2024屆廣東省廣州三中高一物理第一學期期中教學質量檢測試題含解析

2024屆廣東省廣州三中高一物理第一學期期中教學質量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、甲、乙兩輛相同的汽車分別在普通路面和結冰地面上，剎車滑行做勻減速直線運動．下圖中x表示位移、v表示速度，能正確描述該過程的圖象是()A．B．C．D．2、一質點做速度逐漸增大的勻加速直線運動，在時間間隔t內位移為s，速度變?yōu)樵瓉淼?倍。該質點的加速度為（）A．B．C．D．3、A、B兩車由靜止開始運動，運動方向不變，運動總位移相同．A行駛的前一半時間以加速度a1做勻加速運動，后一半時間以加速度a2做勻加速運動；而B則是前一半時間以加速度a2做勻加速運動，后一半時間以加速度a1做勻加速運動．已知a1＞a2，則兩車相比（）A．A行駛時間長，末速度大 B．B行駛時間長，未速度大C．A行駛時間長，末速度小 D．B行駛時間長，末速度小4、下列關于路程和位移的說法，正確的是（）A．位移就是路程B．位移的大小永遠不等于路程C．若物體作單一方向的直線運動，位移的大小就等于路程D．位移是矢量，有大小有方向，路程是標量，只有大小沒有方向5、如圖所示，游樂園的游戲項目——旋轉飛椅，飛椅從靜止開始緩慢轉動，經過一小段時間，坐在飛椅上的游客的運動可以看作勻速圓周運動。整個裝置可以簡化為如圖所示的模型。忽略轉動中的空氣阻力。設細繩與豎直方向的夾角為，則A．飛椅受到重力、繩子拉力和向心力作用B．角越大，小球的向心加速度就越大C．只要線速度足夠大，角可以達到D．飛椅運動的周期隨著角的増大而增大6、如圖所示，物體A、B疊放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa、

Fb分別作用于物體A、B上，A、B仍保持靜止，且Fb＝3Fa。以fA表示A受到的摩擦力大小，以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小，則A．fA=Fa，fB=4FaB．fA=Fa，fB=2FaC．撤去Fb后，A、B仍保持靜止D．撤去Fb后，A、B要開始運動7、下列關于彈力產生的說法正確的是（）A．書放在水平桌面上受到的支持力，是桌面發(fā)生了微小形變而產生的B．用細木棍撥動浮在水中的圓木，圓木受到的彈力是細木棍發(fā)生形變而產生的C．繩對物體的拉力方向總是沿著繩并指向繩收縮的方向D．斜面上的物體受到的支持力是斜面豎直向下發(fā)生形變而產生的8、關于合力和分力，下列說法正確的是()A．合力和分力的作用效果是相同的B．合力與分力可以同時作用在物體上C．合力一定大于任何分力D．求幾個力的合力遵循平行四邊形定則9、如圖所示，兩個相互垂直的擋板甲和乙之間夾著一個光滑的小球．最初小球靜止，乙板與水平面間夾角為53°，兩扳對球的支持力分別為FN甲、FN乙，現保持兩板相互垂直的關系不變而將兩板以O點為軸在紙面內順時針緩慢轉過16°，則（）A．轉動之前FN甲>FN乙B．轉動之后FN甲>FN乙C．轉動過程中FN甲—直減小D．轉動過程中FN甲一直増大10、如圖所示，M、N兩物體疊放在一起，在恒力F的作用下，一起沿粗糙豎直墻面向上做勻速直線運動，則關于兩物體受力情況的說法正確的是A．物體M可能受到6個力B．物體N一定受到3個力C．物體M與墻之間一定有彈力和摩擦力D．物體M與N之間一定有摩擦力二、實驗題11、（4分）某次實驗紙帶的記錄如圖所示,圖中前幾個點模糊,因此從O點開始每打5個點取1個計數點,則小車通過D點時速度是_______m/s,小車運動的加速度是______m/s2.（打點計時器的電源頻率是50Hz）．（保留3位有效數字）12、（10分）在研究某物體的運動規(guī)律時，打點計時器打下如圖所示的一條紙帶．已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，相鄰兩計數點間還有四個打點未畫出．由刻度尺已讀得以下數據：AB間距離、BC間距離、CD間距離、DE間距離、EF間距離．（1）由刻度尺讀得OA間距離____________cm（2）打B點時物體的速度__________（用x1、x2及相鄰計數點周期T表示）；（3）物體運動的加速度a＝______m/s2；打A點時物體的速度______m/s．(結果均保留兩位小數)三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）在某游樂場中，有一臺大型游戲機叫“跳樓機”．參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動機將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40m高處，然后由靜止釋放．座椅沿軌道自由下落一段時間后，開始受到壓縮空氣提供的恒定阻力而緊接著做勻減速運動，下落到離地面4.0m高處速度剛好減小到零，這一下落全過程經歷的時間是6s．求：(1)座椅被釋放后自由下落的高度有多高？(2)在勻減速運動階段，座椅和游客的加速度大小是多少？（取g＝10m/s2）14、（14分）一輛汽車以72km/h的速度在平直公路上行駛，司機突然發(fā)現前方公路上有一只小鹿，于是立即剎車，汽車在4s內停了下來，使小動物免受傷害．假設汽車剎車過程中做勻減速直線運動，試求汽車剎車過程中的加速度．15、（13分）用一原長為10.0cm的輕彈簧將質量為0.5kg的木塊豎直懸掛起來，靜止時彈簧長度為15.0cm，現將木塊放在水平地面上，用上述彈簧水平拉該木塊，當彈簧伸長到12.3cm時，木塊剛好開始運動；現用該彈簧推著該木塊向右勻速運動，彈簧的長度變?yōu)?.0cm．g=10N/kg，求：（1）彈簧的勁度系數．（2）木塊與地面間的動摩擦因數．

