《海底兩萬(wàn)里》名著導(dǎo)讀專題試題帶答案

《海底兩萬(wàn)里》名著導(dǎo)讀專題試題帶答案一、名著閱讀題1．名著閱讀。（1）填空“你下來(lái)！下來(lái)！你太老了，禁不住我揍；下來(lái)！”“埋在了哪兒？我問你！”“管不著！”祥子拉起車來(lái)就走。他走出老遠(yuǎn)，回頭看了看，老頭子——一個(gè)大黑影似的——還在那兒站著呢。選段中的老頭子是________？祥子為何對(duì)他如此無(wú)禮_______________________？（2）好的文學(xué)作品，作者對(duì)筆下人物性格的刻畫是從多方面思考的，一個(gè)人就是一個(gè)宇宙。請(qǐng)從以下作品中任選一部作品中的人物，結(jié)合具體事例談?wù)勀愕睦斫狻．《海底兩萬(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)B．《創(chuàng)業(yè)史》梁三老漢C．《哈利·波特與死亡圣器》斯內(nèi)普教授我選：____我的理解：_____________________________2．根據(jù)名著內(nèi)容，完成填空。（1）《海底兩萬(wàn)里》中人物寥寥，有船長(zhǎng)尼摩，生物學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾、魚叉手________。（2）《海底兩萬(wàn)里》中的人物在印度洋的珠場(chǎng)和________展開過搏斗；他們?cè)诩t海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮。3．填空?！逗５變扇f(wàn)里》講述了法國(guó)生物學(xué)家_____________帶著仆人和捕鯨手，乘坐尼摩船長(zhǎng)的“________________”潛艇在海底探險(xiǎn)旅行的故事。4．《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家________的“海洋三部曲”之一，小說講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“________”，在大海中自由航行的故事。5．《海底兩萬(wàn)里》中的人物在印度洋的珠場(chǎng)和_________展開過搏斗，捕鯨手內(nèi)德·蘭德用捕鯨叉刺死了它；他們?cè)诩t海里追捕迓一條瀕于絕種的，_________，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。6．《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)著名的小說家______________。這部小說體裁屬于____________小說。7．請(qǐng)根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》的內(nèi)容，完成下列表格。讀書方法精彩語(yǔ)段閱讀任務(wù)快速閱讀要善于抓住關(guān)鍵信息和主要線索兇猛的鯊魚晃動(dòng)一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲過去；那印度人往旁邊一閃，沒讓鯊魚咬著，但沒能躲過鯊魚尾巴；他被鯊魚尾巴當(dāng)胸掃個(gè)正著，倒在地上。這個(gè)場(chǎng)面也就持續(xù)了幾秒鐘。鯊魚游回來(lái)，翻了個(gè)身，準(zhǔn)備把那印度人咬成兩段。說時(shí)遲那時(shí)快，我覺得蹲在我身邊的A“噌”地站起來(lái)，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏。被刺傷的鯊魚瘋狂地咬向船長(zhǎng)，B沖向鯊魚，用捕鯨叉刺殺了它，解救了船長(zhǎng)。船長(zhǎng)把采珠人救起，又送給他一袋珍珠。①顯然A是全書的核心人物，也是故事發(fā)生、發(fā)展的關(guān)鍵。他就是_________（人名），而選文中B則是_________（人名）。②請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)段，分析A的性格特征。_________________③書中還敘述了核心人物A的許多事情，請(qǐng)你再概括其中兩件。__________________8．寫讀后感是深入閱讀的有效方法，一般而言，讀后感包括作品內(nèi)容概述、分析評(píng)價(jià)、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)寫出感想這三個(gè)基本部分。請(qǐng)你參考下面的示例，從《海底兩萬(wàn)里》一書中另選內(nèi)容，寫出你的讀后感。（示例）內(nèi)容概述分析評(píng)價(jià)生發(fā)感想尼摩船長(zhǎng)定期將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)提供物質(zhì)援助。他自覺地承擔(dān)起對(duì)他人的責(zé)任，扶危濟(jì)困，對(duì)抗邪惡。用行動(dòng)詮釋了“能力越大，責(zé)任越大”這句話的內(nèi)涵。他的行為讓我想起了挺身而出的抗疫英雄，他們心中都有他人，所以能不計(jì)個(gè)人得失，為救助他人挺身而出。9．請(qǐng)閱讀以下名著片段，在空缺處填入相應(yīng)內(nèi)容。……尼摩船長(zhǎng)用略帶激動(dòng)的語(yǔ)氣回答說：“教授先生，這個(gè)印度人是被壓迫國(guó)家的一個(gè)居民。我不但現(xiàn)在要站在這個(gè)國(guó)家的一邊，而且直到我生命的最后一刻，仍將和他們?cè)谝黄??！蔽亩芜x自法國(guó)作家__________（人名）的科幻小說__________（書名），從中可以看出，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)__________的人。10．在托雷斯海峽遇到什么危險(xiǎn)？（）A．鯊魚 B．撞上一塊暗礁，擱淺 C．被炸彈轟炸11．“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒?！边@句話是誰(shuí)說的（）A．阿龍納斯 B．尼摩船長(zhǎng) C．尼德 D．康德拉12．鸚鵡螺號(hào)用什么擊退了土著人的進(jìn)攻？（）A．槍炮 B．大火 C．電力 D．魚雷13．閱讀名著《海底兩萬(wàn)里》的片段，回答問題。林中地上并沒有生長(zhǎng)什么草，小樹上叢生的枝杈沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展。所有草木都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細(xì)小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海水強(qiáng)大密度的影響，堅(jiān)定不移地沿著垂直線生長(zhǎng)。而且這些水草是靜止不動(dòng)的，當(dāng)我用手分開它們的時(shí)候，一放手，它們立即恢復(fù)原來(lái)的筆直狀態(tài)。這林子簡(jiǎn)直就是垂直線的世界。（1）這段自然環(huán)境描述來(lái)自于作者的想象，每個(gè)細(xì)節(jié)都描寫得細(xì)致入微。請(qǐng)概括本段主要內(nèi)容并為作者寫一句評(píng)價(jià)式批注。（2）《海底兩萬(wàn)里》中，阿龍納斯教授跟隨諾第留斯號(hào)潛艇進(jìn)行了海底探險(xiǎn)，在南極曾經(jīng)因缺氧而窒息，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說諾第留斯號(hào)是如何陷入險(xiǎn)情，又是如何脫離險(xiǎn)情的。14．閱讀下面對(duì)《海底兩萬(wàn)里》中人物的點(diǎn)評(píng)，填寫與之對(duì)應(yīng)的人物。（只填序號(hào)）①康塞爾②尼摩船長(zhǎng)③尼德?蘭A．他是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的他選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對(duì)阿龍納斯說“海上極度太平。海洋不屬于暴君。在海面上暴君們還能行使不公平的權(quán)利，他們可以在那里戰(zhàn)斗廝殺，把陸地上的種種恐怖都帶到海面上來(lái)。但是，在海面以下三十英尺的地方，他們的權(quán)利就不起作用了，他們的影響就消失了，他們的勢(shì)力消失得蹤影全無(wú)”。B．他是阿龍納斯教授的仆人，忠實(shí)、生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪?？傄缘谌朔Q和教授說話，總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，但是對(duì)那些東西的名字卻一無(wú)所知，可以說他是個(gè)分類狂。C．他是一個(gè)野性十足的魚叉手，一個(gè)比較原始的人。