山西省懷仁市重點中學2023-2024學年生物高二上期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

山西省懷仁市重點中學2023-2024學年生物高二上期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件，下列有關敘述正確的是（）A.正常人血糖含量降低時，胰島B細胞分泌活動增強B.人體大量失水時，抗利尿激素分泌量增加，排尿量減少C.人遇寒冷環(huán)境時，機體的甲狀腺激素分泌量先減少后增加D.劇烈運動時，人體內產生的乳酸會使內穩(wěn)態(tài)失調2．下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖（單位：kJ），甲、乙、丙代表三個營養(yǎng)級（每個營養(yǎng)級只有一種生物）。下列敘述正確的是（）A.甲的個體數(shù)量一定多于乙的個體數(shù)量B.甲所固定的能量是乙、丙的能量之和C.乙到丙的能量傳遞效率為16.67%D.甲、乙、丙都有一部分能量流向分解者3．如圖是肌萎縮側索硬化癥（ALS，一種神經系統(tǒng)疾?。┗颊卟∽儾课坏南嚓P生理過程（用圖中數(shù)字表示）。下列相關敘述不正確是（）A.圖示表明，NMDA除了能與谷氨酸結合，還可以作為Na+的載體B.據(jù)圖可推測谷氨酸可以使突觸后膜膜外變?yōu)樨撾娢籆.圖中③過程釋放的谷氨酸通過主動運輸?shù)竭_突觸后膜D.據(jù)圖可知，谷氨酸與突觸后膜上的特異性受體結合后被重吸收4．光學顯微鏡下觀察到有絲分裂中期的細胞圖像偏向視野左下方，若將其移至視野中央，應向哪個方向移動裝片（）A.右上方 B.右下方 C.左下方 D.左上方5．下圖表示過氧化氫被分解的曲線，該曲線可說明酶具有A.專一性B.高效性C.催化作用的溫和性D.多樣性6．在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，血細胞計數(shù)板是酵母菌計數(shù)的常用工具。如圖甲表示一個計數(shù)室（1mm×1mm×0.1mm）及顯微鏡下一個中方格內的菌體分布情況；圖乙是搖瓶培養(yǎng)中酵母菌種群數(shù)量變化曲線。下列有關敘述正確的是（）A.對酵母菌進行計數(shù)時應先滴加酵母菌培養(yǎng)液，再蓋上蓋玻片B.若五個中格酵母菌平均數(shù)為圖甲所示，則估算酵母菌的總數(shù)為7×106個/m1C.據(jù)圖乙可知培養(yǎng)初期由于種間競爭激烈，酵母菌數(shù)量增長緩慢D.據(jù)圖乙可知，培養(yǎng)后期，被臺盼藍染液染成藍色的細胞數(shù)目將會增多二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）水楊酸是植物普遍存在的一種激素，能誘導植物體產生某些與抗病有關的蛋白質，提高抗病能力。為探究水楊酸對不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗葉片中相關蛋白質含量的影響，研究人員進行相關實驗，結果如下圖（單位：mol/L）。請回答：（1）水楊酸在誘導植物體內產生有關蛋白質時起_____（填“催化”或“調節(jié)”）作用。（2）據(jù)圖分析，水楊酸對不同品系水稻的影響與_____有關（答出兩點）；該實驗結果_____（填“能”或“不能”）說明水楊酸對YTB水稻幼苗葉片中相關蛋白質合成的作用具有兩重性；在實驗處理濃度范圍內，品系_____（填“YTA”或“YTB”）對水楊酸的濃度變化更敏感。（3）在進行科學研究時，有時需要在正式實驗前進行預實驗，目的是_____（答出一點即可）8．（10分）脫落酸（ABA）素有“逆境激素”之稱?？蒲腥藛T欲探討擬南芥在ABA誘導的氣孔關閉信號通路中，WDL3（微管結合蛋白）、微管、Ca2+之間可能存在的調節(jié)關系，旨在深入了解氣孔運動機理，為農作物抵御干旱、保證產量提供可靠的理論依據(jù)。