學(xué)校教師信息化研修計(jì)劃范文

學(xué)校教師信息化研修計(jì)劃范文學(xué)校老師信息化研修方案范文（精選23篇）

學(xué)校老師信息化研修方案范文篇1

6月，內(nèi)江市東興區(qū)教體局組織全區(qū)老師開(kāi)展信息技術(shù)提升工程2.0的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這一工程是一種新的促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主進(jìn)展的重要方式和有效策略，為老師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)進(jìn)展的平臺(tái)。作為一名一般老師，我將在教育教學(xué)工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)提升工程2.0，以不斷提升教育教學(xué)技能?，F(xiàn)制定研修方案如下:

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向科技化、專業(yè)化方向進(jìn)展。

二、總體目標(biāo)

仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育教學(xué)改革的新思想，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用力量，結(jié)合所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，樂(lè)觀使用現(xiàn)代信息技術(shù)，做到學(xué)科學(xué)問(wèn)與信息技術(shù)的科學(xué)整合，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

三、詳細(xì)目標(biāo)

1、A1技術(shù)支持的學(xué)情分析

（1）從多個(gè)方面分析學(xué)情，包括學(xué)情，包括同學(xué)閱歷、學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備以及學(xué)習(xí)條件等。

（2）精精確?????定教學(xué)的適當(dāng)目標(biāo)。

（3）為教學(xué)重難點(diǎn)的突破、教學(xué)策略的選擇和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。

（4）為教學(xué)中動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法供應(yīng)參考。

2、A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作

（1）敏捷組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力。

（2）采納可視化方式清楚地展現(xiàn)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和規(guī)律關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)認(rèn)知進(jìn)展。

（3）有序推動(dòng)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的綻開(kāi)。

（4）豐富師生互動(dòng)的方式。

3、B4技術(shù)支持的發(fā)覺(jué)與解決問(wèn)題

（1）創(chuàng)設(shè)發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題的技術(shù)環(huán)境

（2）關(guān)心同學(xué)把握用技術(shù)解決問(wèn)題的策略

（3）促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)探究與應(yīng)用學(xué)問(wèn)

（4）持續(xù)跟蹤與實(shí)時(shí)記錄問(wèn)題解決過(guò)程

（5）嘗試將問(wèn)題解決過(guò)程可視化

（6）關(guān)心同學(xué)進(jìn)展規(guī)律推理力量、批判思索力量以及自主構(gòu)建的力量

四、研修內(nèi)容及效果

1、伴我同行——PowerPoint在歷史教學(xué)中常用的技巧。

通過(guò)本主題學(xué)習(xí)，使自己具備依據(jù)學(xué)校歷史教學(xué)需要制作多媒體課件的力量，如新建、插入、鏈接以及自定義動(dòng)畫和幻燈片切換等技巧。

2、篳路藍(lán)縷——電子白板歷史教學(xué)課例與評(píng)價(jià)。

通過(guò)本主題學(xué)習(xí)，提升自己在交互多媒體環(huán)境下進(jìn)行學(xué)校歷史課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)的力量。利用交互多媒體環(huán)境技術(shù)資源支持教學(xué)評(píng)價(jià)，能夠提升自己檢驗(yàn)教學(xué)效果和同學(xué)學(xué)習(xí)效果的效率，同時(shí)提升自己應(yīng)用交互多媒體環(huán)境技術(shù)資源進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的力量。

3、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校歷史教學(xué)評(píng)價(jià)。

（1）教學(xué)評(píng)價(jià)的概念及其功能；（2）兩種形式的前測(cè)與后測(cè)；（3）不同樣式的評(píng)價(jià)量規(guī)；（4）與網(wǎng)絡(luò)特征相關(guān)的指標(biāo)統(tǒng)計(jì)；（5）檔案袋評(píng)價(jià)的嘗試。

4、信息技術(shù)與學(xué)校歷史學(xué)科深度融合的實(shí)施策略。

通過(guò)對(duì)備課環(huán)節(jié)和教學(xué)過(guò)程中老師運(yùn)用信息技術(shù)的策略及留意事項(xiàng)進(jìn)行探討，為信息技術(shù)與學(xué)校歷史學(xué)科深度融合供應(yīng)借鑒。

5、演示文稿設(shè)計(jì)與制作。

通過(guò)各學(xué)科學(xué)段的教學(xué)案例展現(xiàn)，探討如何依據(jù)教育教學(xué)需要設(shè)計(jì)與制作演示文稿。通過(guò)分析演示文稿在課堂教學(xué)運(yùn)用中的常見(jiàn)問(wèn)題，確立演示文稿的課堂應(yīng)用原則。為今后的課堂教學(xué)供應(yīng)指引。讓多媒體在各科教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,達(dá)到事半功倍的效果。

6、最熟識(shí)的生疏人—office20__。

讓自己了解20__的界面變化和新功能，并克服軟件升級(jí)中遇到的問(wèn)題，能快速適應(yīng)軟件的升級(jí)。

7、百變問(wèn)卷星。

學(xué)習(xí)問(wèn)卷星的基本操作，問(wèn)卷星手機(jī)端的使用，以及調(diào)查問(wèn)卷、在線測(cè)試、報(bào)名表、投票等在教育教學(xué)工作中常用的問(wèn)卷類型的制作和使用。

8、利用在線調(diào)查工具實(shí)現(xiàn)管理信息的收集與利用。

學(xué)習(xí)如何利用在線調(diào)查工具來(lái)實(shí)現(xiàn)管理信息的收集與處理，從而解決教育信息化的要求與學(xué)校管理手段的陳舊之間的沖突。

9、如何學(xué)習(xí)課件制作與開(kāi)發(fā)。

學(xué)習(xí)如何美化幻燈片、圖形處理、多媒體處理、動(dòng)畫處理，設(shè)置超級(jí)鏈接。從幻燈片最基本的頁(yè)面入手進(jìn)行美化，在制作的過(guò)程中怎么在幻燈片中插入一些元素來(lái)設(shè)計(jì)精致的幻燈片。通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，讓自己能夠依據(jù)需要設(shè)計(jì)幻燈片母版，對(duì)幻燈片中圖形，圖像進(jìn)行編輯，在幻燈片中插入多媒體以便制作的幻燈片更能形象的來(lái)表達(dá)主題內(nèi)容，抽象問(wèn)題可以形象化，特殊是幻燈片動(dòng)畫處理完成了簡(jiǎn)潔的交互，幻燈片超級(jí)鏈接實(shí)現(xiàn)幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)，達(dá)到符合的需求。

學(xué)校老師信息化研修方案范文篇2

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

仔細(xì)學(xué)習(xí)各個(gè)階段的。課程內(nèi)容，按考核的要求高質(zhì)量完成作業(yè)任務(wù)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，提高自己的力量水平，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)結(jié)合，把信息技術(shù)與自己從事的學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有效整合，讓技術(shù)服務(wù)教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)習(xí)任務(wù)：

學(xué)習(xí)全部推舉的選修和必修課程，對(duì)部分課程進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，摸索討論，爭(zhēng)取學(xué)到更多的東西，使自己的信息技術(shù)力量水平有一個(gè)大提升。

三、學(xué)習(xí)措施：

1、研讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資料。實(shí)行通讀與精讀相結(jié)合的方式，結(jié)合自身的成長(zhǎng)需求，仔細(xì)研讀教材，學(xué)后做到準(zhǔn)時(shí)反思，仔細(xì)完成作業(yè)。

2、樂(lè)觀互動(dòng)，參加網(wǎng)上爭(zhēng)論。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)程，樂(lè)觀參加爭(zhēng)論，思索預(yù)設(shè)的問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，共享同伴的認(rèn)知，感悟?qū)＜业狞c(diǎn)評(píng)。

3、樂(lè)觀嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，在反思中提升力量。

4、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。每天先看課，邊學(xué)邊實(shí)踐練習(xí)。假如這樣不行，先通覽課程一遍，明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地請(qǐng)教專家同行。

學(xué)校老師信息化研修方案范文篇3

盼望自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)本次培訓(xùn)平臺(tái)能夠提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用力量，彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足。讓學(xué)學(xué)們喜愛(ài)上課，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，讓同事們相互促進(jìn)，提高自己的教育效率?，F(xiàn)就評(píng)價(jià)結(jié)果和專家的建議，結(jié)合自己的實(shí)際，制定這個(gè)研修方案。

一、自我分析：

在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化教室教育方面，我的技術(shù)素養(yǎng)還不錯(cuò)。嫻熟操作多媒體設(shè)備等，了解與教育相關(guān)的通用軟件和學(xué)科軟件的功能和特點(diǎn)，嫻熟應(yīng)用，可以通過(guò)多種方法獲得數(shù)字教育資源，把握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具和方法。在方案和預(yù)備方面，我們?nèi)耘f可以找到利用信息技術(shù)解決教學(xué)問(wèn)題的.合適點(diǎn)。在組織和管理方面，使每個(gè)同學(xué)公平接觸技術(shù)資源，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，保持同學(xué)的學(xué)習(xí)留意力，鼓舞同學(xué)參加教育過(guò)程，提高技術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)。但是，在評(píng)價(jià)和診斷方面有嚴(yán)峻的不足，假如沒(méi)有好好學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，在診斷方面就會(huì)感到無(wú)法著手。在學(xué)習(xí)和進(jìn)展方面，樂(lè)觀運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反省和進(jìn)展意識(shí)，把握專業(yè)進(jìn)展所需的技術(shù)手段和方法，提高信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)力量。

應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式：技術(shù)素養(yǎng)也不錯(cuò)。或許是由于自己對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的理解和使用，這幾年的教育改革也轉(zhuǎn)變了觀念。方案和預(yù)備、組織和管理、評(píng)價(jià)和診斷是嚴(yán)峻的問(wèn)題，在進(jìn)展目標(biāo)中列出。在學(xué)習(xí)和進(jìn)展方面，還是可以有效地參與信息技術(shù)支持下的校本培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。

二、環(huán)境分析：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校相對(duì)落后。無(wú)論是設(shè)備還是整體觀念。教育任務(wù)也很重。

