年中考北京語文復(fù)習(xí)pp表達(dá)與交流（44張）

第三十六課時(shí)京考作文標(biāo)準(zhǔn)解讀第三十七課時(shí)一箭中的，讓作文符合題意第三十八課時(shí)細(xì)致入微，讓作文內(nèi)容具體第三十九課時(shí)深思熟慮，讓作文中心明確第四十課時(shí)順理成章，讓作文條理清楚第四十一課時(shí)妙思巧構(gòu)，讓作文結(jié)構(gòu)合理第四十二課時(shí)斟詞酌句，讓作文語言靚麗第三篇表達(dá)·交流第三篇表達(dá)·交流第36講┃京考作文標(biāo)準(zhǔn)解讀第36課時(shí)京考作文標(biāo)準(zhǔn)解讀第36課時(shí)京考作文標(biāo)準(zhǔn)解讀第36講┃京考命題探究京考命題探究作文在北京中考中所占分值從2011年開始由60分變?yōu)?0分，改變了過去“半壁江山”的地位，但不等于考查的削弱，只能說明作文分不好得了。可以說作文舉足輕重的地位并未改變，絕對(duì)不能等閑視之。完成北京中考作文，了解作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)很重要。2012年北京市《考試說明》中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目等級(jí)內(nèi)容、表達(dá)(46分)說明書寫(4分)一類(50～43)符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言通順，有兩處以下語病。賦分范圍：46～39分。以42分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。

4分書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，錯(cuò)別字兩個(gè)以下，格式規(guī)范。

二類(42～37)比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理，語言比較通順，有3～4處語病。賦分范圍：38～33分。

以36分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。

3分

書寫工整，標(biāo)點(diǎn)大體正確，錯(cuò)別字3～4個(gè)，格式規(guī)范。

第36講┃京考命題探究項(xiàng)目等級(jí)內(nèi)容、表達(dá)(46分)說明書寫(4分)三類(36～30)

基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，有5～6處語病。賦分范圍：32～26分。

以29分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。

2分

字跡不夠清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，錯(cuò)別字5～7個(gè)，格式大體規(guī)范。

四類(29～0)

不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整，語言不通順，有7處以上語病。賦分范圍：25～0分。

以17分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。

1～0分

字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多，錯(cuò)別字8個(gè)以上，格式不規(guī)范。

