精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案

PAGEPAGE20精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與專門化方向?qū)I(yè)類別：化工類（代碼：02）專業(yè)名稱：精細(xì)化工技術(shù)（專業(yè)代碼：670203）專門化方向：日用化工、化學(xué)制藥二、入學(xué)要求與基本學(xué)制入學(xué)要求：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者基本學(xué)制：3年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)品質(zhì)和勞動素養(yǎng)，掌握跨入化工行業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識與通用技能，以及本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能，能勝任精細(xì)化工生產(chǎn)、化工設(shè)備保養(yǎng)與維護(hù)等一線工作，具備職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)勞動者和復(fù)合型技術(shù)技能人才。四、職業(yè)面向?qū)ｉT化方向職業(yè)（崗位）職業(yè)資格或職業(yè)技能等級要求繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)日用化工化工總控有機(jī)合成化工總控工（中級）有機(jī)合成工（中級）高職：應(yīng)用化工技術(shù)精細(xì)化工技術(shù)化學(xué)制藥技術(shù)本科：化學(xué)工程與工藝制藥工程化學(xué)制藥化學(xué)合成制藥化工總控有機(jī)合成注：每個專門化方向可根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才需求的不同，任選一個工種，獲取職業(yè)資格或職業(yè)技能等級證書。五、培養(yǎng)規(guī)格（一）綜合素質(zhì)1.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)，堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感，砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報國之行。2.具有社會責(zé)任感，履行公民義務(wù)，行使公民權(quán)利，維護(hù)社會公平正義。具有較強(qiáng)的法律意識和良好的道德品質(zhì)，遵法守紀(jì)、履行公民道德規(guī)范和中職生行為規(guī)范。3.具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，具有較強(qiáng)的職業(yè)認(rèn)同感，為專業(yè)發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。4.具有理性思維品質(zhì)，崇尚真知，能理解和掌握基本的科學(xué)原理和方法，能運(yùn)用科學(xué)的思維方式認(rèn)識事物、解決問題、指導(dǎo)行為。5.具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，理解生命意義和人生價值，掌握基本運(yùn)動知識和運(yùn)動技能，養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式，具有健康的體魄。6.具有一定的審美情趣和人文素養(yǎng)，了解古今中外人文領(lǐng)域基本知識和文化成果，能夠通過1～2項(xiàng)藝術(shù)愛好，展現(xiàn)藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識。7.具有積極勞動態(tài)度和良好勞動習(xí)慣，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)行為，形成通過誠實(shí)合法勞動創(chuàng)造成功生活的意識和行為，在勞動中弘揚(yáng)勞動精神、勞模精神和工匠精神。8.具有正確職業(yè)理想、科學(xué)職業(yè)觀念和一定的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，能夠適應(yīng)社會發(fā)展和職業(yè)崗位變化。9.具有良好的社會參與意識和人際交往能力、團(tuán)隊協(xié)作精神。熱心公益、志愿服務(wù)，具有奉獻(xiàn)精神。10.具備質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、創(chuàng)新思維。（二）職業(yè)能力（職業(yè)能力分析見附件1）1.行業(yè)通用能力（1）了解化學(xué)工業(yè)歷史沿革和行業(yè)的體系結(jié)構(gòu)，知道現(xiàn)代化工行業(yè)中的新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝和新規(guī)范，具有綠色化工、智慧化工的生產(chǎn)理念。（2）掌握基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)理論，會正確使用常見的玻璃儀器、電器等設(shè)備，會規(guī)范進(jìn)行物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、制備實(shí)驗(yàn)和分離操作。（3）掌握化學(xué)分析、儀器分析的基本原理和方法，能按標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范配制實(shí)驗(yàn)中的試劑、試液；能規(guī)范進(jìn)行化學(xué)分析和簡單儀器分析；能正確進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，填寫檢驗(yàn)報告。（4）了解化學(xué)工業(yè)及其在國民經(jīng)濟(jì)中的作用與地位，知道常用的化工單元操作和典型化工生產(chǎn)工藝，會進(jìn)行簡單的化工基本計算。（5）熟悉并執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室管理制度，能正確進(jìn)行試劑與儀器的分類、保存，能進(jìn)行儀器設(shè)備的日常保養(yǎng)、維護(hù)和簡單故障排除，能恰當(dāng)處理實(shí)驗(yàn)室廢棄物，能正確使用消防器，能對實(shí)驗(yàn)室安全事故進(jìn)行應(yīng)急處理。（6）具有精益生產(chǎn)的質(zhì)量意識和工匠精神，具有小組合作、研磨革新的進(jìn)取意識，養(yǎng)成規(guī)范操作、節(jié)約資源、生產(chǎn)安全與環(huán)境保護(hù)的良好習(xí)慣。2.專業(yè)核心能力（1）知道常見精細(xì)化學(xué)品的合成原理和方法，了解操作參數(shù)對精細(xì)化學(xué)品產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)安全的影響。（2）能識讀精細(xì)化工設(shè)備圖、車間平立面布置圖。（3）能進(jìn)行流體輸送、蒸發(fā)、蒸餾、吸收、干燥、結(jié)晶等典型化工單元操作；能進(jìn)行基本的精細(xì)化工工藝計算，能正確記錄和分析實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)數(shù)據(jù)；能判斷及排除精細(xì)化工設(shè)備的簡單故障。（4）能進(jìn)行DCS操作控制，能使用化工生產(chǎn)中的常用檢測儀表與自動控制系統(tǒng)（如溫度、壓力、液位、流量控制等）。（5）能遵守精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章制度和操作規(guī)范。3.職業(yè)特定能力（1）日用化工：掌握基本精細(xì)化學(xué)品表面活性劑、日用化學(xué)品、食品添加劑等的生產(chǎn)方法；能正確理解基本化工生產(chǎn)工藝規(guī)程，具有規(guī)范操作的能力；具有判斷和處理常見生產(chǎn)故障的能力。（2）化學(xué)制藥：掌握常用化學(xué)藥物合成工藝；能正確理解常用醫(yī)藥中間體的生產(chǎn)工藝規(guī)程，具有規(guī)范操作的能力；具有醫(yī)藥中間體合成生產(chǎn)、檢驗(yàn)、銷售的能力；具有判斷和處理常見生產(chǎn)故障的能力。4.跨行業(yè)職業(yè)能力（1）具有適應(yīng)崗位變化的能力，能根據(jù)職業(yè)技能等級證書制度，取得跨崗位職業(yè)技能等級證書。（2）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（3）具有一線生產(chǎn)管理能力。六、課程設(shè)置及教學(xué)要求（一）課程結(jié)構(gòu)（二）主要課程教學(xué)要求1.公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要求課程名稱教學(xué)內(nèi)容及要求參考學(xué)時思想政治執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)校可結(jié)合辦學(xué)特色、專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，增加不超過36學(xué)時的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定144+（36）語文執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）54學(xué)時的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定198歷史執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)校可結(jié)合辦學(xué)特色、專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，增加不超過18學(xué)時的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定72+（18）數(shù)學(xué)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144英語執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144信息技術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。