進(jìn)展目標(biāo)：

1、在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)力量方面，在自身較好的技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，劇烈理解和執(zhí)行方案在預(yù)備、組織和管理、學(xué)習(xí)和進(jìn)展三個(gè)方面，重點(diǎn)理解評(píng)價(jià)和診斷方面的各項(xiàng)指標(biāo)。

2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式力量，方案和預(yù)備、組織和管理、評(píng)價(jià)和診斷三個(gè)方面都很受歡迎方案和預(yù)備這個(gè)評(píng)價(jià)列出了6點(diǎn)，組織和管理有5點(diǎn)，評(píng)價(jià)和診斷有4點(diǎn)，我一個(gè)一個(gè)地理解，一個(gè)地學(xué)習(xí)，使它們?nèi)跁?huì)貫穿，達(dá)到優(yōu)秀。

3、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展力量，本人通過(guò)這次訓(xùn)練，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和實(shí)踐教育中的各種資源，努力在專業(yè)水平上大幅度提高。

三、行動(dòng)方案。

假如說(shuō)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)，那么最大的困難可能就是時(shí)間問(wèn)題。但是，時(shí)間是海綿里的水，假如想擠的話，總是有的！

1、學(xué)習(xí)必修和選修共17門課程，仔細(xì)觀看視頻，學(xué)習(xí)文字內(nèi)容，累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到20小時(shí)以上。

2、樂(lè)觀參加BBS爭(zhēng)論，樂(lè)觀參加話題爭(zhēng)論和溝通，與其他老師學(xué)習(xí)提高。

3、加入學(xué)科所屬研討會(huì)，參加研討會(huì)內(nèi)話題爭(zhēng)論，樂(lè)觀發(fā)言，仔細(xì)關(guān)注他人發(fā)表的內(nèi)容。

4、經(jīng)過(guò)充分后，完成培訓(xùn)作業(yè)1；在教學(xué)實(shí)踐中選擇小課題切入，錄制、制作微視頻，完成培訓(xùn)作業(yè)2。

實(shí)現(xiàn)進(jìn)展目標(biāo)的詳細(xì)方法和措施：現(xiàn)在珍惜這次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，仔細(xì)聽(tīng)專家們的視頻和講座，做筆記和溝通，把學(xué)到的理論結(jié)合實(shí)際教育應(yīng)用于教室。在生活中多閱讀相關(guān)的信息技術(shù)書籍，多花時(shí)間熬煉各種教育軟件，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用力量。

最終給自己一個(gè)好祝愿：走上新的臺(tái)階！

學(xué)校老師信息化研修方案范文篇4

一、課前預(yù)備：備好課。

1、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

二、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

在新學(xué)期的工作中，我會(huì)培育自己有多種愛(ài)好愛(ài)好，博覽群書，多看有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

學(xué)校老師信息化研修方案范文篇5

20xx年，信息化部門緊緊圍繞工委、管委會(huì)全年中心工作，以國(guó)家才智城市試點(diǎn)創(chuàng)建申報(bào)、建設(shè)為引領(lǐng)，堅(jiān)持才智進(jìn)展、統(tǒng)籌規(guī)劃、服務(wù)保障、整合共享，以信息化基礎(chǔ)支撐力量和共享互通力量提升為重點(diǎn)，深化信息化新技術(shù)在新區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)社會(huì)管理關(guān)鍵領(lǐng)域的應(yīng)用推廣，圓滿完成了年初各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。信息化部門將加強(qiáng)全區(qū)信息化工作統(tǒng)籌與頂層設(shè)計(jì)，堅(jiān)持信息化與提升政府自身力量相結(jié)合，與推動(dòng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)展經(jīng)建設(shè)相結(jié)合，與加快社會(huì)管理服務(wù)創(chuàng)新相結(jié)合，與完善城市精細(xì)管理生態(tài)文明建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)提高信息化建設(shè)應(yīng)用水平和服務(wù)保障力量，全力推動(dòng)國(guó)家才智城市試點(diǎn)創(chuàng)建。

一、20xx年工作總結(jié)

（一）完成國(guó)家才智城市試點(diǎn)創(chuàng)建申報(bào)工作

依據(jù)新區(qū)“戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)新區(qū)、區(qū)域進(jìn)展支點(diǎn)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)前沿、低碳綠色家園”的進(jìn)展定位，對(duì)應(yīng)《才智北京進(jìn)展綱要》，根據(jù)統(tǒng)籌規(guī)劃、整合共享、服務(wù)引領(lǐng)、全面進(jìn)展的原則，制定完成《開(kāi)發(fā)區(qū)才智城市進(jìn)展規(guī)劃綱要》和《國(guó)家才智城市試點(diǎn)實(shí)施方案》，作為XX市推舉區(qū)域，列入住建部國(guó)家才智城市試點(diǎn)并簽署《國(guó)家才智城市創(chuàng)建任務(wù)書》。

（二）穩(wěn)步推動(dòng)政府信息化基礎(chǔ)建設(shè)與力量提升，為各項(xiàng)工作供應(yīng)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)保障

1、加快推動(dòng)開(kāi)發(fā)區(qū)政務(wù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化升級(jí)工作。完成電子政務(wù)互聯(lián)網(wǎng)雙百兆鏈路接入運(yùn)行，完成黨群活動(dòng)服務(wù)中心政務(wù)網(wǎng)絡(luò)接入并南區(qū)增設(shè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)間，擴(kuò)大了南區(qū)政務(wù)專網(wǎng)掩蓋范圍。連續(xù)推動(dòng)管委會(huì)政務(wù)網(wǎng)絡(luò)升級(jí)，確定骨干網(wǎng)雙核心、網(wǎng)絡(luò)匯聚層、政務(wù)雙環(huán)網(wǎng)“環(huán)+星”及駐區(qū)職能局接入管委會(huì)政務(wù)網(wǎng)實(shí)施方案。

2、樂(lè)觀推動(dòng)無(wú)線城市建設(shè)。以開(kāi)發(fā)區(qū)現(xiàn)網(wǎng)基站及無(wú)線基站規(guī)劃為基礎(chǔ)，推動(dòng)區(qū)內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)、園區(qū)信號(hào)掩蓋與通信服務(wù)保障，不斷擴(kuò)大3g通信及“無(wú)限亦莊”掩蓋范圍，完成隆盛大廈辦公大廳熱點(diǎn)布設(shè)，連續(xù)推動(dòng)公共區(qū)域免費(fèi)wifi掩蓋。

3、穩(wěn)步推動(dòng)云計(jì)算虛擬平臺(tái)建設(shè)和應(yīng)用系統(tǒng)托管工作實(shí)施。連續(xù)開(kāi)展政務(wù)信息應(yīng)用系統(tǒng)虛擬平臺(tái)建設(shè)及托管工作，截至目前，管委會(huì)對(duì)外托管系統(tǒng)15個(gè)，管委會(huì)自建虛擬化平臺(tái)資源池搭建虛擬機(jī)25臺(tái)并全部投入運(yùn)行。

（三）以產(chǎn)業(yè)宣揚(yáng)和信息服務(wù)為重點(diǎn)，不斷提升網(wǎng)站服務(wù)水平

1、大力推動(dòng)各部門網(wǎng)站信息發(fā)布工作。截至目前，開(kāi)發(fā)區(qū)站信息更新量13538條，網(wǎng)站有效頁(yè)面掃瞄量：6,838,051次，較去年同期增長(zhǎng)83%，境外有效頁(yè)面掃瞄量：371,290次，較去年同期增長(zhǎng)65%。

2、啟動(dòng)重點(diǎn)企業(yè)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品虛擬展廳建設(shè)，開(kāi)拓對(duì)支柱產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)園區(qū)和知名企業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品的展現(xiàn)推介新渠道。

3、建成XX市民主頁(yè)亦莊專區(qū)，開(kāi)拓區(qū)域宣揚(yáng)、公共信息服務(wù)的'移動(dòng)平臺(tái)新渠道。

（四）引導(dǎo)應(yīng)用需求、加快資源整合，連續(xù)推動(dòng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)和公共支撐平臺(tái)建設(shè)

1、啟動(dòng)統(tǒng)一移動(dòng)信息公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。統(tǒng)一工委管委的短信發(fā)布平臺(tái)，規(guī)范管委會(huì)各部門短信發(fā)布流程、標(biāo)準(zhǔn)，整合管委會(huì)5個(gè)部門短信機(jī)?，F(xiàn)平臺(tái)用戶單位33家，對(duì)接業(yè)務(wù)系統(tǒng)9個(gè)，截止目前發(fā)送短信177565條，較去年同期增長(zhǎng)90%。

2、完成內(nèi)外網(wǎng)統(tǒng)一認(rèn)證平臺(tái)建設(shè)部署。實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)企業(yè)登錄政府各部門對(duì)外服務(wù)系統(tǒng)時(shí)的單點(diǎn)登錄和統(tǒng)一認(rèn)證。其中，內(nèi)網(wǎng)統(tǒng)一認(rèn)證平臺(tái)對(duì)接管委會(huì)8個(gè)部門13套業(yè)務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用，外網(wǎng)統(tǒng)一認(rèn)證平臺(tái)對(duì)接科技創(chuàng)新申報(bào)系統(tǒng)。

3、完善法人基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，為部門業(yè)務(wù)開(kāi)展供應(yīng)基礎(chǔ)法人信息支撐。截至目前，開(kāi)發(fā)區(qū)法人庫(kù)積累法人數(shù)據(jù)7742條（企業(yè)法人7626條），與工商分局等部門比對(duì)數(shù)據(jù)26973條，為開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)環(huán)保與科技普查工作共供應(yīng)7898條/次法人數(shù)據(jù)支撐。

4、加快內(nèi)網(wǎng)辦公系統(tǒng)功能完善和推廣應(yīng)用。持續(xù)推動(dòng)工委管委各部門、駐區(qū)職能局間電子公文流轉(zhuǎn)應(yīng)用。截止目前，工委發(fā)文47次，管委會(huì)各部門發(fā)文1595次，其中電子公文數(shù)1173次，管委會(huì)電子公文占發(fā)文總數(shù)的73.54%，系統(tǒng)發(fā)送會(huì)議通知61次，較去年同期增長(zhǎng)103%。

（五）加快城市才智運(yùn)行管理體系建設(shè)