（1）ABA是植物細胞之間傳遞__________的分子。（2）保衛(wèi)細胞、氣孔與微管之間的關系如下圖所示。研究小組為探究在ABA誘導的氣孔關閉信號通路中，WDL3與微管的關系，設計實驗：取野生型和WDL3變異擬南芥植株（無法形成WDL3）葉片，置于表皮條緩沖液中，光照2h使氣孔充分打開，然后分別移至相同處理液中，30min后撕取下表皮制片并用__________觀察，測量氣孔開度，結果如圖1；同時檢測保衛(wèi)細胞中微管的排布狀態(tài)，結果如圖2。根據(jù)圖1結果推測，在ABA的作用下，WDL3_________（促進/抑制）氣孔開度下降。綜合圖1圖2結果推測WDL3對氣孔開度影響的機理是__________。（3）有資料顯示：ABA發(fā)揮作用需與細胞中的相應受體結合，之后引起保衛(wèi)細胞中微管及Ca2+的相互作用，Ca2+通過調節(jié)保衛(wèi)細胞微管動態(tài)排布進行信息傳遞；反過來，保衛(wèi)細胞微管動態(tài)排布對Ca2+的流動也存在調節(jié)作用，影響氣孔的開閉，最終調節(jié)植物失水率。請結合上述實驗及資料內容，用文字和“→”（可添加必要的注釋）表示在ABA誘導氣孔關閉信號通路中，WDL3、微管、Ca2+之間可能存在的調節(jié)關系（寫出可能的途徑）。_________9．（10分）為什么寒暑假沒有學校的鈴聲，你卻依舊7點醒來呢？為什么雄雞啼晨，蜘蛛總在半夜結網(wǎng)呢？1994年，科學家Takahashi用小白鼠做實驗，發(fā)現(xiàn)了哺乳動物的生物時鐘基因一Clock基因，才比較完整地解釋了人和動物的生物鐘。生物鐘又稱生理鐘，是生物體內一種無形的“時鐘”，人體除了人腦主生物鐘外，還有存在于肝臟，胰臟等器官和脂肪組織中的外周生物鐘。請根據(jù)以上材料，回答下列問題：（1）褪黑素俗稱“腦白金”，其分泌有晝夜節(jié)律，晚上多，白天少，外界的光照變化會導致人體內褪黑素含量變化，該過程是___________________調節(jié)。完成該過程的結構基礎是___________________。（2）各級神經中樞中，與生物節(jié)律控制有關的中樞在________________，該結構還具有分泌功能，如能分泌______________激素調節(jié)水鹽平衡，該激素的生理作用是________________。10．（10分）在農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，可應用某些特殊植物改善農作物的生活環(huán)境和控制蟲害。如利用害蟲對某些特定植物所具有的視覺、觸覺或嗅覺的喜好，在田間種植這些特定植物來吸引害蟲，就可以減少害蟲對農作物的危害；如在果園的果樹下種植豆科植物苜蓿，能提高土壤中氮的含量，減少化肥的使用?；卮鹣铝袉栴}：（1）種間關系屬于____________（填“種群”或“群落”）水平上研究的問題，害蟲與農作物的種間關系除捕食外還有____________。（2）利用特定植物來吸引害蟲，主要是因為這些植物可為害蟲傳遞___________信息，從而調節(jié)種間關系，減少害蟲對農作物的危害；生產中也常使用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，從而破壞害蟲種群的____________，導致出生率降低，從而減輕害蟲的危害。（3）種植苜蓿通過與根瘤菌?；ダ采芴岣咄寥乐械暮俊纳鷳B(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的角度分析，根瘤菌在氮元素從____________到____________的過程中起重要作用。除此外，苜蓿還以“牧草之王”著稱，請從群落結構和研究能量流動的意義角度分析，在果園的果樹下種植苜蓿，其優(yōu)點是_____________________。