說明：1.字?jǐn)?shù)不足600字，每少50字，扣1分，最多扣3分。

第36講┃京考命題探究2．作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。北京中考作文的考查點(diǎn)或評(píng)分重點(diǎn)集中在：符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言通順幾個(gè)方面，同學(xué)們備考要重點(diǎn)訓(xùn)練，提升作文水平，以適應(yīng)中考作文要求。一定要明確“符合”“比較符合”“基本符合”“不符合”“具體”“比較具體”“尚具體”“空洞”等分類要求。找好自己作文所處的等級(jí)，有目標(biāo)地訓(xùn)練。還要找到自己作文薄弱的方面，如審題、內(nèi)容、立意、條理、結(jié)構(gòu)、語言，進(jìn)行有重點(diǎn)的訓(xùn)練。2008年—2012年五年京考作文，一年半命題，四年全命題。命題作文是主導(dǎo)。這是在不給審題制造障礙的原則下，呈現(xiàn)的作文設(shè)題規(guī)律，也充分體現(xiàn)了京考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，適合考查學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)符合題意地完成作文的能力，還能盡可能地避免“準(zhǔn)備文”的現(xiàn)象。2013年應(yīng)該還會(huì)堅(jiān)持。備考時(shí)同學(xué)們一定要加強(qiáng)這兩類作文的訓(xùn)練，保證作文合乎標(biāo)準(zhǔn)，取得高分。第36講┃中考真題示例中考真題示例[2012·北京]“風(fēng)采”指人美好的儀表舉止和精神風(fēng)貌。對(duì)于十四五歲的少男少女們來說，舉止大方、個(gè)性鮮明、積極向上……都是動(dòng)人的風(fēng)采。個(gè)人有個(gè)人的風(fēng)采，群體也有群體的風(fēng)采，家庭、學(xué)校、社會(huì)都是展示少年風(fēng)采的舞臺(tái)。請(qǐng)以“少年風(fēng)采”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡上；②不限文體(詩歌除外)；③字?jǐn)?shù)在600～1000之間；④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。真題櫥窗少年風(fēng)采北京一考生誰的年少時(shí)光不美麗如歌？誰的少年時(shí)代不具有獨(dú)特的風(fēng)采？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)矯健的少年奔跑在賽道上。他們用汗水播撒夢(mèng)想，用信念加快腳下的步伐。盡管他們?cè)缫牙鄣脷獯跤酰麄円琅f不會(huì)放棄。自己選擇的路，哪怕是爬也要爬完整個(gè)賽道。這不僅僅只是比賽的跑道，更是少年青春的跑道。堅(jiān)持就是勝利，奮斗就有希望。年少輕狂，不達(dá)目的不罷休是我們執(zhí)著的追求。滿分展示第36講┃中考真題體驗(yàn)這是我們少年的風(fēng)采——勇往直前，永不言敗，用汗水與淚水鑄就年少可愛的夢(mèng)想，用信念與個(gè)性成就不一樣的年少的輝煌。中考將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風(fēng)共舞，宛如一片片大的雪花。拼命于題海之中，忘記吃飯，忘記時(shí)間，甚至忘記自己。一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，有人歡喜有人悲傷，日子雖過得緊張但卻充實(shí)滿足。早已忘記恩怨，只是不肯認(rèn)輸?shù)乜嘧x。課上雙眼早已布滿血絲，但卻毫無睡意。這是我們的信念：不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺(tái)燈下依然是我們昂揚(yáng)的背影。這是我們少年的風(fēng)采——刻苦努力，頑強(qiáng)奮斗，明知目標(biāo)不一定實(shí)現(xiàn)，但依然會(huì)執(zhí)著追求，樂此不疲。臨近畢業(yè)，我們?cè)缫鸯[一片，畢業(yè)的字眼格外扣人心弦。情誼對(duì)我們而言，顯得格外珍貴。陽光灼傷一片溫柔，曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。我們含著淚卻笑著說再見。我們不再為一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤，也不再為同桌蹩腳的英語發(fā)音而笑得趴在課桌上，更不會(huì)為你的語文成績比我多一分而計(jì)較半天。告別了即將逝去的，用微笑畫上圓滿的句號(hào)。答應(yīng)對(duì)方好好用功，將來做一輩子的朋友；梨花樹下刻上誰與誰的名字，共記誓言長存。第36講┃中考真題體驗(yàn)這是我們少年的風(fēng)采——用微笑揮別過去，用勇氣面對(duì)未來。友誼長存，誓言必定?？菔癄€。用拼搏與毅力許諾不一樣的精彩未來。我們雖叛逆多愁，但我們意志頑強(qiáng)；我們雖情緒多變，但我們信念永恒！我們的少年時(shí)代美如歌：頑強(qiáng)拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼誓言是伴奏曲。這，就是我們少年的風(fēng)采！[專家點(diǎn)評(píng)]這是一篇中規(guī)中矩的考場(chǎng)作文，文章開門見山，“誰的少年時(shí)代不具有獨(dú)特的風(fēng)采？”反問點(diǎn)題，開啟了文思，主體部分?jǐn)懥诉\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮力拼搏，中考將至，同學(xué)們的備考鏖戰(zhàn)和畢業(yè)時(shí)刻的躊躇滿志，具體展示了當(dāng)今少年意志頑強(qiáng)、信念永存的美麗風(fēng)采，三個(gè)畫面有時(shí)間上的連續(xù)亦有意義上的遞進(jìn)，從體育鍛煉、知識(shí)學(xué)習(xí)到友誼志向，很好地表現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生健康全面發(fā)展的主題，文章思路清晰，首尾呼應(yīng)，語言流暢。幾個(gè)敘述片段后的議論點(diǎn)染，展示了小作者嫻熟的表達(dá)技巧和交流能力。

第36講┃中考真題體驗(yàn)真題櫥窗[2011·北京]

