走進(jìn)辯論【3篇】賞析

走進(jìn)辯論【精選3篇】走進(jìn)辯論【精選3篇】一

容容是一個(gè)很可愛(ài)很機(jī)智的小女孩，她很喜愛(ài)走進(jìn)那間寬敞光明的教室，在那里面，年輕的老師帶著同學(xué)們?cè)诋嫼Ｖ袝秤巍?/p>

這天，容容拿起筆，畫了一匹藍(lán)色的馬。老師走“容容，馬是白色的，不行以畫成藍(lán)色的，知道嗎？”

容容仰著小臉，不知所措地望著老師那張始終掛著微笑的臉：“為什么馬不行以是藍(lán)的呢？”

“馬是白的，這是唯一的答案，永久不會(huì)轉(zhuǎn)變?？彀堰@匹藍(lán)馬改掉吧！”

容容眨著眼，心中又顯示出那雪白如玉的天宮里，五顏六色的馬歡快地跑著?！翱隙ㄊ亲鰤?mèng)了?！比萑莅阉{(lán)馬改成了白馬。

回到家中，媽媽對(duì)容容說(shuō)：“聽(tīng)老師說(shuō)，你今日在學(xué)校畫了一只藍(lán)馬？”

“嗯?！比萑菽：貞?yīng)道。

“容容聽(tīng)話，馬是不能有藍(lán)色的，馬都是白色的?！?/p>

容容從書包里抽出了那張改過(guò)的畫：“媽媽，我改了，是只白馬?！?/p>

“乖，媽這就去拿蘋果給你吃?！眿寢屝Σ[瞇地出去了。

容容就在“白馬”的定性思維中學(xué)了兩年。這天，從門口跨進(jìn)來(lái)一個(gè)新老師，新老師讓大家畫馬。容容興奮極了，在紙上畫了很多白馬。不知什么時(shí)候，新老師站在了容容身旁：“畫得真好，可你只會(huì)畫白馬嗎？”

容容驚詫地抬起頭，一臉的茫然。

“你試試畫一下別的馬，答案不是唯一的?！?/p>

容容懷疑了一下，舉筆畫起了過(guò)去那匹漂亮的藍(lán)馬。

老師把那匹藍(lán)馬貼在了墻上，說(shuō)：“世界是五彩繽紛的，馬為什么不能是五顏六色的呢！”

容容興奮極了，抓起畫筆，把夢(mèng)中天堂里那些紅的、綠的、黃的，各種各樣的馬畫在了紙上。

容容的'媽媽氣急敗壞地找到新老師：“你怎么可以教我的女兒畫那種亂七八糟的畫。”

新老師說(shuō)：“孩子們的天空是寬闊的，他們的世界是豐富多采的，馬為什么肯定是白的？我們不要扼殺了孩子們的豐富想象力?！?/p>

一個(gè)月后，容容那張畫著五顏六色的馬的畫被掛在了市少兒藝術(shù)館內(nèi)，它的題目就叫做“漂亮的天堂”。

走進(jìn)辯論【精選3篇】二

世界上有很多種網(wǎng)，有形的如漁網(wǎng)、蛛網(wǎng)，無(wú)形的如情網(wǎng)、關(guān)系網(wǎng)。而在新世紀(jì)的開(kāi)端，這些網(wǎng)中最引人注目的莫過(guò)于電腦網(wǎng)絡(luò)。這張無(wú)形的大網(wǎng)正以令人瞠目的速度向著四周八方擴(kuò)散、擴(kuò)張，同時(shí)也轉(zhuǎn)變著世界。

互聯(lián)網(wǎng)正以其自己的方式轉(zhuǎn)變著人們的日常生活。網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上炒股，網(wǎng)上交易，網(wǎng)上談天……網(wǎng)上好像有越來(lái)越多的事情可做，并且也有越來(lái)越多的事情不得不在網(wǎng)上做。當(dāng)人們得知可以坐在家中選購(gòu)超市中的商品時(shí)，哪個(gè)不想以動(dòng)動(dòng)手中的鼠標(biāo)來(lái)代替風(fēng)里雨里、東奔西走的傳統(tǒng)購(gòu)物方式呢？當(dāng)人們得知坐在顯示器前，輕觸鍵盤就可以與遠(yuǎn)在地球另一端的伴侶輕松交談時(shí)，哪個(gè)不想親自試一試呢？當(dāng)人們得知可以在幾分鐘內(nèi)把信件發(fā)送到地球上的任何一個(gè)地方時(shí)，哪個(gè)還會(huì)用信封和郵票呢？網(wǎng)絡(luò)，布滿了驚異和誘惑。

