循證護理學（理論部分）智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下復(fù)旦大學

循證護理學（理論部分）智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下復(fù)旦大學復(fù)旦大學

第一章測試

循證醫(yī)學的創(chuàng)始人是（）

A:DavidSackett

B:ArichieCochrane

C:AlanPearson

D:GordonGuyatt

答案:ArichieCochrane

循證護理起源與循證醫(yī)學（）

A:錯B:對

答案:對

循證護理的核心要素包括（）

A:患者愿望

B:臨床經(jīng)驗

C:護理文化

D:科學證據(jù)

答案:患者愿望

;臨床經(jīng)驗

;科學證據(jù)

證據(jù)的特征中最核心的特征是（）

A:證據(jù)的多元性

B:證據(jù)的時效性

C:證據(jù)的等級性

D:證據(jù)的情景相關(guān)性

答案:證據(jù)的等級性

JBI循證衛(wèi)生保健模式的提出者是（）

A:DavidSackett

B:ArichieCochrane

C:AlanPearson

D:GordonGuyatt

答案:AlanPearson

PICO問題中I是指（）

A:對象

B:結(jié)局

C:對照

D:干預(yù)

答案:干預(yù)

循證護理的核心步驟中文獻質(zhì)量的嚴格評價是哪一個環(huán)節(jié)的內(nèi)容（）

A:證據(jù)應(yīng)用

B:證據(jù)傳播

C:證據(jù)生成

D:證據(jù)綜合

答案:證據(jù)綜合

提出循證問題時，下列哪一項是錯誤的

（）

A:提出的循證問題要具有創(chuàng)新性

B:提出循證問題之前要進行預(yù)檢索

C:注意關(guān)于與對照之間的邏輯關(guān)系

D:注意干預(yù)與結(jié)局之間的邏輯關(guān)系

答案:提出的循證問題要具有創(chuàng)新性

循證問題中一定要有干預(yù)措施

（）

A:對B:錯

答案:錯

我國循證護理領(lǐng)域迫切需要解決的問題包括（）

A:研制本土化的循證實踐指南

B:建立證據(jù)資源庫

C:翻譯國外的證據(jù)資源

D:開展循證護理方法培訓(xùn)

答案:研制本土化的循證實踐指南

;建立證據(jù)資源庫

;開展循證護理方法培訓(xùn)

第二章測試

關(guān)于布爾邏輯運算符“AND”及“AANDB”，說法正確的是（）。

A:AANDB表示檢索結(jié)果將滿足A但不滿足B

B:AANDB表示檢索結(jié)果將滿足A或者B

C:AND表示或者

D:AANDB表示檢索結(jié)果將同時滿足A和B

答案:AANDB表示檢索結(jié)果將同時滿足A和B

關(guān)于文獻篩選的流程，說法錯誤的是（）。

A:文獻篩選不需要記錄過程

B:初步閱讀標題和摘要進行判斷

C:進一步閱讀全文進行判斷

D:可以使用文獻管理軟件來進行文獻管理和篩選

答案:文獻篩選不需要記錄過程

國內(nèi)最專業(yè)的生物醫(yī)學文獻數(shù)據(jù)庫是（）。

A:中國生物醫(yī)學文獻數(shù)據(jù)庫

B:萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)