知識(shí)的豐富，認(rèn)識(shí)的提高，情感的加深，習(xí)慣的養(yǎng)成……都需要天長日久地堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴地積累。請(qǐng)以“日積月累”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡上；②不限文體(詩歌除外)；③字?jǐn)?shù)在600～1000之間；④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。日積月累北京一考生人生路漫漫，書讓我們體驗(yàn)人生的苦與樂，懂得人間的善與惡，了解世間的美與丑。我非常慶幸，在成長過程中，日積月累，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。從四五歲時(shí)，父母就開始培養(yǎng)我讀書的興趣，他們給我買了許多色彩鮮艷的小畫冊(cè)，畫冊(cè)上淙淙的流水，活潑可愛的小動(dòng)物，枝繁葉茂的大樹勾起我對(duì)它們的興趣。媽媽有時(shí)間則講故事給我聽。漸漸地，我喜歡上和書籍待在一起的時(shí)光，我為賣火柴的小女孩流過同情的眼淚，也在夢(mèng)中把她請(qǐng)到家中，為她準(zhǔn)備豐盛的晚餐，為她穿上暖和的羽絨衣；曾被《白雪公主》中陰險(xiǎn)狠毒的王后氣得咬牙切齒，也被七個(gè)小矮人的滑稽逗得哈哈大笑，更被白雪公主的美麗善良感動(dòng)得熱淚盈眶……讀書(聽故事)，教會(huì)我許多不知道的東西，帶我走進(jìn)奇妙的世界，促我產(chǎn)生無盡的遐想。滿分展示第36講┃中考真題體驗(yàn)漸漸地，我長大了，上學(xué)了，隨著知識(shí)量的增多，一本本書令我百看不厭，愛不釋手。每到節(jié)假日，我便成了書店、圖書館的?？汀Ｖ灰蚁矚g的書，不管有多貴，媽媽都慷慨解囊，毫不吝嗇。我們家書柜里擺滿了書。我常常沉浸在書的海洋中，我會(huì)為哪吒的舍生取義而涕泗交流；我會(huì)為唐僧的顛倒黑白、是非不分而怒發(fā)沖冠；我會(huì)為諸葛亮的神機(jī)妙算而拍案叫絕；我會(huì)為關(guān)公過五關(guān)斬六將、誅顏良、斬華雄的勇武而稱贊不已。從書中人物身上，我學(xué)到了“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的豪邁；我明白了明辨是非的重要；我也懂得了“海納百川，有容乃大”的包容。在日積月累的讀書中，我明白了做人之道。隨著年齡的增長，知識(shí)的增多，讀書成了我最大的愛好。每天晚上，不管多晚，我都要看上一小時(shí)書，枕著書，聞著書香，才能安然入睡。書，帶我游覽過祖國的高山大川，名勝古跡；了解上下五千年悠久的燦爛文化；書，帶我周游世界，讓我去經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的古代戰(zhàn)爭(zhēng)，拜訪叱咤風(fēng)云的偉大人物……讀書，讓我結(jié)識(shí)了許多朋友：保爾·柯察金、魯濱孫、海倫·凱勒……因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了他們，我總是覺得自己有很多不足，沒有他們的博大愛心，沒有他們的頑強(qiáng)意志。從而使我更加清醒地認(rèn)識(shí)了自己，努力完善自己。在日積月累的讀書中，我開闊了眼界，懂得了飽經(jīng)風(fēng)雨才能見彩虹，只要勇敢面對(duì)挫折，成功就在眼前……在日積月累的讀書過程中，我對(duì)書的感情逐漸加深，漸漸地把它當(dāng)做了我的良師益友，把它融為了我生命的一部分。人生路漫漫，我會(huì)自豪一生，因?yàn)槲彝ㄟ^日積月累，擁有了讀書的好習(xí)慣。第36講┃中考真題體驗(yàn)[專家點(diǎn)評(píng)]符合題意是這篇作文的一個(gè)顯著特點(diǎn)。作文敘寫了“我”在成長的道路上，日積月累養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣的過程，從四五歲讀書興趣的激發(fā)，到上學(xué)了百看不厭地讀書，明白做人的道理，最后在日積月累的讀書中完善了自己。既表現(xiàn)了好習(xí)慣養(yǎng)成的過程，又?jǐn)懥俗x書給予自己的收獲，交代了日積月累堅(jiān)持讀書的內(nèi)在動(dòng)力。作文很好地體現(xiàn)了題目的要求，是一篇合乎題意的好作文。這篇作文內(nèi)容豐富，中心明確。文章縱橫古今，包羅中外名篇，淙淙流水的激發(fā)，在書店度過的假日，聞著書香的安睡，片段的描寫，經(jīng)典的情節(jié)讓作文具體可感，既表現(xiàn)了好的讀書習(xí)慣要日積月累的養(yǎng)成，又表達(dá)了書籍能給予人精神的營養(yǎng)，讓讀者在閱讀中受到有益的啟示。清晰的思路，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟季?，生?dòng)的語言，也使文章增加了色彩。開頭寫“書讓我們體驗(yàn)人生的苦與樂，懂得人間的善與惡，了解世間的美與丑”。文章每個(gè)段落的內(nèi)容和感受與之呼應(yīng)，體現(xiàn)了小作者巧妙的構(gòu)思和清晰的文路。文章記敘、描寫、議論多種表達(dá)方式靈活運(yùn)用，評(píng)點(diǎn)人物性格，抒發(fā)獨(dú)特感受，巧用四字短語，運(yùn)用修辭手法，都表現(xiàn)了小作者的作文功底，給我們的作文備考，指明了方向。第36講┃中考真題體驗(yàn)真題櫥窗滿分展示[2009·北京]

