上海市12校2023-2024學(xué)年生物高二第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

上海市12校2023-2024學(xué)年生物高二第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)生物遺傳和變異的說(shuō)法，正確的是（）A.高莖豌豆自交后代出現(xiàn)高莖和矮莖，此現(xiàn)象是減數(shù)分裂過(guò)程中基因重組造成的B.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可以證明細(xì)菌之間也可以發(fā)生基因重組C.用γ射線處理生物使其染色體上數(shù)個(gè)基因丟失引起變異屬于基因突變D.染色體結(jié)構(gòu)變異中倒位和易位一般不改變基因數(shù)目，因此對(duì)生物的性狀不會(huì)產(chǎn)生影響2．下列用樣方法調(diào)查種群密度的說(shuō)法正確的是（）A.只有植物才能采用樣方法調(diào)查種群密度B.一般不選雙子葉植物作為調(diào)查對(duì)象，因?yàn)殡p子葉植物常常是叢生或蔓生的C.選取樣方時(shí)，應(yīng)根據(jù)調(diào)查對(duì)象的分布、地段，確定樣方的多少、大小和取樣方法D.因?yàn)槿訒r(shí)必須要做到隨機(jī)取樣，所以任何一個(gè)樣方的種群密度都可以作為所調(diào)查地區(qū)的種群密度3．下列對(duì)古詩(shī)文、諺語(yǔ)中蘊(yùn)含的生物學(xué)原理理解不正確的是（）A.“綠樹村邊合，青山郭外斜”主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)B.“正其行，通其風(fēng)”的原理是確保通風(fēng)透光，有利于提高光合作用的效率C.“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”體現(xiàn)了菊花在種間競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)D.“數(shù)罟(細(xì)密的漁網(wǎng))不入洿池，魚鱉不可勝食也”，可保證魚類的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型4．最早被發(fā)現(xiàn)的激素是A.甲狀腺激素B.促胰液素C.胰島素D.生長(zhǎng)激素5．下圖是人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境中含有水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、抗體、消化酶等物質(zhì)B.圖示①②③過(guò)程在消化、呼吸、泌尿系統(tǒng)的參與下就能完成C.圖示的內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液與淋巴組成D.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣6．關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物不同器官的作用，得到如圖所示的結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）對(duì)不同器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度___________（填“相同”或“不同”）。圖中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的作用是_________（填“促進(jìn)”抑制”或“既不促進(jìn)也不抑制”）生長(zhǎng)。（2）對(duì)同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出__________性，圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)表現(xiàn)為____________（填“促進(jìn)”或“抑制”），C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)表現(xiàn)為_________（填“促進(jìn)”或“抑制”）。8．（10分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列題目：（1）DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所是________________。（2）DNA分子轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是________，原料是______________。（3）DNA分子翻譯的場(chǎng)所是________，原料是_________________。9．（10分）某溫帶草原在夏季是無(wú)垠綠土、胡馬長(zhǎng)嘶的情景，在其他季節(jié)該草原又會(huì)呈現(xiàn)另一番外貌。上述現(xiàn)象屬于群落的（）A.季節(jié)性 B.生態(tài)位 C.水平結(jié)構(gòu) D.晝夜變化10．（10分）下圖是用某種作物的兩個(gè)品種①和②分別培育出④⑤⑥品種的示意圖，試分析回答：（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步驟分別是_______和__________。其應(yīng)用的遺傳學(xué)原理是___________________。（2）用③培育⑤所采用的E和H步驟分別是_______________________。其應(yīng)用的遺傳學(xué)原理是__________________。11．（15分）識(shí)圖并回答下列問(wèn)題：（1）該圖是____________（動(dòng)物或植物）細(xì)胞，判斷的依據(jù)是細(xì)胞中有______________、___________________、____________（填名稱）結(jié)構(gòu)。（2）圖中1的主要成分是___________________。其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_________________。（3）〔2〕細(xì)胞壁的主要成分是________________________。（4）〔11〕線粒體的生理功能是__________________________的主要場(chǎng)所。（5）圖中能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是〔〕_____________。（6）能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，同時(shí)加工蛋白質(zhì)合成脂質(zhì)的是〔〕__________________。