C:中國期刊全文數(shù)據(jù)庫

D:中國科技期刊數(shù)據(jù)庫

答案:中國生物醫(yī)學文獻數(shù)據(jù)庫

關(guān)于證據(jù)檢索的意義，說法正確的是（）。

A:發(fā)現(xiàn)最新進展

B:了解相關(guān)概念和理論

C:幫助確定研究方法

D:了解研究現(xiàn)狀

答案:發(fā)現(xiàn)最新進展

;了解相關(guān)概念和理論

;幫助確定研究方法

;了解研究現(xiàn)狀

以下屬于未經(jīng)評價與整合的證據(jù)類型是（）。

A:原始研究

B:臨床實踐指南

C:系統(tǒng)評價

D:研究摘要

答案:原始研究

;研究摘要

使用三步法發(fā)展檢索詞的步驟包括（）。

A:邏輯框架

B:綜合檢索

C:追溯檢索

D:初步檢索

答案:綜合檢索

;追溯檢索

;初步檢索

EndNote導(dǎo)入題錄的方式有（）。

A:批量導(dǎo)入

B:手工錄入

C:在線檢索

D:掃描錄入

答案:批量導(dǎo)入

;手工錄入

;在線檢索

基于原始研究的證據(jù)必須通過嚴格質(zhì)量評價和適宜性考量才能使用。（）

A:對B:錯

答案:對

檢索策略制定后要嚴格執(zhí)行，檢索過程中不能補充和調(diào)整。（）

A:對B:錯

答案:錯

PubMed數(shù)據(jù)庫不能進行主題詞檢索。（）

A:錯B:對

答案:錯

第三章測試

隨機化分組是為了減少（）。

A:測量偏倚

B:選擇偏倚

C:實施偏倚

D:失訪偏倚

答案:選擇偏倚

分配隱藏是為了減少（）。

A:測量偏倚

B:失訪偏倚

C:實施偏倚

D:選擇偏倚

答案:選擇偏倚

研究對象設(shè)盲是為了減少（）。

A:選擇偏倚

B:測量偏倚

C:失訪偏倚

D:實施偏倚

答案:實施偏倚

研究者設(shè)盲是為了減少（）。

A:失訪偏倚

B:選擇偏倚

C:實施偏倚

D:測量偏倚

答案:實施偏倚

確保研究對象資料的完整性是為了減少（）。

A:選擇偏倚

B:測量偏倚

C:失訪偏倚

D:實施偏倚

答案:失訪偏倚

意向性分析是為了減少（）。

A:失訪偏倚

B:測量偏倚

C:選擇偏倚

D:實施偏倚

答案:失訪偏倚

資料收集者設(shè)盲是為了減少（）。

A:失訪偏倚

B:選擇偏倚

C:測量偏倚

D:實施偏倚

答案:測量偏倚

采納客觀的結(jié)局指標是為了減少（）。

A:測量偏倚

B:實施偏倚

C:失訪偏倚

D:選擇偏倚

答案:測量偏倚

研究方案注冊可減少（）。

A:測量偏倚

B:實施偏倚

C:選擇偏倚

D:報告偏倚

答案:報告偏倚

如實報告所有的陽性和陰性的研究結(jié)果可減少（）。

A:報告偏倚

B:實施偏倚

C:測量偏倚

D:選擇偏倚

答案:報告偏倚

第四章測試

以下哪些是系統(tǒng)評價的報告學標準（）。

A:PRISMA-ScR

B:PRISMA

C:ENTREQ

D:CONSORT

答案:PRISMA-ScR

;PRISMA

;ENTREQ

構(gòu)建有效性系統(tǒng)評價的結(jié)構(gòu)化循證問題可以采用（）。

A:PIRD

B:PICo

C:PICO

D:PIPOST

答案:PICO

以下哪些要求是PRISMA2020中要求的（）。

A:描述每個證據(jù)體的確定性或可信度的結(jié)果

B:闡述系統(tǒng)評價注冊平臺名和注冊號

C:闡述文獻信息的來源，包括數(shù)據(jù)庫、注冊平臺、網(wǎng)站、機構(gòu)、參考列表和其他來源的

D:采用JBI文獻質(zhì)量評價工具對納入文獻進行評價

答案:描述每個證據(jù)體的確定性或可信度的結(jié)果

;闡述系統(tǒng)評價注冊平臺名和注冊號

;闡述文獻信息的來源，包括數(shù)據(jù)庫、注冊平臺、網(wǎng)站、機構(gòu)、參考列表和其他來源的

開展系統(tǒng)評價可以去以下哪些網(wǎng)站進行注冊（）。

A:GIN

B:JBI

C:PROSPERO

D:Cochrane

答案:JBI

;PROSPERO

;Cochrane

完整的檢索式必須包括（）。

A:主題詞

B:檢索區(qū)段

C:通配符

D:自由詞和同義詞

答案:主題詞

;檢索區(qū)段

;通配符

;自由詞和同義詞

一篇規(guī)范的系統(tǒng)評價論文必須包括以下哪些內(nèi)容（）。

A:文獻質(zhì)量評價小表

B:森林圖

C:文獻內(nèi)容大表

D:文獻篩選流程圖

答案:文獻質(zhì)量評價小表

;文獻內(nèi)容大表

;文獻篩選流程圖

連續(xù)資料的效應(yīng)指標包括（）。

A:SMD

B:OR

C:RR

D:WDM

答案:SMD

;WDM

Meta分析中判斷使用固定效應(yīng)和隨機效應(yīng)的依據(jù)是（）。

A:方法學異質(zhì)性

B:臨床異質(zhì)性

C:研究假設(shè)

