七類學生關(guān)愛記錄表_第1頁
七類學生關(guān)愛記錄表_第2頁
七類學生關(guān)愛記錄表_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

七類學生關(guān)愛記錄表學校教育是一項重要的社會事業(yè),其目標不僅是傳授知識,還應(yīng)該關(guān)注學生的個體差異,提供針對不同學生的個性化關(guān)愛。為了更好地記錄和了解學生的情況,學??梢允褂闷哳悓W生關(guān)愛記錄表,以更有針對性地進行教育。下面是一份關(guān)愛記錄表的相關(guān)參考內(nèi)容。

1.轉(zhuǎn)學生

姓名:_________________性別:_________年級:_________

轉(zhuǎn)入日期:_________________轉(zhuǎn)學前學校:_________________

轉(zhuǎn)學原因:_________________家庭背景:_________________

其他需要了解的情況:_________________

2.經(jīng)濟困難學生

姓名:_________________性別:_________年級:_________

家庭經(jīng)濟狀況:_________________是否享受助學金:_________

是否享受其他幫助:_________其他需要了解的情況:_________________

3.留守兒童學生

姓名:_________________性別:_________年級:_________

父母工作情況:_________________是否經(jīng)常照顧自己:_________

其他親屬照顧情況:_________________其他需要了解的情況:_________________

4.學習困難學生

姓名:_________________性別:_________年級:_________

學科成績情況:_________________學習興趣:_________

學習方法:_________學習環(huán)境:_________

其他需要了解的情況:_________________

5.特殊才藝學生

姓名:_________________性別:_________年級:_________

才藝類型:_________________才藝水平:_________

是否參加校內(nèi)外活動:_________是否享受專業(yè)培訓:_________

其他需要了解的情況:_________________

6.行為問題學生

姓名:_________________性別:_________年級:_________

行為問題:_________________行為頻率:_________

問題原因:_________監(jiān)督與教育措施:_________

其他需要了解的情況:_________________

7.心理困擾學生

姓名:_________________性別:_________年級:_________

心理問題:_________________問題表現(xiàn):_________

解決途徑:_________輔導員建議:_________

其他需要了解的情況:_________________

以上是一份關(guān)愛記錄表的相關(guān)參考內(nèi)容。通過填寫和記錄學生的情況,學校能夠了解學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論