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解題分析】

普通路面比結冰地面的摩擦因數大，根據牛頓第二定律得甲車的加速度大小大于乙車的加速度的大小，根據速度時間圖象的斜率表示加速度，甲圖線的斜率大于乙圖線的斜率，故A正確，B錯誤；根據位移時間圖象的斜率表示速度，可知x-t圖象傾斜的直線表示勻速直線運動，而汽車均做勻減速直線運動，所以x-t圖象應是曲線，故CD錯誤．所以A正確，BCD錯誤．2、A【解題分析】設初速度為v，則末速度為3v；由平均速度公式可得：則由加速度公式得：，故A正確；綜上所述本題答案是：A3、B【解題分析】

據題意，從圖像可知，在滿足以上條件情況下，據圖像與時間軸圍成的面積大小等于位移大小，則A的位移大于B的位移，要使兩者的位移相等，必須使B再運動一段時間，之后B的速度也增加了，故正確選項為B選項．4、C【解題分析】

A、位移是矢量，有大小有方向，路程是標量，有大小無方向．兩者不等同．故A、D錯誤．B、當物體做單向直線運動時，位移的大小等于路程．故B錯誤，C正確．故選C．5、B【解題分析】

飛椅做勻速圓周運動時，由重力和繩子的拉力的合力提供向心力，根據牛頓第二定律進行分析即可；【題目詳解】A、飛椅受到重力和繩子的拉力作用，二者的合力提供向心力，故選項A錯誤；B、根據牛頓第二定律可知：，則向心加速度為大小為：，可知角越大，小球的向心加速度就越大，故選項B正確；C、若角可以達到，則在水平方向繩子的拉力提供向心力，豎直方向合力為零，但是豎直方向只有重力作用，合力不可能為零，故選項C錯誤；D、設繩長為L，則根據牛頓第二定律可知：，整理可以得到：，當增大則減小，導致周期T減小，故選項D錯誤?！绢}目點撥】飛椅做勻速圓周運動時，由重力和繩子的拉力的合力提供向心力，因此受力分析時不能將向心力作為單獨的力而分析出來，這是部分同學易錯的地方。6、BC【解題分析】以A為研究對象，根據平衡條件得到，B對A的靜摩擦力大小；以AB為研究對象，根據平衡條件得到，桌面對B的靜摩擦力大小，故A錯誤，B正確；撤去Fb后，以A為研究對象，B對A的摩擦力大小，以AB為研究對象，桌面對B的摩擦力大小，B仍保持靜止，所以A，B仍保持靜止，故C正確，D錯誤；故選BC。7、ABC【解題分析】