D:

I2

答案:方法學異質(zhì)性

;臨床異質(zhì)性

;

I2

以下哪些效應(yīng)指標的meta分析中無效線對應(yīng)的橫軸尺度是0（）。

A:RD

B:MD

C:SMD

D:HR

答案:RD

;MD

;SMD

以下哪些軟件可以做meta分析（）。

A:R

B:JBISUMARI

C:Stata

D:RevMan

答案:R

;JBISUMARI

;Stata

;RevMan

第五章測試

診斷性試驗最常見的研究類型是（）。

A:隨機對照試驗

B:病例對照試驗

C:前瞻性隊列研究

D:橫斷面調(diào)查

答案:前瞻性隊列研究

使用CoCoPop界定橫斷面發(fā)病率相關(guān)研究的系統(tǒng)評價的問題，其中第一個Co指的是（）。

A:特定人群

B:研究對象的狀態(tài)

C:研究設(shè)計

D:具體情境

答案:研究對象的狀態(tài)

可用來評價診斷性試驗研究方法學質(zhì)量的工具是（）

A:AMSTAR

B:AGREEII

C:QUADAS

D:CASP

答案:QUADAS

下列關(guān)于橫斷面研究的系統(tǒng)評價的敘述中，正確的是（）

A:能夠?qū)β蔬M行綜合分析，提供更具有參考價值的結(jié)果

B:能夠開展亞組分析，研究疾病可能的病因及危險因素

C:納入的文獻類型為橫斷面研究

D:需要考慮不同研究間的異質(zhì)性

答案:能夠?qū)β蔬M行綜合分析，提供更具有參考價值的結(jié)果

;能夠開展亞組分析，研究疾病可能的病因及危險因素

;納入的文獻類型為橫斷面研究

;需要考慮不同研究間的異質(zhì)性

橫斷面研究的Meta分析主要對率進行綜合分析，例如發(fā)病率。（）

A:對B:錯

答案:對

在中國社區(qū)老年人跌倒發(fā)生率的系統(tǒng)評價中，主要結(jié)局指標是發(fā)生跌倒的例數(shù)。（）

A:對B:錯

答案:錯

橫斷面研究的系統(tǒng)評價開展亞組分析時，可用來識別潛在的影響因素。（）

A:對B:錯

答案:對

敏感性是指實際有病且被診斷試驗判斷為有病的比例，反映了診斷試驗檢驗出有病的能力。（）

A:錯B:對

答案:對

診斷性試驗系統(tǒng)評價在提取研究信息時，敏感度和特異度僅提取其一即可。（）

A:錯B:對

答案:錯

在診斷性試驗的Meta分析中，可能因為納入的研究采用不同的截斷值而引起異質(zhì)性。（）

A:錯B:對

答案:對

第六章測試

A.高質(zhì)量的證據(jù)一定給予強推薦。（）

A:對B:錯

答案:錯

牛津證據(jù)等級系統(tǒng)的最大特點在于：（）

A:首次考慮到研究的方法學質(zhì)量

B:首次提出證據(jù)的水平

C:是對證據(jù)體的分級

D:首次將meta分析視為一種證據(jù)類型

答案:首次提出證據(jù)的水平

2011版的牛津證據(jù)等級系統(tǒng)涉及的臨床問題包括：（）。

A:診斷

B:預(yù)后

C:危害

D:干預(yù)效果

答案:診斷

;預(yù)后

;危害

;干預(yù)效果

GRADE證據(jù)等級系統(tǒng)推出的時間是：（）

A:2002年

B:2001年

C:2003年

D:2004年

答案:2004年

GRADE證據(jù)等級系統(tǒng)的最大特點在于：（）

A:首次提出證據(jù)的水平

B:首次考慮到研究的方法學質(zhì)量

C:首次將meta分析視為一種證據(jù)類型

D:是對證據(jù)體的分級

答案:是對證據(jù)體的分級

GRADE證據(jù)等級系統(tǒng)中，將證據(jù)降級需考慮：（）

A:發(fā)表偏倚

B:證據(jù)的間接性和不精確性

C:偏倚風險

D:研究間的異質(zhì)性

答案:發(fā)表偏倚

;證據(jù)的間接性和不精確性

;偏倚風險

;研究間的異質(zhì)性

GRADE證據(jù)等級系統(tǒng)中，將證據(jù)升級需考慮：（）