題目：________并沒有結(jié)束要求：①將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上；②不限文體(詩歌除外)；③字?jǐn)?shù)在600～1000之間；④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。懷念并沒有結(jié)束北京一考生愈是感覺到它的珍貴，便愈是常懷念起它，就如我曾在胡同里的生活。以前，我家住在一個(gè)小胡同里，那胡同兒里有很多人家，而且每家之間都離得很近，當(dāng)時(shí)甚至有些反感的擁擠而喧鬧的生活，現(xiàn)在卻是我最酸楚的常常的懷念。早上，每當(dāng)我還在與周公的女兒約會(huì)時(shí)，就會(huì)被后排早起的人給吵醒：“呀！大哥，這么早就出去啊！”“恩，是啊，您起得也挺早啊，這是干什么去??？”“我這不有點(diǎn)事，出去一下！”就這樣的話一早晨能聽到好幾十遍。中午，想睡會(huì)午覺，補(bǔ)上早晨的損失，可剛剛躺下，后排的人們又開起了茶會(huì)，談得不亦樂乎，小到張三李四，大到國家主席，沒有什么不能成為他們的談資。第36講┃中考真題體驗(yàn)晚上，即使已經(jīng)入睡了，卻還能突然被誰一聲大嗓門吵醒，可能只是因?yàn)椴恢钦l家的衣服忘了收了，好心的人總是不嫌人煩似的。半年前，我們搬了家，到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，誰都不認(rèn)識(shí)，沒有了那些煩人的吵鬧聲，自然也不用打招呼了，這樣過了兩個(gè)禮拜，心里覺得很美。但是，心里忽然覺得空落落似的，突然回想起以前的一些事情，說真的，有些聲音一旦缺少了，反而倍加顯得珍貴了。比如，誰家電表要是快沒錢了，外邊就會(huì)不止一次的敲窗戶提醒你快沒錢了，催著你趕快去買電，這種聲音對(duì)于突然因斷電而來不及保存文檔的我來說是多么的珍貴。每當(dāng)哪家人做了什么好吃的東西，就會(huì)滿院子飄香，當(dāng)然，東夾一筷子，西夾一筷子，是免不了的，更可貴的是那家人還會(huì)大方地把制作方法不厭其煩地絮絮叨叨地教給你，直到確信你也能擁有這套獨(dú)特的烹飪技術(shù)為止，這種絮叨對(duì)于貪吃的我的一家人來說是多么的珍貴。那天，走在路上，忽然，碰上一個(gè)以前的鄰居，互相寒暄了幾句，使我更加懷念以前那個(gè)地方，更加懷念那里的生活了。其實(shí)，懷念也是一種向往。真的，無論到了哪里，我們都應(yīng)該去締造這和諧的愛的生活！第36講┃中考真題體驗(yàn)[專家點(diǎn)評(píng)]此文敘寫了對(duì)過去小胡同雖雜鬧卻很溫馨的生活情景的懷念，突出了這樣的懷念不會(huì)因時(shí)間的推移而結(jié)束，反而卻讓人愈感無比珍貴，這切合題意的選材讓人覺得如此熟悉，這并未結(jié)束的心境如此觸動(dòng)每一個(gè)讀者的心靈，讓人覺得意猶未盡。讀完此文我們?cè)跄懿粸樾∽髡咔蓄}寫作的能力叫好。早上，不斷的招呼；中午，豐富的談資；晚上，好心人的提醒。一天中小胡同的生活細(xì)節(jié)，充實(shí)了作文的內(nèi)容，也體現(xiàn)著小作者的精心選材和巧妙構(gòu)思。這看似煩亂的胡同生活，當(dāng)你離開它時(shí)，又讓你時(shí)常想起它的溫情。小作者深刻的生活體驗(yàn)，真實(shí)感人。流暢清新的語言，也讓人回味。“愈是感覺到它的珍貴，便愈是常懷念起它”開篇點(diǎn)題，說明懷念之因，表明真切之情，以情感人，引人閱讀?！捌鋵?shí)，懷念也是一種向往。真的，無論到了哪里，我們都應(yīng)該去締造這和諧的愛的生活”，結(jié)尾小作者深刻的生活感受的抒發(fā)，在帶有哲理的語言中含情，在富有文采的表達(dá)中示人。不愧為一篇滿分佳作！第37講┃一箭中的，讓作文符合題意第37課時(shí)一箭中的，讓作文符合題意第37課時(shí)一箭中的，讓作文符合題意第37講┃京考技巧點(diǎn)撥京考技巧點(diǎn)撥符合題意五法審清題目，切題作文，保證作文符合題意，這是京考作文的首要要求。同學(xué)們備考可練習(xí)運(yùn)用下列方法：1．開篇破題。古人很講究作文要破題，就是在作文的開頭將題目的含義做精到的解釋，以確定寫作的重點(diǎn)，明確寫作的內(nèi)容，保證作文不跑題。2．結(jié)尾點(diǎn)題。文章結(jié)束，總結(jié)點(diǎn)題。讓讀者豁然開朗，明確作者的寫作意圖，知曉題目的深刻含義。卒章顯“題”，耐人尋味。3．首尾呼應(yīng)。文章首尾呼應(yīng)扣題，既顯文思完整，又覺題意明確。4．語句反復(fù)。行文中將表題意的句子，反復(fù)呈現(xiàn)，不但保證作文符合題意，還可使作文結(jié)構(gòu)清楚。5．標(biāo)題展現(xiàn)。將題意化作幾個(gè)小標(biāo)題，放置于作文的每個(gè)小節(jié)之前，顯示題意，扣緊題目。還有一些方法，同學(xué)們要靈活運(yùn)用，以收到最好的效果。第37講┃中考真題示例中考真題示例真題櫥窗滿分展示

