一日游旅游項目策劃方案

第第1頁共4頁一日游旅游工程籌劃方案學(xué)生收集信息、處理信息并從中得出結(jié)論?；顒觾?nèi)容：本活動共分三個階段實施：的紅色歷史文化、鄉(xiāng)土風(fēng)俗人情及主要景點，生疏旅游相關(guān)學(xué)問。美術(shù)、信息、詞并制作導(dǎo)游旗，各組旅游方案推介和評議。朋友進展“黃橋一日游”。課時安排：三課時三、活動實施：第一階段：社會調(diào)查。史文化、鄉(xiāng)土風(fēng)俗人情及主要景點，生疏旅游相關(guān)學(xué)問。2、3、

同學(xué)們，我們都是黃橋人，你能用幾句話來贊一贊我們的家鄉(xiāng)——播放《魅力黃橋》的錄像。師述：是呀，自古就有“泰興一城，抵不上黃橋一鎮(zhèn)”一說，我們的家鄉(xiāng)黃橋是全國歷史文化名鎮(zhèn)，全國愛國教育示范基地，被喻為中國的比薩餅的黃橋燒餅隨著黃橋決戰(zhàn)而香飄海內(nèi)外，黃橋也隨著黃橋燒餅而名震全國，每天客推舉一條旅游路線，撰寫好導(dǎo)游串詞。讓我們四個小組來比一比、賽一賽，看看哪個小組介紹的旅游路線受到最多游客的青睞。組建小組，明確分工并初步進展分組活動1、 學(xué)生自愿分組并明確分工。2、 組內(nèi)溝通各自搜集到的旅游信息。3、 為各自的“旅行社”命名，初步設(shè)計“黃橋一日游”方案。集體溝通共性學(xué)問，解決設(shè)計困難。1、 主要的旅游參觀景點有哪些？其主要特點如何格外簡潔的概括？到其旅游參觀所需的大約時間2、 特色的飯店有哪些？有哪些主要特色菜肴值得推薦？3、 如何將景點和特色的飯店串聯(lián)起來，合理安排時間和旅游路線？4、 你預(yù)備如何設(shè)計旅行社名稱和導(dǎo)游旗？理由是什么？學(xué)生再次分組活動，設(shè)計旅游方案。問題，各小組的設(shè)計活動明顯順暢了很多。教師進一步提出要求：學(xué)的方位學(xué)問奇異地融入其中。②依據(jù)路線圖設(shè)計一張行程安排表，并標注集合時間、地點等狀況。成果溝通，學(xué)生互評。展現(xiàn)導(dǎo)游旗，并介紹制作創(chuàng)意。何氏宗祠、御史府、?；鄱U寺，在美味鮮飯店就餐，品嘗特色鹵菜。館、四軍蘇北指揮部舊址、黃橋燒餅博物館，在黃橋賓館吃飯，學(xué)做黃橋燒餅，感受做黃橋燒餅的流程，體會做燒餅的樂趣。橋緣旅行社：突出黃橋的兩橋文化，重點巡游參觀致富吃在橋緣賓館。四軍蘇北指揮部舊址、四軍黃橋戰(zhàn)役紀念塔、四軍黃橋戰(zhàn)役烈士紀念碑、粟2、 小組互評，提出具體意見。3、 請學(xué)生以游客身份來選擇自己將參與的旅游團隊第三階段：實踐方案。帶著親戚朋友進展旅游活動。四、活動反思1、 突出學(xué)生的主體地位。本次活動，學(xué)生在設(shè)計旅游方案、制作導(dǎo)游旗幟、組建工作小組和選擇小組分工等環(huán)節(jié),都表達了學(xué)生自主體驗的原則。讓學(xué)生樂觀參與，做自己力所能及的事，保證每個學(xué)生都得到比較充分的進展。2、讓學(xué)生走向生活，走向社會。本活動前，學(xué)生去調(diào)查了關(guān)于一日游3、鼓舞每位學(xué)生大膽實踐。為了鼓舞孩子大膽實踐，學(xué)生自由組成小生都有一次展現(xiàn)自己的