音樂基礎理論（山東聯(lián)盟）智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下濰坊科技學院

音樂基礎理論（山東聯(lián)盟）智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下濰坊科技學院濰坊科技學院

第一章測試

音樂當中，不能使用噪音。（

）

A:錯B:對

答案:錯

音的性質有（

）。

A:音高B:音強C:音色D:音值

答案:音高;音強;音色;音值

振幅越大，音值越大。（

）

A:錯B:對

答案:錯

音高越高，振動頻率越快。（

）

A:錯B:對

答案:對

音高與下列哪個因素有關（

）。

A:頻率B:時間C:發(fā)音體質地D:振幅

答案:頻率

第二章測試

樂音體系中的各音，叫音級。（

）

A:錯B:對

答案:對

普通鋼琴上，一共有多少琴鍵（

）。

A:78B:88C:66D:89

答案:88

簡譜中，“1”唱作（

）。

A:siB:daoC:CD:do

答案:do

關于半音與全音，下列說法錯誤的是（

）。

A:相鄰兩個琴鍵為半音B:兩個半音之和為全音C:隔一個琴鍵為全音D:相鄰兩個白鍵一定是全音

答案:相鄰兩個白鍵一定是全音

簡譜中，“7”的音名是（

）。

A:BB:xiC:tiD:si

答案:B

第三章測試

為區(qū)分音名相同，而音高不同的音，將音列分成“組”。（

）

A:錯B:對

答案:對

相鄰兩個音組的同名音叫八度。（

）

A:對B:錯

答案:對

我國古代，記載五度相生律的理論，最早見于《管子·地員篇》。（

）

A:對B:錯

答案:對

世界上最早用數(shù)學方法制定十二平均律的是，我國明朝時期的朱載堉。（

）

A:錯B:對

答案:對

標準音的標記是（

）。

A:B:C:D:

答案:

第四章測試

表示將音升高、降低、還原的記號叫變音記號。（

）

A:錯B:對

答案:對

升記號表示將音升高半音。（

）

A:錯B:對

答案:對

重升記號表示將音升高半音。（

）

A:對B:錯

答案:錯

下列說法錯誤的是（

）。

A:升記號表示將音升高全音B:重降記號表示將音降低全音C:重升記號表示將音升高全音D:降記號表示將音降低半音

答案:升記號表示將音升高全音

c—d屬于（

）。

A:變化全音B:自然半音C:自然全音D:變化半音

答案:自然全音

第五章測試

用符號、文字、數(shù)字或圖表將音樂記錄下來的方法叫記譜法。（

）

A:對B:錯

答案:對

記錄吉他樂譜時一般采用的記譜法是（

）。

A:五線譜B:四線譜C:六線譜D:三線譜

答案:六線譜

五線譜的線和間，由上到下計算。（

）

A:錯B:對

答案:錯

高音譜號又叫（

）。

A:C譜號B:G譜號C:D譜號D:F譜號

答案:G譜號

是哪種譜號（

）。

A:低音譜號B:次中音譜號C:中音譜號D:高音譜號

答案:高音譜號

第六章測試

一個附點四分音符可分為幾個八分音符（

）。

A:4B:8C:2D:3

答案:3

四分音符音值減半后變成二分音符。（

）

A:錯B:對

答案:錯

四分音符音值加倍后變成二分音符。（

）

A:錯B:對

答案:對

第七章測試

記錄音間斷的符號叫休止符。（

）

A:對B:錯

答案:對

該休止符為（

）。

A:八分休止符B:全休止符C:二分休止符D:四分休止符

答案:四分休止符

延音線連結的是不同音高的音符。（

）

A:對B:錯

答案:錯

記錄長短樂音的符號叫音符。（

）

A:對B:錯

答案:對

一個全音符可分為幾個四分音符（

）。

A:4B:8C:3D:2

答案:4

第八章測試

表示拍子的記號叫拍號。（

）

A:對B:錯

答案:對

該節(jié)拍屬于（

）。

A:復拍子B:一拍子C:單拍子D:混合拍子

答案:復拍子

該節(jié)拍屬于（

）。

A:單拍子B:混合拍子C:一拍子D:復拍子

答案:混合拍子

俗話說的“一板一眼”屬于下列哪個拍子（

）。

A:B:C:D:

