第2課 青春的心弦 第一課時(shí) 男生女生

第二課時(shí)成長(zhǎng)的不僅僅是身體一、他和她1．到了青春期，男生女生在__________的差異會(huì)更加明顯。同時(shí)，在社會(huì)文化的影響下，男生女生在________、__________、_________等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。2．男生女生的生理性別特征是________的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)___________地接受。3．在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到____________________的影響，在某種程度上影響我們__________的發(fā)揮。4．我們?cè)诮邮茏约篲____________的同時(shí)，不要過于受____________印象的影響。生理方面性格特征興趣愛好思維方式與生俱來(lái)平靜而欣然性別刻板印象自身潛能生理性別性別刻板二、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)5．男生女生各自擁有自身的__________。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷__________。6．我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而_____，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而____。男生女生應(yīng)相互理解，________，相互學(xué)習(xí)，________。性別優(yōu)勢(shì)完善自己自傲自卑相互幫助共同進(jìn)步知識(shí)點(diǎn)1他和她1．進(jìn)入發(fā)育期后，在神經(jīng)內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)下，身體迅速生長(zhǎng)，出現(xiàn)了人體生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)突增階段(第一個(gè)突增階段在嬰兒期)。隨著生殖系統(tǒng)的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)，男女身體形態(tài)發(fā)生了顯著的變化，最后形成了真正的兩性分化。這是男女在________方面的差異。(

)A．生理B．性格特征C．興趣愛好D．思維方式2．下列關(guān)于男生女生性別的說(shuō)法正確的是(

)A．受性別刻板印象的影響，我們對(duì)男生女生性別的認(rèn)識(shí)科學(xué)、正確B．性別刻板印象在某種程度上可以激發(fā)我們自身的潛能C．我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e時(shí)，要參照性別刻板印象的標(biāo)準(zhǔn)D．男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來(lái)越多地展現(xiàn)出自己的特點(diǎn)DA3．性別偏見產(chǎn)生的原因是()A．男生體力大，有能力立足社會(huì)，女生則不行B．男生比女生聰明C．性別刻板印象的影響產(chǎn)生了性別歧視D．男孩子成家后能給父母養(yǎng)老，女生不能4．青春期是人一生中的黃金時(shí)期，生理方面會(huì)發(fā)生顯著變化，身高和體重突增、大腦和內(nèi)臟功能趨于完善、性發(fā)育和性成熟等。下列認(rèn)識(shí)不正確的是()A．這些變化是與生俱來(lái)的B．應(yīng)平靜而欣然地接納自己的生理特征C．要拿性別刻板印象嚴(yán)格約束自己D．要正確認(rèn)識(shí)自己的性別角色CC知識(shí)點(diǎn)2優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)5．青春期的男孩和女孩(

)①在生理上存在差異，但在心理和行為上沒有差異②在生理、心理和行為上都存在差異③女生不如男生聰明和富有創(chuàng)造力④各有自己的長(zhǎng)處和不足A．①②

B．③④

C．①③

D．②④6．俗話說(shuō)“男女搭配，干活不累”，這句俗語(yǔ)告訴我們，男生女生應(yīng)當(dāng)做到(

)A．互相排斥B．優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)C．相互取代D．融合交流DB7．男生和女生存在著很多的差異：男生在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強(qiáng)；女生在作文的描述、詞匯運(yùn)用等方面更有優(yōu)勢(shì)，但在立意的新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上則稍遜一籌。這說(shuō)明通過男女同學(xué)的正常交往，可以(

)A．互相學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短B．鍛煉交往能力C．增進(jìn)自己的性別意識(shí)D．?dāng)U大交往范圍A8．男生女生差異是客觀存在的，正確認(rèn)識(shí)男生女生之間的差