他也會(huì)贊嘆極地的美，但對(duì)他來(lái)說更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉，喝到小酒館里的酒，是在陸地上自由地行走。他精通野外生存，曾為大家在一個(gè)島上做了一頓豐盛的飯。他脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號(hào)上的與世孤立的生活，總是計(jì)劃逃脫。A．__________B．_________C．__________15．填空①《海底兩萬(wàn)里》是_______國(guó)（國(guó)籍）著名的科幻和小說家___________（人名）的“海洋三部曲”之一，這位作家創(chuàng)作了許多科幻小說，其中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)，因此被人們譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。②“__________（人名）更喜歡這個(gè)傻大個(gè)兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭(zhēng)辯；別的車夫，因?yàn)槭鼙M苦楚，說話總是橫著來(lái)；她一點(diǎn)不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。”16．閱讀下面語(yǔ)段，回答問題?！癆，”我說，“這支槍十分好，并且便于使用。我現(xiàn)在真想試試它。不過我們?cè)鯓拥胶５紫氯ツ?？”“教授，此刻諾第留斯號(hào)擱淺在海底下十米深處，我們只待動(dòng)身出發(fā)了?！薄拔覀?cè)鯓映鰜?lái)呢？”“您不久就知道?！盇把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去。康塞爾和我照著他的動(dòng)作，各自戴上圓球帽。我們又聽到加拿大人諷刺地對(duì)我們說了一聲：“好好地打獵去吧。”（1）以上文字出自法國(guó)①（作者）的《②》（書名），本書體裁是一部③。文中人物A是④。（2）結(jié)合原著其他相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)人物A形象的認(rèn)識(shí)。17．法國(guó)作家大仲馬說：“人生的意義就蘊(yùn)含在這兩個(gè)詞里——希望和等待?！闭?qǐng)從下列人物中選擇一位，結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）A．祥子（《駱駝祥子》）B．尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》）18．閱讀下面文段，按要求答題。有十幾條章魚侵入到平臺(tái)上和“鸚鵡螺”號(hào)兩邊來(lái)。我們狂怒地?fù)]起斧頭，亂砍亂殺。內(nèi)德·蘭德的叉每一下都刺入章魚海色的眼睛中。突然，一條章魚的觸須卷住他，把他掀倒在地，章魚厲害可怕的嘴對(duì)著內(nèi)德·蘭德張開，這個(gè)不幸的人眼看要被咬為兩段了。我急急跑去救他，但尼摩船長(zhǎng)走在我的前面，先我動(dòng)了手。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面了，加拿大人出人意料地得救了，站起來(lái)，把整條叉刺人章魚的三個(gè)心臟中?！拔覒?yīng)該有這次機(jī)會(huì)報(bào)答您啊！”尼摩船長(zhǎng)對(duì)加拿大人說。內(nèi)德·蘭德感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有回答他的話。這次戰(zhàn)斗延長(zhǎng)至一刻鐘之久。怪物打敗了，有的死了，有的受傷了，最后給我們讓出地方來(lái)，溜入水中不見了。（1）文段選自《海底兩萬(wàn)里》，作者是法國(guó)著名科幻和探險(xiǎn)小說家，他小說中的許多科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)，因此被人們譽(yù)為“”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。（2）閱讀以上文段，因其懸念扣人心弦，你急切想知道內(nèi)德·蘭德是否被章魚咬為兩段了？“鸚鵡螺”號(hào)上的人們最終是否戰(zhàn)勝了巨型章魚群？所以，就讀書方法而言，你在閱讀時(shí)采取了的讀書方法，主要以為主。（3）閱讀以上文段，并聯(lián)系整本書，談?wù)勗谂c章魚搏斗的章節(jié)中體現(xiàn)了“鸚鵡螺”號(hào)上人們的哪些精神品質(zhì)？19．名著閱讀（1）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．小說《紅巖》中，國(guó)民黨反動(dòng)派囚禁屠殺共產(chǎn)黨員和進(jìn)步人士的主要地方是渣滓洞和白公館。B．長(zhǎng)篇小說《創(chuàng)業(yè)史》寫的是陜西下堡村農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的故事。C．《銀河帝國(guó)1：基地》的作者是美國(guó)著名科普作家科幻小說家阿西莫夫。D．《哈利﹒波特與死亡圣器》是法國(guó)女作家J.K.羅琳創(chuàng)作的魔幻小說系列之一，小說探討了愛和拯救、忠誠(chéng)和背叛、善惡共生等話題。（2）閱讀下面名著中的選段，回答問題。怕人的戰(zhàn)斗開始進(jìn)行了。勇敢大膽的船長(zhǎng)，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個(gè)怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟。鯊魚死命掙扎，瘋狂地?cái)噭?dòng)海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。船長(zhǎng)被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會(huì)兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長(zhǎng)的性命眼看就要不保了……①上述文段選自凡爾納的“海洋三部曲”之一《__________________》（作品名稱）。②這部科幻小說中還有很多類似驚心動(dòng)魄的情節(jié)，請(qǐng)?jiān)倭信e兩個(gè)。20．名著閱讀。（1）你最欣賞尼德·蘭的一點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》中的一個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)要回答。________________________________________________（2）你最欣賞康塞爾的一點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》中的一個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)要回答。________________________________________________21．愛因斯坦說過，人的想象力比知識(shí)更重要。閱讀《海底兩萬(wàn)里》這部小說，人們往往會(huì)被作者巨大的想象力吸引。請(qǐng)結(jié)合這部小說的相關(guān)內(nèi)容，說說想象力的神奇魅力在這部小說中的體現(xiàn)。22．名著閱讀，請(qǐng)根據(jù)要求進(jìn)行回答。（1）下面哪一個(gè)不是《海底兩萬(wàn)里》途經(jīng)的地點(diǎn)（_______）A．太平洋B．北冰洋C．地中海D．大西洋（2）___________寫的《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)謎一樣的人物，他熱情、溫和、善良、暴躁、冷酷……請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)談?wù)勀愀惺茌^深的一點(diǎn)___________。23．名著閱讀。（1）小文同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》的過程中做了文段批注和整本書的讀書卡片，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，完成①②兩題。①下面是小文同學(xué)做的文段批注，你覺得有誤的一項(xiàng)是（_______）原文：大概的說吧，他只要有一百塊錢，就能弄一輛車。猛然一想，一天要是能剩一角的話，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過來(lái)這該有多么遠(yuǎn)。但是，他下了決心，一千天也好，一萬(wàn)天也好，他得買車！第一步他應(yīng)當(dāng)，他想好了，去拉包車。