在這一年中也多次受鎮(zhèn)級(jí)邀請(qǐng)參與演出，深受領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和觀眾的寵愛。蹈隊(duì)員們?cè)谄匠５奈璧刚n上也樂觀活動(dòng)，仔細(xì)勤奮，在這一年中，我們的老隊(duì)員帶著一、二班級(jí)的新隊(duì)員練基本功、學(xué)新元素。先后學(xué)習(xí)了街舞和茉莉花，并在校級(jí)活動(dòng)中演出展現(xiàn)。

舞蹈隊(duì)員在XX年年11月，和道沿學(xué)校的同學(xué)手拉手排演了舞蹈信任我自己，并參與了特奧開幕式，迎來了陣陣掌聲。

我們的舞蹈隊(duì)員在XX年年4月22日作為陽光伙伴的拉拉隊(duì)赴望臺(tái)參與競(jìng)賽，她們布滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了陽光伙伴隊(duì)員的士氣，也獲得了觀眾們的始終好評(píng)。通過隊(duì)員們的共同努力，最終陽光伙伴獲得了鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)的好成果，我們的舞蹈拉拉隊(duì)也將在7月隨他們一同到望臺(tái)參與競(jìng)賽。

三、其它

利用紅領(lǐng)巾廣播每周一歌欄目，教小伴侶集體學(xué)唱歌曲，本學(xué)期，教唱的歌曲有《小紙船的夢(mèng)》、《紅十字會(huì)歌》、《勞動(dòng)最光榮》等。

今年的六一節(jié)以申奧為主題，進(jìn)行盛大的慶典。六一前夕，作為學(xué)校的藝術(shù)老師們，誰都沒有空閑，大家都團(tuán)結(jié)全都，擰成一股繩，向著我們共同的目標(biāo)努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在六一那天獲得了很大的勝利，得到了同學(xué)們的寵愛。

成就代表過去，將來還需我們付出更多的努力，信任明天會(huì)更好

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)集錦篇12

學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的重要內(nèi)容和途徑，對(duì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展具有不行替代的作用。它不僅利于同學(xué)陶冶情操、啟迪才智、增長(zhǎng)學(xué)問、培育情感及意志品質(zhì)等，而且對(duì)提高同學(xué)的審美素養(yǎng)更具有深遠(yuǎn)的意義。

歷年來，我校一貫重視藝術(shù)教育工作，每學(xué)期依據(jù)市教委的有關(guān)精神，仔細(xì)分析學(xué)?，F(xiàn)狀，確定以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，以音樂、舞蹈、美術(shù)及書法為突破口，以爭(zhēng)創(chuàng)沈陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校為目標(biāo)。面對(duì)全體同學(xué)，通過多種途徑，實(shí)行各種措施，樂觀開展藝術(shù)教育工作，努力提高同學(xué)的審美和藝術(shù)修養(yǎng)，取得了令人矚目的成果。下面就我校近年來開展藝術(shù)教育如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制，健全隊(duì)伍

1、開展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校成立了由分管校長(zhǎng)、教育主任和藝術(shù)教研組長(zhǎng)等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全藝術(shù)教育管理體系，發(fā)揮少先隊(duì)在藝術(shù)教育活動(dòng)中的重要作用。各項(xiàng)詳細(xì)要求做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)老師，做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。學(xué)校師生全員參加，確保藝術(shù)教育工作扎實(shí)貫徹落實(shí)。

2、為了確保藝教質(zhì)量，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職老師隊(duì)伍，這些藝術(shù)老師有較好的素養(yǎng)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)力量，在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專職藝術(shù)老師7人，其中市學(xué)科帶頭人2名，市教學(xué)能手3人，5人為本科學(xué)歷，2人為大專學(xué)歷，2人為中師學(xué)歷。學(xué)校多次承辦市、片級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)，參與各級(jí)各類專業(yè)素養(yǎng)大賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，均取得良好成果。學(xué)校被命名為新民藝術(shù)教育先進(jìn)單位，沈陽市舞蹈家協(xié)會(huì)舞蹈美育基地，在社會(huì)上有較高的聲譽(yù)!

二、加大投入，完善設(shè)施，確保落實(shí)

我校根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育進(jìn)展規(guī)劃》的要求，對(duì)專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設(shè)施配足配齊。學(xué)?，F(xiàn)有4個(gè)藝術(shù)專用教室，并按要求配備鋼琴、電腦、電視機(jī)等。多年來，學(xué)校樂觀參與各級(jí)各類的競(jìng)賽及表演活動(dòng)，投入重金添置服裝、道具等，累計(jì)投入資金2萬多元，同時(shí)，保證每年每生的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)投入達(dá)5-6元，學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善，確保了藝教活動(dòng)的順當(dāng)開展。

三、注意管理，嚴(yán)格規(guī)范，潛心教研

1、制度管理，有章可循

為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工