湖南省長沙市天心區(qū)新港小學(xué)小學(xué)語文六年級上冊期末試題(含答案)

湖南省長沙市天心區(qū)新港小學(xué)小學(xué)語文六年級上冊期末試題（含答案）1．識音寫字，根據(jù)語境和拼音寫出正確漢字。讀書能讓我們足不出戶就看到xiōngyǒngpéngpài

的大海，yī

wàng

wú

jì的shāmò，wēiézhuàngguān的高山……讀書還能讓我們學(xué)會wēixiào面對生活中的kùnnán，實現(xiàn)心中mèngxiǎng！2．下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（

）A．參差（cī）

解散（sàn）

正月（zhēng）B．悼念（diào）

模糊（mó）

綠蔓（wàn）C．勉強(qiáng)（qiǎng）

憂慮（lǜ）

入場券（juàn）D．甩開（shuǎi）

萍藻（zhǎo）戛然而止（gǎ）3．下列詞語中書寫有誤的一項是（

）A．陡然

澄碧

刺猬

斷斷續(xù)續(xù)B．陶醉

琴鍵

譜寫

呆頭呆腦C．慷慨

濫用

諺語

斬釘截鐵D．懸涯

頃聽

暴露

心驚肉跳4．下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的一項是（

）A．靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。B．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵向兩邊拉。C．這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。D．芝麻粒大的事，不必放在心上。5．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．表演開始了，觀眾們的眼睛都集中在臺上的舞者身上。B．丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。C．省博物館在節(jié)日期間展出了幾千年前剛出土的文物。D．《窮人》的作者是俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰寫的。6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（

）A．同學(xué)們都很喜歡閱讀“紅日”這部革命紅色經(jīng)典。B．初夏的榕城，綠柳如蔭，鶯歌燕舞；五月的福州，榕樹吐翠，鮮花盛開。C．“哦！”媽媽恍然大悟：“那當(dāng)然了，這周末帶你出去玩?！盌．一位外賓正在向警察叔叔打聽去福州國家森林公園的路該怎么走？7．聯(lián)系生活實際，補(bǔ)充成排比句。愛心是春天里的一場雨，愛心是________________，_________________。人人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、看到草原的美麗風(fēng)光，我不禁想起老舍筆下的草原：“這種境界，既_______，又__________，既_________，又_______?！保?）、鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，________________。（3）、暑假游西湖突逢大雨，我想到了《六月二十七日望湖樓醉書》中把雨寫得活靈活現(xiàn)的詩句：“______，_____?！保豢吹近S河波濤洶涌的景象，我想到了《浪淘沙》（其一）中的詩句：“______，____?！笨粗迓渫饩G樹環(huán)繞，青山斜橫，我不禁吟誦起《過故人莊》中的詩句：“______，______?！保?）、讀著《七律·長征》中的詩句：“________，________?！蔽曳路鹂吹搅思t軍巧渡金沙江、飛奪瀘定橋的英勇無畏。（5）、祖國的強(qiáng)盛，離不開愛國心，更離不開民族魂，因為魯迅說過：“惟有民魂是值得寶貴的，___。”周總理竭盡心力，為新中國的建設(shè)作出了豐功偉績，由此我想到了諸葛亮的名言：“______，____。”（6）、過年時，貼對聯(lián)有“風(fēng)調(diào)雨順五谷豐登”，我知道“五谷”指的是____、___、__、___、稷五種糧食。9．根據(jù)提示填空，完成相關(guān)練習(xí)。（1）、贊美美景的詩句有很多。如，劉禹錫的“九曲黃河萬里沙，_____________”，杜牧的“______________，水村山郭酒旗風(fēng)”，還有王安石的“一水護(hù)田將綠繞，______________”。（2）、魯迅在《答客誚》中說：“_______________，_______________?！边@句話告訴我們懂得愛的人可能更加懂得勇氣和擔(dān)當(dāng)，而成為真正的英雄。（3）、伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴____________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_______________?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，________________?！保?）、《七律﹒長征》一詩中，點(diǎn)明中心、總領(lǐng)全詩的詩是“_______________，_______________?！保?）、被稱為我國戲曲國粹的劇種是_________。請寫出一個與戲曲有關(guān)的詞語_____________。（6）、2019年10月1日是中華人民共和國成立___________周年。（7）、《窮人》《橋》等文章的體裁是______________。閱讀下面文章，完成問題?？梢猿缘臅_正陽人類依靠智慧，創(chuàng)造出了許多種書，樹葉書、發(fā)光書、顏色書……這些書除了能讀，而且更貼近人們的生活，使人在不知不覺中掌握知識。在1976年那場震驚中外的唐山大地震中，曾在一座倒塌的樓中救出一個被埋10天的小男孩。他被救出來時，精神尚好，問他想吃什么，他說不餓。長達(dá)10天的時間里，沒有飯吃竟然沒被餓死，這簡直是個奇跡。原來，是書包救了他的命。當(dāng)他被壓在里面時，沒有吃的，只能用書包里的書來充饑；沒有喝的，只能用自己的尿止渴。就這樣，他度過了艱難的10天。書是用紙印成的，紙里只含有纖維素和少量淀粉，人體很難吸收，除非在極度困難的情況下才能吃。而現(xiàn)在，為滿足人們的獵奇心理，生產(chǎn)出了“可以吃的書”。這種“書”與普通的書有什么區(qū)別呢？原來，這種“可以吃的書”是一種紙形食品。原料用的是淀粉和糖等，淀粉經(jīng)過糊化后再加入一些調(diào)味物質(zhì)，或者磨碎的蔬菜、肉末，把它們加工成薄紙一樣的一片一片，切成像書一樣大小，用食用色素印上字，裝訂后即可成為可以吃的書。這種紙形食品目前已在日本上市。它外形美觀，顏色鮮艷，撕開即可食用。小朋友可以邊吃邊學(xué)習(xí)，是真正把書吃到肚子里去了?？茖W(xué)家們還根據(jù)原料的品種不同，把書做成許多種味道，如牛肉味、三鮮味、雞肉味，以及蘋果味、草莓味、香蕉味、咖啡味等等，朋友們可以在選擇“書”時以味相投。這種書將營養(yǎng)濃縮在書中，因此營養(yǎng)非常豐富。一頁長21厘米，寬20厘米的蔬菜紙，含有的營養(yǎng)相當(dāng)于250克新鮮蔬菜的營養(yǎng)。在看完書后，再將它吃掉，不僅得到了知識，也得到了營養(yǎng)。何樂而不為呢？朋友們，你喜歡這種“書”嗎？在你出去游玩時，帶上幾本這樣的“書”，看完后吃掉，這不僅不用帶零食，還特別輕便。但要注意要衛(wèi)生呀！“看書”前一定要洗手，這樣才不至于把病菌一同吃進(jìn)肚子里去！10、這篇文章依次介紹了“可以吃的書”的（

