2023學(xué)年完整公開課版祖逖北伐

祖逖北伐

雞守信不失時(shí)，能催人奮進(jìn)，故古人以“聞雞”而激勵(lì)自己，有“聞雞起舞”“枕戈待旦”之說。語出《資治通鑒·晉紀(jì)》和《晉書·祖逖傳》：“晉朝愛國名將劉琨，他和祖逖青年時(shí)代同為司州主簿，對(duì)于當(dāng)時(shí)國家的內(nèi)憂外患懷有共同的報(bào)國之心，為了練就殺敵建功的本領(lǐng)，兩人同睡一床，每夜聽到雞啼，便躍然起床習(xí)武。后來祖逖果然領(lǐng)兵北伐，收復(fù)失地。新課導(dǎo)入作品介紹

《資治通鑒》：北宋司馬光撰。二百九十四卷，又考異、目錄各三十卷。編年體通史全書上起周威烈王二十三年，下訖后周世宗顯德六年。取材除十七史以外，尚有野史、傳狀、文集、譜錄等二百二十二種。內(nèi)容以政治、軍事為主，略于經(jīng)濟(jì)、文化。全書貫串一千三百六十二年史事作者介紹司馬光：（1019~1086年），字君實(shí)，號(hào)迂叟，是北宋陜州夏縣涑水鄉(xiāng)（今山西夏縣）人，世稱涑水先生，進(jìn)士出身，歷任天章閣待制兼侍講、御史中丞、翰林院學(xué)士關(guān)于祖逖

祖逖，晉代名將，字士稚。西晉末率親黨數(shù)百家南移，遷居京口。建興元年（313年）要求北伐，司馬睿（晉元帝）任為豫州刺史，率部渡江，誓復(fù)中原。所部紀(jì)律嚴(yán)明，得到人民響應(yīng)，進(jìn)屯雍丘，收復(fù)黃河以南地區(qū)。其時(shí)匈奴劉曜與羯族石勒互相攻擊，時(shí)機(jī)對(duì)晉有利，但東晉內(nèi)部迭起糾紛，對(duì)他不加支持，終于憂憤而死。雖然祖逖事業(yè)沒有完成，但是他的名字卻載入史冊(cè)，名垂青史。而他聞雞起舞、艱苦磨練的事跡也流傳千古，激勵(lì)著一代一代人。

自讀課文

要求：

1、讀準(zhǔn)字音；

2、結(jié)合注釋粗通文意；

3、提疑問，寫評(píng)注；注意養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫的習(xí)慣。

圈點(diǎn)勾畫示例今遺民既遭殘賊，人思自奮，大王誠能命將出師奮起假如派出軍隊(duì)？“師出無名”之“師”？

1、給加點(diǎn)字注音主簿睿戎狄乘隙給千人廩中流擊楫自讀檢測(cè)（jí）（bù）（róngdí）（jǐlǐn)（ruì）（chéngxì）

自讀檢測(cè)2、解釋加點(diǎn)字的意思

（1）蹴琨覺（2）因起舞（3）自相魚肉(踢，醒)（舞劍）（比喻殘殺、殘害）以復(fù)中原不能清中原而復(fù)濟(jì)者大王誠能命將出師逖將其部曲百余家渡江復(fù)將（收復(fù)）（再）（將領(lǐng)）（率領(lǐng)）一詞多義

自讀檢測(cè)

自讀檢測(cè)翻譯下列句子

（1）今遺民既遭殘賊，人思自奮。（2）郡國豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣！全國各地的英雄豪杰，聽到消息就起兵響應(yīng)的一定大有人在。如今，淪陷區(qū)的人民已遭到殘害，人人想著自己奮起反抗。古漢語特殊用法a.自相魚肉名詞的意動(dòng)用法b.誠c.復(fù)大王誠能命將出如果臣誠知不如徐公美確實(shí)以復(fù)中原收復(fù)不能清中原而復(fù)濟(jì)者再