1、不斷完善城市公共監(jiān)控體系。完成139路新增公共監(jiān)控點(diǎn)位建設(shè)，完成重點(diǎn)工地?fù)P塵及城市早餐工程監(jiān)控試點(diǎn)建設(shè)，啟動(dòng)博大公園、企業(yè)文化園公共監(jiān)控規(guī)劃及包含12平方公里新擴(kuò)區(qū)域在內(nèi)的全區(qū)公共平安與城市綜合管理監(jiān)控體系需求規(guī)劃編制，相關(guān)建設(shè)資金已列入開(kāi)發(fā)區(qū)固定資產(chǎn)投資方案。

2、建立城市綜合管理快速應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。依托無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，建立起對(duì)城市綜合管理臨時(shí)監(jiān)控需求的快速響應(yīng)機(jī)制，幫助發(fā)改局、建發(fā)局、城管執(zhí)法分局快速建設(shè)完成臨時(shí)監(jiān)控點(diǎn)位，有效保障了開(kāi)發(fā)區(qū)“早餐工程”餐車平安與重點(diǎn)工地監(jiān)控快速搭建。

3、完成視頻圖像信息管理平臺(tái)改造主體建設(shè)。完成該平臺(tái)驗(yàn)收及試運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了基于空間地理信息平臺(tái)的視頻調(diào)用和對(duì)前端監(jiān)控設(shè)備的分級(jí)授權(quán)、遠(yuǎn)程智能檢測(cè)和視頻質(zhì)量分析，該平臺(tái)現(xiàn)已接入監(jiān)控1576路（自建自管310路，接入重點(diǎn)社會(huì)單位監(jiān)控1162路，公安移動(dòng)執(zhí)法車監(jiān)控4路），其中無(wú)線監(jiān)控39路，實(shí)現(xiàn)相關(guān)部門移動(dòng)執(zhí)法車、早餐工程監(jiān)控、重點(diǎn)工地監(jiān)控的有序接入，為應(yīng)急管理、公共平安、城管執(zhí)法、平安保密等綜合管理工作的開(kāi)展供應(yīng)了有力的信息化支持與保障。

學(xué)校老師信息化研修方案范文篇6

一、背景

信息技術(shù)已日益成為提高醫(yī)院科學(xué)管理水平、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療工作效率的有力手段，加快信息化建設(shè)是深化醫(yī)院改革、促進(jìn)醫(yī)院進(jìn)展的必定要求。醫(yī)院制定五年進(jìn)展規(guī)劃，把信息化醫(yī)院建設(shè)作為了其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為協(xié)作醫(yī)院建設(shè)進(jìn)展戰(zhàn)略，明確將來(lái)五年醫(yī)院信息化建設(shè)進(jìn)展的方向、目標(biāo)和重點(diǎn)，特制定本規(guī)劃。

二、醫(yī)院信息化進(jìn)展現(xiàn)狀

（一）進(jìn)展基礎(chǔ)

今后一段時(shí)期我國(guó)醫(yī)療服務(wù)信息系統(tǒng)建設(shè)的目標(biāo)是在全面應(yīng)用管理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，制造條件，重點(diǎn)加強(qiáng)臨床信息系統(tǒng)的建設(shè)和應(yīng)用。如電子病歷、數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)生和護(hù)士工作站等；醫(yī)院信息化進(jìn)展的趨勢(shì)；加快醫(yī)院信息化、數(shù)字化建設(shè)步伐。目前國(guó)內(nèi)各級(jí)醫(yī)院將醫(yī)院信息系統(tǒng)從以收費(fèi)管理物資管理為中心的管理信息系統(tǒng)向以病人為中心、以“一卡通”系統(tǒng)、條碼技術(shù)、電子病歷、HIS系統(tǒng)、PACS系統(tǒng)、LIS系統(tǒng)為核心應(yīng)用的臨床信息系統(tǒng)快速推動(dòng)；二級(jí)醫(yī)院大多也在樂(lè)觀探究適合自身信息化建設(shè)進(jìn)展的方法和途徑，努力擴(kuò)展信息化技術(shù)在醫(yī)院應(yīng)用的廣度和深度。

（二）存在問(wèn)題

1、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施需要擴(kuò)充改造

目前我院有那么幾臺(tái)舊電腦，用于醫(yī)保結(jié)算和新農(nóng)合報(bào)銷等。無(wú)法滿意醫(yī)院信息化建設(shè)五年規(guī)劃的需求。

2、其它制約醫(yī)院信息化建設(shè)進(jìn)展的因素

信息化建設(shè)需要投入大量資金，醫(yī)院近幾年資金的壓力本身已經(jīng)非常嚴(yán)峻，所以將來(lái)幾年資金問(wèn)題將是制約醫(yī)院信息化進(jìn)展持續(xù)存在的主要問(wèn)題。

信息化建設(shè)要靠意識(shí)推動(dòng)，靠需求推動(dòng)。信息化建設(shè)本身非但不能賺錢而且還要花掉不少的錢，部分臨床科室的負(fù)責(zé)人原來(lái)就有重業(yè)務(wù)輕管理的.傾向，這是制約醫(yī)院信息化建設(shè)進(jìn)展的另一重要因素。

在醫(yī)院信息化建設(shè)、數(shù)字化醫(yī)院工程實(shí)施過(guò)程中，要求大部分職工尤其是臨床專業(yè)人員能嫻熟地操作使用計(jì)算機(jī)，但目前醫(yī)院能嫻熟運(yùn)用計(jì)算機(jī)的職工數(shù)量特別有限。

三、醫(yī)院信息化建設(shè)指導(dǎo)思想、基本原則及目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

以醫(yī)院五年進(jìn)展規(guī)劃為依據(jù)，以建立信息系統(tǒng)為方向，以實(shí)現(xiàn)數(shù)字化醫(yī)院為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，以打好數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，穩(wěn)步實(shí)效地推動(dòng)醫(yī)院信息化建設(shè)。充分利用信息技術(shù)促進(jìn)醫(yī)院管理，提高醫(yī)院現(xiàn)代化管理水平和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，為醫(yī)院的進(jìn)展及各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)供應(yīng)信息化方面的有力保障。

（二）基本原則

根據(jù)醫(yī)院信息化建設(shè)的指導(dǎo)思想，醫(yī)院信息化建設(shè)應(yīng)遵循以下基本原則。

1、保證整體協(xié)調(diào)和可持續(xù)進(jìn)展。醫(yī)院信息化建設(shè)是醫(yī)院整體建設(shè)與進(jìn)展的一部分，醫(yī)院信息化建設(shè)必需適應(yīng)醫(yī)院的整體建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。信息化建設(shè)本身是一個(gè)浩大簡(jiǎn)單的系統(tǒng)工程，建設(shè)周期較長(zhǎng)，各個(gè)階段各個(gè)項(xiàng)目方案的制定和詳細(xì)實(shí)施必需充分考慮其整體適應(yīng)性和是否便于長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，以免對(duì)醫(yī)院造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失。

2、基礎(chǔ)設(shè)施尤其是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要超前，新技術(shù)、新應(yīng)用的采納要切合實(shí)際。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)布線是信息化建設(shè)重要的基礎(chǔ)設(shè)施，機(jī)房的定位、網(wǎng)絡(luò)布線肯定要充分考慮將來(lái)的進(jìn)展，為將來(lái)的進(jìn)展留足空間、留足余地。

3、突出重點(diǎn)，分步實(shí)施。醫(yī)院信息化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱難的任務(wù)，不行能一步到位，所以必需堅(jiān)持分步實(shí)施的原則，確定醫(yī)院信息化建設(shè)進(jìn)展的挨次，促使醫(yī)院信息化建設(shè)有序地、高質(zhì)量高水平地向前進(jìn)展。

4、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化先行。在醫(yī)院信息化每個(gè)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)實(shí)施前，必需先完成管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化、信息編碼的標(biāo)準(zhǔn)化、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化，確定好系統(tǒng)的接口標(biāo)準(zhǔn)。

5、高度重視軟件的地位和作用，融先進(jìn)的管理思想于軟件當(dāng)中。信息化建設(shè)要提高醫(yī)院的管理水平，關(guān)鍵在于軟件蘊(yùn)含的管理方式、管理思想是否先進(jìn)合理。因此，肯定要高度重視軟件的地位和作用，不斷完善軟件的功能，通過(guò)軟件實(shí)現(xiàn)的自己的管理方法和思想，只有這樣才能通過(guò)信息化的這一途徑使醫(yī)院管理水平真正得到提高。

6、切實(shí)保證系統(tǒng)平安與穩(wěn)定。醫(yī)院信息化系統(tǒng)的建設(shè)必需切實(shí)保證和落實(shí)系統(tǒng)的各項(xiàng)平安愛(ài)護(hù)措施，確保系統(tǒng)運(yùn)行中的平安與穩(wěn)定。

（三）建設(shè)目標(biāo)

今后五年醫(yī)院信息化建設(shè)進(jìn)展的目標(biāo)是：選好一個(gè)軟件商，選好一個(gè)醫(yī)院管理信息系統(tǒng)（His），為臨床信息系統(tǒng)建設(shè)的起步、數(shù)字化醫(yī)院工程的實(shí)施打好數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)及His應(yīng)用基礎(chǔ)；擴(kuò)充完善管理信息系統(tǒng)（His）功能，為今后臨床信息系統(tǒng)、數(shù)字化醫(yī)院的建設(shè)打造好先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；職工計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量得到較大程度的普及和提高。

四、醫(yī)院信息化建設(shè)詳細(xì)任務(wù)

1、提高對(duì)醫(yī)院信息化建設(shè)的熟悉，向已經(jīng)建設(shè)信息系統(tǒng)的醫(yī)院學(xué)習(xí)及借鑒閱歷，購(gòu)買所需設(shè)備，為信息化建設(shè)做好預(yù)備。

完成信息中心機(jī)房及主干網(wǎng)線的升級(jí)及改造，門診、住院、行政區(qū)網(wǎng)絡(luò)改造。20xx年完成。

2、初步建成HIS系統(tǒng)、PACS系統(tǒng)、LIS系統(tǒng)三大系統(tǒng)，為建設(shè)信息化、數(shù)字化醫(yī)院打好基礎(chǔ)。

