六年級下品德與社會齊心真好

1.齊心真好六年級品德與社會下冊課件第一單元學會合作1整理課件故事引入：

天堂與地獄

2整理課件

上帝領(lǐng)著一個人到地獄，這個人發(fā)現(xiàn)地獄的人都瘦骨嶙峋，他們都用一個特制的勺子喝粥，勺子的把很長，勺子的頭很小，盛出的粥都撒在地上，一點也喝不上，最后桶里沒粥了，大家互相抱怨，互相憎恨。上帝告訴這個人，這就是地獄。上帝又把這個人領(lǐng)到天堂，他發(fā)現(xiàn)天堂的人一個個都長的胖乎乎的，笑逐顏開，他們用的是同樣的勺子，吃的是同樣的粥，但是他們是把粥盛出來喂別人，你喂我，我喂你，結(jié)果大家都吃到粥了，互相感恩，因為有了你才有了我的粥。上帝告訴這個人，這就是天堂。

天堂地獄是人自己造的，上帝給人的條件都是一樣的。3整理課件學會合作4整理課件螞蟻搬家的故事小螞蟻是如何搬家的？5整理課件

在南美洲的草原上，天氣酷熱，烈日難當，一群螞蟻正繁忙地搬運食物。突然山坡上的草叢著火了，火越燒越大，蟻群被逼得節(jié)節(jié)后退，活動范圍也越來越小，眼看就無路可走了。可就在這千鈞一發(fā)之際，出人意料的事情發(fā)生了：螞蟻們迅速聚攏起來，緊緊抱成一團，很快地滾成了一個黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動著沖向火海，蟻球很快燃成了火球但最終沖出了火海。盡管在噼噼啪啪的響聲中，火球外圍的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻因此躲過了一劫。少數(shù)螞蟻的自我犧牲換來了集體生命的延續(xù)！南美洲的螞蟻6整理課件問：1、螞蟻群體得以獲救的原因是什么？

齊心協(xié)力團結(jié)合作2、從螞蟻獲救的故事中，你明白了什么？團結(jié)合作才能成功要顧全大局，勇于犧牲

7整理課件說說我們班的獎狀、錦旗是怎么來的？8整理課件在學習上，合作讓我們戰(zhàn)勝困難；在賽場上，合作讓我們贏得榮譽；在集體生活中，合作讓我們更開心；9整理課件1、有沒有一個人做不了的事情？思考交流：2、有沒有必須靠兩個人才能完成的事情？3、有沒有需要更多人才能完成的事情？10整理課件合作：一個人力量小，只能做小事情；許多人合起來力量大，可以做大事情。大家為了一個共同目標，齊心協(xié)力做事，這就叫作“合作〞。11整理課件1.合作的偉大在于每個人都受到尊重。2.不敬的音符會使合作破裂；3.合作存在于人們朝著共同的目標努力。4.了解自身價值就會合作；5.合作要求成認每個人的價值6.并且保持積極的態(tài)度。7.勇氣、體諒、關(guān)愛和分享是合作的根底。關(guān)于合作12整理課件諺語一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。人心齊，泰山移。二人同心，其力斷金單絲不成線，獨木不成林眾人一條心，黃土變成金13整理課件杰出的合作結(jié)合P5的事例，說說為什么合作比較容易把事情做好。14整理課件據(jù)統(tǒng)計，1901至1975年獲諾貝兒獎的309位科學家中，有161人是與他人合作完成研究課題的!

美國制造的某大型科技，由450多萬個零部件組成。這些零部件除一小局部由美國自制外，其余局部來自六個國家的兩萬多家企業(yè)。世界某品牌載重車的發(fā)動機是瑞典生產(chǎn)的，控制設備是德國生產(chǎn)的，底盤和彈簧是美國生產(chǎn)的，車身是意大利生產(chǎn)的，最后是在英國組合成型的。時間獲獎者合作獲獎者合作獲獎者所占比例1901-192575人18人24%1926-195090人36人40%1951-1975144人107人74%15整理課件合作要有統(tǒng)一的目標勝利感悟116整理課件勝利感悟2

需要自我犧牲的精神．17整理課件勝利感悟3團結(jié)一致幫助他人為集體奉獻力量18整理課件

與人合作要有統(tǒng)一的目標、自我犧牲的精神和明確的分工，除此之外，還需要合作者彼此的默契配合,才能更好地獲勝。合作真諦19整理課件合作

它存在于國家、社會、家庭、學校的各個領(lǐng)域！我們時刻離不開它！其組織內(nèi)的各個成員必須彼此坦誠相待、和睦相處、精誠團結(jié)、相互合作，才能發(fā)揮強大的力量，完成艱巨任務和重要使命。正所謂：