[2008·北京]

題目：向前，向前，向前！要求：①將題目抄寫在作文紙上；②不限文體(詩歌除外)；③不少于600字；④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。向前，向前，向前！北京一考生“向前，向前，向前……”聽著這催人奮起的歌曲，我又想起了那次的經(jīng)歷。想那時(shí)，我也是一直告訴自己：向前！向前！向前！又是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，作為一名體育健將，我怎能不露一手呢？于是我報(bào)名參加了女子1500米越野跑。大家都瞪大眼睛驚異地看著我，我笑了笑，大聲唱著“向前，向前……”走開了。這天，天空萬里無云，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄飄。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)站到了跑道上。沒關(guān)系！不過是1500米嘛！別緊張！向前，向前！記住這點(diǎn)就好了！我安慰自己，同時(shí)鼓勵(lì)著自己。第37講┃中考真題示例發(fā)令槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員都沖了出去。因?yàn)槭?500米，所以我并沒沖太快，以保存體力，確保最后的沖刺。跑了2圈后，我的腳步變得沉重起來，口腔里有一股令人作嘔的血腥味，感覺自己已經(jīng)不是自己了，只是一個(gè)重復(fù)著跑步動(dòng)作的機(jī)器人?？粗_(tái)上的同學(xué)們打著遮陽傘，喝著冰水，我突然有了想放棄的念頭。這時(shí)，已有幾個(gè)同學(xué)超過了我?？粗麄儕^力拼搏的背影，我猶豫了，不是告訴自己向前，向前，向前嗎？那你現(xiàn)在又在做什么？想到這，我又加快了腳步。還有300米。該沖刺啦！我深吸了一口氣，準(zhǔn)備加速，正在這時(shí)，我的小腿突然抽筋了！一個(gè)重心不穩(wěn)，摔倒在了地上！?。∫魂噭⊥磸南ドw傳遍全身。我一看，是擦破了皮，血正滲出來。怎么辦？我看著近在眼前的終點(diǎn)，是沖過去，還是……我掙扎著站了起來，猶豫不決。廣播中播音員的聲音突然響起：同學(xué)們！沖刺啦！向前！向前！向前沖！我精神為之一振。于是，一瘸一拐地向終點(diǎn)“沖”去。我聽到看臺(tái)上同學(xué)們的議論：她行么？還硬撐著；她最后啦；她是想名垂校史嗎？……但是，我不會(huì)在意，因?yàn)樾闹心莻€(gè)信念支撐著我，我的腦海中只有六個(gè)字：向前，向前，向前……終于，我到達(dá)了終點(diǎn)。高興、自豪的淚水模糊了我的雙眼，不論結(jié)果怎樣，在我心中，我就是最棒的！在以后的生活道路中，我不會(huì)再害怕挫折，不會(huì)再懼怕磨難。因?yàn)槲視?huì)時(shí)時(shí)刻刻告訴自己：向前！向前！向前！第37講┃中考真題示例[專家點(diǎn)評(píng)]