A:劑量-效應(yīng)關(guān)系

B:混雜因素

C:效應(yīng)量

D:發(fā)表偏倚

答案:劑量-效應(yīng)關(guān)系

;混雜因素

;效應(yīng)量

GRADE證據(jù)質(zhì)量等級包括的級別數(shù)量是：（）

A:4個

B:3個

C:2個

D:5個

答案:4個

JBI證據(jù)等級系統(tǒng)可按照單項研究的設(shè)計類別進行分級。（）

A:錯B:對

答案:對

運用JBI證據(jù)等級系統(tǒng)做出證據(jù)的推薦意見時，需考慮：（）

A:證據(jù)質(zhì)量

B:干預(yù)措施的利弊關(guān)系

C:患者的價值觀和意愿

D:資源的分配

答案:證據(jù)質(zhì)量

;干預(yù)措施的利弊關(guān)系

;患者的價值觀和意愿

;資源的分配

第七章測試

開展質(zhì)性研究的系統(tǒng)評價意義是（）

A:整合具有相似研究對象、相似研究現(xiàn)象、相似研究情景的質(zhì)性研究結(jié)果

B:擴大質(zhì)性研究結(jié)果的樣本量

C:推廣質(zhì)性研究的結(jié)果

D:提高質(zhì)性研究結(jié)果的可信度

答案:整合具有相似研究對象、相似研究現(xiàn)象、相似研究情景的質(zhì)性研究結(jié)果

Meta人種學是對質(zhì)性研究開展系統(tǒng)評價的方法。（）

A:對B:錯

答案:對

下列哪一項不是質(zhì)性研究系統(tǒng)評價的步驟（）

A:文獻質(zhì)量評價

B:構(gòu)建PICo

C:對質(zhì)性研究提取的主題進行Meta分析

D:提取質(zhì)性研究結(jié)果

答案:對質(zhì)性研究提取的主題進行Meta分析

質(zhì)性研究的PICo循證問題中I是指（）

A:結(jié)局

B:關(guān)注的現(xiàn)象

C:情景

D:對象

答案:關(guān)注的現(xiàn)象

質(zhì)性研究的Meta整合可納入的文獻類型包括（）

A:扎根理論研究

B:觀察性研究

C:現(xiàn)象學研究

D:隊列研究

答案:扎根理論研究

;現(xiàn)象學研究

對每一項質(zhì)性研究的結(jié)果進行可信度評價時，評價結(jié)果可包括（）

A:可靠的

B:模糊的

C:可信的

D:不支持的

答案:模糊的

;不支持的

對質(zhì)性研究證據(jù)體進行質(zhì)量分級的方法是（）

A:ConQual

B:JBI預(yù)分級

C:CERQual

D:GRADE

答案:ConQual

質(zhì)性研究應(yīng)從文化、價值觀或理論角度說明研究者的自身狀況（）

A:錯B:對

答案:對

實證主義的哲學基礎(chǔ)與質(zhì)性研究的方法學是一致的（）

A:錯B:對

答案:錯

對質(zhì)性資料進行整合的方法中，最常用的是（）

A:主題分析法

B:內(nèi)容分析法

C:敘述性整合法

D:寫實整合法

答案:主題分析法

質(zhì)性研究Meta整合的可信度包括（）

A:研究結(jié)果的邏輯性

B:研究結(jié)果的飽和度

C:研究結(jié)果與研究問題的相關(guān)性

D:研究結(jié)果的精確性

答案:研究結(jié)果的邏輯性

;研究結(jié)果的飽和度

;研究結(jié)果與研究問題的相關(guān)性

質(zhì)性研究證據(jù)體的質(zhì)量等級可分為（）

A:3級

B:2級

C:5級

D:4級

答案:4級

第八章測試

專門研究臨床實踐指南的國際組織是（）

A:CampbellCollaboration

B:CochraneCollaboration

C:GuidelineInternationalNetwork

D:JoannaBriggsInstitute

答案:GuidelineInternationalNetwork

臨床實踐指南的核心要素包括（）

A:權(quán)衡干預(yù)措施的利弊