）A．外形--原料--味道--營養(yǎng)成分B．原料--味道--外形--營養(yǎng)成分C．原料--外形--味道--營養(yǎng)成分D．味道--原料--外形--營養(yǎng)成分11、第二自然段引用的故事，在文中所起的作用是（

）A．點(diǎn)明主旨，統(tǒng)領(lǐng)全文B．激發(fā)讀者的閱讀興趣C．點(diǎn)明中心，首尾呼應(yīng)D．總結(jié)全文，升華情感12、下列敘述與文章內(nèi)容不相符的是哪項？

（

）A．“可以吃的書”營養(yǎng)非常豐富。B．“可以吃的書”是一種紙形食品。C．“可以吃的書”外形美觀，顏色鮮艷，撕開即可食用。D．普通的書含有纖維素和淀粉，所以也是“可以吃的書”。13、文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？說明了什么？

________________________________________________14、你喜歡這種“書”嗎？為什么？請結(jié)合文章內(nèi)容，說明理由。________________________________________________閱讀下面文章，完成問題。林海音①轉(zhuǎn)過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可（

）飯店，（

）緊鄰它的一家書店。我邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔(dān)憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。②我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。③急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。④我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。⑤最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”⑥當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時，我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時又靠在書柜旁，以求暫時的休息。每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”15、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。貪婪：_____________白日夢：_______________16、請在文中第①自然段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。17、“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”句中讓“我”快樂的是_____________，讓“我”懼怕的又是_____________。18、標(biāo)題就好像文章的眼睛，能突出文章的主旨，也能激發(fā)讀者的興趣。請為本文擬個題目：_________。19、文中畫線處兩次寫到飯店的菜香，能否去掉？你認(rèn)為這樣安排有什么作用？__________________________20、請聯(lián)系上下文談?wù)勀銓Α坝涀?，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話的理解。__________________________21．習(xí)作。成長路上，有許多印象深刻的記憶：有書香的熏陶，有親人的呵護(hù)，有老師的教誨，有朋友的幫助，有成功相伴，偶爾也有失敗相隨……請選擇一個話題，以“成長路上有?！睘轭}，寫一篇習(xí)作。注意不要出現(xiàn)真實的校名和人名。要求：①把題目補(bǔ)充完整。②選擇與題目有關(guān)的合適事例。③敘事中借助細(xì)節(jié)描寫，讓真情自然流露。④語句通順，不少于400字。【參考答案】1．【詳解】本題考查學(xué)生詞語拼寫能力。解答此題時，要認(rèn)真拼讀給出的字音，結(jié)合句子明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“澎湃、漠、巍峨、微”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。2．A解析：A【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母等的區(qū)別。B有誤。悼念：dàoniàn，意思是對死者哀痛地懷念。綠蔓：lǜmàn，綠色的藤蔓，比如絲瓜的藤蔓、黃瓜的藤蔓、牽?；ǖ奶俾鹊?。C有誤。入場券：rùchǎngquàn，進(jìn)入比賽、演出、會議、展覽會等公共活動場所的入門憑證。D有誤。萍藻：pínɡzǎo，意思為浮萍。戛然而止：jiáránérzhǐ，形容聲音突然停止。3．D解析：D【詳解】本題考查學(xué)生對詞語字形的識記與辨析。D、懸涯——懸崖頃聽——傾聽4．D解析：D【詳解】本題考查對修辭方法的掌握。選項A運(yùn)用了比喻的修辭，把八兒的肚子圓圓的比喻成了一面小鼓,形容八兒吃的比較多,比較飽。選項B運(yùn)用了比喻的修辭，把日本人的手比喻成鷹的爪子,說明了日本人的殘忍。選項C運(yùn)用了比喻的修辭，把粥里的五谷雜糧比喻成一個農(nóng)業(yè)展覽會中的農(nóng)作物展品。選項D運(yùn)用了夸張的修辭，屬于縮小夸張。5．B解析：B【詳解】本題考查學(xué)生病句辨析能力。需要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出有毛病的地方，再進(jìn)行修改。A項有誤，用詞不當(dāng)，改成“表演開始了，觀眾們的目光都集中在臺上的舞者身上?！盉項正確。C項有誤，語序不當(dāng)，改成“省博物館在節(jié)日期間展出了剛出土的幾千年前的文物。”D項有誤，重復(fù)累贅，去掉“寫的”，改成“《窮人》的作者是俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰。”因此答案為B項。6．B解析：B【詳解】考查標(biāo)點(diǎn)符號。A項《紅日》是一本書，應(yīng)把引號改為書名號。C項說話人在中間，后面不用冒號，應(yīng)把冒號改為逗號。D項這句話表示陳述語氣，句尾的問號改為句號。7．

夏天里的一陣風(fēng)

愛心是冬日里的一抹陽光【詳解】本題考查補(bǔ)充句子。排比是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣?！皭坌氖谴禾炖锏囊粓鲇辍?，可以知道剩余的應(yīng)該是“愛心是”，可以用四季的順序來寫愛心的特點(diǎn)。8．