作者有著很強(qiáng)的扣題、點(diǎn)題意識(shí)。文章的開頭，從歌曲中的歌詞“向前，向前，向前……”寫起，很自然地引出自己對(duì)往事的聯(lián)想?？梢哉f，作者是在用“向前，向前，向前”作為一條線索，貫穿在文章的始終。或許正是這個(gè)原因，文章里點(diǎn)題次數(shù)不少，但都很自然。文章形象地描繪了人物的心理活動(dòng)，材料充實(shí)且具體，真實(shí)可信。結(jié)尾處，從“我”參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷中提煉出人生的行為準(zhǔn)則，是深刻的感悟，也是恰當(dāng)?shù)纳A。第38講┃細(xì)致入微，讓作文內(nèi)容具體第38課時(shí)細(xì)致入微，讓作文內(nèi)容具體第38課時(shí)細(xì)致入微，讓作文內(nèi)容具體第38講┃京考技巧點(diǎn)撥京考技巧點(diǎn)撥作文“豐滿”五招作文內(nèi)容具體，要靠寫作細(xì)節(jié)來表現(xiàn)。只有在描寫的具體生活情境中去再現(xiàn)生活細(xì)節(jié)，作文才會(huì)感人，內(nèi)容才會(huì)充實(shí)。1．語言細(xì)節(jié)語言細(xì)節(jié)有別于人物的大段對(duì)話、獨(dú)白和一般的敘述性語言，它專指人物富有個(gè)性特點(diǎn)的習(xí)慣用語或口頭禪。魯迅筆下的孔乙己，是一個(gè)受封建科舉毒害的窮秀才形象，他的典型語言是：“多乎哉？不多也?！?．動(dòng)作細(xì)節(jié)細(xì)微的動(dòng)作不但能夠表現(xiàn)人物的本質(zhì)特征，而且還能深刻地揭示人物心靈中的奧秘。如《范進(jìn)中舉》中：“(范進(jìn))走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水?！边@處細(xì)節(jié)描寫，刻畫了范進(jìn)發(fā)瘋后的丑態(tài)，蘊(yùn)含了作者強(qiáng)烈的諷刺意味。又如《變色龍》通過對(duì)奧楚蔑洛夫的軍大衣穿了又脫、脫了又穿的細(xì)節(jié)描寫，淋漓盡致地勾畫出他變色過程中的丑態(tài)以及他卑劣的心理活動(dòng)。第38講┃京考技巧點(diǎn)撥3．心理細(xì)節(jié)心理上的細(xì)節(jié)描寫能揭示人物的精神世界，讓人物的內(nèi)心活動(dòng)在表情上顯露出來。如《孔乙己》中：“孔乙己低聲說道，‘跌斷，跌，跌……’他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提?！边@處細(xì)節(jié)，刻畫了孔乙己的矛盾心理，體現(xiàn)了他自欺欺人、死要面子、迂腐可笑的性格特點(diǎn)。4．外貌細(xì)節(jié)外貌上的細(xì)節(jié)描寫，是對(duì)人物外表特征進(jìn)行細(xì)微描寫來表露人物特征?！犊滓壹骸分锌滓壹旱摹捌崎L衫”，《故鄉(xiāng)》中閏土“松樹皮”的手……這些都是十分典型而又入木三分的外貌細(xì)節(jié)描寫。5．環(huán)境細(xì)節(jié)環(huán)境上的細(xì)節(jié)描寫能起到烘托人物心理，刻畫人物性格的作用。如：《我的叔叔于勒》中“我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處”，渲染了去旅行的歡快心情；“我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來”則渲染了遇到于勒后的沮喪、失望心理，表現(xiàn)了菲利普夫婦嫌貧愛富的性格。抓住生活的細(xì)節(jié)，要學(xué)會(huì)觀察，要做生活的有心人。很多精彩的文章細(xì)節(jié)，如果不留心就從我們身邊溜走了。第38講┃中考真題示例中考真題示例真題櫥窗滿分展示[2011·北京]