傳統(tǒng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也正受到網(wǎng)絡(luò)的沖擊。通過(guò)短短幾年的運(yùn)作，美國(guó)在線就可以從一個(gè)剛剛建立的小公司變成實(shí)力雄厚的大公司，并且勝利收購(gòu)了美國(guó)的大跨國(guó)公司——時(shí)代華納。這在傳統(tǒng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中是不行能的，而現(xiàn)在電腦網(wǎng)絡(luò)將這變?yōu)榭赡?。網(wǎng)絡(luò)具有如此之巨大的威力是由于網(wǎng)絡(luò)作為一種新興的工具，轉(zhuǎn)變了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)章。迅捷的資金周轉(zhuǎn)，便利的訂貨方式，可以讓任何一個(gè)小公司在一夜之間成為大公司，而這一過(guò)程在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候往往需要幾十年的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了全新的創(chuàng)業(yè)方式，也帶來(lái)了無(wú)限的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

但網(wǎng)絡(luò)并非一個(gè)只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)的“乖孩子”，網(wǎng)絡(luò)也給社會(huì)帶來(lái)了很多不容忽視的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)在傳播好信息的同時(shí)也必定會(huì)夾雜一些不良的東西，還有網(wǎng)上個(gè)人賬戶被盜，個(gè)人隱私被竊取，“黑客”的四處作亂等等。人們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)便利的同時(shí)，對(duì)其危害也不得不防，只有揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害，才能使網(wǎng)絡(luò)的作用充分發(fā)揮，造福人類。

走進(jìn)辯論【精選3篇】三

星期天，我在作文班參與了一場(chǎng)精彩的辯論賽，競(jìng)賽圍繞“學(xué)校生上網(wǎng)好處多還是壞處多”綻開(kāi)辯論，我是正方的一辯，我從中做了很多努力，也付出了很多精力和時(shí)間，不過(guò)也有許多收獲。

為了參與辯論賽，我提前做了很多工作，上網(wǎng)搜集有關(guān)“上網(wǎng)好處多”的資料，老師要求發(fā)言要脫稿，所以我犧牲了平常玩的時(shí)間，每天背稿子，練表情……當(dāng)然，只有努力才會(huì)有回報(bào)。

最終到了競(jìng)賽這一天，來(lái)到學(xué)校，由于緊急我手心冒著冷汗，手腳不停地在抖動(dòng)。進(jìn)了教室，老師給辯手們一點(diǎn)時(shí)間爭(zhēng)論一下，立刻教室里炸開(kāi)了鍋，各位辯手們相互地進(jìn)行了溝通。過(guò)了20分鐘，朱老師向在座的評(píng)委老師和同學(xué)宣布了今日的辯題是：學(xué)校生上網(wǎng)好處多還是壞處多？隨后計(jì)時(shí)員一聲哨響，正方的一辯也就是我，開(kāi)頭發(fā)言，在我辯論的時(shí)候，隊(duì)員們不斷的給我加油，朱老師和其他老師給我鼓舞，使一向膽小的我，在眾人的凝視下，慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，我大膽的論述，語(yǔ)言流暢，在我的論述完后，我方隊(duì)員們?yōu)槲揖实谋硌葚Q起了大拇指。當(dāng)然對(duì)方辯手也做了充分的預(yù)備，他們理由充分，辯詞精彩，也受到了同學(xué)們的贊揚(yáng)。

這次辯論賽，我也有表現(xiàn)不好的地方，在自由辯論的時(shí)候，我由于在一辯的時(shí)候發(fā)言很累，就在自由辯論的時(shí)候，在對(duì)方辯手的重重問(wèn)題下一言不發(fā)，只是依靠隊(duì)友，只聽(tīng)不辯，因此在這一環(huán)節(jié)中我方得到的分并不多。后來(lái)競(jìng)賽結(jié)束了，評(píng)委老師和同學(xué)都對(duì)我們這些辯手做了評(píng)價(jià)，指出了我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們都虛心地接受了。

最終周老師宣