具體教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合專業(yè)情況、學(xué)生發(fā)展需要，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定108體育與健康執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修和任意選修教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合教學(xué)實(shí)際、學(xué)生發(fā)展需求，在課程標(biāo)準(zhǔn)的拓展模塊中選擇確定180藝術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際情況，增加一定學(xué)時的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合學(xué)校特色、專業(yè)特點(diǎn)、教師特長、學(xué)生需求、地方資源等，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定36勞動教育執(zhí)行中共中央國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》相關(guān)要求，勞動教育以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展，其中勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時18物理執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際情況，增加一定學(xué)時的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定452.主要專業(yè)（技能）課程教學(xué)要求（1）專業(yè)類平臺課程課程名稱（參考學(xué)時）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求概論（72學(xué)時）（1）；（2）化工工藝；（3）化學(xué)工程基本知識；（4）化工基本計算；（5）現(xiàn)代的發(fā)展前景（1）了解化學(xué)工業(yè)的內(nèi)涵、分類、主要特點(diǎn)、基本原料及其來源；（2）了解化學(xué)工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的作用地位；（3）知道化學(xué)工程產(chǎn)生和發(fā)展過程；（4）掌握常用的化工單元操作的作用和分類；了解典型化學(xué)反應(yīng)器的特點(diǎn)；了解催化劑的應(yīng)用；了解典型化工生產(chǎn)工藝流程；（5）了解化工生產(chǎn)的常用指標(biāo)，掌握基于化學(xué)反應(yīng)式的基本化學(xué)計算，反應(yīng)轉(zhuǎn)化率、選擇性及產(chǎn)品收率的計算，了解基于化學(xué)反應(yīng)過程的物料衡算、典型化工生產(chǎn)設(shè)備的生產(chǎn)能力、生產(chǎn)強(qiáng)度計算等；（6）了解綠色化學(xué)與化工的定義、基本原則、研究內(nèi)容基礎(chǔ)化學(xué)（144學(xué)時）（1）化學(xué)常用計量單位；（2）原子結(jié)構(gòu)與元素周期律；（3）化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡；（4）電解質(zhì)溶液和弱電解質(zhì)電離平衡；（5）原電池與電解池；（6）元素的單質(zhì)和化合物；（7）烴；（8）烴的衍生物；（9）其它有機(jī)物（1）能進(jìn)行有關(guān)化學(xué)基本量的換算；（2）了解原子結(jié)構(gòu)，能識讀元素周期表，了解主族元素位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的相互關(guān)系；（3）掌握化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的概念，理解其影響因素及基本規(guī)律；（4）理解化學(xué)平衡、電離平衡基本規(guī)律和特點(diǎn)，會計算強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、一元弱酸、弱堿、水解性鹽的pH；（5）掌握氧化還原反應(yīng)的基本規(guī)律，能說出原電池和電解池的工作原理及其重要應(yīng)用；（6）說出常見元素（K、Na、Ca、Mg、Al、Fe、Zn、O、S、Cl、Br、N、P等）單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)；（7）能寫出烷烴、烯烴、炔烴和二烯烴、芳香烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酮、糖類等有機(jī)物的典型物質(zhì)的名稱和結(jié)構(gòu)簡式及主要理化性質(zhì)；（8）熟悉重要有機(jī)物的官能團(tuán)特性和官能團(tuán)間相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律,熟悉常見的有機(jī)反應(yīng)類型化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)（54學(xué)時）（1）實(shí)驗(yàn)室常識；（2）化學(xué)藥品的安全管理；（3）實(shí)驗(yàn)室廢棄物的處理；（4）配制一般溶液；（5）結(jié)晶與重結(jié)晶；（6）分液與萃取；（7）蒸餾與分餾；（8）實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系（1）了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的任務(wù)和作用，理解并遵守化學(xué)實(shí)驗(yàn)室守則；（2）掌握實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品安全管理的基礎(chǔ)知識，知道一般傷害事故的應(yīng)急處理辦法；（3）了解滅火器的類型、結(jié)構(gòu)、適用范圍及使用方法；（4）知道“三廢”處理方法，能恰當(dāng)處理實(shí)驗(yàn)室廢棄物；（5）會正確記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、書寫實(shí)驗(yàn)報告；（6）熟悉常見玻璃器皿及其用途，能按操作規(guī)范正確使用實(shí)驗(yàn)室常用玻璃器皿，熟悉分析用水、化學(xué)試劑的等級分類和適用情況，能規(guī)范取用液體、固體試劑；（7）掌握一般溶液的配制方法；（8）掌握結(jié)晶與重結(jié)晶的一般方法；（9）能熟練進(jìn)行分液、萃取、蒸餾與分餾等純化操作；（10）了解常用的質(zhì)量管理體系及體系文件的內(nèi)容工業(yè)分析基礎(chǔ)（72學(xué)時）有效數(shù)字及其運(yùn)算；（2）容量分析基本操作；（3）酸堿滴定；（4）氧化還原滴定；（5）配位滴定；（6）沉淀滴定；（7）重量分析；（8）光度分析；（9）電位分析（1）理解滴定法中的基本概念、專有名詞、專業(yè)術(shù)語；（2）掌握有效數(shù)字的運(yùn)算規(guī)則，會正確記錄、處理測定結(jié)果；（3）掌握四大滴定（酸堿滴定、配位滴定、氧化還原滴定、沉淀滴定）、重量分析法的測定原理和方法要點(diǎn)；（4）了解電極電位、標(biāo)準(zhǔn)電極電位，能說出電位分析法的基本原理；（5）了解光度分析法的基本原理；（6）會規(guī)范使用常見的化學(xué)分析、儀器分析（分光光度計、酸度計）儀器，初步掌握化學(xué)分析、儀器分析（分光光度計、酸度計）的操作技術(shù)；（7）能完成HCl、NaOH、EDTA、KMnO4、K2Cr2O7等標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制HSEQ與責(zé)任關(guān)懷（54學(xué)時）（1）化工企業(yè)安全生產(chǎn)及防護(hù)；（2）危險化學(xué)品安全管理；（3）環(huán)境保護(hù)；（4）清潔生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展；（5）質(zhì)量管理；（6）責(zé)任關(guān)懷（1）了解行為安全觀察，能夠開展相關(guān)行為安全觀察，會識別安全標(biāo)志和安全標(biāo)簽；（2）會進(jìn)行化工生產(chǎn)安全防護(hù)、化工企業(yè)火災(zāi)防護(hù)及化工企業(yè)爆炸危險防護(hù)；（3）了解危險化學(xué)品的分類及各類危險化學(xué)品的特性，了解危險化學(xué)品的儲存、運(yùn)輸、包裝、廢棄等環(huán)節(jié)的管理規(guī)范；（4）掌握常見化學(xué)品事故的應(yīng)急處置辦法，會正確使用安全防護(hù)用品、常見消防器材及設(shè)施；（5）理解環(huán)境的概念，了解主要的環(huán)境問題，了解大氣污染、水污染與土壤污染的主要污染物及主要監(jiān)測指標(biāo)；（6）理解我國環(huán)境保護(hù)的主要措施和重要政策法規(guī)；（7）理解可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵和基本原則，理解清潔生產(chǎn)的內(nèi)涵及意義，知道典型清潔生產(chǎn)技術(shù)；（8）了解質(zhì)量管理的基本概念、原理和方法；了解ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)；（9）了解責(zé)任關(guān)懷的文化內(nèi)涵（2）專業(yè)核心課程課程名稱（參考學(xué)時）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求精細(xì)有機(jī)合成（72學(xué)時）（1）磺化反應(yīng)技術(shù)；（2）硝化反應(yīng)技術(shù)；（3）鹵化反應(yīng)技術(shù)；（4）烷基化反應(yīng)技術(shù)；（5）酰基化反應(yīng)技術(shù)；（6）還原反應(yīng)技術(shù)；（7）氧化反應(yīng)技術(shù)；（8）氨解反應(yīng)技術(shù)；（9）重氮化反應(yīng)技術(shù)（1）掌握磺化反應(yīng)的概念、分類、常見磺化劑的特點(diǎn)，了解其工業(yè)應(yīng)用；了解磺化的反應(yīng)原理及反應(yīng)影響因素；了解磺化產(chǎn)物的分離方法；了解典型磺化產(chǎn)品合成方法；（2）掌握硝化反應(yīng)的概念、分類、常見硝化劑的特點(diǎn)，了解其工業(yè)應(yīng)用；了解硝化反應(yīng)原理及影響因素；了解硝化產(chǎn)物的分離方法；了解典型硝化產(chǎn)品合成方法；（3）掌握鹵化反應(yīng)的概念、分類、常見鹵化劑的特點(diǎn)，了解其工業(yè)應(yīng)用；了解各類鹵化方法及應(yīng)用實(shí)例；了解典型鹵化產(chǎn)品合成方法；（4）掌握烷基化反應(yīng)的概念、通式，了解其工業(yè)應(yīng)用；了解相轉(zhuǎn)移催化在烷基化反應(yīng)中的應(yīng)用；了解烷基化反應(yīng)原理及影響因素；了解典型烷基化產(chǎn)品合成方法；（5）掌握?