說課：鑒賞詩歌的語言

鑒賞詩歌的語言2017高考考試說明①鑒賞古代詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧；②評價古代詩歌的思想內(nèi)容。考綱怎么說？2016年天津卷（1）“滿目望云山”句中“望”字一作“空”，你認(rèn)為這兩個字用哪個更好？請說明理由。（2分）2015年新課標(biāo)全國II卷8．古人認(rèn)為這首詩的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡要賞析。（5分）2015年重慶卷（1）開頭兩句表現(xiàn)了作者怎樣的心情？“插”字有何表達(dá)效果？（4分）2015年湖北卷（2）簡要分析第三聯(lián)中“荒”“瘦”二字的妙處（4分）高考怎么考？

第一種模式：煉字型（一）煉字題如何設(shè)問（命題角度）？1、詩中的某個詞用得好不好？為什么？或某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？（直接鑒賞關(guān)鍵詞）2、詩中的“詩眼”“關(guān)鍵字”是哪一個？為什么？（找出關(guān)鍵詞并鑒賞）3、這個詞與另一個詞比較哪個更好？為什么？（比較鑒賞）怎么問？

（二）煉字題型答題模式第一步：解釋該字在句中的含義

第二步：展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象

第三步：有表現(xiàn)手法時點(diǎn)出

或描繪了…的景象(姿態(tài)、

神態(tài)、氛圍、意境)第四步：作用

或增強(qiáng)了感染力

或表達(dá)了怎樣的思想感情

怎么答？2016年天津卷閱讀下面的詩，按要求作答。（8分）

登裴秀才迪小臺

【唐】王維

端居不出戶，滿目望云山。

落日鳥邊下，秋原人外閑。

遙知遠(yuǎn)林際，不見此檐間。

好客多乘月，應(yīng)門莫上關(guān)。

（選自《全唐詩》）（1）“滿目望云山”句中“望”字一作“空”，你認(rèn)為這兩個字用哪個更好？請說明理由。（2分）

真題說例【答案】（1）“望”：照應(yīng)題目中的“登臺”，引出后面描寫的景物。（指出作用）或“空”：①營造空曠的意境；②流露出超然心態(tài)。（分析效果）

第二種模式：煉句型（一）煉句題如何設(shè)問（命題角度）？①這一聯(lián)或這一句最生動傳神，為什么?②某句歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?怎么問？（二）煉句答題思路第一步：簡析句意第二步：結(jié)合文意賞析第三步：分析作用、效果、表達(dá)的主旨、情感

怎么答？2015年四川卷閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）夏日游山家同夏少府駱賓王返照下層岑，物外狎招尋。蘭徑薰幽珮，槐庭落暗金。谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深。一遣樊籠累，唯馀松桂心。（1）請簡要賞析“谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深”。（3分）真題說例【答案】

因?yàn)轱L(fēng)聲停止，山谷顯得異常安靜，幽深少人的山林，月色更加濃郁，（簡析句意）運(yùn)用聽覺和視覺描寫，（分析手法）描繪了一幅幽邈、靜謐的月下山林圖景。（強(qiáng)調(diào)效果）（一）

命題角度？提問方式：這首詩在語言上有何特色？提問變體：請分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。

第三種模式：語言風(fēng)格怎么問？（二）語言風(fēng)格答題思路第一步：

敘：用一兩個詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。第二步：

析：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。第三步：

評：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。怎么答？2013年湖北卷臨江仙歐陽修

記得金鑾同唱第，春風(fēng)上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路，空負(fù)曲江花。聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹遠(yuǎn)連霞。【注】歐陽修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任閬州（今四川閬中）通判，遠(yuǎn)道來訪，歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進(jìn)士的宴會，“閬苑”指傳說中神仙居住的地方。（2）前人評此詞，稱其“飄逸”。請結(jié)合“聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見君家”兩句作簡要賞析。（5分）真題說例①想象奇特，虛實(shí)相生。（敘）詞人忽發(fā)奇想，將本來荒僻的閬州點(diǎn)化為神仙閬苑，賦予閬州神話般的美麗。（析）虛實(shí)處理得當(dāng)，富有浪漫色彩。（評）②境界