（4）下圖為該果園生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，圖中碳以有機物形式傳遞的有________________（填序號）。甲同化的能量通過遺體殘骸和_____________流向分解者。11．（15分）精神刺激因素的作用下，會使人產生不同程度的壓力，長期持續(xù)的壓力會導致機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)紊亂。（1）圖1為人體產生情緒壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節(jié)的模式圖。當情緒壓力刺激下丘腦時，支配腎上腺的神經興奮，興奮以_____的形式傳至神經纖維末梢并作用于腎上腺髓質，促進腎上腺髓質釋放腎上腺素，產生短期壓力效應。在產生短期壓力效應的過程中，腎上腺髓質屬于反射弧中的_____，此過程的調節(jié)方式為_____調節(jié)。（2）情緒壓力下，機體還可以通過“下丘腦-垂體-腎上腺皮質”軸（HPA軸）進行調節(jié)。此調節(jié)過程是，下丘腦分泌的激素a會促進垂體分泌_____（激素b），從而使腎上腺皮質分泌和釋放的糖皮質激素量增加。健康人體內糖皮質激素濃度不會持續(xù)過高，其體內的_____調節(jié)機制保證了激素分泌的穩(wěn)態(tài)。若下丘腦或垂體的_____數(shù)量和功能下降，將造成上述作用減弱，HPA軸功能亢進，糖皮質激素持續(xù)升高而引發(fā)長期且持久的心境低落等長期壓力效應。（3）人的情緒是由激發(fā)情緒的刺激傳到大腦的情緒中樞后而產生。5-羥色胺是使人產生愉悅情緒的神經遞質。圖2表示5-羥色胺（一種神經遞質）在突觸間傳遞信號的過程，研究發(fā)現(xiàn)糖皮質激素的持續(xù)升高會影響到5-羥色胺的信號傳遞。當神經沖動到達突觸前神經元軸突末梢時，膜上的_____通道打開，使該離子內流，從而引起突觸小泡的_____與突觸前膜上的膜蛋白分子簇結合，隨后突觸小泡膜與突觸前膜融合釋放5-羥色胺。據(jù)圖判斷5-羥色胺是一種_____神經遞質，依據(jù)是_____。（4）綜合以上分析，說說你對持續(xù)“情緒壓力”引起長期心境低落機理的理解_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】1、抗利尿激素具有促進腎小管和集合管重吸收水的作用。2、血糖調節(jié)的激素主要有胰島素和胰高血糖素，胰島素能夠降低血糖，該激素是由胰島B細胞分泌的；胰高血糖素能夠升高血糖，該激素是由胰島A細胞分泌的。3、人遇寒冷環(huán)境時，需要通過增加產熱和減少散熱來維持體溫平衡，此時機體的甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量均增加。【詳解】A、正常人血糖含量降低時，胰島A細胞分泌活動增加，胰高血糖素分泌增加，胰島B細胞分泌活動減弱，胰島素分泌減少，共同作用，使得血糖升高，A錯誤；B、人體大量失水時，血漿滲透壓升高、抗利尿激素分泌量增加，排尿量減少，B正確；C、人遇寒冷環(huán)境時，機體的甲狀腺激素先增加后穩(wěn)定，C錯誤；D、由于血漿中存在緩沖物質，因此劇烈運動時肌細胞產生的乳酸不會使細胞外液的pH顯著降低，不會使內穩(wěn)態(tài)失調，D錯誤。故選B。2、D【解析】能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一個營養(yǎng)級；被分解者分解利用；未被利用。根據(jù)題意和圖示分析可知，甲的同化量=175+875+200=1250；乙的同化量為200，而丙的同化量為30?！