；磻?yīng)的概念、分類、常見?；瘎┑奶攸c(diǎn)，了解其工業(yè)應(yīng)用；了解各類酰化反應(yīng)原理及影響因素；了解典型?；a(chǎn)品合成方法；（6）掌握還原反應(yīng)概念、分類，了解其工業(yè)應(yīng)用；；了解加氫催化劑的種類、使用注意事項(xiàng)；了解催化加氫還原的影響因素；了解催化加氫的工藝方法；（7）掌握氧化反應(yīng)概念、分類，了解其工業(yè)應(yīng)用；了解空氣催化氧化的反應(yīng)原理及影響因素；了解空氣催化氧化的應(yīng)用范圍及典型應(yīng)用實(shí)例；（8）掌握氨解反應(yīng)的概念，了解其工業(yè)應(yīng)用；了解氨解反應(yīng)的基本原理及影響因素；了解典型胺類化合物的制備方法；（9）掌握重氮化反應(yīng)的概念、重氮鹽的特點(diǎn)，了解其工業(yè)應(yīng)用；了解重氮反應(yīng)的原理及反應(yīng)影響因素；了解重氮操作方法和安全生產(chǎn)精細(xì)化工單元操作（126學(xué)時+實(shí)訓(xùn)2周）（1）流體輸送操作；（2）傳熱操作；（3）蒸餾操作；（4）吸收操作；（5）干燥操作；（6）結(jié)晶操作（1）掌握流體靜力學(xué)和流體動力學(xué)基本知識，認(rèn)識常見的化工管路配件，知道離心泵的工作原理；（2）能進(jìn)行流體輸送的運(yùn)行操作，知道常見故障分析和處理；（3）知道傳熱基本方式，掌握傳熱的基本計算；（4）能對列管式換熱器進(jìn)行操作，會判斷運(yùn)行過程中異常現(xiàn)象及故障；（5）了解常見的蒸發(fā)器，掌握蒸發(fā)操作的原理,會對蒸發(fā)器進(jìn)行開車、停車及正常運(yùn)行操作，會判斷常見的異?，F(xiàn)象和故障；（6）掌握蒸餾的原理，知道連續(xù)精餾塔物料衡算和操作線方程，知道回流比對精餾操作的影響,會對精餾塔進(jìn)行開車、停車及正常運(yùn)行操作，會判斷常見的異常現(xiàn)象和故障；（7）掌握吸收基本原理，知道吸收塔物料衡算和操作線方程式,會對吸收塔進(jìn)行開車、停車及正常運(yùn)行操作，會判斷常見的異常現(xiàn)象和故障；（8）了解干燥基本方法，掌握對流干燥的基本原理，知道物料中含水的表示方法，掌握常見干燥器的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),會對干燥器進(jìn)行開車、停車及正常運(yùn)行操作，會判斷常見的異常現(xiàn)象和故障；（9）掌握結(jié)晶基本原理，認(rèn)識常見的結(jié)晶設(shè)備，會對結(jié)晶器進(jìn)行規(guī)范操作，會判斷常見的異?，F(xiàn)象和故障；（10）通過技能訓(xùn)練，學(xué)生能夠掌握流體輸送、傳熱、蒸發(fā)、精餾、吸收、干燥、結(jié)晶等單元操作，養(yǎng)成安全生產(chǎn)、團(tuán)結(jié)合作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生清潔生產(chǎn)意識化工過程控制（72學(xué)時+實(shí)訓(xùn)1周）（1）化工過程自動化基礎(chǔ)知識的認(rèn)識；（2）化工測量儀表操作；（3）自動控制儀表操作；（4）執(zhí)行器操作；（5）典型控制系統(tǒng)操作；（6）集散型控制系統(tǒng)操作（1）了解化工自動化的意義及發(fā)展?fàn)顩r,能描述自動化系統(tǒng)的四個組成部分及分類，熟悉化工中常見的被控對象；（2）認(rèn)識常見的化工測量儀表，能正確讀取數(shù)據(jù)；（3）了解控制器的結(jié)構(gòu)及面板功能,會操作自動控制儀表；（4）認(rèn)識電動執(zhí)行器，能根據(jù)要求選擇合適的執(zhí)行器；（5）知道簡單控制系統(tǒng)的組成及分類；（6）初步掌握調(diào)節(jié)器參數(shù)的整定方法；（7）認(rèn)識集散型控制系統(tǒng)，會操作典型集散控制系統(tǒng)；（8）認(rèn)識可編程序控制器，會操作典型可編程控制器組成的控制系統(tǒng)；（9）能正確使用電工電子的常用儀器，能進(jìn)行自動化儀表及裝置的選型、安裝、調(diào)試、使用，能進(jìn)行自動化系統(tǒng)構(gòu)建、運(yùn)行及維護(hù)；具有集散控制系統(tǒng)（DCS）的初步應(yīng)用能力；具有自動化系統(tǒng)故障排查的能力（3）專業(yè)方向課程①日用化工方向課程名稱（參考學(xué)時）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求精細(xì)化工工藝（90學(xué)時）（1）精細(xì)化工工藝基礎(chǔ)知識；（2）化妝品工藝流程；（3）洗滌劑工藝流程；（4）氫氟草酯生產(chǎn)工藝流程；（5）鄰苯二甲酸二辛酯生產(chǎn)工藝流程；（6）對氨基苯酚生產(chǎn)工藝流程（1）了解精細(xì)化工生產(chǎn)過程，掌握精細(xì)化工生產(chǎn)的操作方式；（2）了解精細(xì)化工工藝流程，能看懂精細(xì)化工工藝流程圖；（3）能計算反應(yīng)過程的轉(zhuǎn)化率、收率，能初步分析溫度、壓力等參數(shù)對生產(chǎn)的影響；（4）了解化妝品分類、組成以及生產(chǎn)機(jī)理，理解其典型產(chǎn)品流程配方；（5）了解洗滌劑分類、組成以及生產(chǎn)機(jī)理，理解其典型產(chǎn)品流程配方；（6）了解氫氟草酯生產(chǎn)主要技術(shù)指標(biāo)，理解氫氟草酯生產(chǎn)的反應(yīng)原理，能分析比較有機(jī)氟除草劑的優(yōu)缺點(diǎn)，了解生產(chǎn)中廢水處理；（7）理解酯化反應(yīng)的原理，能分析酯化反應(yīng)生產(chǎn)的影響因素；理解鄰苯二甲酸二辛酯生產(chǎn)工藝流程；（8）了解對氨基苯酚生產(chǎn)主要技術(shù)指標(biāo)，理解對氨基苯酚生產(chǎn)的反應(yīng)原理，能分析比較各工藝流程優(yōu)缺點(diǎn)，了解生產(chǎn)過程中廢水處理精細(xì)化工設(shè)備（72學(xué)時+實(shí)訓(xùn)1周）（1）化工制圖基本知識；（2）常見精細(xì)化工反應(yīng)設(shè)備及操作；（3）常見精細(xì)化工分離設(shè)備及操作；（4）化工設(shè)備保養(yǎng)與維護(hù)（1）掌握基本繪圖工具的使用方法，以及工程制圖中常用的作圖方法；（2）能讀懂簡單零件圖、裝配圖和簡單化工設(shè)備圖；（3）了解精細(xì)化工常見反應(yīng)設(shè)備的結(jié)構(gòu)和功能，掌握精細(xì)化工常見反應(yīng)設(shè)備的操作方法；（4）知道常見精細(xì)化工分離設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)，掌握常見精細(xì)化工分離設(shè)備的操作要點(diǎn)；（5）能對常見精細(xì)化工設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)與維護(hù)，會判斷生產(chǎn)過程中一些異?，F(xiàn)象，并能排除常見的故障精細(xì)化學(xué)品化學(xué)（90學(xué)時）（1）表面活性劑；（2）食品添加劑；（3）膠粘劑；（4）涂料；（5）染料和顏料；（6）農(nóng)藥（1）了解表面活性劑的結(jié)構(gòu)、分類和重要的物理性能，知道洗滌劑的配方組成，能按照配方復(fù)配一種洗滌劑；（2）知道食品添加劑的定義、分類，了解食品添加劑的用途、使用要求、管理和使用標(biāo)準(zhǔn)；了解食品添加劑工業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；理解食品生產(chǎn)過程中使用添加劑類型；（3）了解膠粘劑的發(fā)展、組成、分類及應(yīng)用，掌握膠粘劑合成原理和生產(chǎn)工藝，以及典型產(chǎn)品的配方與制造技術(shù)；（4）了解涂料的基本原理，了解醇酸樹脂與醇酸樹脂漆；（5）知道染料的分類，了解有機(jī)顏料的定義、特點(diǎn)、分類及應(yīng)用；（6）了解常見的殺蟲劑、殺菌劑、除草劑和植物生長調(diào)節(jié)劑②化學(xué)制藥方向課程名稱（參考學(xué)時）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求化學(xué)制藥工藝（90學(xué)時）（1）化學(xué)制藥工藝路線的選擇；（2）化學(xué)制藥生產(chǎn)工藝條件的探索；（3）典型藥物生產(chǎn)工藝的操作；（4）手性藥物的制備技術(shù)操作（1）了解化學(xué)制藥工藝路線設(shè)計的方法、選擇依據(jù)、改造意義和過程；（2）能初步選擇合理的生產(chǎn)工藝路線；（3）掌握常見的影響產(chǎn)品質(zhì)量的工藝因素，了解小、中試階段工藝條件及常用設(shè)備；（4）了解氯霉素、維生素C、半合成青霉素與半合成頭孢菌素、布洛芬、氫化可、卡托普利等典型藥物合成路線的設(shè)計和選擇方法，了解生產(chǎn)工藝的原理、流程和工藝控制點(diǎn)；（5）了解手性藥物的特點(diǎn)和制備方法；（6）了解化學(xué)藥物的合成路線、制備工藝，熟悉化學(xué)原料藥物純化精制的基本步驟和基本操作，培養(yǎng)學(xué)生藥品制備和檢驗(yàn)工作的實(shí)踐操作能力化學(xué)制藥設(shè)備（72學(xué)時+實(shí)訓(xùn)1周）（1）制藥設(shè)備及技術(shù)的基本知識的認(rèn)識；（2）原料藥反應(yīng)過程設(shè)備操作；（3）藥物的分離提取設(shè)備操作；（4）藥物制劑生產(chǎn)設(shè)備操作；（5）制藥過程其他相關(guān)設(shè)備操作（1）了解制藥設(shè)備的種類及常用材料，知道GMP對制藥設(shè)備以及對設(shè)備管理的要求；（2）知道常用的化學(xué)原料藥反應(yīng)設(shè)備的分類、結(jié)構(gòu)、操作方法、維護(hù)保養(yǎng)；（3）知道常用的藥物分離提取設(shè)備的分類、結(jié)構(gòu)、操作方法、維護(hù)保養(yǎng)；（4）了解常用的藥物制劑生產(chǎn)設(shè)備的分類、結(jié)構(gòu)、操作方法、維護(hù)保養(yǎng)；（5）了解常用的化學(xué)制藥其他相關(guān)設(shè)備的分類、結(jié)構(gòu)、操作方法、維護(hù)保養(yǎng)；（6）具有正確維護(hù)制藥設(shè)備及排除常見故障的能力實(shí)用藥物化學(xué)（90學(xué)時）（1）中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物；（2）外