B:應(yīng)基于系統(tǒng)評價結(jié)果

C:應(yīng)基于專業(yè)共識

D:多學科專家合作制作

答案:權(quán)衡干預(yù)措施的利弊

;應(yīng)基于系統(tǒng)評價結(jié)果

;多學科專家合作制作

臨床實踐指南的編制過程包括（）

A:系統(tǒng)的文獻檢索

B:考慮患者的偏好的價值觀

C:嚴格的文獻質(zhì)量評價

D:開展隨機對照研究

答案:系統(tǒng)的文獻檢索

;考慮患者的偏好的價值觀

;嚴格的文獻質(zhì)量評價

GRADE系統(tǒng)中證據(jù)的降級因素不包括以下哪一項

（）

A:間接性

B:時效性

C:精確性

D:發(fā)表偏移

答案:時效性

編制臨床實踐指南時，每位成員均要求簽署利益沖突聲明（）

A:對B:錯

答案:對

AGREEII可將六個維度得分相加計算出總分（）

A:錯B:對

答案:錯

GRADE系統(tǒng)中推薦強度包括（）

A:弱推薦

B:若反對

C:強推薦

D:強反對

答案:弱推薦

;若反對

;強推薦

;強反對

收錄指南的專門數(shù)據(jù)庫包括（）

A:JBI

B:NICE

C:RANO

D:Cochrane

答案:NICE

;RANO

臨床實踐指南的更新時間一般是（）

A:10年級

B:5年

C:3年

D:1年

答案:3年

臨床實踐指南應(yīng)用過程中，應(yīng)首先開展（）

A:系統(tǒng)的文獻檢索

B:文獻質(zhì)量評價

C:人力資源管理

D:障礙因素分析

答案:障礙因素分析

第九章測試

情景分析的方法包括（）。

A:個人訪談

B:現(xiàn)況調(diào)查

C:焦點組訪談

D:機構(gòu)數(shù)據(jù)獲取

答案:個人訪談

;現(xiàn)況調(diào)查

;焦點組訪談

;機構(gòu)數(shù)據(jù)獲取

本案例中進行的情景分析的方法是（）。

A:焦點組訪談

B:《指南》的可用性調(diào)查

C:回顧性機構(gòu)數(shù)據(jù)

D:個人訪談

答案:焦點組訪談

;《指南》的可用性調(diào)查

基線審查的方法包括（）。

A:現(xiàn)場觀察護士的實踐行為

B:護士或患者知識水平測試

C:護士或患者訪談

D:查閱醫(yī)療護理文件記錄

答案:現(xiàn)場觀察護士的實踐行為

;護士或患者知識水平測試

;護士或患者訪談

;查閱醫(yī)療護理文件記錄

實踐者循證實踐行為依從性=實踐者行為符合審查指標的條目數(shù)/審查指標總條目數(shù)（）。

A:錯B:對

答案:對

障礙因素分析的方法包括（）

A:品質(zhì)管理工具

B:循證實踐理論模型

C:行為理論

D:循證實踐概念框架

答案:品質(zhì)管理工具

;循證實踐理論模型

;循證實踐概念框架

i-PARIHS模型用于障礙因素分析可從______方面進行（）

A:變革接受者

B:組織環(huán)境

C:變革

D:設(shè)施設(shè)備

答案:變革接受者

;組織環(huán)境

;變革

“制定規(guī)范和制度”屬于實踐者層面的變革策略（）。

A:對B:錯

答案:錯

屬于系統(tǒng)層面變革策略的是（）。

A:信息系統(tǒng)建設(shè)

B:流程完善和再造

C:硬件配置或設(shè)施完善

D:制定規(guī)范和制度

答案:信息系統(tǒng)建設(shè)

;流程完善和再造

;硬件配置或設(shè)施完善

;制定規(guī)范和制度

本案例中“在HIS系統(tǒng)中增加了營養(yǎng)高風險警示的標識”屬于系統(tǒng)層面的評價。（）

A:錯B:對

答案:對

變革維持的策略包括（）。

A:開發(fā)循證臨床決策支持系統(tǒng)

B:增加護士人數(shù)

C:制定以變革接受者為中心的變革措施

D:PDCA循環(huán)

答案:開發(fā)循證臨床決策支持系統(tǒng)

;制定以變革接受者為中心的變革措施

;PDCA循環(huán)