遇上交際多，飯局多的主兒，平均一月有上十來(lái)個(gè)飯局，他就可以白落兩三塊的車飯錢。加上他每月再省出個(gè)塊兒八角的，也許是三頭五塊的，一年就能剩起五六十塊！這樣，他的希望就近便多了。他不吃煙，不喝酒，不賭錢，沒有任何嗜好，沒有家庭的累贅，只要他自己肯咳牙，事兒就沒有個(gè)不成。批注：A．“他”剛到城里不久，對(duì)生活充滿夢(mèng)想。B．就算一千天、一萬(wàn)天，他也要堅(jiān)持，買車的決心多么堅(jiān)定！C．吝嗇，貪婪，愛占小便宜！如此挖空心思省錢，攢錢。D．突出了他對(duì)未來(lái)的信心，只要肯吃苦，就能買上新車！②下面是小文同學(xué)做的整本書的讀書卡片，表述有誤的一項(xiàng)是（_______）讀書卡片作品：《駱駝祥子》作者：老舍，原名舒慶春，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。主要情節(jié)：A．祥子經(jīng)過多年積攢，買上了一輛屬于自己的新車，可是不久卻被匪兵連人帶車劫走。B．祥子從匪兵處逃走，繼續(xù)攢錢買車，車還沒買上，錢又被孫偵探敲詐去了。C．祥子與虎妞結(jié)婚后，用她的私房錢買下一輛車，虎妞因難產(chǎn)死去。祥子又只得賣掉車子料理喪事。D．命運(yùn)的三起三落打消了祥子買車的念頭，他重新投奔劉四爺，老老實(shí)實(shí)賃車掙錢。（2）在班級(jí)舉行的名著閱讀推薦會(huì)上，小語(yǔ)想推薦《海底兩萬(wàn)里》，可是應(yīng)該推薦書中哪些內(nèi)容哪些人物，才能讓同學(xué)生對(duì)這本書感興趣，這令他很苦惱。請(qǐng)你參照例子，幫助小語(yǔ)列一個(gè)發(fā)言提綱，至少列出一項(xiàng)，并聯(lián)系作品舉一個(gè)與之相關(guān)的例子。（所舉例子不可再用）例：介紹書中神奇的海底世界——海水有紅色的，有沸水處，海底有城市等。小語(yǔ)的發(fā)言提綱：介紹__________________——____________________24．閱讀下面的名著選段，完成下面兩小題。印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯接受A的建議，步行到海底采珠場(chǎng)。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。A手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在A被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。A救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在A身上有兩點(diǎn)值得注意：一是他無(wú)比勇敢，二是他對(duì)人類的犧牲精神?？磥?lái)，這個(gè)古怪的人還沒有完全斬?cái)嗨麗廴祟惖母星?。?）上面這段文字中的A是___________（填人名）。（2）文中講了一件什么事情？對(duì)此，談?wù)勀愕母形颉?5．尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)列舉其中兩次：______________、______________。26．《偉大的悲劇》中結(jié)尾寫道：“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚?！彼箍铺匾恍猩砩象w現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)忍不拔、勇于探索、嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)、臨危不懼的精神。這樣的精神在《海底兩萬(wàn)里》中的人物身上也有體現(xiàn)，請(qǐng)你選擇其中某一種精神，結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》的相關(guān)情節(jié)加以闡述。①團(tuán)結(jié)協(xié)作②堅(jiān)忍不拔③勇于探索④嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)⑤臨危不懼27．《海底兩萬(wàn)里》中人物不多，請(qǐng)從下面人物中選擇一個(gè)，分析其形象。①尼摩船長(zhǎng)②康塞爾28．請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品文段《①》大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無(wú)益；但既然來(lái)問，也就都對(duì)她說了?！段饔斡洝纺菑P原來(lái)是牛魔王的妻，又是②的母親，名喚③，又喚鐵扇公主?！盯堋贰白詈笠粋€(gè)問題?！碑?dāng)這個(gè)神秘的人物想退出去的時(shí)候，我對(duì)他說。“教授先生，您說吧。”“我應(yīng)當(dāng)怎樣稱呼您呢？”“先生，”船長(zhǎng)回答，“在您來(lái)說，我不過是尼摩船長(zhǎng)，在我來(lái)說，您和您的同伴不過是諾第留斯號(hào)的乘客?！雹賍________②__________③__________④_________________29．“老黃牛受到人類的普遍認(rèn)可與贊美。它脾氣倔強(qiáng)，一身正氣，不與邪惡為伍?！睆倪@段文字，你能聯(lián)想到《海底兩萬(wàn)里》中的哪一個(gè)人物？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要說明理由，100字左右。30．閱讀下面語(yǔ)段，回答問題。不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個(gè)人。最后，我還要肯定一點(diǎn)——這看來(lái)像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不到!戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時(shí)間是在夜間十一點(diǎn)鐘左右。所以到太陽(yáng)升起，我們還得游泳八個(gè)小時(shí)。我們替換著游，游八小時(shí)必然可以做到。海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過度疲勞。有時(shí)，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不見，只有那由于我們游泳動(dòng)作激起的浪花透出一點(diǎn)閃光來(lái)。在我手下破碎的明亮的水波，點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水面上，就好像一塊塊青灰色的金屬片。（1）本語(yǔ)段選自《》，作者是（2）你認(rèn)為小說中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)怎么樣的人？【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、名著閱讀題1．A解析：劉四爺；劉四爺把自己所有的積蓄都帶走享福，一點(diǎn)也沒有留給虎妞，導(dǎo)致虎妞難產(chǎn)而死。他自私冷漠，可恥無(wú)情，所以祥子一見到劉四爺就心生怨恨，沒有好感。示例：選尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)是小說中的核心人物，我們看到他可敬的一面：珊瑚墓地含淚掩埋同伴中重情重意；阻止尼德·蘭殺長(zhǎng)須鯨的同情弱者；南極冰山脫險(xiǎn)時(shí)的鎮(zhèn)定沉著；大戰(zhàn)章魚拯救一船人的性命的正義勇敢，解救采珠人的英勇等。同時(shí)也看到他可惡的一面：大肆屠殺抹香鯨時(shí)的殘忍；執(zhí)意擊沉戰(zhàn)艦讓無(wú)數(shù)無(wú)辜者慘死時(shí)的冷酷等。選斯內(nèi)普教授：斯內(nèi)普是個(gè)童年不幸福的小男孩，躲在黑影里的童年和母系的血統(tǒng)在他的心里埋下了很多的怨恨和悲憤甚至屈辱。他黑暗、刻薄、不善良都是性格使然，他不讓鄧布利多告訴別人他“唯一好的一面”，他不屑于與小天狼星這些人為伍，雖然他站在鄧布利多這邊，不代表他諒解了詹姆和小天狼星，他對(duì)哈利的厭惡也是發(fā)自內(nèi)心的。他的善良的唯一來(lái)源就是莉莉，莉莉就是他的正義感，他的方向，他的信仰。后來(lái)在長(zhǎng)期與鄧布利多的相處中，由于對(duì)鄧布利多的尊敬和感情，他心里那些真正可以稱之為正義和善良的東西才多了起來(lái)。他心里的黑暗，那些邪惡的快意也慢慢開始消失。無(wú)數(shù)次，他保護(hù)了哈利波特，捍衛(wèi)了霍格沃茨，直到生命的結(jié)束。選梁三老漢：梁三老漢是老一輩農(nóng)民的典型代表，固執(zhí)保守、自私狹隘。在舊社會(huì)，這個(gè)老貧農(nóng)經(jīng)歷了三起三落的創(chuàng)立家業(yè)的辛酸史，因而衷心擁護(hù)土改。作為一個(gè)小生產(chǎn)者，他最大的夢(mèng)想是利用新社會(huì)分給他的土地，用勞動(dòng)真正地建立起自己的家業(yè)來(lái)。