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物；（3）循環(huán)系統(tǒng)藥物；（4）消化系統(tǒng)藥物；（5）解熱鎮(zhèn)痛藥與非甾體抗炎藥；（6）抗生素類藥和維生素類藥（1）了解鎮(zhèn)靜催眠藥、抗癲癇藥、抗精神失常藥、中樞興奮藥和鎮(zhèn)痛藥的發(fā)展和結(jié)構(gòu)類型；掌握其代表性藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)、命名、理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝；（2）了解中樞神經(jīng)系統(tǒng)代表性藥物的結(jié)構(gòu)改造方法、構(gòu)效關(guān)系、化學(xué)合成方法和藥物作用的靶點(diǎn)；（3）了解外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物的發(fā)展和結(jié)構(gòu)類型；（4）掌握典型外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)、命名、理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝；了解其各類藥物的結(jié)構(gòu)改造方法、構(gòu)效關(guān)系、化學(xué)合成方法和藥物作用的靶點(diǎn)；（5）了解循環(huán)系統(tǒng)藥物的發(fā)展和結(jié)構(gòu)類型；（6）掌握典型循環(huán)系統(tǒng)代表性藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)、命名、理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝；了解其各類藥物的結(jié)構(gòu)改造方法、構(gòu)效關(guān)系、化學(xué)合成方法和藥物作用的靶點(diǎn)；（7）了解消化系統(tǒng)藥物的發(fā)展和結(jié)構(gòu)類型；（8）掌握典型消化系統(tǒng)代表性藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)、命名、理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝；了解各類藥物的結(jié)構(gòu)改造方法、構(gòu)效關(guān)系、化學(xué)合成方法和藥物作用的靶點(diǎn)；（9）了解解熱鎮(zhèn)痛藥與非甾體抗炎藥的發(fā)展和結(jié)構(gòu)類型；（10）掌握典型解熱鎮(zhèn)痛藥與非甾體抗炎藥代表性藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)、命名、理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝；了解各類藥物的結(jié)構(gòu)改造方法、構(gòu)效關(guān)系、化學(xué)合成方法和藥物作用的靶點(diǎn)；（11）了解抗生素類藥和維生素類藥的發(fā)展和結(jié)構(gòu)類型；（12）掌握典型抗生素類藥和維生素類藥代表性藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)、命名、理化性質(zhì)、體內(nèi)代謝；了解其各類藥物的結(jié)構(gòu)改造方法、構(gòu)效關(guān)系、化學(xué)合成方法和藥物作用的靶點(diǎn)七、教學(xué)安排（一）教學(xué)時間安排學(xué)期學(xué)期周數(shù)教學(xué)周數(shù)考試周數(shù)機(jī)動周數(shù)周數(shù)其中：綜合的實(shí)踐教學(xué)及教育活動周數(shù)一20181（軍訓(xùn)）111（入學(xué)教育與專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)）二2018/11三20181（精細(xì)化工單元操作實(shí)訓(xùn)）11四20181（精細(xì)化工單元操作實(shí)訓(xùn)）111（化工過程控制實(shí)訓(xùn)）五20181（精細(xì)化工設(shè)備操作實(shí)訓(xùn)/化學(xué)制藥設(shè)備操作實(shí)訓(xùn)）112（社會實(shí)踐活動）六202018（頂崗實(shí)習(xí)）//2（畢業(yè)考核、畢業(yè)教育）//總計1201102855注：鼓勵學(xué)校加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，學(xué)時安排達(dá)到總學(xué)時的50%。（二）教學(xué)進(jìn)程安排課程類別課程性質(zhì)課程名稱學(xué)時學(xué)分學(xué)期123456公共基礎(chǔ)課程必修課程思想政治1448√√√√（√）語文19811√√√√歷史724√√（√）數(shù)學(xué)1448√√√√英語1448√√√√信息技術(shù)1086√√√體育與健康18010√√√√√藝術(shù)362√√勞動教育181√√√√√物理452.5√限定選修課程中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)等362√√小計112562.5專業(yè)︵技能︶課程專業(yè)類平臺課程必修課程化學(xué)工業(yè)概論724√基礎(chǔ)化學(xué)1448√√化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)543√工業(yè)分析基礎(chǔ)724√HSEQ與責(zé)任關(guān)懷543√專業(yè)核心課程必修課程精細(xì)有機(jī)合成724√√精細(xì)化工單元操作1267√√化工過程控制724√專業(yè)方向課程日用化工方向必修課程精細(xì)化工工藝905√精細(xì)化工設(shè)備724√精細(xì)化學(xué)品化學(xué)905√化學(xué)制藥方向化學(xué)制藥工藝905√化學(xué)制藥設(shè)備724√實(shí)用藥物化學(xué)905√綜合實(shí)訓(xùn)必修課程精細(xì)化工單元操作實(shí)訓(xùn)604√√化工過程控制實(shí)訓(xùn)302√必修課程精細(xì)化工設(shè)備操作實(shí)訓(xùn)/化學(xué)制藥設(shè)備實(shí)訓(xùn)302√頂崗實(shí)習(xí)必修課程頂崗實(shí)習(xí)54027√小計157886合計2703148.5注：1.“√”表示建議此課程開設(shè)的學(xué)期，“（√）”表示由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況選擇性確定；2.本表不含軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)考核、畢業(yè)教育及任意選修課教學(xué)安排；3.課程開設(shè)順序和開設(shè)學(xué)期，以及學(xué)時、學(xué)分，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況調(diào)整。八、實(shí)施保障（一）專業(yè)教師1.師德師風(fēng)熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。立德樹人，為人師表，教書育人，自尊自律，關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教育教學(xué)崗位上，以人格魅力、學(xué)識魅力、職業(yè)魅力教育和感染學(xué)生，因材施教、以愛育愛，做學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)者和健康成長的引路人，展示出默默奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。2.專業(yè)能力（1）專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具備高級講師及以上職稱和較高的職業(yè)技能等級證書，擁有精細(xì)化工行業(yè)的專業(yè)視野和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有本專業(yè)前沿知識和先進(jìn)教育理念，教學(xué)水平高、教學(xué)管理能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本專業(yè)領(lǐng)域具有一定的影響力。能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，能較好地把握精細(xì)化工行業(yè)、精細(xì)化工專業(yè)發(fā)展態(tài)勢，了解精細(xì)化工行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的實(shí)際需求，潛心課程教學(xué)改革，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊制訂高水平的“精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”，具有組織開展學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教科研工作、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)服務(wù)等能力，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。（2）公共基礎(chǔ)課程學(xué)科帶頭人和專業(yè)（技能）課程負(fù)責(zé)人應(yīng)在該專業(yè)的課程教學(xué)、教育科研、課程開發(fā)等方面起到引領(lǐng)作用。要關(guān)注學(xué)科（課程）改革和發(fā)展?fàn)顩r，熟悉本學(xué)科（課程）的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)任務(wù)、主要教學(xué)內(nèi)容及要求。具有較強(qiáng)的課程研究能力和實(shí)施能力，能夠組織開展具有一定規(guī)模的示范性、觀摩性等教研活動，能夠組織專業(yè)團(tuán)隊積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，提升課程建設(shè)水平，建設(shè)新型教學(xué)場景，優(yōu)化課堂生態(tài)，深化信息技術(shù)應(yīng)用，打造優(yōu)質(zhì)課堂。