2023學(xué)年完整公開課版背影2

1、簡介作者及背景：

現(xiàn)代散文家、詩人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚州人，原籍浙江紹興。曾在清華大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)任教。抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后，積極支持反對國民黨反動統(tǒng)治的學(xué)生運動。1948年8月因貧病在北平逝世，年僅50歲的。著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。他的散文以語言洗練、文筆秀麗著稱。

正音練習(xí)：給加底線的詞注音交卸（xiè

）奔喪（sāng）橘子(jú

）晶瑩（yíng）迂腐（yū

）瑣屑(suǒxiè

）柵欄（zhà

）差使（chāi）照看(kàn）躊躇(chóuchú)蹣跚(pánshān)頹唐(tuí)舉箸

(zhù)簌簌

(sùsù)看意思說出相應(yīng)的詞語1.亂七八糟的樣子

2.紛紛落下的樣子。

3.凄慘暗淡，不景氣。

4.失業(yè)在家。

5.短時間停留。

6.言行守舊，不合時宜。

7.衰頹敗落。

8.看到某種情況，心里感到悲傷。

9.感情積在心里不得發(fā)泄。

10.細小而繁多（的事）。狼藉簌簌慘淡賦閑勾留迂頹唐觸目傷懷情郁于中瑣屑寫作背景：

《背影》寫于1925年10月，當(dāng)時作者在清華大學(xué)任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。

用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文，并勾畫出最感動的地方。整體感知理清文脈思考討論1:請找出本文的文眼。

（文眼就是文章的字眼兒，讀出了文眼，就讀出了中心。文眼常常出現(xiàn)在開頭或結(jié)尾。）我最不能忘記的是他的背影。2:“我”與父親最后一次相見于什么時候?什么地點?3:“我”與父親見面的背景如何？祖母去世父親失業(yè)家境慘淡父子離別二年前的冬天,徐州文中一共幾次寫到了父親的背影？思考討論<2>刻畫背影（望父買橘）<3>惜別背影（父子分手）<4>再現(xiàn)背影（別后懷念）<1>惦記背影（思念父親）課文哪兩個地方實寫父親的背影？a:父親買橘子爬月臺的時候；

b:父親下車往回走，混入人群的時候。

你認為哪個背影最感人，最能體現(xiàn)父親對兒子真摯的愛？質(zhì)疑探究、精心賞析

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。父親過鐵道、爬月臺時容易嗎？（蹣跚、慢慢探身、兩手攀著上面、縮、微傾）

作者描寫父親的背影，先作外貌描寫，然后作動作描寫。用特寫鏡頭精細地描寫父親過鐵道、爬月臺的動作，形象地寫出了父親吃力地攀爬的困難，寫出了強烈的愛子之心，流露了父愛力量的巨大，催人淚下。兒子總共流了幾次淚，為什么流淚？悲哀之淚：見父親，睹家境，想祖母。感動之淚：望父買橘，父子離別。惜別之淚：背影遠去，依依惜別。傷心之淚：再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩。思考討論(1898－1948)父親愛的表達和期待……兒子愛的理解和延續(xù)……文中哪兩處用了“聰明”一詞？文中“聰明過分”“太聰明”兩個短語的含義是什么？一處：在父親與腳夫討價還價時，我覺得掉面子，說“聰明過分”是深深的自責(zé)。不知道父親掙錢辛苦，少年不識愁滋味。二處：對父親囑咐茶房后，自責(zé)“太聰明”了，較前句內(nèi)疚更甚。

本文這樣寫的目的是什么？理解父親，突出我對父親的愛。父親將橘子一古腦兒放在我的皮大衣上。

放下的是橘子

付出的是滿腔的愛心！

于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松的。

為什么感到“輕松”？

盡到了做父親的責(zé)任，心里感到踏實和滿足！6、找出課文中父親說過的五句話。

<1>“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路?！?lt;2>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;3>我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。<4>我走了，到那邊來信！<5>進去吧，里邊沒人

提問：這些沉重的精神和物質(zhì)負擔(dān)均壓在父親身上，但他對兒子說的話是憂傷的嗎？

第一句話:“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路?！保ǜ赣H對兒子的愛——寬厚豁達。)

請找出父親送別兒子過程中說的四句話，并體會它所含的意思。<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。<3>我走了，到那邊來信！<4>進去吧，里邊沒人。質(zhì)疑探究、精心賞析

這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情？

不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。送你一句名言：真理是樸素的。質(zhì)疑探究、精心賞析

這4句樸實而簡潔的話包含著父親怎樣的深情？請具體說明。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！赣H當(dāng)時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。質(zhì)疑探究、精心賞析②我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。

——父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。質(zhì)疑探究、精心賞析③我走了，到那邊來信!

——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。④進去吧，里邊沒人。

——走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。質(zhì)疑探究、精心賞析返回請簡要概括課文的中心意思。

課文通過對父親背影的描寫，于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛兒子，兒子憐愛父親，父子情深。祖母死了父親失業(yè)悲哀之淚（見父親睹家境想祖母）感動之淚（望親買橘父子離別）

傷心之淚（再現(xiàn)背影淚光瑩瑩）惦記背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后懷念）課堂小結(jié)見面背景三次流淚(禍不單行,家境慘淡）四個背影

有一句話，值得你銘記一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是