使人驚嘆

叫人舒服

愿久立四望

想坐下低吟一首奇麗的小詩

以為世無足復(fù)為鼓琴者

黑云翻墨未遮山

白雨跳珠亂入船

九曲黃河萬里沙

浪淘風(fēng)簸自天涯

綠樹村邊合

青山郭外斜

金沙水拍云崖暖

大渡橋橫鐵索寒

惟有他發(fā)揚(yáng)起來中國才有真進(jìn)步

鞠躬盡瘁

死而后已

稻

麥

黍

菽【詳解】考查了課文的背誦、詩歌默寫及文學(xué)常識，根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。（1）、“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩?！北菊Z段選自課文《草原》，這篇課文主要講了草原獨(dú)特的迷人景色和草原草原人民的熱情好客，體現(xiàn)了蒙漢人民的感情深厚。（2）、“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！背鲎浴恫拦那佟芬馑迹烘R子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。（3）、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天?！背鲎运未K軾《六月二十七日望湖樓醉書》翻譯：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔?！熬徘S河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗??！背鲎蕴拼鷦⒂礤a《浪淘沙·九曲黃河萬里沙》翻譯：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家。“綠樹村邊合，青山郭外斜?！背鲎蕴拼虾迫弧哆^故人莊》翻譯：翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。（4）、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”出自毛澤東《七律·長征》翻譯：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細(xì)浪在起伏，氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，熱氣騰騰。大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過去以后個個笑逐顏開。（5）、“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來中國才有真進(jìn)步?！背鲎贼斞?，祖國的強(qiáng)盛，離不開愛國心，更離不開民族魂?！熬瞎M瘁，死而后已?！币馑紴橹盖谇趹弑M心力，到死為止。多用來形容人的偉大。出自諸葛亮的《后出師表》。（6）、“五谷”指的是稻、麥、黍、菽、稷五種糧食。9．

浪淘風(fēng)簸自天涯

千里鶯啼綠映紅

兩山排闥送青來

無情未必真豪杰

憐子如何不丈夫

而志在泰山

巍巍乎若太山

湯湯乎若流水

紅軍不怕遠(yuǎn)征難

萬水千山只等閑

京劇

粉墨登場

70

小說【詳解】1．本題考查對詩句的識記和理解?！熬徘S河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》，意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。全詩內(nèi)容為：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自唐代杜牧的《江南春》，意思是遼闊的江南到處鶯歌燕舞綠樹紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動。全詩內(nèi)容為：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！耙凰o(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”出自宋代王安石的《書湖陰先生壁》，意思是庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，將綠苗緊緊環(huán)繞；兩座青山打開門來為人們送去綠色。全詩內(nèi)容為：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（2）、本題考查對名言警句的識記和理解?！盁o情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”出自近現(xiàn)代魯迅的《答客誚》，意思是對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？全詩內(nèi)容為：無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？