HIS系統(tǒng)要具備醫(yī)生工作站、護(hù)士工作站、醫(yī)技科室、住院、門診、藥房管理、藥庫(kù)管理、后勤管理、新農(nóng)合接口、醫(yī)保接口、醫(yī)療統(tǒng)計(jì)、電子病歷等模塊。20xx年完成。

3、初步建立遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診系統(tǒng)20xx年完成。

4、建立醫(yī)院網(wǎng)站。

作為醫(yī)院對(duì)外宣揚(yáng)重要途徑和窗口之一，同時(shí)協(xié)作醫(yī)院今后的?？平ㄔO(shè)，建立醫(yī)院網(wǎng)站，樂(lè)觀加大對(duì)外宣揚(yáng)，擴(kuò)大醫(yī)院社會(huì)影響。20xx年完成。

5、進(jìn)一步進(jìn)展HIS系統(tǒng)。

增加病案管理，醫(yī)療成本核算系統(tǒng)，包括醫(yī)療、護(hù)理、院感在內(nèi)的醫(yī)療及病歷質(zhì)量檢查登記統(tǒng)計(jì)模塊。20xx年完成。

6、建立病人詢問(wèn)服務(wù)系統(tǒng)（觸摸系統(tǒng)）。20xx年完成。

7、建立醫(yī)院辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，使各類辦公文檔的草擬、傳閱、存檔和管理通過(guò)計(jì)算機(jī)處理和管理，通知、公告、檢索等均通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行。20xx年完成。

8、建立電子圖書館，實(shí)現(xiàn)電子圖書、電子期刊全文檢索與掃瞄。

9、建立數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)等工具，幫助醫(yī)院管理與決策，進(jìn)行員工數(shù)字化績(jī)效評(píng)價(jià)。20xx年完成。

10、不斷普及和提高職工計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量。

五、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自決策、親自推動(dòng)，在人力、物力、財(cái)力上得到保障，處理好重點(diǎn)項(xiàng)目、難點(diǎn)項(xiàng)目的協(xié)調(diào)，保證建設(shè)的順當(dāng)進(jìn)行。為切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)院信息化建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)院成立以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合醫(yī)院的辦院思想和進(jìn)展戰(zhàn)略，制定醫(yī)院信息化建設(shè)進(jìn)展方案，指導(dǎo)和督促醫(yī)院信息化建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施。

2、規(guī)范、完善并嚴(yán)格落實(shí)信息化建設(shè)的各項(xiàng)管理規(guī)章制度

建立健全和落實(shí)信息化建設(shè)的各項(xiàng)管理規(guī)章制度是確保醫(yī)院信息系統(tǒng)建設(shè)順當(dāng)進(jìn)展和平安運(yùn)行的一項(xiàng)重要保障措施，要盡快完善落實(shí)相關(guān)的規(guī)章制度。

3、仔細(xì)借鑒其他醫(yī)院信息化建設(shè)進(jìn)展的閱歷

全面深化了解國(guó)內(nèi)醫(yī)院信息化建設(shè)進(jìn)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，仔細(xì)借鑒其他醫(yī)院信息化建設(shè)進(jìn)展的閱歷，力爭(zhēng)不走彎路，少走彎路，加快建設(shè)進(jìn)展步伐，削減甚至完全避開(kāi)投資鋪張，提高建設(shè)效率和效益。

4、厲行節(jié)省、努力保證信息資金的投入

醫(yī)院克服一切困難，盡量保證信息化建設(shè)的資金投入。同時(shí)，在信息化建設(shè)過(guò)程始終堅(jiān)持節(jié)省的原則，盡量壓縮投資規(guī)模，削減鋪張。

5、切實(shí)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及數(shù)據(jù)平安愛(ài)護(hù)措施

為增加醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)的平安性，醫(yī)院在中心機(jī)房易址改造時(shí)增加對(duì)平安愛(ài)護(hù)方面的資金投入，用于設(shè)備平安系統(tǒng)、防火墻系統(tǒng)、防病毒系統(tǒng)、數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)系統(tǒng)的建設(shè)。同時(shí)嚴(yán)格掌握各類操作人員的訪問(wèn)權(quán)限，完善落實(shí)各項(xiàng)平安管理制度。

6、加強(qiáng)職工信息化學(xué)問(wèn)技術(shù)培訓(xùn)、提高全員信息化意識(shí)和信息技術(shù)應(yīng)用水平。

實(shí)行多種渠道和方式加強(qiáng)對(duì)各類人員信息化學(xué)問(wèn)技術(shù)的培訓(xùn)。努力使全體職工信息化意識(shí)和信息技術(shù)應(yīng)用水平適應(yīng)醫(yī)院信息化建設(shè)進(jìn)展的要求。

學(xué)校老師信息化研修方案范文篇7

一、指導(dǎo)思想

以XX區(qū)教育信息化工作實(shí)施看法和《XX區(qū)教育信息化工作實(shí)施方案》的指導(dǎo)方針，在我校“讓每一名師生主動(dòng)、和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，推動(dòng)學(xué)校的教育信息化工作，教育信息化工作實(shí)施方案。

二、現(xiàn)狀分析

1、我?，F(xiàn)有多媒體教室2個(gè)，多媒體移動(dòng)電教車9部，信息技術(shù)教室2個(gè)，電子備課室1個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)已實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)掩蓋。各教室沒(méi)有固定的多媒體教學(xué)設(shè)備。

2、學(xué)校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《XX市第六十六中學(xué)信息技術(shù)教室管理制度》、《XX市第六十六中學(xué)多媒體教室管理制度》、《XX市第六十六中學(xué)多媒體設(shè)備登記使用制度》。

3、學(xué)校的辦公自動(dòng)化建設(shè)已經(jīng)全面啟動(dòng)，正在努力形成體系完備、管理科學(xué)、資源共享的教育教學(xué)資源庫(kù)。

三、組織建設(shè)

成立我校的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，明確詳細(xì)人員工作職責(zé)，保證信息化工作的常態(tài)化。

1、XX市第六十六中學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下：

組長(zhǎng)：李(校長(zhǎng))

成員：劉(副校長(zhǎng))、麻(副校長(zhǎng))、丁(副校長(zhǎng))、張(總務(wù)處副主任)

2、XX市第六十六中學(xué)教育信息化工作組組成人員如下：

組長(zhǎng)：麻(副校長(zhǎng))

成員：高(教務(wù)處主任)、吳(德育處主任)、張(總務(wù)處副主任)、林(信息中心負(fù)責(zé)人)

四、制度保障

1、進(jìn)一步完善現(xiàn)有的《信息技術(shù)教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設(shè)備登記使用制度》等。

2、建立健全《學(xué)校門戶網(wǎng)站管理制度》、《班級(jí)電教設(shè)備使用制度》、《辦公室信息設(shè)備使用管理制度》、《電教設(shè)備使用保管制度》、《資源制作及存儲(chǔ)管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。

3、完善《校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)》和《校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平安制度》。

五、建設(shè)內(nèi)容

1、學(xué)校教育資源開(kāi)發(fā)方案

①教學(xué)過(guò)程的數(shù)字化。

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳輸信息準(zhǔn)時(shí)快速的功能，以校內(nèi)網(wǎng)為平臺(tái)，逐步將老師備課、課堂教學(xué)、反饋練習(xí)、課后輔導(dǎo)，同學(xué)共性化學(xué)習(xí)，在線考試等教學(xué)環(huán)節(jié)包涵進(jìn)來(lái)，形成大容量、開(kāi)放式的學(xué)習(xí)環(huán)境。

深化開(kāi)展學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的討論與實(shí)踐。逐步在老師中推行電子教案，規(guī)劃方案《教育信息化工作實(shí)施方案》。引導(dǎo)老師敏捷運(yùn)用多媒體手段和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)。鼓舞老師探究合理運(yùn)用信息資源指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)和協(xié)作性學(xué)習(xí)。鼓舞老師開(kāi)展運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展同學(xué)課內(nèi)外作業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)狀況分析和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的探究。

開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)效率。學(xué)校將組織老師采納論壇、音頻、視頻等形式，開(kāi)展信息溝通、專題爭(zhēng)論、論文溝通，開(kāi)展網(wǎng)上公開(kāi)課、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享的便捷、實(shí)效。

②班級(jí)管理的數(shù)字化。

以校訊通、班級(jí)博客為基礎(chǔ)，指導(dǎo)同學(xué)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)應(yīng)用學(xué)校信息系統(tǒng)，讓同學(xué)能夠更加主動(dòng)地參加班集體建設(shè)，讓同學(xué)家長(zhǎng)能夠準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校及同學(xué)的管理，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體協(xié)同管理和準(zhǔn)時(shí)反饋的運(yùn)行模式。

③學(xué)校管理的數(shù)字化。

學(xué)校的學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、德育、總務(wù)等各類管理信息全部實(shí)現(xiàn)電子化，其中包括教職員工、工作學(xué)習(xí)記錄、同學(xué)的學(xué)籍信息、學(xué)業(yè)管理信息、評(píng)價(jià)信息等。

④網(wǎng)站建設(shè)的多元化。

不斷擴(kuò)充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，使校內(nèi)網(wǎng)站充分發(fā)揮體現(xiàn)展現(xiàn)學(xué)校形象、集成教育資源、彰顯師生進(jìn)展、融合學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的功能。建立班級(jí)主頁(yè)，呈現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動(dòng)的風(fēng)采。完善學(xué)科教學(xué)主頁(yè)，骨干老師個(gè)人主頁(yè)，呈現(xiàn)學(xué)科老師教育教學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)資源和成果共享，開(kāi)展網(wǎng)上溝通。嘗試開(kāi)拓有特長(zhǎng)同學(xué)的個(gè)人主頁(yè)，促進(jìn)同學(xué)力量提高和共性進(jìn)展。

2、校級(jí)教育技術(shù)培訓(xùn)方案

①加強(qiáng)對(duì)全體教職工現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)，從思想上促使學(xué)校全體人員更新觀念，從行為上提高全體人員對(duì)信息化教育教學(xué)工作的重新熟悉，提高老師的信息意識(shí)和信息素養(yǎng)。

②供應(yīng)多種信息渠道，形成開(kāi)放、立體的培訓(xùn)空間和學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)所。