（7）蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是〔〕________________。（8）若該細(xì)胞是西瓜的紅色囊細(xì)胞，則色素主要存在于〔〕_____________。（9）____________是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】1、基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合；（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期(四分體時(shí)期)，基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn))和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組。2、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異。【詳解】A、基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，而豌豆的高莖和矮莖只涉及一對(duì)等位基因，所以某高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖，不是基因重組形成的，而是減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因分離造成的，A錯(cuò)誤；B、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，R型菌可以轉(zhuǎn)化出S型菌，因此可以證明細(xì)菌之間也可以發(fā)生基因重組，B正確；C、γ射線處理生物使其染色體上數(shù)個(gè)基因丟失引起的變異，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，而基因突變不會(huì)改變基因數(shù)量，C錯(cuò)誤；D、染色體結(jié)構(gòu)變異中倒位和易位一般不改變基因種類和數(shù)目，但會(huì)導(dǎo)致基因的排列順序發(fā)生改變，因此也會(huì)對(duì)生物的性狀產(chǎn)生影響，D錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】用樣方法調(diào)查植物的種群密度時(shí)，應(yīng)隨機(jī)取樣，調(diào)查不同的植物類型時(shí)樣方面積應(yīng)不同，樣方大小根據(jù)調(diào)查的對(duì)象來(lái)確定，調(diào)查雙子葉草本植物時(shí)，樣方通常為lm×lm。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷?！驹斀狻緼、植物和活動(dòng)范圍小的動(dòng)物都可以用樣方法來(lái)調(diào)查，A錯(cuò)誤；B、一般不選單子葉植物作為調(diào)查對(duì)象，因?yàn)閱巫尤~植物常常是叢生或蔓生的，B錯(cuò)誤；C、選取樣方時(shí)，應(yīng)根據(jù)調(diào)查對(duì)象的分布、地段，確定樣方的多少、大小和取樣方法，C正確；D、用樣方法調(diào)査植物種群密度時(shí)，取樣時(shí)一定要隨機(jī)取樣，且樣本量足夠多，這樣能夠使所得數(shù)值更加接近真實(shí)值，所以不是任何一個(gè)樣方的種群密度都可以作為所調(diào)查地區(qū)的種群密度，D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】1、群落的垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動(dòng)物主要受食物的影響。群落的水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況。2、年齡組成的類型：（通過(guò)影響出生率和死亡率影響種群密度）（1）增長(zhǎng)型：出生率＞死亡率，種群密度越來(lái)越大。（2）穩(wěn)定型：出生率=死亡率，種群密度保持穩(wěn)定。（3）衰退型：出生率＜死亡率，種群密度越來(lái)越小。3、理解詩(shī)句的具體含義和相關(guān)生物學(xué)知識(shí)的具體應(yīng)用，進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、該詩(shī)句描述的是由近及遠(yuǎn)的景象，所以應(yīng)該體現(xiàn)的是群落的水平結(jié)構(gòu)，A正確；B、通風(fēng)透光，通風(fēng)可以提供充足的二氧化碳，透光可以增加光照強(qiáng)度，B正確；C、體現(xiàn)出的是菊花的開花時(shí)間比其他花遲，沒(méi)有體現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)，C錯(cuò)誤；D、用空隙大的網(wǎng)捕魚，這樣大魚被捕撈，小魚可以存活下來(lái)。魚類的年齡結(jié)構(gòu)就是小魚大于大魚，所以是增長(zhǎng)型，D正確。故選C。4、B【解析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺促進(jìn)胰腺分泌胰液?！驹斀狻看僖纫核厥侨藗儼l(fā)現(xiàn)的第一種激素，所以B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】分析題圖：①表示食物的消化吸收，需要消化系統(tǒng)的參與；②表示吸入氧氣，釋放二氧化碳，需要呼吸系統(tǒng)的參與；③表示代謝廢物的排出，需要泌尿系統(tǒng)等參與；④表示氧氣、營(yíng)養(yǎng)等物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞；⑤表示代謝廢物等排出細(xì)胞；⑥表示有少數(shù)細(xì)胞可以與外界環(huán)境進(jìn)行部分物質(zhì)的直接交換?！驹斀狻緼、消化酶分布于消化道中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯(cuò)誤；B、圖示①過(guò)程，食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)的消化、吸收，經(jīng)過(guò)循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸才能進(jìn)入內(nèi)環(huán)境。②過(guò)程，CO2要經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境及循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸，通過(guò)呼吸系統(tǒng)才能排到體外。