驹斀狻緼、在食物鏈中，能量流動逐級遞減，但高營養(yǎng)級生物個體數(shù)量不一定低于低營養(yǎng)級生物的個體數(shù)量，比如在一棵樹上有很多昆蟲和食蟲鳥，A錯誤；B、根據(jù)題意和圖示分析可知，甲的同化量=175+875+200=1250；乙的同化量為200，而丙的同化量為30，甲所固定的能量是大于乙、丙的能量之和，B錯誤；C、乙到丙的能量傳遞效率=30÷200×100%=15%，C錯誤；D、某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一個營養(yǎng)級；被分解者分解利用；未被利用，因此甲、乙、丙都有一部分能量流向分解者，D正確。故選D。3、C【解析】根據(jù)圖中信息可知，當興奮傳到軸突末梢時，可引起突觸小體的膜對鈣離子的吸收，進而促進突觸前膜對谷氨酸的釋放，釋放出去的谷氨酸與突觸后膜上的NMDA結合，可引起突觸后膜鈉離子的內流，進而形成動作電位?！驹斀狻緼、看圖可知，NMDA除了能與谷氨酸結合，還可以作為Na+的載體，A正確；B、據(jù)圖可推測谷氨酸與突觸后膜受體結合后引起鈉離子內流，膜外變?yōu)樨撾娢?，B正確；C、圖中③過程釋放的谷氨酸通過胞吐到突觸間隙，經擴散作用到達突觸后膜，C錯誤；D、據(jù)圖可知，谷氨酸與突觸后膜上的特異性受體結合后發(fā)揮作用之后又被突觸前膜重吸收，D正確。故選C。4、C【解析】在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的左下方，它實際上位于玻片標本的右上方，所以要移到中央，應向左下方移動。即物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反。因此，發(fā)現(xiàn)視野的左下方有一個非常清晰的細胞，若將其移至視野的正中央，玻片標本移動方向應是左下方。綜上所述，C正確，A、B、D錯誤。故選C。5、B【解析】1、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率比無機催化劑更高，使得反應速率更快；（2）專一性：一種酶只能催化一種或一類底物，如蛋白酶只能催化蛋白質水解成多肽；（3）溫和性：是指酶所催化的化學反應一般是在較溫和的條件下進行的；（4）催化特性。2、右圖中表示該實驗中，三只試管分別做了加入了H2O2酶，加入FeCl3，未加酶的處理，該實驗證明了酶具有高效性、催化特性?！驹斀狻緼、探究酶的專一性：一種酶只能催化一種或一類底物，探究實驗要求底物不同，所用的酶相同，A錯誤；B、酶的催化效率比無機催化劑更高，使得反應速率更快，體現(xiàn)了高效性，B正確；C、酶所催化的化學反應一般是在較溫和的條件下進行的，但從此圖中無法看出這一信息，C錯誤；D、酶的多樣性是指酶的種類多種多樣，但無法從圖中獲得相應的信息予以說明，D錯誤；故選：B。6、D【解析】1、取樣時要先振蕩搖勻。2、計數(shù)時遵循：取上不取下，取左不取右。3、分析圖甲，左圖有25個中格，右圖一個中格有24個酵母菌。【詳解】A、用血細胞計數(shù)板對酵母菌進行計數(shù)時應先蓋上蓋玻片，再滴加酵母菌培養(yǎng)液，讓其自行滲入，A錯誤；B、據(jù)圖分析，該計數(shù)室有25個中格，每個中格內有24個酵母菌，則估算酵母菌的總數(shù)為：25×24÷（1×1×0.1×10-3）=6×106個/mL，B錯誤；C、初期由于酵母菌數(shù)量少因此競爭不劇烈，酵母菌增長緩慢可能是它對環(huán)境有一個適應的過程，C錯誤；D、在培養(yǎng)后期酵母菌種群密度下降，說明死亡個體較多，細胞膜失去選擇透過性，被臺盼藍染液染成藍色，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).調節(jié)(2).水楊酸濃度和處理時間(3).能(4).YTB(5).為進一步的實驗摸索條件；檢驗實驗設計的科學性和可行性；確定有效濃度的大致范圍；減少人力、物力和財力的浪費【解析】分析題圖可知，用不同濃度的水楊酸處理品系YTA，其幼苗葉片中相關蛋白質的含量均高于水楊酸濃度為0mol/L的對照組，由此說明水楊酸對品系YTA幼苗葉片中相關蛋白質含量的增加均具有促進作用。