（3）專任教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書和與任教學(xué)科相符的專業(yè)背景，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，對任教課程有較為全面理解，具備較強(qiáng)的學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)設(shè)計、教案撰寫、教學(xué)策略選擇、教學(xué)實(shí)施和評價能力，能運(yùn)用信息化教學(xué)手段，合理使用信息化資源，注重教學(xué)反思，關(guān)注教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)效果；能積極開展課程教學(xué)改革和實(shí)施，具備一定的課程開發(fā)能力。專任專業(yè)教師還應(yīng)具有從事學(xué)科（課程）教學(xué)所在行業(yè)高級以上職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書，有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，新招聘專業(yè)教師要求具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷。專業(yè)教師應(yīng)具有良好的專業(yè)知識和實(shí)踐能力，能夠開展理實(shí)一體教學(xué)活動及實(shí)踐技能示范教學(xué)，參加產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目研究及教學(xué)競賽、技能競賽等活動，能開發(fā)頗具專業(yè)特色的校本教材。（4）“雙師型”教師應(yīng)取得相關(guān)的職業(yè)資格或非教師系列的專業(yè)技術(shù)職稱。兼職教師須經(jīng)過教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)，并取得合格證書。3.團(tuán)隊建設(shè)專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生的師生比，本科學(xué)歷、研究生學(xué)歷、高級職稱的比例，專任專業(yè)教師高級以上職業(yè)技能等級證書或非教師系列專業(yè)技術(shù)中級以上職稱的比例，兼職教師的比例及相關(guān)要求，應(yīng)符合國家、省關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置和專業(yè)建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求和具體規(guī)定。專任專業(yè)教師中應(yīng)具有來自不同專業(yè)背景的專業(yè)水平高的專任專業(yè)教師，建設(shè)符合項(xiàng)目式、模塊化教學(xué)需要的課程負(fù)責(zé)人領(lǐng)銜的、跨學(xué)科領(lǐng)域的、專兼結(jié)合的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，實(shí)現(xiàn)知識、技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)互補(bǔ)和跨界融合，不斷優(yōu)化教師團(tuán)隊能力結(jié)構(gòu)，以團(tuán)隊協(xié)作的方式開展教學(xué)、提升質(zhì)量。（二）教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室專業(yè)教室應(yīng)符合國家、省關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置和精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求和具體規(guī)定，配備符合要求的安全應(yīng)急裝置和通道；建有智能化教學(xué)支持環(huán)境，配備計算機(jī)、投影儀、視頻展示臺、投影屏幕、音響設(shè)備等多媒體教學(xué)器材，滿足信息化教學(xué)的必備條件；具有體現(xiàn)精細(xì)化工行業(yè)特征、專業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)精神的文化布置。2.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基本條件（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基本條件根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，按每班40名學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室配置如下：實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備名稱數(shù)量（臺/套）規(guī)格和技術(shù)的特殊要求基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)室實(shí)驗(yàn)操作臺36操作臺≥1500×800mm高級封閉式電爐18/恒溫水浴鍋18控溫溫度室溫～100℃控溫精度≤±0.5℃循環(huán)水真空泵18防腐托盤天平18精度0.1g，荷載200g磁力攪拌器18/電動攪拌器18/電熱套18<400℃離心機(jī)6/超聲波清洗器1/配套玻璃儀器若干普通玻璃儀器（部分帶標(biāo)準(zhǔn)磨口）質(zhì)量測試實(shí)訓(xùn)室電子天平18精度0.1mg托盤天平6精度:0.1g；荷載:200g玻璃干燥器18規(guī)格150mm化學(xué)分析實(shí)訓(xùn)室實(shí)驗(yàn)操作臺36操作臺≥1500×800mm滴定管、移液管、容量瓶等常規(guī)化學(xué)分析儀器若干精密玻璃儀器烘箱1功率：2～8kw儀器分析實(shí)訓(xùn)室實(shí)驗(yàn)操作臺36操作臺≥1500×800mm酸度計18精度0.01pH測量范圍0～14pH紫外-可見分光光度計9/烘箱1功率：2～8kw配套玻璃儀器若干精密玻璃儀器HSEQ實(shí)訓(xùn)室安全標(biāo)志、危險化學(xué)品標(biāo)志1/防護(hù)服36GB/T13661-1992；尺碼分布均勻安全帽36GB2811-2007防護(hù)眼鏡、防護(hù)鞋、手套、耳塞36/緊急噴淋不銹鋼復(fù)合式洗眼器6/手提式二氧化碳滅火器62kg、3kg均可手提貯壓式干粉滅火器62kg、3kg均可手提式機(jī)械泡沫滅火器62L、3L均可呼吸保護(hù)器36防塵、防毒型各20個防毒面具36過濾式、隔絕式各20個心肺復(fù)蘇術(shù)智能型訓(xùn)練裝置6/精細(xì)化工單元操作（或仿真）實(shí)訓(xùn)室計算機(jī)36CPU：奔騰E2140或更強(qiáng)的CPU；內(nèi)存:1G以上顯卡和顯示器；分辨率：1024×768以上；硬盤空間：至少1G剩余空間；操作系統(tǒng)：WindowsXPSP2/SP3DCS仿真操作系統(tǒng)1/網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)1網(wǎng)絡(luò)必須穩(wěn)定通暢（統(tǒng)一式激活）教師工作站1CPU：奔騰E5200或更強(qiáng)的CPU；內(nèi)存：1G以上（推薦2G以上）：顯卡和顯示器：分辨率1024×768以上；硬盤空間：至少1G剩余空間；操作系統(tǒng)：WindowsServer2003SP2離心泵操作仿真操作軟件1/液位控制操作仿真操作軟件1/列管換熱器操作仿真操作軟件1/精餾塔操作仿真操作軟件1/吸收解吸塔操作仿真操作軟件1/釜式反應(yīng)器操作仿真操作軟件1/固定床反應(yīng)操作仿真操作軟件1/流化床反應(yīng)操作仿真操作軟件1/精餾操作裝置1/流體輸送裝置1/化工過程控制實(shí)訓(xùn)室壓力測定儀表6普通化工儀表流量測定儀表6普通化工儀表液位測定儀表6普通化工儀表溫度測定儀表6普通化工儀表空氣壓縮機(jī)62～3m數(shù)字百分表60～30mm壓力校驗(yàn)儀6量程：（0～100）kPa；

準(zhǔn)確度：0.03%電動壓力檢定臺6造壓范圍：0～1MPa精密壓力表6量程：0～160kPa精度：0.4%藥物合成實(shí)訓(xùn)室合成反應(yīng)玻璃儀器18規(guī)格500mL電動攪拌器18規(guī)格：80W集熱磁力攪拌器18規(guī)格：1L，1200W旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)器2RE—52變頻反應(yīng)釜1SF-10L小型合成裝置1規(guī)格：10L低溫冷卻循環(huán)泵，1溫差：-10～0℃氣相色譜儀1雙FID、雙SPL、TCD液相色譜儀110Atvpplus校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基本條件校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐的需要，能按照本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求配備場地和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員，實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全，校企雙方共同制訂實(shí)習(xí)方案、組織教學(xué)與實(shí)習(xí)管理。其具體要求如下：①根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和精細(xì)化工行業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，建立校外實(shí)習(xí)基地。一是以專業(yè)認(rèn)識和參觀為主的實(shí)習(xí)基地，該基地能反映目前專業(yè)發(fā)展新技術(shù)，并能同時接納較多學(xué)生實(shí)習(xí)，為新生入學(xué)教育和專業(yè)認(rèn)知課程教學(xué)提供條件；二是以接收學(xué)生社會實(shí)踐、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)為主的實(shí)訓(xùn)基地，該基地能為學(xué)生提供真實(shí)的專業(yè)綜合實(shí)踐訓(xùn)練的工作崗位，以上校外實(shí)訓(xùn)基地6個以上，且合作協(xié)議滿3年。實(shí)習(xí)企業(yè)應(yīng)具備獨(dú)立法人資格、依法經(jīng)營3年以上，具有一定的規(guī)模，能滿足至少40人同時進(jìn)行專業(yè)認(rèn)識實(shí)踐或滿足10人以上跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)等技能實(shí)訓(xùn)活動。②實(shí)習(xí)單位應(yīng)具有現(xiàn)代化管理理念、先進(jìn)的管理模式和完善的管理制度，能依法依規(guī)保障學(xué)生的基本勞動權(quán)益，保障學(xué)生實(shí)習(xí)期間的身心健康和人身安全。