知識(shí)的豐富，認(rèn)識(shí)的提高，情感的加深，習(xí)慣的養(yǎng)成……都需要天長日久地堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴地積累。請(qǐng)以“日積月累”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡上；②不限文體(詩歌除外)；③字?jǐn)?shù)在600～1000之間；④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。日積月累北京一考生那一天，成為我永遠(yuǎn)的記憶。2009年的10月1日，當(dāng)一輛輛彩車從天安門前駛過，你們也許未曾注意，在“未來號(hào)”彩車上那個(gè)穿著藍(lán)上衣、白褲子、一臉燦爛、舉手敬禮的少年，那就是我。當(dāng)彩車緩緩駛過天安門前，我的熱血沸騰，心情激動(dòng)不已。過去的一幕幕又重現(xiàn)眼前。第38講┃中考真題示例微笑彩車上，我向全世界綻放著燦然的微笑，但練習(xí)時(shí)的滋味可不好受，站在彩車上，要求我們自始至終保持露出八顆牙齒的標(biāo)準(zhǔn)微笑。在平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們很少注意自己的舉止、表情，記得剛開始練習(xí)微笑時(shí)，那種不自然的笑，逗得大家哈哈大笑。為了達(dá)到輔導(dǎo)老師的要求，第一天訓(xùn)練結(jié)束回到家后，我不顧疲勞一頭扎進(jìn)書房，急忙打開電腦上網(wǎng)搜索有關(guān)于微笑的圖片，仔細(xì)觀察、揣摩圖片上的笑臉，然后把自己關(guān)在衛(wèi)生間對(duì)著鏡子一遍一遍練習(xí)，尋找微笑的感覺，直練到面部肌肉抽筋才罷休。以后的每一天我都是這樣不斷完美自己的表情，終于我以既發(fā)自心底又符合標(biāo)準(zhǔn)燦爛的微笑站在這彩車上。跑步參加國慶游行，對(duì)身體素質(zhì)要求非常高。原來我身體比較胖，耐力也不強(qiáng)。自從我被選為參加彩車游行的青少年學(xué)生代表后，就下定決心，積極苦練身體。我從最枯燥、最讓我頭痛的跑步練起。第一天，我以每小時(shí)八公里的速度在跑步機(jī)上只跑了一公里就上氣不接下氣了，雙腳也像灌了鉛似的抬不起來。但是第二天我忍著渾身的酸痛，依然堅(jiān)持……就這樣，由一公里、二公里，一直到六公里。雖然每天汗水都濕透了衣衫，但我堅(jiān)持了下來。國慶那天，向全世界展示了中國中學(xué)生健康昂揚(yáng)的形象。第38講┃中考真題示例敬禮在彩車上向祖國敬禮要求一動(dòng)不動(dòng)，如果胳膊沒有力量就很難堅(jiān)持下去。為此我向爸爸求助，爸爸就教我做俯臥撐。第一次，我趴在地上，雙臂用力撐，可是任我臉憋得通紅，身體像粘在地板上一樣就是起不來。在爸爸的示范指導(dǎo)下，一次，兩次……終于能做5個(gè)、10個(gè)，一直到連續(xù)做30個(gè)。10月1日，盼望已久的幸福時(shí)刻終于來到了！那一天我們?cè)缭绲巧狭恕拔磥硖?hào)”彩車。當(dāng)彩車經(jīng)過天安門廣場(chǎng)，接受祖國和人民檢閱的那一刻，我激動(dòng)的心情難以言表。敬禮，祖國——我為你流汗了；敬禮，祖國——你會(huì)越來越強(qiáng)大！[專家點(diǎn)評(píng)]對(duì)“日積月累”這樣一個(gè)標(biāo)題，考生有著自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)，那就是做任何事情都有一個(gè)過程，尤其是習(xí)慣的養(yǎng)成更是日積月累的?？忌x取了自己參加新中國60周年國慶游行的一段親身經(jīng)歷，通過“微笑”“跑步”“敬禮”三個(gè)細(xì)節(jié)的訓(xùn)練過程體現(xiàn)“日積月累”的主題。這樣的選材是獨(dú)特的，且能立足于自身經(jīng)歷，很能打動(dòng)人心，也使文章在眾多的考場(chǎng)作文中脫穎而出。文章以簡練、樸實(shí)的語言，清晰、分明的結(jié)構(gòu)，承載了一個(gè)時(shí)代性的大主題，讓人不得不嘆服小考生行文的大氣與從容。第39講┃深思熟慮，讓作文中心明確第39課時(shí)深思熟慮，讓作文中心明確第39課時(shí)深思熟慮，讓作文中心明確第39講┃京考技巧點(diǎn)撥京考技巧點(diǎn)撥巧立意，中心顯中心明確是指作文立意要明確、正確。同學(xué)們要會(huì)立意，巧立意，讓作文感人，讓作文得高分。1．以小見大就是以小題材表現(xiàn)大主題，讓“一滴水反映出太陽的光輝”?！渡⒉健吠ㄟ^一家人散步的生活小事，表現(xiàn)的是人間的濃厚真情。2．高屋建瓴就是指作文要“大氣”，《故鄉(xiāng)》描寫辛亥革命后中國農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)面貌，探討改變中國農(nóng)民命運(yùn)的道路。主題影響巨大。3．出奇制勝從相似、相關(guān)或相反的方向思考，進(jìn)行有積極意義的創(chuàng)新思考，拿出與眾不同的立意，再用自己充滿個(gè)性化的語言，向我們真實(shí)地表達(dá)自己對(duì)生活的體察、感受、思考和認(rèn)識(shí)，讓讀者也從中得到啟示。第39講┃京考技巧點(diǎn)撥4．拓展聯(lián)想就是由此及彼，將兩件不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的事情通過聯(lián)想引申，建立聯(lián)系，融為一體，使主體拓展，深化。5．換位入境“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，換一下位置，設(shè)身處地地進(jìn)行一番思索，事件的意義、生活的感受就會(huì)更明了?！拔以趺礇]想到呢”的情況就會(huì)少發(fā)生。想明白了，主題就明確了。6．?dāng)⒆h結(jié)合議論可以很好地揭示主題，巧妙地在敘述中插入議論，能畫龍點(diǎn)睛。注意議論要適當(dāng)，不要不發(fā)議論，不要空發(fā)議論，更不要亂發(fā)議論。