知否興風(fēng)狂嘯者，回眸時看小於菟。（3）、本題考查對文言文內(nèi)容的識記。根據(jù)原文“伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。少選之間而志在流水，鍾子期又曰：善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！边M(jìn)行作答。（4）、本題考查對詩句的識記與理解?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”出自近現(xiàn)代毛澤東的《七律．長征》，意思是紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。這兩句開門見山贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的革命精神，這是全篇的中心思想，也是全詩的藝術(shù)基調(diào)。（5）、本題考查對戲曲的識記與理解。京劇，又稱平劇、京戲等，中國國粹之一，是中國影響最大的戲曲劇種，分布地以北京為中心，遍及全國各地。與戲曲有關(guān)的詞語有：京劇國粹，鰲頭獨(dú)占。粉墨登場，鑼鼓喧天。科班出身，字正腔圓。抑揚(yáng)頓挫，有板有眼。生旦凈丑，爭奇斗艷。各擅勝場，眾口交贊。古典小說，雅俗共賞。四大名著，不朽篇章。（6）、本題考查的課文內(nèi)容的理解。解答時，要根據(jù)課文《開國大典》中關(guān)鍵句“1949年10月1日,中華人民共和國中央人民政府成立,在首都北京舉行典禮?！笨芍?019年10月1日已經(jīng)是70周年。（7）、本題考查對文章體裁的理解?！稑颉肥钦劯鑼懙男⌒≌f，以簡潔生動的語言、生動具體的描寫震撼了人心；贊頌了老漢與兒子的精神品格?！陡F人》是俄國著名作家列夫．托爾斯泰寫的一個短篇小說。課文記敘了一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。C解析：10、C11、B12、D13、列數(shù)字。具體準(zhǔn)確地說明了“可以吃的書”營養(yǎng)非常豐富。14、喜歡?！翱梢猿缘臅辈粌H外形美觀，顏色鮮艷，特別輕便，而且營養(yǎng)豐富，可以食用。邊吃邊學(xué)習(xí)，不僅能學(xué)到知識，也能得到營養(yǎng)?！窘馕觥?0、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容“書是用紙印成的，紙里只含有纖維素和少量淀粉，人體很難吸收，除非在極度困難的情況下才能吃。”“這種紙形食品目前已在日本上市。它外形美觀，顏色鮮艷，撕開即可食用。”“科學(xué)家們還根據(jù)原料的品種不同，把書做成許多種味道，如牛肉味、三鮮味、雞肉味，以及蘋果味、草莓味、香蕉味、咖啡味等等”“這種書將營養(yǎng)濃縮在書中，因此營養(yǎng)非常豐富。一頁長21厘米，寬20厘米的蔬菜紙，含有的營養(yǎng)相當(dāng)于250克新鮮蔬菜的營養(yǎng)。”可以得出這篇文章依次介紹了“可以吃的書”的原料、外形、味道、營養(yǎng)成分。11、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容“在1976年那場震驚中外的唐山大地震中，曾在一座倒塌的樓中救出一個被埋10天的小男孩。他被救出來時，精神尚好，問他想吃什么，他說不餓。長達(dá)10天的時間里，沒有飯吃竟然沒被餓死，這簡直是個奇跡?！币昧艘粋€故事，這句話在文中的作用是激發(fā)讀者的閱讀興趣。12、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容，與原文不相符的是D項，根據(jù)原文第三段的內(nèi)容：書是用紙印成的，紙里只含有纖維素和少量淀粉，人體很難吸收，除非在極度困難的情況下才能吃。而現(xiàn)在，為滿足人們的獵奇心理，生產(chǎn)出了“可以吃的書”。這種“書”與普通的書有什么區(qū)別呢？原來，這種“可以吃的書”是一種紙形食品。原料用的是淀粉和糖等，淀粉經(jīng)過糊化后再加入一些調(diào)味物質(zhì)，或者磨碎的蔬菜、肉末，把它們加工成薄紙一樣的一片一片，切成像書一樣大小，用食用色素印上字，裝訂后即可成為可以吃的書?？梢缘贸鯠項有誤，普通的書是不能吃的。13、本題考查的是對文段說明方法的分析和理解。結(jié)合語文的內(nèi)容“一頁長21厘米，寬20厘米的蔬菜紙，含有的營養(yǎng)相當(dāng)于250克新鮮蔬菜的營養(yǎng)?！边@句話中的“長21厘米”“寬20厘米”“相當(dāng)于250克新鮮蔬菜”可以得出這是具體的數(shù)據(jù)，所以使用的說明方法列數(shù)字，這種說明方法更具體形象的說明了“可以吃的書”營養(yǎng)非常豐富。14、本題考查的是開放性題目。根據(jù)文段的內(nèi)容進(jìn)行分析，寫出自己是否喜歡這種“書”的理由，注意語言完整流暢，不要寫錯別字。寫明自己的理由即可。15、