請(qǐng)專家作講座，為老師講解信息技術(shù)條件下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。挖掘校本培訓(xùn)資源，針對(duì)使用中的詳細(xì)問(wèn)題，集中專題培訓(xùn)。內(nèi)容包括老師信息技術(shù)操作力量培訓(xùn)，通過(guò)詳細(xì)的優(yōu)秀案例，進(jìn)行整合方法的培訓(xùn)，應(yīng)用軟件使用及功能的培訓(xùn)。

3、完善學(xué)校信息化設(shè)施條件，為共享區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)資源制造條件。主要做好以下幾個(gè)方面的工作：

①為每名老師人手配備一部筆記本電腦;

②各教室(含試驗(yàn)室和專用教室)均配備多媒體投影儀，實(shí)物投影儀;

③建設(shè)1個(gè)多媒體會(huì)議廳，1個(gè)電子閱覽室，1個(gè)電子語(yǔ)音室，以及1個(gè)符合高中現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的信息技術(shù)教室。

學(xué)校老師信息化研修方案范文篇8

一、指導(dǎo)思想

老師是學(xué)校進(jìn)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對(duì)廣闊老師和教育工提出了新的更高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次進(jìn)展;建立一支能適應(yīng)需求、面對(duì)將來(lái)的教職工隊(duì)伍，為了學(xué)校和老師的持續(xù)進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)老師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實(shí)際動(dòng)身特制定老師五年進(jìn)展規(guī)劃。

二、現(xiàn)狀分析：

從學(xué)校將來(lái)的進(jìn)展對(duì)師資的需求來(lái)看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：

1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理學(xué)問(wèn)較為欠缺。

2、現(xiàn)代教育教學(xué)手段把握不夠。

3、從事教育教學(xué)科研的力量亟待提高。

4、缺少全面的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素養(yǎng)還亟待提高。

三、主要措施：

在實(shí)施五年規(guī)劃的操作過(guò)程中，考慮到我自己特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校對(duì)老師提出的要求，體育老師的專業(yè)水平進(jìn)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)方案：

進(jìn)展的模式：“自我熟悉和自我反思——制定專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，理論的學(xué)習(xí)和預(yù)備——實(shí)踐和行動(dòng)討論——總結(jié)提升”。

1.學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種樂(lè)觀探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀看討論自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)進(jìn)展資源的主要方式，因而常常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。每學(xué)期至少完成1萬(wàn)字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記，每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實(shí)狀況，作為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深化。

2.制訂方案，自我規(guī)劃。

立足個(gè)人進(jìn)展，通過(guò)制定《老師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、抓落實(shí)。依據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對(duì)性地把握老師的整體進(jìn)展方向。依據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際狀況確定討論目標(biāo)，根據(jù)規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)討論。

3.精于思索，勤于筆耕。

每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，樂(lè)觀參與教研組活動(dòng)，市縣各部門組織的論文、教案等評(píng)比。

4.仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

通過(guò)《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》、《教育報(bào)》等刊物的仔細(xì)學(xué)習(xí)，發(fā)揮老師集體才智，在集體備課、課堂觀摩、小組溝通中相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，

5.堅(jiān)持參與中學(xué)校連續(xù)教育學(xué)習(xí)。

新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。老師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問(wèn)、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年進(jìn)展的規(guī)律，把握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備喜愛(ài)同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、對(duì)同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

6、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作的課件。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的力量，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)進(jìn)展規(guī)劃。

四、預(yù)期目標(biāo)：

通過(guò)五年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化學(xué)問(wèn)、提高專業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。

2、能夠產(chǎn)生比較劇烈的自我提高欲望。

3、為終身學(xué)習(xí)與進(jìn)展，制造良好的開(kāi)端。

4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。

5、成為思想素養(yǎng)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的老師。

6、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校進(jìn)展的需要的老師，為實(shí)現(xiàn)我校爭(zhēng)創(chuàng)省、市級(jí)示范學(xué)校的目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校老師信息化研修方案范文篇9

為了使新學(xué)期的教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)教研水平，我制定自己的研修方案如下：

一、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“同學(xué)可以原諒老師的嚴(yán)厲?、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！?/p>

作為一名老師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩的完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的進(jìn)步，同學(xué)對(duì)老師的要求越來(lái)越高。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于同學(xué)、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民老師的光榮稱號(hào)，今后，我要連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深化學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解同學(xué)的年齡和心理特征，為順當(dāng)開(kāi)展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要留意培育自己廣泛的情趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

二、提高教學(xué)質(zhì)量

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好每一節(jié)課，我要做到以下幾個(gè)方面：

1、課前預(yù)備，備好課

（1）仔細(xì)研讀教案，對(duì)教案的基本思想、基本概念、每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教案的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

（2）了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

（3）考慮教法，解決如何把已把握的內(nèi)容傳授給同學(xué)，包括如何組織教學(xué)，如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，客服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合。

三、教研工作

我將專心參與教學(xué)討論工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同事，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷群眾，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。對(duì)于素養(yǎng)教育的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力幫忙后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。

四、勤奮工作

在工作中我必需要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排。作為一名老師，我必需自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)厲?仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

總之，平凡的事業(yè)承載新的期望，雄偉的目標(biāo)開(kāi)啟新的幻想。應(yīng)對(duì)新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我信任：我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的教育工，并將不斷的學(xué)習(xí)和努力奮斗，開(kāi)創(chuàng)輝煌而絢爛的美妙明天！

學(xué)校老師信息化研修方案范文篇10

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平同志教育要面對(duì)現(xiàn)代化，面對(duì)世界，面對(duì)將來(lái)的思想及揚(yáng)州市有關(guān)文件為指針，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，穩(wěn)步推動(dòng)，科學(xué)進(jìn)展的原則，堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，以應(yīng)用促建設(shè)，以需求促進(jìn)展的策略，堅(jiān)持以人為本，以教育信息資源開(kāi)發(fā)應(yīng)用和人才隊(duì)伍培育為重點(diǎn)，大力推動(dòng)我校教育信息化蓬勃進(jìn)展，為建設(shè)一流的現(xiàn)代化學(xué)校服務(wù)。

二、目標(biāo)任務(wù)

總體目標(biāo)：

在推動(dòng)學(xué)校教育信息化的過(guò)程中，大力推動(dòng)信息技術(shù)的應(yīng)用，達(dá)到三個(gè)轉(zhuǎn)變，即：轉(zhuǎn)變學(xué)校管理方式、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建學(xué)校教育信息化平臺(tái)。

詳細(xì)任務(wù)：

（一）數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)

以數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)為核心，全面提升全市教育信息化水平。進(jìn)一步加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建成完善的校內(nèi)網(wǎng)，生氣比達(dá)11：1。加強(qiáng)對(duì)老師、同學(xué)、行政管理人員的信息素養(yǎng)和專業(yè)信息化人員技能水平的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理等應(yīng)用系統(tǒng)及資源的建設(shè)與使用，促進(jìn)學(xué)校數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化科研、數(shù)字化管理及數(shù)字化服務(wù)等數(shù)字化行為方式的轉(zhuǎn)變，綜合提高學(xué)校的數(shù)字化水平，將學(xué)校打造成一個(gè)老師、同學(xué)、家庭及社會(huì)都可參加的無(wú)邊界的數(shù)字化校內(nèi)，爭(zhēng)取在20xx年創(chuàng)建為揚(yáng)州市數(shù)字化校內(nèi)。

（二）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

進(jìn)一步加大以計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的工作力度，實(shí)現(xiàn)各部門、各班級(jí)之間的電子網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，做到文件、數(shù)據(jù)網(wǎng)上傳輸，不斷完善我校教育信息管理建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公自動(dòng)化。

（三）信息資源進(jìn)一步開(kāi)發(fā)建設(shè)

為學(xué)校深化教育教學(xué)改革供應(yīng)題材廣泛、內(nèi)容豐富、種類多樣、形式生動(dòng)活潑、便利師生使用的信息資源和相應(yīng)的軟件支持，建立健全共建共享機(jī)制，集中優(yōu)勢(shì)，建設(shè)學(xué)科完備、內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、多樣化的教育教學(xué)資源庫(kù)，既要為老師供應(yīng)各種教學(xué)幫助資料、優(yōu)秀課例、教學(xué)用多媒體課件和素材，又要為同學(xué)供應(yīng)優(yōu)秀老師的教學(xué)輔導(dǎo)和同學(xué)自主學(xué)習(xí)的資源。努力在20xx年初步建成這樣的便教利學(xué)的資源庫(kù)。

（四）隊(duì)伍建設(shè)

中學(xué)校老師的信息技術(shù)素養(yǎng)的提高，是實(shí)現(xiàn)教育信息化的根本保證。要把信息技術(shù)納入在職老師連續(xù)教育必修課程，分層分級(jí)抓好我校教育信息化工作的應(yīng)用、開(kāi)發(fā)、管理、學(xué)科教學(xué)、科研五支隊(duì)伍建設(shè)。

1、操作應(yīng)用隊(duì)伍。50歲以下的中青年老師100%把握計(jì)算機(jī)的基本學(xué)問(wèn)與操作技能，能應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開(kāi)展學(xué)科教學(xué)及教會(huì)同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主性、討論性及探究性學(xué)習(xí)。

2、資源開(kāi)發(fā)隊(duì)伍。有50%的老師能較嫻熟地自主開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)多媒體課件和制作網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教育討論活動(dòng)。鼓舞各教研組結(jié)合各自學(xué)科特色建立老師主頁(yè)，使網(wǎng)絡(luò)成為師生之間、老師之間溝通的橋梁。

3、網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍。有1-3名網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)老師，能嫻熟把握網(wǎng)絡(luò)硬件的結(jié)構(gòu)原理，把握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)和相關(guān)軟件的使用，能切實(shí)抓好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用工作。

4、信息技術(shù)學(xué)科老師隊(duì)伍。通過(guò)上崗培訓(xùn)、在職進(jìn)修、教研活動(dòng)等多種形式，更新觀念，提高業(yè)務(wù)力量，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程的討論，促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、應(yīng)用討論隊(duì)伍。以學(xué)校課題為引領(lǐng)，樂(lè)觀開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的討論，以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下同學(xué)探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐討論為重點(diǎn),使計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用滲透到各科的教學(xué)之中，鼓舞老師參加整合課的討論，學(xué)校定期開(kāi)展整合課的教學(xué)評(píng)比，并形成制度，常抓不懈，使學(xué)校的信息化工作落到實(shí)處。