所以當(dāng)生產(chǎn)方式發(fā)生重大變革時(shí)，他一時(shí)是難以相信也難以接受的。同時(shí)，他又是個(gè)勤勞、善良、樸實(shí)的勞動(dòng)者，被剝削過的記憶，受壓迫的心靈，使他精神上和王書記、黨支部、梁生寶他們挨近。他盡管懷疑反對(duì)兒子辦互助組，但心里卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心互助合作運(yùn)動(dòng)的命運(yùn)。他先是反對(duì)互助組，接著對(duì)自己迷戀舊道路產(chǎn)生懷疑，最后終于承認(rèn)了兒子的道路是對(duì)的，站到合作化運(yùn)動(dòng)的一邊。所以他既有老一輩農(nóng)民固執(zhí)保守、自私狹隘的一面，又有勤勞樸實(shí)、善良正直的一面?！驹斀狻浚?）本題考查人物與故事情節(jié)識(shí)記。人物：祥子，出處就應(yīng)該是《駱駝祥子》，“你太老了，禁不住我揍”“老頭子—一個(gè)大黑影似的”，老頭子說：“埋在了哪兒？我問你！”老頭子問的是祥子難產(chǎn)而死的妻子虎妞，而和虎妞有關(guān)系、又讓祥子生氣的就是虎妞的爹、祥子的岳父——?jiǎng)⑺臓?。以前，劉四爺是祥子拉車時(shí)的主子，是人和車廠的老板，劉四爺?shù)呐畠夯㈡た瓷狭讼樽?，?zhí)意和祥子結(jié)婚，而劉四爺卻極力反對(duì)，還把車廠賣了，帶著所有錢去外地享受，當(dāng)祥子和虎妞生活艱難甚至遭遇難產(chǎn)危機(jī)時(shí)，劉四爺都不在身邊，反而在外面享福。面對(duì)曾經(jīng)發(fā)生的一切，祥子覺得劉四爺自私，可恥，無(wú)情。所以會(huì)有這樣的態(tài)度。（2）本題考查對(duì)人物性格的理解。A.《海底兩萬(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)：小說里一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。凡爾納借尼摩艇長(zhǎng)之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴(kuò)張行為。表面看來(lái)，尼摩艇長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩船長(zhǎng)所渴望的不是金錢和財(cái)富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的。”這是尼摩船長(zhǎng)的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對(duì)骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自于大海，他寧可把多年的用心研究的科學(xué)成果同他的身軀一起奉獻(xiàn)和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者服務(wù)。凡爾納塑造的尼摩艇長(zhǎng)是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級(jí)的利益。透過他的個(gè)性，可以看到處在上升階段的資產(chǎn)階級(jí)的代表人物那種自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。但到小說結(jié)尾，尼摩船長(zhǎng)所做的一番事：攻擊其他國(guó)家的戰(zhàn)船并擊毀，又給他蒙上了一層神秘的色彩，使人琢磨不透。B.《創(chuàng)業(yè)史》梁三老漢：走社會(huì)主義道路思想矛盾的人物代表——梁三老漢是小說中最為成功的藝術(shù)形象。在舊社會(huì)，這個(gè)老貧農(nóng)經(jīng)歷了三起三落的創(chuàng)立家業(yè)的辛酸史，因而衷心擁護(hù)土改。土地改革后，曾夢(mèng)想過，未來(lái)富裕中農(nóng)的他要穿一套嶄新棉衣上黃堡街上，暖和暖和，體面體面！作為一個(gè)小生產(chǎn)者，他夢(mèng)想是利用新社會(huì)分給他的土地，用狠命的勞動(dòng)真正地創(chuàng)立起個(gè)人的家業(yè)來(lái)，也做個(gè)郭世富式的“三合頭瓦房院的長(zhǎng)者”。所以，當(dāng)社會(huì)生產(chǎn)方式要發(fā)生重大變革時(shí)，他一時(shí)是難以相信也難以接受的。這是他作為背負(fù)著幾千年私有制觀念的農(nóng)民的保守性所決定的，另一面，他又是個(gè)勤勞、樸實(shí)和善良的勞動(dòng)者。他盡管懷疑、反對(duì)兒子辦互助組，甚至是拖兒子的后腿，但心里卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著互助組的命運(yùn)。小說相當(dāng)精彩地描寫了這個(gè)矛盾著的雙重性格，并著重表現(xiàn)了這個(gè)人物走上社會(huì)主義道路的艱難歷程。C.《哈利·波特與死亡圣器》斯內(nèi)普教授：他是教授魔藥學(xué)的老師，為人冷酷。很多學(xué)生都討厭他，因?yàn)樗?jīng)常偏心他的學(xué)院——斯萊特林。他非常討厭哈利，因?yàn)楫?dāng)年哈利的父親（詹姆）跟斯內(nèi)普開了一個(gè)對(duì)于斯內(nèi)普來(lái)說非常大的玩笑，并且他和詹姆是情敵。從此以后斯內(nèi)普便一直懷恨在心，直到詹姆死后仍繼續(xù)厭惡他的兒子哈利。厭惡歸厭惡，斯內(nèi)普一直是在默默地幫助哈利的。外間亦有傳他一直都想當(dāng)黑魔法防御術(shù)這個(gè)職位，可惜一次又一次落空。原本他是伏地魔的支持者，但后來(lái)良心發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在則為鄧布利多當(dāng)伏地魔的臥底。斯內(nèi)普教授為了報(bào)答以前詹姆·波特對(duì)他的恩情，以及實(shí)現(xiàn)自己對(duì)莉莉的承諾。在哈利不知情的情況下，頻頻解救哈利于水火之中。卻不被了解，一度被認(rèn)為要奪取魔法石。他最后還是離我們而去，看著莉莉的眼睛，平靜的死亡。哈利認(rèn)為他是一個(gè)哈利見過的最勇敢的人，并以阿不思·鄧布利多和他的名字給自己的兒子命名。2．尼德·蘭鯊魚【詳解】本題考查名著知識(shí)的掌握?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的作品。主要講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛著自己設(shè)計(jì)的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”在大海中自由航行的故事。與尼摩船長(zhǎng)一同航行的還有著名生物學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾、魚叉手尼德·蘭。這部作品中的人物在印度洋了解了原始的采珠法，也看到了采珠人悲慘的生活。尼摩船長(zhǎng)為了救下貧苦的采珠人，勇敢地與鯊魚展開搏斗。另外，我們看到尼摩船長(zhǎng)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，危急時(shí)刻，尼德·蘭加入，他們一起戰(zhàn)勝了可怕的鯊魚，這也讓我們看到團(tuán)隊(duì)合作的力量。據(jù)此進(jìn)行填空。3．阿龍納斯諾第留斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)）【詳解】《海底兩萬(wàn)里》是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家儒勒·凡爾納的作品。《海底兩萬(wàn)里》的故事并不復(fù)雜，主要講述“鸚鵡螺號(hào)”（諾第留斯號(hào)）的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了亞伯拉罕·林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家彼埃爾·阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇。最后，他們?cè)O(shè)法逃走，重回陸地。4．儒勒?凡爾納諾第留斯號(hào)【詳解】儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”和“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。曾寫過《海底兩萬(wàn)里》《地心游記》等著名科幻小說。《海底兩萬(wàn)里》的故事并不復(fù)雜，主要講述“鸚鵡螺號(hào)”（諾第留斯號(hào)）的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了亞伯拉罕·林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家彼埃爾·阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇。最后，他們?cè)O(shè)法逃走，重回陸地。5．鯊魚；儒艮?！驹斀狻竣?gòu)脑亩哒隆皾撏я側(cè)胗《妊螅谒估锾m卡附近，尼摩邀請(qǐng)教授他們到海底參觀采珠場(chǎng)。這里盛產(chǎn)珍珠，最大的價(jià)值可達(dá)二百萬(wàn)美元。教授興趣盎然地觀看印度人在海底采珠。突然，一條巨鯊張著血盆大口向印度人襲去，尼摩當(dāng)即手執(zhí)短刀，挺身上前與鯊魚展開搏斗，尼德·蘭舉叉相助，正中鯊魚心臟”可知，是鯊魚；②從二十九章故事，阿拉伯隧道：尼德·蘭在紅海上用捕鯨叉勇敢地?fù)魵嫶蟮娜弭?；尼摩艇長(zhǎng)親自指揮，潛水艇順利穿過蘇伊士地峽；可知，是儒艮。6．儒勒·凡爾納科幻【詳解】《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇科幻小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述鸚鵡螺號(hào)澘艇旳故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動(dòng)植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人不辭而別，回到了他們的家鄉(xiāng)。7．A解析：①尼摩船長(zhǎng)/尼摩尼德?蘭②貧苦的印度采珠人受到鯊魚攻擊時(shí)，他不顧個(gè)人安危，勇敢沖上前和鯊魚搏斗。救活采珠人后，又送給他一袋珍珠，可見尼摩船長(zhǎng)善良勇敢、同情弱者。③艇上的海員因傷死去，他傷心流淚，還把這位海員葬在珊瑚公墓，不讓鯊魚侵?jǐn)_；帶領(lǐng)人們與困住潛艇的章魚做殊死搏斗，當(dāng)尼德·蘭被章魚觸角掀翻時(shí)，他用斧子擊中章魚，救下了他；“鸚鵡螺”號(hào)擱淺，在南極撞上冰山，他鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)對(duì)；建造“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，所需能源和用品都從海洋里提?。桓鶕?jù)魚的種類，推測(cè)出紅海和地中海之間有海底通道；測(cè)量大洋深度等科學(xué)活動(dòng)。（寫出與尼摩船長(zhǎng)相關(guān)的兩件事即可）【詳解】空1：根據(jù)“精彩語(yǔ)段”中“我覺得蹲在我身邊的A‘噌’地站起來(lái)，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去……被刺傷的鯊魚瘋狂地咬向船長(zhǎng)”中的“船長(zhǎng)”一詞，可以推斷出A是尼摩船長(zhǎng)（尼摩）?？?：根據(jù)“B沖向鯊魚，用捕鯨叉刺殺了它，解救了船長(zhǎng)”，可知B是捕鯨手尼德?蘭?？?：本題考查對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)。結(jié)合“精彩語(yǔ)段”，由“兇猛的鯊魚晃動(dòng)一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲過去”，可見鯊魚的強(qiáng)大、速度快、來(lái)勢(shì)兇猛，而在如此危急的形勢(shì)之下，尼摩船長(zhǎng)“說時(shí)遲那時(shí)快”“‘噌’地站起來(lái)”，可見其沉著冷靜、反應(yīng)迅速；由“拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏”，尼摩船長(zhǎng)不顧個(gè)人安危，勇敢沖上前和鯊魚搏斗，可見其富有正義感、樂于助人、機(jī)智勇敢；由“船長(zhǎng)把采珠人救起，又送給他一袋珍珠”，可見尼摩船長(zhǎng)十分善良、同情弱者?？?：本題考查名著情節(jié)的識(shí)記。原著中，尼摩船長(zhǎng)是一位沉著冷靜、勇敢剛毅、知識(shí)淵博、富有同情心、崇尚自由獨(dú)立、富有正義感、反對(duì)壓迫的神秘人物。從“用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)”中，可見他是一個(gè)具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；從“制造諾第留斯號(hào)，對(duì)亞特蘭蒂斯等人類歷史非常了解”，可見他的知識(shí)淵博；從“南極冰山脫險(xiǎn)”中，可見他的英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、沉著冷靜；從“擊退土著人襲擊”中，可見他過人的智慧，有創(chuàng)造力和預(yù)見性；從“艇上海員因傷死去，含淚掩埋同伴”中，可見他心地善良，富有同情心；從“潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究和躲避開他的敵人和迫害者”，可見他的神秘孤獨(dú)、崇尚自由獨(dú)立。書中與尼摩船長(zhǎng)相關(guān)的情節(jié)有很多，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出兩件即可。8．示例一：鸚鵡螺號(hào)潛水艇利用海水發(fā)電，依靠海洋生物維持船上的生活，在大海中自由航行。這個(gè)想象超越了時(shí)代，體現(xiàn)了人們渴望下海探險(xiǎn)、在海洋中生活的夢(mèng)想，顯示了作者豐富的想象力。書中的很多幻想在今天都已成為現(xiàn)實(shí)，想象力是推動(dòng)科技發(fā)展的重要力量，所以我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的想象力。示例二：尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)的潛水艇在還未被侵略者踐踏的海洋中自由航行。他是追求正義與自由的代表，在祖國(guó)被侵占時(shí)，不甘為奴，堅(jiān)持斗爭(zhēng)。這讓我聯(lián)想起抗戰(zhàn)時(shí)期的中國(guó)人民，不甘心被壓迫被奴役，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，最終打敗了侵略者。示例三：在復(fù)仇者號(hào)沉沒的海域，鸚鵡螺號(hào)遭到攻擊，尼摩船長(zhǎng)下令撞擊敵艦，眼睜睜看著敵人死去。尼摩船長(zhǎng)本來(lái)可以下令鸚鵡螺號(hào)避開攻擊，但強(qiáng)烈的仇恨讓他成為一個(gè)冷酷的大屠殺者。仇恨是一種破壞性極強(qiáng)的力量，容易讓人失去理性，變得殘忍，生活中很多悲劇就是內(nèi)心的敵意和仇恨造成的?！驹斀狻靠疾閷?duì)名著內(nèi)容和情節(jié)的掌握。解答時(shí)，結(jié)合具體內(nèi)容寫出讀后感，按照題干要求先對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行概述，再分析評(píng)價(jià)，最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)寫出感想?！逗５變扇f(wàn)里》主要講述了生物學(xué)家彼埃爾·阿龍納斯及其仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺號(hào)”（“諾第留斯號(hào)”）潛水艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。書中主人公尼摩是個(gè)不明國(guó)籍身份的神秘人物，這艘潛艇異常堅(jiān)固，利用海洋提供能源。阿龍納斯了解到尼摩仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。作答時(shí)，可以選取自己熟悉的情節(jié)來(lái)進(jìn)行分析概括。示例：尼摩船長(zhǎng)是新知的傳播者與身體力行的踐行者。關(guān)于海底隧道，很多人只是存在于傳聞與想象中，當(dāng)船員們也表示懷疑時(shí)，船長(zhǎng)卻親自掌舵，帶領(lǐng)他們快速穿過阿拉伯隧道，短時(shí)間內(nèi)從紅海抵達(dá)蘇伊士海峽?！逗５變扇f(wàn)里》中，對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。我們也應(yīng)該重視深海開發(fā)，積極去探索深邃的海底世界。9．儒勒·凡爾納（凡爾納）《海底兩萬(wàn)里》反抗壓迫（具有正義感、同情弱者）【詳解】從片段中的人物“尼摩船長(zhǎng)”可知片段出自《海底兩萬(wàn)里》?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。從“這個(gè)印度人是被壓迫國(guó)家的一個(gè)居民”可以看出尼摩船長(zhǎng)同情弱者；從“我不但現(xiàn)在要站在這個(gè)國(guó)家的一邊，而且直到我生命的最后一刻，仍將和他們?cè)谝黄稹笨芍?