③過(guò)程代謝廢物要經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境及循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸，到達(dá)腎臟、皮膚等器官以尿液或汗液的形式排出。因此，圖示①②③過(guò)程需要消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)等的參與下才能完成，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)環(huán)境是由血漿、組織液與淋巴組成，C錯(cuò)誤；D、據(jù)分析可知，④表示氧氣、營(yíng)養(yǎng)等物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，D正確。故選D。6、D【解析】植物在進(jìn)行光合作用時(shí)主要吸收的紅光和藍(lán)紫光，由于綠色植物幾乎不吸收綠色光，所以植物的葉片一般呈現(xiàn)綠色。【考點(diǎn)定位】本題考查有葉綠素的元素組成和功能，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。二、綜合題：本大題共4小題7、①.不同②.不促進(jìn)不抑制③.兩重④.促進(jìn)⑤.抑制【解析】生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸，即只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。【詳解】（1）對(duì)于根、芽、莖等不同器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度不相同，根為10-10mol/L、芽為10-8mol/L、莖為10-4mol/L，其中根的敏感性最高。圖中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的作用是既不促進(jìn)也不抑制。（2）對(duì)同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)表現(xiàn)為促進(jìn)，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)表現(xiàn)為抑制作用?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。8、①.細(xì)胞核②.細(xì)胞核③.核糖核苷酸④.核糖體⑤.氨基酸【解析】（1）DNA分子的復(fù)制是以DNA的兩條鏈為模板合成新的DNA分子的過(guò)程，場(chǎng)所主要是細(xì)胞核。（2）DNA分子轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核；該過(guò)程是以DNA分子一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，故原料是4種核糖核苷酸。（3）DNA分子的翻譯場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，原料是氨基酸。9、A【解析】群落的水平結(jié)構(gòu)主要指群落中的生物在水平方向上的配置狀況。群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)指群落的組成和外貌隨時(shí)間而發(fā)生有規(guī)律的變化。群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落在同一豎直平面上的分層分布現(xiàn)象。譬如：麻雀分布在喬木的較低處（高度較低的樹丫）或灌木林中，而白鴿則分布在喬木林的最上層?！驹斀狻吭摐貛Р菰谙募竞推渌竟?jié)該草原出現(xiàn)不同的外貌，是群落的組成和外貌隨時(shí)間而發(fā)生的有規(guī)律的變化，屬于群落的季相變化。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。10、（1）①.雜交②.自交③.基因重組（2）①.花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理幼苗②.染色體變異【解析】分析題圖：題中所涉及的育種方式有雜交育種、單倍體育種和多倍體育種，原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異?！拘?wèn)1詳解】用①和②培育成③的過(guò)程為雜交育種，其所采用的常規(guī)方法①和②分別稱雜交和自交，通過(guò)該過(guò)程培育出③所依據(jù)的原理是基因重組?！拘?wèn)2詳解】用③培育?、艿某Ｓ梅椒‥是花藥離體培養(yǎng)，H是秋水仙素處理幼苗，再培育出⑤的育種方法稱為多倍體育種，其應(yīng)用的遺傳學(xué)原理是染色體變異?！军c(diǎn)睛】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上培養(yǎng)優(yōu)良品種的育種方法是近幾年高考的熱點(diǎn)問(wèn)題。本題考查幾種育種方式，意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和應(yīng)用能力，屬于中等難度題。11、(1).植物(2).細(xì)胞壁(3).葉綠體(4).液泡(5).脂質(zhì)（磷脂）和蛋白質(zhì)(6).具有一定的流動(dòng)性(7).纖維素、果膠(8).有氧呼吸(9).4葉綠體(10).12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(11).13核糖體(12).14液泡(13).細(xì)胞核【解析】分析題圖：圖示為一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞具有液泡、葉綠體、細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)，據(jù)此判斷為高等植物細(xì)胞，其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞膜，結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞壁，3為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，結(jié)構(gòu)4為葉綠體，結(jié)構(gòu)5為高爾基體，結(jié)構(gòu)6為核仁，7為核基質(zhì)，結(jié)構(gòu)8為核膜，9為染色體，結(jié)構(gòu)10為核孔，結(jié)構(gòu)11為線粒體，12為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，13為核糖體，14為液泡?！驹斀狻浚?）該細(xì)胞具有液泡、葉綠體、細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)，據(jù)此判斷為植物細(xì)胞。（2）圖中1是細(xì)胞膜，主要