實(shí)習(xí)單位應(yīng)提供精細(xì)化工專業(yè)所涉及的技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程等詳細(xì)資料，配備必要的圖書學(xué)習(xí)資料及網(wǎng)絡(luò)資源，為實(shí)習(xí)生提供必需的住宿、餐飲、活動等生活條件。③實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)從事該專業(yè)崗位工作3年以上，思想素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良，責(zé)任心較強(qiáng)，有一定的專業(yè)理論水平，熱心于精細(xì)化工專業(yè)崗位的技能人才培養(yǎng)，能協(xié)同專任專業(yè)教師開發(fā)具有行業(yè)特色、符合教學(xué)需求的技能教學(xué)項(xiàng)目，組織開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量評價，并共同做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作。（三）教學(xué)資源1.教材學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的教材選用制度，教材原則上應(yīng)從國家推薦教材目錄和《中等職業(yè)教育主干專業(yè)核心課程推薦教材目錄》中遴選，專業(yè)教材要能體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范。發(fā)揮專業(yè)教師、行業(yè)專家等作用，規(guī)范專業(yè)教材遴選程序，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。根據(jù)專業(yè)性、基礎(chǔ)性、實(shí)用性的原則，組織專業(yè)教師結(jié)合課程特點(diǎn)和教學(xué)需要，編寫《精細(xì)化工單元操作》《化工過程控制》等專業(yè)平臺課程教材，鼓勵開發(fā)有特色、高質(zhì)量的校本教材。2.圖書文獻(xiàn)資料按照國家和省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置和專業(yè)建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求和具體規(guī)定，配備化工行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范以及化工總控工、有機(jī)合成工等職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；應(yīng)能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書主要包括規(guī)范性教學(xué)文件、相關(guān)技術(shù)手冊、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)務(wù)案例等圖書文獻(xiàn)。3.數(shù)字資源充分利用智慧職教平臺有關(guān)化工類專業(yè)國家教學(xué)資源庫中相關(guān)數(shù)字化資源。學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身?xiàng)l件建設(shè)，在精細(xì)化工專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場所建設(shè)1個及以上的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，建有與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容相配套的信息化教學(xué)資源，能夠組織開展信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動。九、質(zhì)量管理（一）編制實(shí)施性人才培養(yǎng)方案職業(yè)學(xué)校依據(jù)本方案，開展專業(yè)調(diào)研與分析，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，編制科學(xué)、先進(jìn)、操作性強(qiáng)的實(shí)施性人才培養(yǎng)方案（體例格式見附件2），并滾動修訂。具體要求為：1.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，注重學(xué)生正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，主動對接經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，確定本校本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。2.注重中高職銜接人才培養(yǎng)。著眼于學(xué)習(xí)者的專業(yè)成長和終身發(fā)展，針對“3+3”“3+4”分段培養(yǎng)，職教高考升學(xué)，以及中高職銜接其他形式，制訂中高職銜接人才培養(yǎng)方案，在現(xiàn)代職教體系框架內(nèi)，統(tǒng)籌培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)中職與高職專業(yè)、中職與職教本科專業(yè)，在教學(xué)體系上的有機(jī)統(tǒng)一。3.貫徹教育部《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》《中等職業(yè)學(xué)校化工類專業(yè)課程指導(dǎo)方案（試行）》，開足開好公共基礎(chǔ)必修課程和專業(yè)類平臺課程。4.選修課程分為限定選修課程和任意選修課程。公共基礎(chǔ)限選課程要落實(shí)國家、教育部的相關(guān)規(guī)定，公共基礎(chǔ)任意選修課程、專業(yè)（技能）任意選修課程的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時（學(xué)分）安排，要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生個性發(fā)展需求和學(xué)校辦學(xué)特色，有針對性地開設(shè)，并科學(xué)合理地選擇課程內(nèi)容。以下任意選修課程僅供參考：（1）公共基礎(chǔ)任選課程：書法、應(yīng)用文寫作、公關(guān)禮儀、演講與口才、攝影、文學(xué)名著欣賞等。（2）專業(yè)（技能）任選課程：化工安全技術(shù)、化工環(huán)保概論、信息檢索技術(shù)、職業(yè)健康與安全、污染防治技術(shù)等。5.實(shí)施“2.5+0.5”學(xué)制安排，學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)5學(xué)期，校外頂崗實(shí)習(xí)1學(xué)期。三年總學(xué)時數(shù)為3000～3300，其中，公共基礎(chǔ)課程（含軍訓(xùn)）學(xué)時占比約為40%，專業(yè)（技能）課程（含專業(yè)認(rèn)知與入學(xué)教育、畢業(yè)考核、畢業(yè)教育等）學(xué)時占比約為60%。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)任意選修課程，其學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例應(yīng)不少于10%。6.職業(yè)學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程，科學(xué)安排課程順序，參考專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案中的“教學(xué)安排”建議，編制本校本專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表和課程表，并作為“專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。為適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程門數(shù)較多、實(shí)踐時間較長的特點(diǎn)，教學(xué)進(jìn)程表和課程表編制方式應(yīng)科學(xué)合理、靈活機(jī)動，保證開足每門課程所需學(xué)時和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)分計算辦法：公共基礎(chǔ)課程每18學(xué)時計1學(xué)分，專業(yè)（技能）課程18學(xué)時計1學(xué)分；軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動，1周為1學(xué)分；專業(yè)實(shí)踐教學(xué)周每周按30學(xué)時計算，1周計2學(xué)分；頂崗實(shí)習(xí)1周計1.5學(xué)分。7.制訂課程實(shí)施性教學(xué)要求（1）學(xué)校應(yīng)依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《中等職業(yè)學(xué)?；ゎ悓I(yè)課程指導(dǎo)方案（試行）》《省中等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》，以及教育部中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)、中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)有關(guān)課程的教學(xué)要求、省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)院校“1+X”證書制度試點(diǎn)內(nèi)容，參照相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)要求）的體例格式，編寫本校本專業(yè)的公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）主干課程實(shí)施性教學(xué)要求，并以“××學(xué)?！痢翆I(yè)××課程實(shí)施性教學(xué)要求”為標(biāo)題，呈現(xiàn)在正文中或作為“專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。