當(dāng)初，范陽人祖逖，年輕時(shí)就有大志向，曾與劉琨一起擔(dān)任司州的主簿，與劉琨同寢，夜半時(shí)聽到雞鳴，他踢醒劉琨，說：“這不是令人厭惡的聲音?！本推鸫参鑴Α６山院?，左丞相司馬睿讓他擔(dān)任軍諮祭酒。祖逖住在京口，聚集起·驍勇強(qiáng)健的壯士，對(duì)司馬睿說：“晉朝的變亂，不是因?yàn)榫鳠o道而是臣下怨恨叛亂，而是皇親宗室之間爭(zhēng)奪權(quán)力，自相殘殺，這樣就使戎狄之人鉆了空子，禍害遍及中原?，F(xiàn)在晉朝的遺民遭到摧殘傷害后，大家都想著奮發(fā)殺敵，大王您確實(shí)能夠派遣將領(lǐng)率兵出師，使像我一樣的人統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)來光復(fù)中原，各地的英雄豪杰，一定會(huì)有聞風(fēng)響應(yīng)的人！”司馬睿一直沒有北伐的志向，他聽了祖逖的話以后，就任命祖逖為奮威將軍、豫州刺史，僅僅撥給他千人的口糧，三千匹布，不供給兵器，讓祖逖自己想辦法募集。祖逖帶領(lǐng)自己私家的軍隊(duì)共一百多戶人家渡過長(zhǎng)江，在江中敲打著船槳說：“祖逖如果不能使中原清明而光復(fù)成功，就像大江一樣有去無回！”于是到淮陰駐扎，建造熔爐冶煉澆鑄兵器，又招募了二千多人然后繼續(xù)前進(jìn)。譯文理清課文脈絡(luò)第一層[從“初”到“因起舞”]寫祖逖少有大志，聞雞起舞，自覺培養(yǎng)和鍛煉自己，為日后成為一代名將打下基礎(chǔ)。第二層[從“及渡江”到“有如大江”]寫祖逖大膽進(jìn)言，力主北伐，在不被朝廷重用的困難情況下仍率部渡江，并立誓收復(fù)中原。第三層[最后一句]寫祖逖渡江后，招募軍隊(duì)準(zhǔn)備北伐。課文分析祖逖是在什么情況下力主北伐的？〖1〗北方游牧民族紛紛侵入中原，晉王朝喪失了半壁江山?！?〗皇帝宗室爭(zhēng)權(quán)奪利，自相殘殺，從而使戎狄乘虛而入，屠戮中原?！?〗淪陷區(qū)人民已遭殘害，人人想著自己奮起反抗。祖逖力主北伐，這一主張得到了司馬睿的支持了嗎？他又是怎么做的？因司馬睿素?zé)o北伐之志，所以只是敷衍的態(tài)度，但祖逖即使不被重用，仍矢志不渝，并身體力行，“將其部曲百余家渡江”，傾家資招募兵馬，為北伐作準(zhǔn)備。課文分析課文賞析分析祖逖的人物形象。（提示：可以從人物的語言、行動(dòng)描寫角度入手。）對(duì)比祖逖言少有大志憂國憂民大膽進(jìn)言行身體力行散盡家財(cái)中流擊楫憂國憂民聞雞起舞擊楫中流身體力行大膽進(jìn)言力主北伐聞雞起舞：自相魚肉：望風(fēng)響應(yīng)：中流擊楫：成語釋義知識(shí)點(diǎn)撥比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起。比喻內(nèi)部自相殘殺。聽見消息就起來響應(yīng)。表示收復(fù)失地、報(bào)效國家的雄心壯志。劉琨被祖逖的愛國熱情深深感動(dòng)，決心獻(xiàn)身于祖國。一次他給家人的信中寫道：“在國家危難時(shí)刻，我經(jīng)?！砀甏ㄕ碇魉X一直到天明），立志報(bào)國，常擔(dān)心落在祖逖后邊……”“枕戈待旦”的由來拓展延伸形容時(shí)刻警惕敵人，準(zhǔn)備作戰(zhàn)?？偨Y(jié)全文：

本文講述了祖逖年少時(shí)聞雞起舞，后力舉北伐收復(fù)失地的故事。教育我們應(yīng)當(dāng)像祖逖一樣，從小立下大志，自覺培養(yǎng)和磨練我們的意志。

祖逖北伐不計(jì)成敗利鈍，生死以之，以攻為守，保障了東晉偏安。他以其節(jié)烈豐富了民族精神，是東晉北伐的最高典型，是我們應(yīng)該敬佩的英雄。課文小結(jié)

史實(shí)補(bǔ)充

史實(shí)補(bǔ)充:建興元年(313年)，祖逖率部曲百家渡江，中流擊楫，發(fā)誓收復(fù)中原。祖逖采取靈活策略，收復(fù)了大量失地，使黃河以南盡為晉土。當(dāng)祖逖練兵積谷，為進(jìn)取河北做準(zhǔn)備時(shí)，晉元帝司馬睿擔(dān)心祖逖的發(fā)展對(duì)他不利，故任戴若思為征西將軍，都督北方六州軍事，節(jié)制祖逖。祖逖眼看北伐無成，憂憤成疾，死于軍中。祖逖死后，東晉內(nèi)部連續(xù)發(fā)生內(nèi)亂，朝廷忙于平亂，晉軍被迫退到淮南，祖逖北伐的成果也化為烏有?？谡Z交際有的同學(xué)說：“祖逖半夜就起床練劍，我們也應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒、夜以繼日地苦讀?！庇械耐瑢W(xué)卻反駁說：“我們中學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，必須保證充足的睡眠，這種苦讀不該提倡?！蔽铱础奥勲u起舞”口語交際我看“聞雞起舞”要求：

1.用簡(jiǎn)潔的語言擺事實(shí)，講道理。

2.既要敢于堅(jiān)持自己的見解,又要耐心聽取別人的發(fā)言。

3.可對(duì)別人的發(fā)言提出質(zhì)疑。４.意見不一致時(shí)，爭(zhēng)論雙方要互相尊重。課外延伸

怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!

靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！滿江紅岳飛讀岳飛詞，對(duì)比其與祖逖情感之異同？位卑未敢忘憂國。

——陸游

風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳。家事、國事、天下事、事事關(guān)心。

——顧憲成，明朝政治家人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

——文天祥，宋朝詩人天下興亡，匹夫有責(zé)。-------清·顧炎武為中華之崛起而讀書。-------周恩來愛國名言中夜四五嘆，常為大國憂。