答案:

使用音值組合法的目的是為了便于識譜和辨認節(jié)奏型。（

）

A:錯B:對

答案:對

第九章測試

音值組合法中，混合拍子應分清結構類型（如5拍子，可分為2+3或3+2）。（

）

A:對B:錯

答案:對

音值組合法中，占整小節(jié)的音值不能用一個音符記寫的，絕不能使用延音線。（

）

A:對B:錯

答案:錯

音值組合法中，復拍子如果休止整小節(jié)，也用全休止符。（

）

A:對B:錯

答案:對

音值組合法中，音符的次序和時值可以改變。（

）

A:錯B:對

答案:錯

切分節(jié)奏型是音值的特殊劃分。（

）

A:對B:錯

答案:錯

第十章測試

音程的擴大，可以通過升高上方音的方式進行。（

）

A:對B:錯

答案:對

兩個樂音的高低關系，叫做音程。（

）

A:錯B:對

答案:對

音程中的高音叫上方音，也叫冠音。（

）

A:錯B:對

答案:對

在五線譜上，包含幾線幾間，就稱為幾度。（

）

A:錯B:對

答案:對

音程的縮小，可以通過降低上方音的方式進行。（

）

A:對B:錯

答案:錯

第十一章測試

八度以內的音程，叫做單音程。（

）

A:對B:錯

答案:對

超過八度的音程，叫做復音程。（

）

A:對B:錯

答案:對

復音程的性質與單音程不相同。（

）

A:錯B:對

答案:錯

音程轉位就是，音程的上方音與下方音相互顛倒。（

）

A:對B:錯

答案:對

原位音程與轉為音程度數(shù)之和為八。（

）

A:對B:錯

答案:錯

第十二章測試

按照三度或非三度關系結合起來的三個以上的樂音，叫做和弦。（

）

A:對B:錯

答案:對

由三個音按照非三度關系疊置起來的和弦，叫做三和弦。（

）

A:錯B:對

答案:錯

三和弦各音，由上而下稱為根音、三音、五音。（

）

A:錯B:對

答案:錯

小三和弦是根音到三音是小三度，三音到五音是大三度，根音到五音是純五度。（

）

A:錯B:對

答案:對

由四個音按照三度關系疊置起來的和弦，叫做七和弦。（

）

A:錯B:對

答案:對

第十三章測試

標記調的升降記號，叫做調號。（

）

A:錯B:對

答案:對

由升號標記的調，叫做降號調。（

）

A:錯B:對

答案:錯

降號調的降記號依次所在的音的順序為，7362514。（

）

A:錯B:對

答案:對

調式中的各音，叫做調式音級。（

）

A:對B:錯

答案:對

大調式有自然大調、和聲大調、旋律大調三種。（

）

A:錯B:對

答案:對

第十四章測試

調式音級標記用阿拉伯數(shù)字進行標記。（

）

A:對B:錯

答案:錯

以下音級級數(shù)與名稱對應錯誤的是（

）。

A:第Ⅲ級—中音B:第Ⅱ級—上主音C:第Ⅰ級—主音D:第Ⅳ級—屬音

答案:第Ⅳ級—屬音

該音階的調式調性為（

）。

A:C大調B:G大調C:G小調D:C小調

答案:C大調

以下五聲名稱與簡譜對應錯誤的是（

）。

A:商—2B:徵—4C:宮—1D:角—3

答案:徵—4

古代五聲調式僅有五個音，從未出現(xiàn)過4和7。（

）

A:錯B:對

答案:錯

第十五章測試

使用省略記號的目的，是為了便于記譜和識譜。（

）

A:對B:錯

答案:對

該記法為反復記號。（

）

A:錯B:對

答案:錯

該記法為反復記號。（

）

A:對B:錯

答案:對

琶音記號表示將該和弦的音，同時彈奏。（

）

A:對B:錯

答案:錯

滑音記號只能標記在音符之前，不能標記在音符之后。（

）

A