用3.75x10-5mol/L的水楊酸處理品系YTB，其幼苗葉片中相關蛋白質的含量高于水楊酸濃度為0mol/L的對照組，用7.5x10-5mol/L的水楊酸處理品系YTB，其幼苗葉片中相關蛋白質的含量低于水楊酸濃度為0mol/L的對照組，由此說明水楊酸對品系YTB幼苗葉片中相關蛋白質含量變化的作用具有兩重性的特點，在實驗處理濃度范圍內，品系YTB對水楊酸的濃度變化較敏感?！驹斀狻浚?）水楊酸是植物激素，水楊酸在誘導植物體內產生有關蛋白質時起調節(jié)作用，不是催化作用。（2）據(jù)圖分析，該實驗的自變量為處理時間和水楊酸的濃度，因此水楊酸對不同品系水稻的影響與水楊酸濃度和處理時間有關（答出兩點）；由以上分析可知，在實驗處理濃度范圍內，水楊酸對品系YTB相關蛋白質相對含量既有促進作用，又有抑制作用，該實驗結果能說明水楊酸對YTB水稻幼苗葉片中相關蛋白質合成的作用具有兩重性；在實驗處理濃度范圍內，品系YTB對水楊酸的濃度變化更敏感。（3）在進行科學研究時，有時需要在正式實驗前進行預實驗，目的是為進一步的實驗摸索條件；檢驗實驗設計的科學性和可行性；確定有效濃度的大致范圍；減少人力、物力和財力的浪費?！军c睛】本題考查了植物激素——水楊酸對于不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中相關蛋白質含量的影響，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。8、①.信息②.顯微鏡③.抑制④.WDL3通過影響保衛(wèi)細胞中的微管排布狀態(tài)來抑制氣孔開度下降⑤.【解析】脫落酸是一種抑制生長的植物激素，因能促使葉子脫落而得名?？赡軓V泛分布于高等植物。除促使葉子脫落外尚有其他作用，如使芽進入休眠狀態(tài)、促使馬鈴薯形成塊莖等。對細胞的伸長也有抑制作用。素有“逆境激素”之稱。本題接下來的問題均是在探討擬南芥在ABA誘導的氣孔關閉信號通路中，WDL3（微管結合蛋白）、微管、Ca2+之間可能存在的調節(jié)關系，旨在深入了解氣孔運動機理。左圖是野生型和WDL3變異擬南芥植株（無法形成WDL3）葉片加入脫落酸前后分別的氣孔開度，在ABA的作用下，氣孔開度降低；右圖是野生型和WDL3變異擬南芥植株（無法形成WDL3）葉片保衛(wèi)細胞中微管的排布狀態(tài)，加入ABA后，輻射狀和網(wǎng)狀微管減少，解絮狀微管增加?！驹斀狻浚?）ABA脫落酸是一種抑制生長的植物激素，可以在植物細胞之間傳遞信息。（2）取野生型和WDL3變異擬南芥植株（無法形成WDL3）葉片，置于表皮條緩沖液中，光照2h使氣孔充分打開，然后分別移至相同處理液中，30min后撕取下表皮制片并用顯微鏡觀察，測量氣孔開度，同時檢測保衛(wèi)細胞中微管的排布狀態(tài)，此實驗中對照組和實驗組的處理液應用表皮條緩沖液處理，以保持表皮細胞的形態(tài)，再加ABA配制而成。根據(jù)左圖結果分析，沒有WDL3時氣孔開度下降低于野生型，說明在ABA的作用下，WDL3抑制氣孔開度降低。右圖中葉片保衛(wèi)細胞中微管的排布狀態(tài)，加入ABA后，輻射狀和網(wǎng)狀微管減少，解絮狀微管增加，相比較，WDL3變異擬南芥植株效果更明顯。綜合兩個結果推測WDL3對氣孔開度影響的機理是WDL3通過影響保衛(wèi)細胞中的微管排布狀態(tài)來抑制氣孔開度下降。（3）根據(jù)資料分析，WDL3、微管、Ca2+之間可能存在的調節(jié)關系如下圖：【點睛】此題主要考查植物激素的調節(jié)特別是脫落酸的作用，重點在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。9、(1).神經(2).反射弧(3).下丘腦(4).抗利尿(5).促進腎小管和集合管重吸收水【解析】下丘腦的部分細胞稱為神經分泌細胞，既能傳導神經沖動，又有分泌激素的功能。