（2）課程實(shí)施性教學(xué)要求必須有機(jī)融入思想政治教育元素，緊密聯(lián)系專業(yè)發(fā)展實(shí)際和行業(yè)發(fā)展要求，推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，合理確定課程教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)選擇教學(xué)內(nèi)容，明確考核要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、優(yōu)化教學(xué)過程，有力支撐專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（3）課程實(shí)施性教學(xué)要求必須能切實(shí)指導(dǎo)任課教師把握教學(xué)目標(biāo)，開展教學(xué)設(shè)計，規(guī)范教案撰寫和課堂教學(xué)實(shí)施，合理運(yùn)用教材和各類教學(xué)資源，提高教學(xué)組織實(shí)施水平。8.在專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，細(xì)化本校本專業(yè)的“實(shí)施保障”內(nèi)容，包括專業(yè)教師、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源等在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量上的配置情況，明確“質(zhì)量管理”舉措，包括教學(xué)管理機(jī)制和管理方式，本專業(yè)教育教學(xué)改革的推進(jìn)模式、主要內(nèi)容和實(shí)踐舉措，以及“畢業(yè)考核”的具體要求。（二）推進(jìn)教育教學(xué)改革1.強(qiáng)化基礎(chǔ)條件。持續(xù)做好師資隊伍、專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)場地、教學(xué)資源等基礎(chǔ)建設(shè)，統(tǒng)籌提高教學(xué)硬件與軟件建設(shè)水平，為保障人才培養(yǎng)質(zhì)量創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。2.明確教改方向。充分體現(xiàn)以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念，積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)德技并修、工學(xué)結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、綜合素質(zhì)和職業(yè)精神，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。3.提升課程建設(shè)水平。堅持以工作過程為主線，整合知識和技能，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)；主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級、社會需求，體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，引入典型生產(chǎn)案例，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)專家，共同開發(fā)工作手冊、任務(wù)工作頁和活頁講義等專業(yè)課程特色教材，不斷豐富課程教學(xué)資源?！?+X”證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目，應(yīng)制訂本專業(yè)開展教學(xué)、組織培訓(xùn)和參加評價的具體方案，作為“專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。4.優(yōu)化課堂生態(tài)。推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，建設(shè)新型教學(xué)場景，將企業(yè)車間轉(zhuǎn)變?yōu)榻淌?、課堂，推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)、主題教學(xué)；以學(xué)習(xí)者為中心，突出學(xué)生的主體地位，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、釋放潛能、全面發(fā)展；加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，打造優(yōu)質(zhì)課堂。5.深化信息技術(shù)應(yīng)用。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”新要求，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合，推動大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等教學(xué)模式，建設(shè)能夠滿足多樣化需求的課程資源，創(chuàng)新服務(wù)供給模式，推動課堂教學(xué)革命。（三）嚴(yán)格畢業(yè)要求根據(jù)國家和省的有關(guān)規(guī)定，落實(shí)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，細(xì)化、明確學(xué)生畢業(yè)要求，完善學(xué)習(xí)過程監(jiān)測、評價與反饋機(jī)制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合項(xiàng)目（作品、方案、成果）等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重全過程管理與考核評價，結(jié)合專業(yè)實(shí)際組織畢業(yè)考核，保證畢業(yè)要求的達(dá)成度。本專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求為：1.符合《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》中關(guān)于學(xué)生畢業(yè)的相關(guān)規(guī)定，思想品德評價和操行評定合格。2.修滿專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程且成績合格，取得規(guī)定學(xué)分，本專業(yè)累計取得學(xué)分不少于170。在校期間參加各級各類技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等并獲得獎項(xiàng)的同學(xué)，按照獎項(xiàng)級別和等級，給予相應(yīng)的學(xué)分獎勵。3.畢業(yè)考核成績達(dá)到合格以上。畢業(yè)考核方式：（1）綜合素質(zhì)評價，包括思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、社會實(shí)踐等；（2）學(xué)業(yè)成績考核，包括本專業(yè)各科目的學(xué)業(yè)成績、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績，以及結(jié)合本校本專業(yè)實(shí)際而開設(shè)的畢業(yè)綜合考試；（3）實(shí)踐考核項(xiàng)目，包括學(xué)校綜合實(shí)踐項(xiàng)目考評、頂崗實(shí)習(xí)報告、作品展示等。學(xué)生在校期間參加各級各類技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等并獲得獎項(xiàng)，按照獎項(xiàng)級別和等級，視同其“實(shí)踐考核項(xiàng)目（學(xué)校綜合實(shí)踐項(xiàng)目考評、頂崗實(shí)習(xí)報告、作品展示等）”成績?yōu)楹细?、良好、?yōu)秀。4.取得人社部門委托社會化認(rèn)定的中級以上或教育部門委托第三方社會化認(rèn)定的初級以上化工相關(guān)職業(yè)技能等級證書1項(xiàng)以上，如：化工總控工（中級）、有機(jī)合成工（中級）等。十、編制說明本方案依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)?；ゎ悓I(yè)課程指導(dǎo)方案（試行）》，參考教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》（2010版）《中等職業(yè)學(xué)校精細(xì)化工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》以及思想政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)等12門公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，參考《中華人民共和國職業(yè)分類大典》（2015版）、《國家職業(yè)資格目錄》和國家相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)等編制。附件1中等職業(yè)學(xué)校精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)“工作任務(wù)與職業(yè)能力”分析表職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)技能能力整合排序課程名稱化工總控崗位開車準(zhǔn)備工藝文件準(zhǔn)備（1）能識讀、繪制一般工藝流程簡圖；（2）能識讀、繪制本崗位主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)簡圖；（3）能識讀車間平立面布置圖；（4）能識讀本崗位操作規(guī)程、工藝技術(shù)規(guī)程、安全規(guī)程1.行業(yè)通用能力（1）了解化學(xué)工業(yè)歷史沿革和行業(yè)的體系結(jié)構(gòu)，知道現(xiàn)代化工行業(yè)中的新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝和新規(guī)范，具有綠色化工、智慧化工的生產(chǎn)理念。（2）掌握基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)理論，會正確使用常見的玻璃儀器、電器等設(shè)備，會規(guī)范進(jìn)行物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、制備實(shí)驗(yàn)和分離操作。（3）掌握化學(xué)分析、儀器分析的基本原理和方法，能按標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范配制實(shí)驗(yàn)中的試劑、試液；能規(guī)范進(jìn)行化學(xué)分析和簡單儀器分析；能正確進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，填寫檢驗(yàn)報告。