三、措施保障：

1、制度保障：進(jìn)一步健全學(xué)校信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，電教老師詳細(xì)負(fù)責(zé)，確保學(xué)校信息化工作有效開(kāi)展。同時(shí)建立學(xué)校信息化進(jìn)展的評(píng)估制度。對(duì)于推動(dòng)學(xué)校信息化工作開(kāi)展得好的老師予以嘉獎(jiǎng)。

2、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校年度預(yù)、決算時(shí)，信息技術(shù)的軟硬件投入占學(xué)校設(shè)備總投入的30%以上，將軟件和硬件的投入比達(dá)到1：1。努力在20xx年完成學(xué)校全部教室多媒體設(shè)備的安裝。

3、信息化環(huán)境保障：設(shè)立專職電教員和網(wǎng)管員2-4名，對(duì)學(xué)校電教工作供應(yīng)強(qiáng)有力的支持，對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備定期維護(hù)，確保暢通、建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，明確管理人員的職責(zé)和權(quán)限。最大限度地預(yù)防計(jì)算機(jī)黑客和病毒的侵害。

學(xué)校老師信息化研修方案范文篇11

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教育信息化工作，進(jìn)一步提高信息化應(yīng)用水平，圍繞縣信息中心關(guān)于中學(xué)校信息化建設(shè)的工作要求，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定我校信息化工作推動(dòng)與實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

信息化教育是現(xiàn)代信息技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的融合，是現(xiàn)代教育進(jìn)展的方向。仔細(xì)貫徹區(qū)信息中心工作要求，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，立足本校的實(shí)際，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用力量，推動(dòng)我校信息化建設(shè)。把校內(nèi)信息化建設(shè)作為基礎(chǔ)性的工程，把同學(xué)獵取信息、處理信息的力量作為重要的培育目標(biāo)，把培育老師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)特殊是依托信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)的力量作為老師隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)，在現(xiàn)有的'基礎(chǔ)上加緊工作，使我校教育的現(xiàn)代化、信息化再躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、現(xiàn)狀分析

近幾年來(lái)，我校在上級(jí)教育部門的支持下，在加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入教育信息化建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校信息化建設(shè)的硬件和軟件設(shè)施根據(jù)上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配置到位。信息技術(shù)的應(yīng)用已滲透于學(xué)校行政管理、教育教學(xué)各個(gè)方面，在學(xué)校教育教學(xué)改革進(jìn)展中越來(lái)越凸現(xiàn)出其重要作用。

學(xué)校建立并完善了校內(nèi)網(wǎng)，網(wǎng)站資源比較豐富，應(yīng)用效益明顯。校內(nèi)網(wǎng)的資源和功能不斷豐富，保持每天更新，內(nèi)容不斷

豐富。老師能主動(dòng)地借用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)討論信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的整合，討論在教育技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的方法與策略，學(xué)校管理能借助校內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行高效管理。老師信息技術(shù)的運(yùn)用力量、同學(xué)的電腦操作力量都得到了培育和提升，師生的信息素養(yǎng)在漸漸提升。

三、工作目標(biāo)

1.教育信息化硬件環(huán)境方面：目前我校每個(gè)教室都配有多媒體一套（電腦7臺(tái)，）；多媒體電教室1個(gè)；老師辦公室電腦5臺(tái)；校內(nèi)網(wǎng)自建立以來(lái)不斷完善和加強(qiáng)。

2.信息化建設(shè)管理方面：校長(zhǎng)親自抓，教育處組織，各部門分頭實(shí)施，責(zé)任到人，全面完善我校信息化建設(shè)管理體系。

3.老師信息技術(shù)應(yīng)用方面：老師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力氣，培育老師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵，是廣闊老師具有信息化的意識(shí)。我校要求老師，會(huì)嫻熟操作計(jì)算機(jī)，會(huì)從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資源，會(huì)用計(jì)算機(jī)管理同學(xué)成果，會(huì)獨(dú)立制作多媒體課件，初步開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)模式的探究。

4.教學(xué)資源建設(shè)方面：發(fā)動(dòng)老師樂(lè)觀制作課件和使用教學(xué)課件，依托縣電教中心和教育資源庫(kù)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)教學(xué)課件和教學(xué)素材。

5.信息技術(shù)方面：我校對(duì)個(gè)班級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程，信息技術(shù)課老師上好每節(jié)信息技術(shù)課，同時(shí)樂(lè)觀開(kāi)展同學(xué)計(jì)算機(jī)運(yùn)用，使同學(xué)學(xué)會(huì)嫻熟地操作電腦，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

學(xué)校老師信息化研修方案范文篇12

依據(jù)上級(jí)關(guān)于提升工程2.0的看法及要求，結(jié)合我園實(shí)際，圍繞我園信息化教學(xué)進(jìn)展規(guī)劃，提升我園老師應(yīng)用信息技術(shù)改進(jìn)教育教學(xué)的意識(shí)和創(chuàng)新力量。在熟識(shí)多媒體教學(xué)的基礎(chǔ)上探究混合學(xué)習(xí)和才智學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)老師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升專業(yè)力量。制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以教育部、省教育廳發(fā)布的“關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用力量提升工程2.0的看法”為指引，堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的理念。通過(guò)培訓(xùn)使老師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，促使老師提升信息技術(shù)應(yīng)用力量，更好地為現(xiàn)代化教育進(jìn)展服務(wù)。

二、研修目標(biāo)

（一）結(jié)合自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，確定力量點(diǎn)，尋求技術(shù)解決策略。

（二）提升從信息技術(shù)應(yīng)用力量向信息素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，有信息技術(shù)的應(yīng)用意識(shí)、應(yīng)用理念、應(yīng)用習(xí)慣、信息思維、文化等方面的提升。

（三）在獨(dú)立研修學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，參與區(qū)、校、學(xué)科組的研修，通過(guò)組內(nèi)協(xié)作進(jìn)行線上和線下的學(xué)習(xí)。

詳細(xì)目標(biāo)如下：

◆提高老師技術(shù)支持的學(xué)情分析力量

（1）了解同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)格

同學(xué)的年齡特點(diǎn)，同學(xué)現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)和技能水平，認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度，同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)錯(cuò)誤。

（2）分析其形成緣由

以便教學(xué)過(guò)程中做到有的放矢，做到真正意義上的因材施教，從而提高教學(xué)的有效性，也有利于更好的把握和操作教學(xué)過(guò)程。

◆提高老師演示文稿設(shè)計(jì)與制作的力量

（1）把握制作和應(yīng)用PPT等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的學(xué)問(wèn)和技能，提高理論水平和操作水平。

（2）明確演示文稿制作過(guò)程中的留意點(diǎn)，豐富師生互動(dòng)的形式。

◆提高老師信息平安意識(shí)培育的力量

（1）通過(guò)多種形式的措施，培育同學(xué)的信息平安意識(shí)

（2）引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行實(shí)踐和共享，提升同學(xué)維護(hù)信息平安的力量。

◆提高老師微課程設(shè)計(jì)與制作的力量

（1）了解“微課程設(shè)計(jì)與制作”的意義。

（2）在提升效率的基礎(chǔ)上優(yōu)化微課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，提升同學(xué)學(xué)習(xí)成效的目標(biāo)

◆提高老師檔案袋評(píng)價(jià)的力量

（1）把握檔案袋評(píng)價(jià)的意義；

（2）把握檔案袋評(píng)價(jià)的步驟和環(huán)節(jié)。

◆提高老師基于數(shù)據(jù)的個(gè)別化指導(dǎo)的力量

（1）把握“基于數(shù)據(jù)的個(gè)別化指導(dǎo)的內(nèi)涵”；

（2）把握基于數(shù)據(jù)的個(gè)別化指導(dǎo)的操作步驟和環(huán)節(jié)。

三、研修重點(diǎn)

依據(jù)幼兒園進(jìn)展的實(shí)際需要，圍繞幼兒園信息化教學(xué)進(jìn)展目標(biāo)，本年度重點(diǎn)提高老師信息化教學(xué)力量點(diǎn)如下：

A1.技術(shù)支持的學(xué)情分析

A3.演示文稿設(shè)計(jì)與制作

A10.同學(xué)信息平安意識(shí)培育

B2.微課程設(shè)計(jì)與制作

B10.檔案袋評(píng)價(jià)

C5.基于數(shù)據(jù)的個(gè)別化指導(dǎo)

四、信息化教學(xué)探究

本學(xué)期我們將圍繞“多媒體教學(xué)環(huán)境”、“混合學(xué)習(xí)環(huán)境”、“才智學(xué)習(xí)環(huán)境”這三方面的學(xué)習(xí)收獲來(lái)開(kāi)展研習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——內(nèi)化——遷移的途徑開(kāi)展信息化教學(xué)的探究，詳細(xì)探究?jī)?nèi)容如下：

1.潛心學(xué)習(xí)。樂(lè)觀參與線上線下培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，仔細(xì)參加小組活動(dòng)，相互溝通，共同進(jìn)步。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。

2.深化實(shí)踐。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)所得的信息技術(shù)力量運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中去，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)實(shí)效；立足幼兒園實(shí)際，解決當(dāng)前信息技術(shù)教學(xué)難題，以研促教。

3.堅(jiān)持反思。仔細(xì)備課，扎實(shí)組織一日活動(dòng)，樂(lè)觀參加聽(tīng)課評(píng)課，利用自我實(shí)踐、觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，見(jiàn)賢思齊，反思提高。通過(guò)實(shí)踐——反思——再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)提高教學(xué)力量，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。

4.內(nèi)化于心。將所學(xué)、所研、所得有意識(shí)地運(yùn)用到一日活動(dòng)的組織中，強(qiáng)化新授力量點(diǎn)，漸漸內(nèi)化于心，有信息技術(shù)的應(yīng)用意識(shí)、應(yīng)用習(xí)慣、信息思維，提升信息技術(shù)力量。