下丘腦又是植物性神經功能十分重要的中樞。下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。②傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺。③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放。④調節(jié)：體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞?！驹斀狻浚?）外界環(huán)境的光照變化，首先由視網(wǎng)膜中的感受器感受到光照變化信號后，由傳入神經將興奮傳遞給下丘腦，再通過傳出神經把興奮傳遞到相關效應器分泌褪黑素，這個過程是神經調節(jié)。完成神經調節(jié)的結構基礎是反射弧。（2）在各級神經中樞中，與生物節(jié)律控制有關的中樞在下丘腦。下丘腦還具有分泌功能，如能分泌抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水，調節(jié)水鹽的平衡。【點睛】本題考查神經調節(jié)和下丘腦的功能等相關知識，要求考生識記下丘腦的功能，理解神經調節(jié)的過程，并結合所學知識判斷各題。10、（1）①.群落②.寄生（2）①.物理信息和化學②.性別比例（3）①.非生物環(huán)境②.生物群落③.充分利用光能，增大流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量（4）①.③④⑦②.初級消費者的糞便【解析】中間關系包括捕食、競爭、寄生、互利共生等。據(jù)圖分析，甲為生產者、乙為消費者、丙為分解者、丁為二氧化碳；碳循環(huán)以含碳有機物的形式在生物群落間循環(huán)，以二氧化碳的形式在生物與無機環(huán)境間循環(huán)?！拘?詳解】種間關系涉及多個種群屬于群落水平，害蟲與農作物的種間關系除捕食外還有寄生，如害蟲吸取植物汁液?！拘?詳解】植物可為害蟲傳遞物理和化學信息，如花的顏色和氣味，使用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，導致雌雄比例失調，引起性別比例變化，降低出生率?！拘?詳解】根瘤菌可以利用空氣中（非生物環(huán)境）的氮氣轉化為自身（生物群落）含氮化合物；苜?？衫霉麡湎碌娜豕?，達到充分利用光能，增大流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量的作用?！拘?詳解】據(jù)圖分析可知，圖中碳以有機物形式傳遞的有③④⑦；甲同化的能量通過遺體殘骸和初級消費者的糞便流入分解者。【點睛】本題考查種群密度、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、物質循環(huán)和能量流動，要求考生能夠掌握種群密度的計算方法，結合實際問題優(yōu)化識別生態(tài)系統(tǒng)的各成分。11、(1).局部電流（神經沖動或電信號）(2).效應器(3).神經—體液調節(jié)(4).促腎上腺皮質激素(5).負反饋(6).糖皮質激素受體(7).鈣離子(8).囊泡蛋白（分子）簇(9).興奮性(10).5-羥色胺與5-羥色胺受體結合后引起Na+內流，形成動作電位(11).持續(xù)情緒壓力導致糖皮質激素持續(xù)升高，5-羥色胺釋放減少（或受阻或不能正常釋放），因而激發(fā)情緒的刺激不能正常傳到大腦的情緒中樞，產生心境低落。【解析】1.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義（1）概念：內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件。包括水、無機鹽、各種營養(yǎng)物質、代謝產物、pH值、滲透壓、溫度等多個