第十章測試

可作為隨機對照試驗研究報告規(guī)范的是（）。

A:STARD

B:TREND

C:PRISMA

D:CONSORT

答案:CONSORT

可作為質(zhì)量改進研究報告規(guī)范的是（）。

A:AGREEⅡ

B:CONSORT

C:PRISMA

D:SQUIRE

答案:SQUIRE

可作為實施性研究報告規(guī)范的是（）

A:AGREEⅡ

B:PRISMA

C:SQUIRE

D:StaRI

答案:StaRI

根據(jù)質(zhì)量改進研究的報告規(guī)范SQUIRE，引言部分應(yīng)包含（）。

A:理論依據(jù)

B:問題描述

C:具體目標

D:現(xiàn)有證據(jù)

答案:理論依據(jù)

;問題描述

;具體目標

;現(xiàn)有證據(jù)

證據(jù)臨床轉(zhuǎn)化論文的標題可使用哪些詞以體現(xiàn)該研究的類型（）。

A:證據(jù)應(yīng)用

B:臨床審查

C:最佳實踐

D:循證實踐

答案:證據(jù)應(yīng)用

;臨床審查

;最佳實踐

;循證實踐

報告規(guī)范屬于文獻質(zhì)量評價工具的一種。（）

A:錯B:對

答案:錯

采用報告規(guī)范進行論文撰寫可保證研究的透明性。（）

A:錯B:對

答案:對

臨床轉(zhuǎn)化類論文應(yīng)闡述清楚資料收集方法與結(jié)果應(yīng)用，倫理考慮可不必闡述。（）

A:對B:錯

答案:錯

在實施性研究中，實施方法和干預(yù)措施的報告同樣重要。（）

A:對B:錯

答案:對

在證據(jù)臨床轉(zhuǎn)化研究中，無需報告患者結(jié)局指標的改善。（）

A:對B:錯

答案:錯

第十一章測試

根據(jù)渥太華研究應(yīng)用模式，障礙因素的評估不包括（）。

A:基于證據(jù)的變革

B:潛在采納者

C:促進者

D:實踐環(huán)境

答案:促進者

渥太華研究應(yīng)用模式的核心要素不包括（）。

A:促進因素

B:潛在采納者

C:實踐環(huán)境

D:基于證據(jù)的變革

答案:促進因素

KTA知識轉(zhuǎn)化模式的理論依據(jù)是（）。

A:計劃變革理論

B:組織變革理論

C:創(chuàng)新播散理論

D:健康信念模式

答案:計劃變革理論

根據(jù)KTA知識轉(zhuǎn)化模式，知識產(chǎn)生環(huán)節(jié)不包括（）。

A:知識儲存

B:知識查閱

C:知識綜合

D:知識產(chǎn)出

答案:知識儲存

根據(jù)PARIHS，成功循證實踐的核心要素不包括（）。

A:情景

B:促進因素

C:研究者

D:證據(jù)

答案:研究者

根據(jù)PARIHS，利于證據(jù)轉(zhuǎn)化的領(lǐng)導(dǎo)力類型是（）。

A:專制型

B:變革型

C:民主型

D:放任型

答案:變革型

根據(jù)i-PARIHS，促進者角色不包括（）。

A:專家型

B:經(jīng)驗型

C:新手型

D:自由型

答案:自由型

根據(jù)i-PARIHS，組織環(huán)境不包括（）。

A:微環(huán)境

B:外環(huán)境

C:組織機構(gòu)環(huán)境

D:現(xiàn)場環(huán)境

答案:微環(huán)境

根據(jù)基于證據(jù)的持續(xù)質(zhì)量改進模式圖，審查指標的制定應(yīng)基于（）。

A:指南

B:共識

C:專家意見

D:證據(jù)

答案:證據(jù)

根據(jù)證據(jù)臨床轉(zhuǎn)化模式圖，其核心概念不包括（）。

A:基于證據(jù)

B:持續(xù)改進

C:系統(tǒng)評價

D:團隊協(xié)作

答案:系統(tǒng)評價

第十二章測試

根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)，食管癌患者營養(yǎng)不良可導(dǎo)致哪些不良后果（）。

A:增加吻合口瘺發(fā)生率

B:降低生活質(zhì)量

C:延長住院時間

D:降低治療效果

答案:增加吻合口瘺發(fā)生率

;降低生活質(zhì)量

;延長住院時間

;降低治療效果

對臨床實踐指南的質(zhì)量評價采用下列哪種評價量表（）。

A:都可以

B:AMSTAR

C