5.開(kāi)展技術(shù)支持的啟發(fā)式教學(xué)探究。利用“約課堂”及“新老師三研”等教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)開(kāi)展“技術(shù)支持的啟發(fā)式教學(xué)”探究，老師遷移所學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用力量，在教學(xué)過(guò)程中依據(jù)教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，采納多種方式，以啟發(fā)幼兒的探究力量為核心，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和樂(lè)觀性，促使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。

五、研修措施

（一）建立組織機(jī)構(gòu)

幼兒園高度重視信息技術(shù)應(yīng)用力量培訓(xùn)，成立園長(zhǎng)組長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理與教科室主任為副組長(zhǎng)的信息化教幼兒園本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員分工如下：

園長(zhǎng)：徐蕾

園長(zhǎng)助理：陸俊燕

教科室主任：朱曉琳

（二）加強(qiáng)信息時(shí)代教育理論學(xué)習(xí)

信息技術(shù)的迅猛進(jìn)展對(duì)幼兒園教育教學(xué)帶來(lái)了深刻的影響，這就需要我們準(zhǔn)時(shí)總結(jié)勝利的閱歷與做法，解決新問(wèn)題，應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，本學(xué)年校本研修的重點(diǎn)是提高老師信息化教學(xué)理論水平，提高信息技術(shù)應(yīng)用力量，使老師把握信息技術(shù)的使用方法，并應(yīng)用信息時(shí)代的教學(xué)理念將信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)當(dāng)中，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題。

依據(jù)我園信息化教學(xué)進(jìn)展規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際，在大力開(kāi)展“提升工程2.0”的同時(shí)有意識(shí)地參與信息技術(shù)類的培訓(xùn)，為有信息技術(shù)特長(zhǎng)的老師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，時(shí)常開(kāi)展“閱歷共享”，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)園部信息化教學(xué)水平的進(jìn)展。

（三）加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)

幼兒園研制老師信息技術(shù)應(yīng)用列表，老師結(jié)合自己研修的力量點(diǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，并切實(shí)應(yīng)用于課堂教學(xué)中。

（四）主要工作任務(wù)

1.扎實(shí)開(kāi)展“提升工程2.0”網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)方式的變革。

做好課程的選學(xué)工作。充分運(yùn)用線上培訓(xùn)的課程，做好老師選學(xué)以及校本應(yīng)用考核工作。在幼兒園信息化教學(xué)進(jìn)展規(guī)劃的引領(lǐng)下，以核心素養(yǎng)培育為動(dòng)身點(diǎn)，以提升工程2.0培訓(xùn)為抓手，以教研組為單位開(kāi)展園本教研活動(dòng)。教研組長(zhǎng)制定教研組方案，整合上級(jí)制定的《提升工程2.0研修方案》的詳細(xì)支配，明確教研組活動(dòng)的目標(biāo)，細(xì)化實(shí)施過(guò)程。組織老師進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科教學(xué)基本要求的研讀、課例討論、課題討論等研修活動(dòng)。幼兒園鼓舞老師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)組織方式，供應(yīng)必要的硬件條件支持，為信息技術(shù)應(yīng)用制造條件；教研活動(dòng)要有固定的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、內(nèi)容和主講人，加強(qiáng)集體研討、教學(xué)再設(shè)計(jì)以及教后反思。全體老師每人本學(xué)期須完成一節(jié)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)或一節(jié)體現(xiàn)信息技術(shù)應(yīng)用的錄播課。

通過(guò)開(kāi)展線上學(xué)習(xí)，線下應(yīng)用，形成邊學(xué)邊用、學(xué)為所用的研修氛圍，做到真學(xué)習(xí)、真應(yīng)用，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的變革。

2.高效完成“提升工程”2.0的研修要求，優(yōu)化老師信息技術(shù)專業(yè)力量。

仔細(xì)參與省市區(qū)教育行政部門統(tǒng)一組織的與信息化教學(xué)相關(guān)的集中研修活動(dòng)，老師依據(jù)自己所選的力量點(diǎn)，有目的、有方案地開(kāi)展學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)，在實(shí)踐中提升信息技術(shù)力量。

幼兒園著力開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)·評(píng)優(yōu)工作，集體推選優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，共學(xué)習(xí)、同進(jìn)展。

3.借助“提升工程2.0”的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，提升幼兒園課題討論質(zhì)量。

樂(lè)觀推動(dòng)信息技術(shù)在園本教研中的實(shí)踐，查找可以提升幼兒園課題討論質(zhì)量的力量點(diǎn)，重點(diǎn)開(kāi)展研討，以教科研促進(jìn)展。

組建信息技術(shù)提升園內(nèi)課題討論團(tuán)隊(duì)，擬開(kāi)展的服務(wù)于課題討論的力量點(diǎn)為：

◆提高老師自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)的組織力量

（1）鼓舞老師在教學(xué)中采納學(xué)習(xí)契約、檔案袋、思維導(dǎo)圖、評(píng)估表、觀看記錄表等開(kāi)展自評(píng)和互評(píng)，記錄幼兒的成長(zhǎng)。

（2）制定自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，鼓舞幼兒參加評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)規(guī)范的制定，讓幼兒充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

◆提高老師創(chuàng)新解決問(wèn)題的力量

鼓舞老師利用創(chuàng)新解決問(wèn)題的方法關(guān)心幼兒拓展思維空間，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)遷移閱歷解決生活中遇到的問(wèn)題，培育幼兒制造性解決問(wèn)題的力量。

◆提高老師基于數(shù)據(jù)的個(gè)別化指導(dǎo)的力量

（1）建立“基于數(shù)據(jù)的個(gè)別化指導(dǎo)”的討論小組，探究信息時(shí)代“個(gè)別化指導(dǎo)”的途徑和方法。

（2）通過(guò)舉辦讀書溝通、專家講座的方式，提高老師提出問(wèn)題、數(shù)據(jù)采集、解讀數(shù)據(jù)、指導(dǎo)方案設(shè)計(jì)、結(jié)果評(píng)價(jià)的力量。

◆提高老師檔案袋評(píng)價(jià)的力量。

（1）明確電子檔案袋評(píng)價(jià)目標(biāo)、放入檔案袋中的內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等；結(jié)合“一起長(zhǎng)大”平臺(tái)數(shù)據(jù)，進(jìn)行“幼兒成長(zhǎng)檔案”的資料收集。

（2）收集資料實(shí)施評(píng)價(jià)，在記錄中見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。

通過(guò)查找提升幼兒園課題討論質(zhì)量的力量點(diǎn)學(xué)習(xí)，促使課題討論更具活力和專業(yè)性。我們嘗試?yán)眯畔⒓夹g(shù)力量在活動(dòng)中提升孩子解決問(wèn)題的力量、注意個(gè)別指導(dǎo)、關(guān)注全面評(píng)價(jià)。我們不斷探究信息時(shí)代學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式的變革。

（五）營(yíng)造良好的研修氛圍

為使全體老師盡快適應(yīng)信息時(shí)代的的教學(xué)要求，幼兒園借助提升工程2.0培訓(xùn)規(guī)劃，依據(jù)本園實(shí)際，組織和支配好老師的信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，確保提升工程2.0培訓(xùn)有序開(kāi)展。幼兒園組織老師依據(jù)幼兒園制定的目標(biāo)，做好線上選課學(xué)習(xí)、線下實(shí)踐應(yīng)用。

進(jìn)一步發(fā)揮骨干老師及信息技術(shù)特長(zhǎng)老師的引領(lǐng)輻射作用，園部為他們制造學(xué)習(xí)條件，搭建發(fā)揮作用的平臺(tái)，引進(jìn)新奇閱歷，帶動(dòng)全校老師整體水平提高。

利用共享平臺(tái)及各種云平臺(tái)建立園部?jī)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、合作溝通的平臺(tái)，建立信息時(shí)代本園學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校老師信息化研修方案范文篇13

一、指導(dǎo)思想。

依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，明確了本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，使同學(xué)理解或把握信息技術(shù)的基本學(xué)問(wèn)和技能，使同學(xué)能夠獵取信息、傳遞信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活奠定必要的基礎(chǔ)。

二、同學(xué)基本狀況分析。

這個(gè)方案是針對(duì)全部同學(xué)的。經(jīng)過(guò)去年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)office軟件有了肯定的了解，比如word和excel。但由于每學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)相對(duì)較少，每周只有一節(jié)課，同學(xué)健忘，學(xué)習(xí)后大多不注意鞏固。他們的把握不抱負(fù)，參差不齊。

有條件的同學(xué)家里有電腦，花在電腦上的時(shí)間多，操作嫻熟。大多數(shù)同學(xué)純粹在上課時(shí)間上課，課后鞏固練習(xí)的機(jī)會(huì)很少。因此，這部分同學(xué)遺忘了自己的學(xué)問(wèn)，對(duì)操作也不熟識(shí)。同學(xué)學(xué)習(xí)這門學(xué)科的熱忱還是比較高的，由于信息技術(shù)課程不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那樣枯燥單調(diào)，也不需要像歷史、政治那樣死記硬背。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，同學(xué)感覺(jué)比較新奇。但是還有一個(gè)問(wèn)題，就是同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不感愛(ài)好，而是在網(wǎng)上玩嬉戲談天。因此，同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的理解需要提高。我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步正確引導(dǎo)他們。

三.教材分析

本學(xué)期教材選自教育科學(xué)出版社出版的'《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(必修)。其內(nèi)容已在第1-4章中完成。這學(xué)期的任務(wù)是連續(xù)完成第5-7章的內(nèi)容。

復(fù)習(xí)備考。復(fù)習(xí)包括：使用多臺(tái)媒體計(jì)算機(jī)，獵取和處理多媒體信息，制作多媒體演示作品。學(xué)習(xí)如何制作網(wǎng)頁(yè)和管理數(shù)據(jù)。

學(xué)問(wèn)點(diǎn)：管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源，獵取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復(fù)習(xí)結(jié)束后，要求同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)完成一項(xiàng)工作。

第四，教學(xué)目標(biāo)。

1.培育同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育同學(xué)學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的愛(ài)好和意識(shí)。

2.學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)獵取和處理文字、圖像、聲音和視頻的技能。能夠把握一些主要功能。