，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)具有正義感、敢于反抗壓迫的人。10．B解析：B【詳解】考查對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》有關(guān)內(nèi)容的掌握。《海底兩萬(wàn)里》中寫鸚鵡螺號(hào)在托雷斯海峽行駛時(shí)撞上暗礁并擱淺，擱淺時(shí)又遭到土著的圍攻。故選B。11．B解析：B【詳解】《海底兩萬(wàn)里》作者是法國(guó)作家儒勒·凡爾納發(fā)揮他超凡的想象力撰寫的一部科幻小說?！按蠛＞褪且磺?，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒。”這句話是尼摩船長(zhǎng)說的。尼摩船長(zhǎng)是《海底兩萬(wàn)里》中一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。他曾吶喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的?！边@是尼摩船長(zhǎng)的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。故選B。12．C解析：C【詳解】本題考查名著內(nèi)容的掌握。尼摩船長(zhǎng)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并開采了海底煤礦，用以產(chǎn)生給予鸚鵡螺號(hào)熱量、光明和動(dòng)力的珍貴能量——電。鸚鵡螺號(hào)正是用電力擊退了土著人的進(jìn)攻。故選C。13．（1）神奇的海底森林。作者既是科學(xué)家中的文學(xué)家，也是文學(xué)家中的科學(xué)家。（或凡爾納是法國(guó)科幻和探險(xiǎn)小說家，文筆細(xì)膩，構(gòu)思奇巧，又富含科學(xué)精神。意近即可。）（2）諾第留斯號(hào)在南極冰層之下前進(jìn)時(shí)，冰山翻轉(zhuǎn)撞上諾第留斯號(hào)，堵住了所有的出口；后來(lái)尼摩船長(zhǎng)讓諾第留斯號(hào)用自身重量的來(lái)回沖撞，沖破冰層?！驹斀狻浚?）本題考查文段主要內(nèi)容概括及對(duì)作者的評(píng)價(jià)。從“林中地上并沒有生長(zhǎng)什么草，小樹上叢生的枝杈沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展”可知，寫的是一片森林；從“所有草木都筆直伸向洋面”“海帶和水藻，受到海水強(qiáng)大密度的影響，堅(jiān)定不移地沿著垂直線生長(zhǎng)。而且這些水草是靜止不動(dòng)的”可知，寫的是海底的森林；因此，可以概括內(nèi)容為：神奇的海底森林。又因?yàn)樗形淖直憩F(xiàn)的都是“這林子簡(jiǎn)直就是垂直線的世界”，因此，也可以概括為：垂直的海底世界。上面的文字都是作家想象出來(lái)的，因此，作為現(xiàn)代科幻小說之父，凡爾納是一位技藝高超，手法精湛，想象天馬行空，并且超前于那個(gè)時(shí)代的偉大作家。（2）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。諾第留斯號(hào)在南極冰層之下前進(jìn)時(shí)，冰山翻倒后將他們的船諾第留斯號(hào)封在了冰層下面，船無(wú)法浮出水面，船上的空氣逐漸耗盡，船上的人面對(duì)的是窒息而死的危險(xiǎn)，在這次危機(jī)中，教授的朋友們?cè)谧罹o急的時(shí)刻把氧氣瓶讓給了教授，表現(xiàn)出了感人的友誼。后來(lái)他們?cè)诒鶎虞^薄的地方，用諾第留斯號(hào)上的沖角撞開了冰面，諾第留斯號(hào)重新浮出水面。據(jù)此回答。14．A解析：A.②B.①C.③【詳解】①康塞爾是阿龍納斯教授忠實(shí)的仆人。對(duì)主人一片忠心。當(dāng)諾第留斯號(hào)遇上冰山撞擊，無(wú)法換氣時(shí)，是康塞爾忍受同樣的痛苦，卻把僅剩的一點(diǎn)氧氣留給主人。②尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。③尼德?蘭，他是個(gè)比較原始的加拿大人，一個(gè)野性十足的捕鯨手。他也會(huì)贊嘆極地的美，但對(duì)他來(lái)說更重要的是牛排，小牛肉，小酒館里的酒，在陸地上自由地行走。他性情火爆，受不了被監(jiān)禁，總是計(jì)劃逃脫，他曾在海底手刃巨鯊。如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。據(jù)此，A是尼摩船長(zhǎng)，B是康塞爾，C是尼德?蘭。15．法凡爾納虎妞【詳解】本題考查對(duì)名著作者和內(nèi)容的識(shí)記。①儒勒·凡爾納：19世紀(jì)法國(guó)著名作家。一生寫有60多部科幻小說，其中《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》被稱為“海洋三部曲”。他的作品對(duì)科幻文學(xué)流派有著重要的影響，他也因此被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。據(jù)此作答。②從文段分析來(lái)看，這個(gè)“她”喜歡祥子；她的身邊有許多的車夫，可是她不怕他們，也不愿多搭理他們；符合身份和地位的就是給自己的爹管理車廠的老姑娘虎妞。虎妞在車場(chǎng)長(zhǎng)大，是她爹的得力助手，管人、收賬、喝酒、賭錢樣樣行；在和祥子的愛情糾葛中，一直處于主動(dòng)地位，是個(gè)敢于追求個(gè)人自由愛情的人。16．A解析：（1）儒勒·凡爾納（或凡爾納）/海底兩萬(wàn)里/科幻小說/尼摩船長(zhǎng)（2）示例：尼摩船長(zhǎng)用鸚鵡螺號(hào)攻擊入侵祖國(guó)的英國(guó)侵略者的軍艦，從中可以看出他具有英勇頑強(qiáng)、反對(duì)壓迫、追求正義的品格?！驹斀狻浚?）本題考查名著的識(shí)記。根據(jù)“諾第留斯號(hào)”可知，以上文字出自法國(guó)儒勒·凡爾納（或凡爾納）的《海底兩萬(wàn)里》，“諾第留斯號(hào)”是其書中出現(xiàn)的潛艇?！逗５變扇f(wàn)里》體裁是一部科幻小說，小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。根據(jù)原著第一卷第十六章“尼摩船長(zhǎng)把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去。康塞爾和我照著他的動(dòng)作，各自戴上圓球帽。我們又聽到加拿大人諷刺地對(duì)我們說了一聲‘好好地打獵去吧’”可知，A人物是尼摩船長(zhǎng)。（2）本題考查人物形象的分析概括。示例：尼摩船長(zhǎng)請(qǐng)求阿龍納斯教授為傷勢(shì)嚴(yán)重的部下治療，面對(duì)水手的死尼摩甚至情緒激動(dòng)地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國(guó)的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來(lái)，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計(jì)。從中可以看出他是一個(gè)有博愛之心的勇士，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神。17．A解析：選項(xiàng)A示例：祥子從農(nóng)村來(lái)到城市，想通過勞動(dòng)改變自己的命運(yùn)。想擁有一輛自己的洋車，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉車，暴雨中拉車，祥子一直用他的勤勞和堅(jiān)忍在等待新生活的開啟。然而“三起三落”的經(jīng)歷、小福子的去世，讓祥子希望落空，無(wú)所期待，他開始自暴自棄，成了一具行尸走肉，他的人生從此失去意義。選項(xiàng)B示例：尼摩船長(zhǎng)學(xué)識(shí)廣博，為躲避殖民地者的壓迫，駕駛自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號(hào)”潛水艇，潛入海底。在漫長(zhǎng)的海底之旅中，他始終充滿希望。他借助潛艇的神奇力量，成功解除了擱淺、冰山封路、鯊魚襲擊等種種險(xiǎn)情；同時(shí)他發(fā)掘海底寶藏，為陸上被壓迫民族提供反殖民解放斗爭(zhēng)的財(cái)政支援。他所做的一切都是為了等待、召喚社會(huì)正義和人類平等的到來(lái)，他的人生也因此具有特別的意義。（結(jié)合具體情節(jié)，從希望和等待入手談人生意義，視整體表達(dá)酌情給分）【詳解】名著閱讀要三“真”：真閱讀、真理解、真評(píng)價(jià)。命題形式：有主題式開放性題目，以大仲馬的話關(guān)鍵詞“希望和等待”，可挑選人物。考查學(xué)生真閱讀，深閱讀，有評(píng)價(jià)的閱讀能力。18．（1）儒勒·凡爾納（凡爾納）、科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家（2）快速閱讀、默讀（3）體現(xiàn)了“鸚鵡螺”號(hào)上人們勇敢，不怕死，團(tuán)結(jié)協(xié)作等的精神品質(zhì)?！