這里指對讀書充滿非同尋常的強(qiáng)烈欲望。

白日做夢。這里指“我”想有錢去吃面以及回到書店有沙發(fā)坐是不切實際的、不可能實現(xiàn)的幻想。16、不是而是17、

可以讀書

怕被發(fā)現(xiàn)只讀書而不買書18、竊讀記19、不能。第一次寫飯香是為了引出書店；第二次寫飯香是為了與最后一句話相呼應(yīng)。20、我的理解是糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人，才能健康成長?！痉治觥?5、本題主要考查詞語解釋。貪婪：可以定位到第三自然段，“我像一匹餓狼，貪婪地讀著”，貪婪：對財物、錢等充滿非同尋常的強(qiáng)烈欲望。綜上所述，這里指“我”對讀書充滿非同尋常的強(qiáng)烈欲望。白日夢：可以定位到第六自然段，“那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看?！?，白日夢：白日做夢。比喻不切實際的、不可能實現(xiàn)的幻想。綜上所述，這里指“我”想有錢去吃面以及回到書店有沙發(fā)坐是不切實際的、不可能實現(xiàn)的幻想。16、本題主要考查關(guān)聯(lián)詞。“不是……而是……”是一組表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。17、本題主要考查對文章關(guān)鍵句子的理解與分析能力。可以定位到第三自然段，“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家?！庇纱丝芍?，“我”快樂是因為“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”，即可以讀書?！拔摇睉峙率且驗椤昂ε卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn)”。18、本題主要考查起標(biāo)題的能力。此文以竊讀為線索，描寫了作者放學(xué)后急匆匆趕往書店，藏身于眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不舍離開的讀書過程。真真切切地表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對文學(xué)知識的渴望。綜上所述，以《竊讀記》為題合