A項，書受到的支持力是桌面形變產生的，故A對；B項，用細木棍撥動浮在水中的圓木，圓木受到的彈力是細木棍發(fā)生形變而產生的，故B對；C項，繩只能通過伸長來產生彈性形變從而產生彈力，所以彈力總是沿繩要恢復原狀的方向收縮方向，即C項正確，D項，支持力垂直接觸面，與產生形變者要恢復原狀的方向相同，是斜面垂直斜面向下發(fā)生形變而產生的，故D錯；故選ABC8、AD【解題分析】合力和分力的作用效果是相同的，故A正確；合力與分力效果相等，但合力不是物體受到的力，故B錯誤；當兩個力方向相同時，合力等于兩分力之和，合力大于每一個分力；當兩個分力方向相反時，合力等于兩個分力之差，合力可能小于分力，由此可見：合力可能大于分力也有可能小于分力，故C錯誤；幾個力的合力遵從平行四邊形定則，故D正確．所以AD正確，BC錯誤．9、AC【解題分析】AB、對球受力分析如圖所示:

因為光滑圓球受共點力處于靜止狀態(tài),由共點力平衡的條件得出:豎直方向:

水平方向:

所以甲斜面對球的作用力:，

乙斜面對球的作用力:，故A對，B錯CD、因為,在轉動的過程中一直減小,所以甲的支持力一直減小.，故C對，D錯誤；綜上所述本題答案是：AC10、BD【解題分析】

對MN整體進行受力分析，受到重力和F，墻對M沒有彈力，也就不可能有摩擦力，對N進行受力分析，N受到重力，M對N的支持力，這兩個力的合力不能向上，所以還受到M對N向上的靜摩擦力，共3個力，則N也給M一個沿斜面向下的靜摩擦力，再對M進行受力分析，M受到重力、推力F、N對M的壓力以及N給M沿斜面向下的靜動摩擦力，一共4個力，故BD正確。二、實驗題11、2.48m/s6.18m/s2【解題分析】

從A點開始每打5個點取1個計數點，相鄰的計數點之間的時間間隔是0.1s

（1）根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，（2）逐差法求解：【題目點撥】本題考查了打點計時器的應用以及根據紙帶求物體運動的速度、加速度等問題，要熟練掌握從紙帶上獲取小車速度、加速度的方法．要注意單位的換算和有效數字的保留．12、(1)1.40(2)(3)0.300.16【解題分析】

（1）由刻度尺讀得OA間距離1.40cm（2）打B點時物體的速度；（3）相鄰兩計數點間還有四個打點未畫出，則T=0.1s，物體運動的加速度:帶入數據解得：；打B點時物體的速度:，則打A點時的速度：:【題目點撥】要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，能根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2求出加速度的大小，根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度求出打紙帶上某點時小車的瞬時速度大小．在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、(1)h=7.2m(2)a=2.5m/s2【解題分析】

(1)分析座椅的運動情況，先做自由落體運動，然后做勻減速直線運動直到靜止，畫出速度-時間圖象，根據圖象與時間軸圍成的面積表示位移求出最大速度v，再根據位移-速度公式即可求得自由下落的高度h；(2)先求座椅和游客做勻減速運動的位移，再根據勻減速直線運動位移-速度公式即可解題．【題目詳解】(1)畫出v-t圖，如圖所示：由圖象知，“面積”得：根據自由落體運動規(guī)律，座椅被釋放后自由下落的高度：(2)物體做勻減速運動的位移：s′＝(36-7.2)m＝28.8m由公式v2＝2as′可知在勻減速運動階段，游客的加速度大?。骸?/p>