驹斀狻?1)《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)著名科幻和探險(xiǎn)小說家儒勒·凡爾納（凡爾納）。凡爾納所想象的基本都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。以電力做動(dòng)力的潛艇即現(xiàn)在的核動(dòng)力潛艇、用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈即現(xiàn)在的電擊槍，還有潛水艇、電能、完善的潛水設(shè)備……因此被喻為科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”?！逗５變扇f(wàn)里》是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。(2)因?yàn)槭恰凹鼻邢胫馈泵械南嚓P(guān)情節(jié)，所以應(yīng)采用快速閱讀的讀書方法，為了提高閱讀速度，所以主要以默讀為主。(3)他們?cè)谟《妊蟮闹閳?chǎng)和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們?cè)谀蠘O被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰層砸薄，用潛艇的重量壓碎冰塊，脫離困境；鸚鵡螺號(hào)在大西洋被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員不幸慘死；在北大西洋，鸚鵡螺號(hào)遇到一艘英國(guó)驅(qū)逐艦（這艘驅(qū)逐艦的國(guó)籍在原文中并未說明，在《神秘島》中才說明是英國(guó)）的炮轟，除那三位俘虜外所有船員個(gè)個(gè)義憤填膺，用鸚鵡螺號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。從這些情節(jié)里，可以看出他們勇敢、不怕死、團(tuán)結(jié)協(xié)作等精神。19．D解析：（1）D（2）①《海底兩萬(wàn)里》②例如【1】擱淺；【2】土著圍攻；【3】鯊魚襲擊，同鯊魚搏斗；【4】冰山封路等等。（答對(duì)兩點(diǎn)即可）【詳解】（1）J.K.羅琳是英國(guó)女作家，故D錯(cuò)誤，選D。（2）結(jié)合“尼摩船長(zhǎng)”可知，這是《海底兩萬(wàn)里》。《海底兩萬(wàn)里》（Vingtmillelieuessouslesmers）是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。驚心動(dòng)魄情節(jié)舉例答題要點(diǎn)：所選情節(jié)要突出“驚心動(dòng)魄”這個(gè)詞，舉例時(shí)要簡(jiǎn)練。示范：在紅海與儒艮搏斗，使其成為盤中餐。與章魚搏斗：他們?cè)诖笪餮罄锖驼卖~進(jìn)行過血戰(zhàn)，一名船員慘死?！军c(diǎn)睛】20．示例①：我最欣賞他的勇敢?？吹侥崮νчL(zhǎng)因救采珠人受到鯊魚攻擊時(shí)，他奮不顧身與鯊魚搏斗，救出艇長(zhǎng)。示例②：我最欣賞他熱愛自由勝過生命的勇氣。當(dāng)潛艇遇到大旋渦時(shí)，他寧肯冒著被處死的危險(xiǎn)，也要實(shí)施逃走計(jì)劃。示例：我最欣賞他的忠誠(chéng)無(wú)私（勇敢善良）。潛艇困在冰層里，阿龍納斯缺氧昏迷，他把僅有的一點(diǎn)氧氣給了阿龍納斯?！驹斀狻浚?）尼德·蘭，《海底兩萬(wàn)里》的主要人物，他是個(gè)比較原始的加拿大人，一個(gè)野性十足的捕鯨手，被人們稱為“捕鯨大王”。尼德·蘭的主要性格特征是勇敢和熱愛自由。他會(huì)贊嘆極地的美，但對(duì)他來(lái)說更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒館里的酒，是在陸地上自由地行走。他精通野外生存，曾為大家在一個(gè)島上做了一頓豐盛的飯。他脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號(hào)上的與世孤立的生活，總是計(jì)劃逃脫。如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。但他也有英勇的一面，比如在尼摩船長(zhǎng)為救采珠人與鯊魚搏斗時(shí)，是他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長(zhǎng)的性命。（2）康塞爾是阿龍納斯教授的仆人。他性格穩(wěn)重，規(guī)規(guī)矩矩，為人熱情；突發(fā)意外，從不大驚小怪。總是那么氣定神閑，為人隨和。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條。但是對(duì)那些東西的形狀外貌卻一無(wú)所知，可以說他是個(gè)分類狂。能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，在全書中有著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。如他的性格穩(wěn)重，突發(fā)意外，從不大驚小怪。阿龍納斯教授和康塞爾受邀追捕“獨(dú)角鯨”，在這過程中，他們不幸落水，從原文“‘救命！救命！’我喊著，兩手拼命劃著向林肯號(hào)泅去?！薄拔覙O力掙扎”“我一手抓住我忠實(shí)的康塞爾的胳膊”“康塞爾這樣堅(jiān)定和冷靜，鼓舞了我的力量”“他在我的衣服下面放入一把刀子，很快的一下，從上至下把衣服割開。然后，他敏捷地替我脫衣服，我就抓住他泅水”可得：康塞爾陪伴阿龍納斯教授，臨危不懼，氣定神閑，機(jī)智冷靜地幫助阿龍納斯教授，給他信心。21．示例：作者運(yùn)用神奇的想象力，幻想了一個(gè)充滿傳奇色彩的人物——尼摩船長(zhǎng)，駕著一艘想象中的神秘的潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)，去觸摸過海底的礁石，去研究過數(shù)以萬(wàn)千的海底生物，在海底森林里狩獵，在珊瑚王國(guó)里漫游。讓人情不自禁地想要去海洋世界探險(xiǎn)。而這神奇的一切，在今天變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)小說的閱讀鑒賞?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺號(hào)”潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。凡爾納為讀者構(gòu)造了一個(gè)奇幻的海底世界，在這里，有變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物。在尼摩船長(zhǎng)的引領(lǐng)下，進(jìn)行海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮等種種險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)，顯示了人類頑強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類不懈的開拓精神。他提出了開發(fā)深海的可能性，鼓勵(lì)人們?nèi)ヌ剿魃铄涞暮５资澜纭?2．B解析：B凡爾納示例：尼摩是一個(gè)善良、有愛心的勇士。他請(qǐng)求阿龍納斯教授為傷勢(shì)嚴(yán)重的部下治療；面對(duì)水手的死尼摩甚至情緒激動(dòng)地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國(guó)的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來(lái)，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏”；還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計(jì)?！驹斀狻浚?）考查對(duì)名著內(nèi)容的了解。B．《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)的航行路線是：他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯教授不告而別，把他知道的海底秘密公諸于世。故北冰洋不是《海底兩萬(wàn)里》途經(jīng)的地點(diǎn)，選B。（2）考查對(duì)名著人物的理解?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇科幻小說。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。小說中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)謎一樣的人物，他熱情、溫和、善良、暴躁、冷酷。