（4）了解化學(xué)工業(yè)及其在國民經(jīng)濟(jì)中的作用與地位，知道常用的化工單元操作和典型化工生產(chǎn)工藝，會進(jìn)行簡單的化工基本計算。（5）熟悉并執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室管理制度，能正確進(jìn)行試劑與儀器的分類、保存，能進(jìn)行儀器設(shè)備的日常保養(yǎng)、維護(hù)和簡單故障排除，能恰當(dāng)處理實(shí)驗(yàn)室廢棄物，能正確使用消防器，能對實(shí)驗(yàn)室安全事故進(jìn)行應(yīng)急處理。（6）具有精益生產(chǎn)的質(zhì)量意識和工匠精神，具有小組合作、研磨革新的進(jìn)取意識，養(yǎng)成規(guī)范操作、節(jié)約資源、生產(chǎn)安全與環(huán)境保護(hù)的良好習(xí)慣。2.專業(yè)核心能力（1）知道常見精細(xì)化學(xué)品的合成方法，了解操作參數(shù)對精細(xì)化學(xué)品產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)安全的影響。（2）能識讀精細(xì)化工設(shè)備圖、車間平立面布置圖，會繪制一般精細(xì)化工工藝流程圖。（3）能進(jìn)行流體輸送、蒸發(fā)、蒸餾、吸收、干燥、結(jié)晶等典型化工單元操作；能進(jìn)行基本的精細(xì)化工工藝計算，能正確記錄和分析實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)數(shù)據(jù)；能判斷及排除精細(xì)化工設(shè)備的簡單故障。（4）能進(jìn)行DCS操作控制，能使用化工生產(chǎn)中的常用檢測儀表與自動控制系統(tǒng)（如溫度、壓力、液位、流量控制等）。3.職業(yè)特定能力（1）日用化工：掌握基本精細(xì)化學(xué)品表面活性劑、日用化學(xué)品、食品添加劑等的生產(chǎn)方法；能正確理解基本化工生產(chǎn)工藝規(guī)程，具有規(guī)范操作的能力；具有判斷和處理常見生產(chǎn)故障的能力。（2）化學(xué)制藥：掌握常用化學(xué)藥物合成工藝方法；能正確理解常用醫(yī)藥中間體的生產(chǎn)工藝規(guī)程，具有規(guī)范操作的能力；具有醫(yī)藥中間體合成生產(chǎn)、檢驗(yàn)、銷售的能力；具有判斷和處理常見生產(chǎn)故障的能力。4.跨行業(yè)職業(yè)能力（1）具有適應(yīng)崗位變化的能力，能根據(jù)職業(yè)技能等級證書制度，取得跨崗位職業(yè)技能等級證書。（2）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（3）具有一線生產(chǎn)管理能力《精細(xì)化工設(shè)備》《精細(xì)化工工藝》《精細(xì)化工單元操作》《化工過程控制》《HSEQ與責(zé)任關(guān)懷》設(shè)備檢查（1）能完成本崗位設(shè)備的查漏、置換操作；能確認(rèn)盲板是否抽堵、閥門是否完好，能確認(rèn)應(yīng)開、應(yīng)關(guān)閥門的閥位，管路是否通暢；（2）能檢查記錄報表、用品、防護(hù)器材是否齊全；能檢查確認(rèn)安全閥、爆破膜等安全附件是否處于備用狀態(tài)；（3）能檢查現(xiàn)場與總控室內(nèi)壓力、溫度、液位、閥位等儀表指示是否一致；能確認(rèn)本崗位電氣、儀表是否正常物料準(zhǔn)備（1）能引進(jìn)本崗位水、氣、汽等公用工程介質(zhì)；（2）能確認(rèn)本崗位公用工程是否符合開車條件；（3）能將本崗位原料、輔料引進(jìn)到界區(qū)總控操作開車操作（1）能按操作規(guī)程進(jìn)行開車操作；（2）能將各工藝參數(shù)調(diào)節(jié)至正常指標(biāo)范圍；（3）能進(jìn)行一般投料配比計算《精細(xì)化工單元操作》《化工過程控制》《精細(xì)化工工藝》《基礎(chǔ)化學(xué)》《化學(xué)工業(yè)概論》《工業(yè)分析基礎(chǔ)》《HSEQ與責(zé)任關(guān)懷》運(yùn)行操作（1）能進(jìn)行自控儀表、計算機(jī)控制系統(tǒng)的臺面操作；（2）能利用總控儀表和計算機(jī)控制系統(tǒng)對現(xiàn)場進(jìn)行遠(yuǎn)程操作及切換操作；（3）能根據(jù)指令調(diào)整本崗位的主要工藝參數(shù)；能根據(jù)中控分析結(jié)果和質(zhì)量要求調(diào)整本崗位的操作；（4）能進(jìn)行常用計量單位換算；（5）能完成日常的巡回檢查；（6）能填寫各種生產(chǎn)記錄；（7）能懸掛各種警示牌停車操作（1）能按操作規(guī)程進(jìn)行停車操作；（2）能完成本崗位介質(zhì)的排空、置換操作；（3）能完成本崗位機(jī)、泵、管線、容器等設(shè)備的清洗、排空操作；（4）能確認(rèn)本崗位閥門處于停車時的開閉狀態(tài)事故判斷與處理事故判斷（1）能判斷設(shè)備的溫度、壓力、液位、流量異常等故障；（2）能判斷物料中斷事故、跑料、串料等工藝事故；（3）能判斷停水、停電、停氣、停汽等突發(fā)事故；（4）能判斷常見的設(shè)備、儀表故障；（5）能根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)判斷產(chǎn)品質(zhì)量事故；（6）能處理酸、堿等腐蝕介質(zhì)的灼傷事故《精細(xì)化工單元操作》《化工過程控制》《精細(xì)化工工藝》《HSEQ與責(zé)任關(guān)懷》事故處理（1）能按指令切斷事故物料；（2）能處理溫度、壓力、液位、流量異常等故障；（3）能處理物料中斷事故、跑料、串料等工藝事故；（4）能處理停水、停電、停氣、停汽等突發(fā)事故；（5）能配合處理產(chǎn)品質(zhì)量事故；（6）能發(fā)相應(yīng)的事故信號有機(jī)合成崗位生產(chǎn)準(zhǔn)備工藝文件準(zhǔn)備（1）能識讀本崗位帶控制點(diǎn)工藝流程圖；（2）能識讀本崗位設(shè)備說明書和設(shè)備簡圖；（3）能識讀質(zhì)量管理體系的相關(guān)文件；（4）能識讀本崗位操作規(guī)程、工藝技術(shù)規(guī)程、本崗位操作規(guī)程、工藝技術(shù)規(guī)程、安全規(guī)程《精細(xì)化工工藝》《精細(xì)化工設(shè)備》《化工過程控制》原材料和設(shè)備、動力準(zhǔn)備（1）能判斷原料檢測報告是否符合要求；（2）能按要求檢查物料管線是否通暢；（3）能確認(rèn)控制儀表是否正常；（4）能檢查消防、安全設(shè)施是否符合要求產(chǎn)品制備開、停車操作（1）能完成本崗位的單機(jī)試車工作；（2）能確認(rèn)設(shè)備符合特殊工藝要求；（3）能調(diào)整設(shè)備、儀表符合工藝要求《精細(xì)化工設(shè)備》《化工過程控制》《精細(xì)化工工藝》《HSEQ與責(zé)任關(guān)懷》反應(yīng)控制（1）能按要求調(diào)整原、輔材料投入量；（2）能平穩(wěn)控制反應(yīng)條件完成工藝過程；（3）能填寫本崗位填寫各種生產(chǎn)記錄事故判斷與處理事故判斷（1）能判斷反應(yīng)狀況是否符合工藝參數(shù)；（2）能對中間體樣品檢測結(jié)果進(jìn)行分析和判斷《精細(xì)化工設(shè)備》《化工過程控制》《HSEQ與責(zé)任關(guān)懷》事故處理能按工藝規(guī)程處理設(shè)備、管路及儀表出現(xiàn)的異常現(xiàn)象設(shè)備保養(yǎng)與維護(hù)設(shè)備保養(yǎng)與維護(hù)（1）能執(zhí)行設(shè)備潤滑及保養(yǎng)規(guī)定；（2）能對崗位待用設(shè)備及部件進(jìn)行養(yǎng)護(hù)；（3）能進(jìn)行設(shè)備維修前的清洗工作《精細(xì)化工設(shè)備》《HSEQ與責(zé)任關(guān)懷》化學(xué)檢驗(yàn)工崗位采樣編制采樣方案能制定合理采樣方案《工業(yè)分析基礎(chǔ)》《化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》準(zhǔn)備采樣（1）能檢查抽樣工具和容器是否符合要求，準(zhǔn)備好樣品標(biāo)簽和采樣記錄表；（2）會選擇采樣工具實(shí)施采樣（1）會使用采樣工具；（2）會設(shè)置采樣點(diǎn)；（3）能按采樣規(guī)范進(jìn)行采樣；（4）會填寫樣品標(biāo)簽和采樣記錄保存樣品能使用規(guī)定的容器在一定環(huán)境下保存樣品樣品交接接待能主動、熱情、認(rèn)真地進(jìn)行樣品交接《工業(yè)分析基礎(chǔ)》《化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》填寫檢驗(yàn)登記表能詳盡填寫樣品登記表的有關(guān)信息查驗(yàn)樣品能認(rèn)真檢查樣品狀況，驗(yàn)證密封方式，做好記錄，加貼樣品標(biāo)識保存樣品能在規(guī)定的樣品貯存條件下貯存樣品樣品處理制備固體樣品能正確制備組成不均勻的固體樣品（包括粉碎、混合、縮分）《工業(yè)分析基礎(chǔ)》《化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》《HSEQ與責(zé)任關(guān)懷》分離、富集、分解樣品能按標(biāo)準(zhǔn)或分析規(guī)程，用萃取、減壓濃縮等方法分離富集樣品中待測組分；或用規(guī)定的方法（如溶解、熔融、灰化、消化等）分解試樣檢驗(yàn)準(zhǔn)備了解檢驗(yàn)方案（1）能讀懂檢測方法、標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范等技術(shù)資料；（2）能讀懂檢驗(yàn)裝置示意圖《工業(yè)分析基礎(chǔ)》《化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》《HSEQ與責(zé)任關(guān)懷》準(zhǔn)備玻璃儀器等用品（1）能正確識別、選用玻璃儀器和其他用品；（2）能規(guī)范洗滌和干燥玻璃儀器；（3）能正確選用玻璃量器，并能檢查特定儀器的密合性（試漏），能正確給酸管涂油，趕出堿管中的氣泡準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用水、溶液（1）能正確使用一般分析實(shí)驗(yàn)用水；（2）能正確識別和選用檢驗(yàn)所需常用的試劑；（3）能按標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范配制一般溶液、緩沖溶液、指示劑；（4）能準(zhǔn)確稀釋標(biāo)準(zhǔn)溶液檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)用水能按標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)用水的質(zhì)量，包括電導(dǎo)率、pH范圍、吸光度等