3.養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣。

4.通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)可以了解和把握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和主動(dòng)性，鼓舞同學(xué)相互溝通，進(jìn)行一些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

5.能夠制作多媒體作品。

動(dòng)詞(verb的縮寫)教學(xué)措施。

在此期間，我們主要實(shí)行了課堂老師授課、同學(xué)自學(xué)、動(dòng)手操作三種方式，并針對(duì)教學(xué)開(kāi)展了一些小競(jìng)賽和課堂評(píng)價(jià)。其中，同學(xué)的自學(xué)和動(dòng)手是最重要的。

學(xué)校老師信息化研修方案范文篇14

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教育處、教課室的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)開(kāi)展新教材的課堂教學(xué)討論，以提高組內(nèi)老師專業(yè)化水平、提高同學(xué)綜合素養(yǎng)力量，結(jié)合本組實(shí)際，制造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，使信息技術(shù)組充分與其他課程進(jìn)行整合，形成合力。

二、目標(biāo)和任務(wù)

以課改為中心，深化進(jìn)行教學(xué)討論，圍繞重點(diǎn)“優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課堂教學(xué)方法、優(yōu)化課堂教學(xué)訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)效益”的“三優(yōu)一提高”的討論活動(dòng)，讓學(xué)校的現(xiàn)代化技術(shù)教育資源發(fā)揮其真正的工作。讓學(xué)校電腦管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)更好地為學(xué)校工作，供應(yīng)高效優(yōu)質(zhì)的獨(dú)特的服務(wù)。

詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想,提高熟悉，真正確立素養(yǎng)教育的正確理念，推動(dòng)全面實(shí)施素養(yǎng)教育的進(jìn)展。

2、努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮老師和同學(xué)的力量，提高信息技術(shù)學(xué)科四非常鐘效益。

3、學(xué)校信息技術(shù)小組，定期活動(dòng)，提高老師的軟件開(kāi)發(fā)水平，培育一批現(xiàn)代化教育技術(shù)的骨干老師。

4、以課堂為主陣地，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合中的應(yīng)用與方法與模式的研討，提高教學(xué)技術(shù)含量，使教學(xué)的現(xiàn)代化。

5、充分利用現(xiàn)有資源樂(lè)觀推動(dòng)以計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)為主的教育技術(shù)手段的變革，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用水平。

6、連續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，上好信息技術(shù)課，提高同學(xué)的熟悉和操作水平。

7、建立和健全老師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度，整體提高全校老師的現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合水平。

三、主要工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高熟悉、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)水平，努力為教育教學(xué)服務(wù)。

2、學(xué)校網(wǎng)站在學(xué)校各方關(guān)懷下本學(xué)期將進(jìn)行全面改版，增加同學(xué)互動(dòng)及老師互動(dòng)內(nèi)容，將最好的信息與內(nèi)外溝通。

3、本學(xué)期教研組活動(dòng)時(shí)間為：雙周五下午。并圍繞上學(xué)期的課題拓展到我校的其它學(xué)科，進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，上好實(shí)踐課。

4、加強(qiáng)對(duì)教材的討論活動(dòng)，以學(xué)理論、備課、說(shuō)課、課件制作、實(shí)踐課、評(píng)課等系列活動(dòng)，開(kāi)展用好教材，上好教材的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)討論，每次的教研活動(dòng)中，都有確定的內(nèi)容，教研組的老師圍繞討論內(nèi)容盡心爭(zhēng)論。

5、發(fā)動(dòng)老師開(kāi)展多媒體課堂教學(xué)，進(jìn)行多媒體課件制作及教學(xué)討論，在教學(xué)的過(guò)程中，注意面對(duì)全體同學(xué)，讓他們獲得體驗(yàn)，得到感悟，使每個(gè)同學(xué)都有進(jìn)步。

6、本學(xué)期各班多媒體教室都已安裝完畢，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的管理，鼓舞、支持老師多用、精用常規(guī)媒體，提高使用率。

7、加強(qiáng)備課組集體備課，備課組要定時(shí)間，定內(nèi)容開(kāi)展備課活動(dòng)。備課組活動(dòng)時(shí)間為雙周五下午。支配好本教研組的課外活動(dòng)，內(nèi)容要豐富、實(shí)在、指導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀開(kāi)展活動(dòng)。

9、教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，仔細(xì)組織實(shí)施，努力提高教研組的整體水平。

10、競(jìng)賽輔導(dǎo)工作需加強(qiáng)落實(shí)，穩(wěn)步提高。

學(xué)校老師信息化研修方案范文篇15

一、思想政治

始終如一地喜愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛(ài)本職工作，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開(kāi)心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每一天支配必需的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來(lái)水。

三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面：

1、培育后進(jìn)生的自信念。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信念，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

2、對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)怪。要做到“三心”：誠(chéng)意、愛(ài)心、急躁。

3、老師的輔導(dǎo)要準(zhǔn)時(shí)，當(dāng)然家庭的協(xié)作是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。老師可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互溝通，溝通信息。

4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，共性是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中學(xué)校老師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動(dòng)，有事要請(qǐng)假，做學(xué)校老師的表率，做同學(xué)的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)老師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人愛(ài)護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭(zhēng)取做到行動(dòng)有法可依。

5、關(guān)懷和愛(ài)惜同學(xué)，學(xué)校生在家長(zhǎng)心目中是將來(lái)的期望，在我們的教育培育中是祖國(guó)的將來(lái)和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭(zhēng)取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

四、自己分析：

1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：

（1）喜愛(ài)教育工作，對(duì)同學(xué)有一顆愛(ài)心，多年的教育教學(xué)工作，積累了較豐富的教育教學(xué)管理閱歷，能關(guān)注同學(xué)的綜合全面進(jìn)展。

（2）有較高的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)基本功，語(yǔ)文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

（3）已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思索的習(xí)慣，有必需的反思潛力。

（4）工作仔細(xì)踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)受，從而使我的課堂教學(xué)潛力有了進(jìn)一步的進(jìn)展。

2、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的老師。培育自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的學(xué)問(wèn)積淀，真摯的博愛(ài)以及對(duì)同學(xué)高瞻遠(yuǎn)矚的職責(zé)感影響教育同學(xué)，使之構(gòu)成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的老師。為了適應(yīng)明天的需要，我們這天就就應(yīng)儲(chǔ)備能量，增長(zhǎng)潛力。養(yǎng)成擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)及系統(tǒng)的教育理論學(xué)問(wèn)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的熟悉。使自己具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，把握多層交、多元化的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)資料成為一個(gè)具有多元化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)教—學(xué)—研一體化，理睬生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要擅長(zhǎng)積累，勤于思索，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研潛力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參與區(qū)級(jí)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

4、做一名簡(jiǎn)潔歡樂(lè)的受同學(xué)歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理閱歷，學(xué)習(xí)把握老師工作必備的專業(yè)學(xué)問(wèn)及工作藝術(shù)，把握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，提高自己的管理潛力。把對(duì)同學(xué)的做人教育放在首位，樹(shù)立為同學(xué)的一生負(fù)責(zé)的理念，培育人，塑造人，構(gòu)成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

5、作一名擅長(zhǎng)反思，勤于積累的老師。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，準(zhǔn)時(shí)積累教育教學(xué)工作中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)。

每一天要做的事：

1、讀書一個(gè)小時(shí)，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每一天都要掃瞄網(wǎng)面一次，給有愛(ài)好的課題回帖。

2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。

3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，依據(jù)自己的特長(zhǎng)，把毛筆字作為主要練習(xí)的資料。

每周要做的事：

1、寫一篇讀書筆記，要有必需的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上

2、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思

3、和個(gè)別同學(xué)進(jìn)行一次交談

4、建立自己的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，傾聽(tīng)各種聲音，和同行溝通。

每月要做的事：

1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣；

2、寫一篇文章發(fā)給進(jìn)展中心；

每期要做的事：

1、不斷總結(jié)，積累閱歷；

2、寫2篇以上較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆；

3、建好自己的文字檔案和電子檔案。

每年要做的事：

1、至少寫一篇教科研論文

2、寫教學(xué)案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。

3、在電腦上發(fā)新聞稿件，不少于10篇。

五、兩年進(jìn)展規(guī)劃：

“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，在將來(lái)的二年時(shí)間中，不斷改善自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自己轉(zhuǎn)變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為同學(xué)心目中具有親和力、簡(jiǎn)潔、歡樂(lè)的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的老師，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂，是同學(xué)憧憬的精神家園，滿意同學(xué)成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。

（1）提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的老師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的學(xué)問(wèn)積淀影響同學(xué)，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀，“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。

（2）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的老師，養(yǎng)成擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個(gè)具有多元化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的人。擅長(zhǎng)思索，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參與區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

（3）做一名簡(jiǎn)潔、歡樂(lè)的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)閱歷，使自己具有必需的管理班級(jí)的潛力，做到時(shí)時(shí)到處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

（4）做一名“擅長(zhǎng)反思、勤于積累”的老師，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與勝利留意積累，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

在今后的教同學(xué)活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自己，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭(zhēng)取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！

學(xué)校老師信息化研修方案范文篇16

今年，我園信息工作堅(jiān)持規(guī)范管理與素養(yǎng)提升并行、提升服務(wù)與保障平安并舉的理念，優(yōu)化信息化建設(shè)舉措，發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)園所管理、教育教學(xué)的支撐作用，支持我園良性進(jìn)展。

一、強(qiáng)化信息化建設(shè)宣揚(yáng)和師資培訓(xùn)

我園將結(jié)合自身實(shí)際，實(shí)行自培與他培相結(jié)合的方式，大力加強(qiáng)信息化建設(shè)的宣揚(yáng)和培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高廣闊教職工對(duì)信息化建設(shè)工作重要性的熟悉，提升教職工的親密協(xié)作性。

幼兒園在開(kāi)學(xué)初、學(xué)籍登記前等特別時(shí)間點(diǎn)舉辦信息化專題培訓(xùn)，以信息專管員為主要負(fù)責(zé)人，有針對(duì)性地對(duì)老師開(kāi)展班級(jí)主頁(yè)建設(shè)、維護(hù)、學(xué)籍采集須知、平安須知等培訓(xùn)，切實(shí)