選擇自己感受較深的一個(gè)方面，結(jié)合小說內(nèi)容分析即可。比如：尼摩船長(zhǎng)是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海。但他仍然以慈愛之心關(guān)注著被壓迫國(guó)家的人民。他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)提供物質(zhì)援助。他為人類的痛苦而憂傷，對(duì)待所有受到奴役的種族和受奴役的人，他都是慈悲為懷的。23．C解析：（1）①C②D（2）示例一：介紹尼摩艇長(zhǎng)的強(qiáng)大之處他會(huì)說四種語(yǔ)言：法、德、英、拉丁。示例二：介紹鸚鵡螺號(hào)潛艇的獨(dú)特之處——最快時(shí)速50海里/小時(shí)，靠電力發(fā)動(dòng)，有藏書12000冊(cè)等。示例三：介紹潛艇中獨(dú)特的用品——床是用大葉藻做的，衣服是用貝殼類的足絲制成，用來(lái)寫字的筆是用鯨的觸須，用墨魚汁當(dāng)墨水等?！驹斀狻浚?）本題考查文章內(nèi)容分析。①C.祥子如此挖空心思省錢，攢錢，不是因?yàn)樗傲邌?，貪婪，愛占小便宜”，而是因?yàn)樗麑?duì)生活有著自己明確的目標(biāo)：有一百塊錢，弄一輛車；故選C。②D.命運(yùn)的三起三落打消了祥子買車的念頭，祥子的幻想破滅，他開始走向墮落；故選D。（2）本題考查推薦語(yǔ)。從《海底兩萬(wàn)里》里尋找能夠?qū)?yīng)的景物或事件、特征即可。示例：奇異的海底生活——海底可以打獵，跟章魚作戰(zhàn)，觸礁擱淺等。24．A解析：（1）A是尼摩船長(zhǎng)。（2）文段講了尼摩船長(zhǎng)為了救采珠人與鯊魚搏斗的事。感悟(示例)：尼摩船長(zhǎng)非常善良與勇敢，沒有人可以真正磨滅對(duì)自己種族的情感，而一個(gè)人能力無(wú)論有多強(qiáng)大，都是為了保護(hù)身邊的人。當(dāng)身邊的人受到侵犯時(shí)，來(lái)自心中的責(zé)任感會(huì)使他變得無(wú)比勇敢。【詳解】本題考查對(duì)名著中人物形象和主要故事情節(jié)的理解和感悟。解答此類題，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意對(duì)名著中的人物和主要情節(jié)等的把握。（1）根據(jù)介紹文字中的“步行到海底采珠場(chǎng)”“忽然，有條巨鯊向采珠人撲來(lái)”“尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟”等信息，可以確定這段文字介紹的是尼摩船長(zhǎng)救采珠人的情節(jié)，所以確定A是尼摩船長(zhǎng)。（2）結(jié)合對(duì)《海底兩萬(wàn)里》的故事情節(jié)的閱讀積累，可知在這一情節(jié)中，尼摩船長(zhǎng)等人殺死巨鯊救了采珠人后又給了他一個(gè)珍珠囊。談感悟時(shí)要注意圍繞尼摩船長(zhǎng)的善良與勇敢并聯(lián)系全文展開。尼摩船長(zhǎng)為救人勇斗巨鯊，這體現(xiàn)了他的善良與勇敢。尼摩船長(zhǎng)原來(lái)是一名印度王子，而采珠人也是印度族裔，這表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)對(duì)自己的族群還有著深厚的感情，那么他在自己的族人受到危險(xiǎn)時(shí)的挺身而出，除了本身的勇敢之外，也帶有一種責(zé)任感。25．示例：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?，尼摩船長(zhǎng)用他的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號(hào)。在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的了解。尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，選擇自己熟悉的兩個(gè)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)即可。示例：冰山封路事件。當(dāng)潛艇駛到南極時(shí)，一塊冰山翻倒砸到了潛艇，潛艇一時(shí)找不到出路，陷入冰山封路的困境。他們的船封在冰層下面，船員面臨壓死或窒息的危險(xiǎn)。尼摩船長(zhǎng)一面鼓舞著大家，一面想方設(shè)法帶大家脫險(xiǎn)。他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲(chǔ)水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。擱淺。土著人圍攻在通過拖雷斯海峽時(shí)，潛艇因?yàn)橛|礁而擱淺，他們?cè)谂赃叺男u上逗留了兩天，卻遭到了土著人的圍攻，他們趕緊逃進(jìn)小艇，可是土著人依然緊追不舍，這時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)很機(jī)智得想到了一個(gè)辦法，他把鐵欄桿通了電，擊退了土著人。同鯊魚搏斗。當(dāng)潛艇行駛到錫蘭島時(shí)，阿龍納斯接受了尼摩船長(zhǎng)的建議，步行到海底養(yǎng)珠場(chǎng)觀看印度人在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。尼摩船長(zhǎng)手拿短刀，挺身與鯊魚搏斗，在尼摩船長(zhǎng)被鯊魚巨大的身軀所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟，最后救了那個(gè)采珠人。26．示例：團(tuán)結(jié)協(xié)作：“鸚鵡螺”號(hào)四周都圍著厚厚的冰，寸步難行，艇的所有人上下一心，在尼摩艇長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若地指揮下，大家輪班開鑿冰墻，噴射開水阻止新的結(jié)冰。艇內(nèi)極度去缺氧，但秩序井然，經(jīng)過共同努力，潛艇終于沖出冰墻，沖破冰原，呼吸到了新鮮的空氣。冰層求生體現(xiàn)了集體的力量是強(qiáng)大的，榜樣的力量是無(wú)窮的，真摯的友誼是無(wú)價(jià)的，讓我們從中學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，關(guān)愛他人?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容的理解和概括。示例一：勇于探索：如海怪事件。從1866年開始，海洋上發(fā)生了一連串神秘而離奇的事情，一個(gè)“龐然大物”如幽靈一般在海上興風(fēng)作浪，凡是遇到它的船只都在劫難逃，為此，美國(guó)政府邀請(qǐng)法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯先生，跟隨高速戰(zhàn)艦林肯號(hào)，負(fù)責(zé)剿滅怪物。深海里的一切都神秘莫測(cè)，而深海中的物種更是多的數(shù)不清，目前仍有許多像百慕大三角、海底人類等神秘詭異的事物，人類對(duì)海洋的探索是無(wú)止境的。示例二：嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)：如穿越海底隧道。這是一條通道是一個(gè)斜坡，紅海的海水順坡下泄到地中海，“鸚鵡螺”不到20分鐘，就到達(dá)了地中海。地中海風(fēng)景優(yōu)美，越靠近羅陀海峽遇難的船很多，我們花費(fèi)了僅僅48小時(shí)穿越地中海來(lái)到了遼闊的大西洋。阿龍納斯先生忘記了自己被囚的處境，認(rèn)為這是一次奇妙的海底旅行，一次難得的考察機(jī)會(huì)，他十分投入地進(jìn)行觀察、分析、思考，體現(xiàn)了學(xué)者樂觀、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、執(zhí)著的品質(zhì)。示例三：堅(jiān)忍不拔：如游泳逃生。不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個(gè)人。最后，我還要肯定一點(diǎn)──這看來(lái)像是不可能的──即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時(shí)間是在夜間十一點(diǎn)鐘左右。所以到太陽(yáng)升起，我們還得游泳八個(gè)小時(shí)。我們替換著游，游八小時(shí)必然可以做到。海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過度疲勞。有時(shí)，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不見，只有那由于我們游泳動(dòng)作激起的浪花透出一點(diǎn)閃光來(lái)。在我手下破碎的明亮的水波，點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片。示