中學美術教師個人工作總結

中學美術教師個人工作總結

范文一

在這個學期中我認真學習新課標，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題認真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其它教師互相聽課，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更加好地做好此后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結以下：

一、教學工作方面

在教學中我經常運用課下時間，理解學生在美術方面的想法與愛好。愛好是最佳的老師，愛好是學生發(fā)展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了愛好，才會使人集中精力，主動思考，并且還會達成廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學生對美術的愛好，在教學中運用故事、游戲、觀看光碟等當代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學生的愛好。例如，在課堂上我讓學生和我一起做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學生玩的開心，畫的開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現在學生的畫筆下。美術課不同于其它學科，它及觀賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學生在輕松愉快的課堂氛圍中感受美、發(fā)現美。如果在課堂上一味的采用臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氛圍枯燥乏味。因此我讓學生多觀察生活中事務及景物，觀察他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的美。允許學生想象，超越生活而又聯系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時候，學生陶醉在藝術的海洋，我心中也感到無比的激動。我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下觀賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中碰到了不少困難，針對這些狀況，我虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把某些先進的教學理論、科學的教學辦法及先進的當代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采用小組評，老師評等多個形式來給學生成績，我經常在上學時把學生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生觀賞。用這種方式來增進學生和激勵學生，使學生感受到自己的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一種流動的展牌到每一種教室展出，尚有在學校畫廊中展示學生作品。學生的作品得到了交流的機會和展示機會，也使的校園環(huán)境得到了美化。

二、教育工作方面

學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分。九年級班級人數眾多，管理教育任務很重，我經常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的美術作品，一句激勵的話，都能夠引發(fā)學生對美術教學的短暫關注和學習的激情，學生的日常行為習慣有一定的好轉，我運用美術課中的美來教育學生，是他們認識到，心靈美是學好畫畫的基礎;養(yǎng)成耐心，細心也是學好美術課的良好品質。而要使學生的學習愛好和良好的學習態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年紀特性和個性心理，對學生進行重復教育，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。

三、恪守紀律及其它工作方面。

本人嚴格恪守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，為了能夠完畢學校的兩基達標的任務。在工作中我主動主動的完畢學校交給的各項任務。真誠、耐心的熱愛每一種學生，學生有問題及時解決。認真輔導學生，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力規(guī)定的提高，本人在此后的教學工作中，還要加強業(yè)務的學習，看某些教學理論的書，還要擠時間自學其它科目的知識。為了能更加好教育我們的下一代，我要主動準備自己的各方面的能力，為教育事業(yè)奉獻一份力量。

范文二

在本學期工作結束時，根據學校有關進行期末總結工作的規(guī)定，通過認真總結和回想，現將個人在本學期的工作做總結以下：

一、教學計劃貫徹狀況

學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目的和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的規(guī)定，本學期新課開始之前即已制訂了周密具體的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的規(guī)定，大力推廣素質教育，準時按質地完畢了本期的教育教學工作，但也有許多值得改善和反思的地方。

二.教學工作的總結：

1.教學工作狀況：

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更加好地體現素質教育的規(guī)定，提高美術教學質量。

我任教全校美術課，共十班，一種班每七天一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充足準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡量做到課堂內容當堂完畢，課后認真批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改辦法，使學生對美術更有愛好，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為后來的教學積累經驗。同時，由于初一初二處在叛逆時期，我還主動和班主任進行溝通，理解學生，改善教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我主動進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目的，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

2.考核成績：

本學期考核還是按照以平時作業(yè)完畢狀況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。

3.教學研究的計劃完畢狀況：

主動參加教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還主動參加學校的運動會、晚會、宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。

4.課外愛好小組工作狀況：

運用每星期三、五的時間指導初一初二的學生參加美術愛好小組活動，重要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以某些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，獲得了較好的效果。

三.本身素質的提高：

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的多個政治業(yè)務學習，參每次遠程教育網絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了教育局組織的普通話學習，從理論和專業(yè)上提高自己，完善自己，并虛心向其它的某些老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更加好的進行教育教法工作。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在思量著自己在工作中的局限性。在后來的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。

局限性有下列幾點：1、對于美術新課程原則的學習還不夠進一步，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將某些教學想法和問題統計下來，進行反思;2、教科研方面本年加大了學習的力度，認真