第39講┃中考真題示例中考真題示例真題櫥窗滿分展示[2010·北京]

凝聚親情，才會(huì)有幸福的家庭；凝聚友誼，才會(huì)有溫馨的集體；凝聚愛心，才會(huì)有和諧的社會(huì)；凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)理想……請(qǐng)以“凝聚”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上；②不限文體(詩歌除外)；③字?jǐn)?shù)在600～1000之間；④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。凝聚北京一考生我一點(diǎn)也不喜歡我的鄰居。且不論那庸俗無聊之人，只是這“碎嘴老太”花大娘，“大嗓門”李嫂和只念完初中的趙二叔，就讓人受不了。每次見了他們，我都只淡淡一頷首，就忙轉(zhuǎn)過臉去，生怕多說一句話。哪似媽媽，東拉西扯，談天說地，今天去這家串門子，明日到那戶送點(diǎn)兒菜，好不親熱。其實(shí)，我也不是故意和鄰居們交惡，只是這股厭惡之情不知怎的，總凝聚在心頭，驅(qū)之不散。第39講┃中考真題示例而如今，一向健康的媽媽忽然“病來如山倒”，老爸又剛好出差，我只得扛起當(dāng)家的重任。家中的頂梁柱沒了，房間里空蕩蕩的，好不凄涼。我不會(huì)做飯，只好到外面去買。走在車水馬龍的街道上，車燈刺目，冷風(fēng)徹骨，我不住地向手中呵氣，吸吸鼻子，有種遺世的感覺在心頭彌漫。正踽踽獨(dú)行間，忽聽一聲鳴笛，一輛車停在面前——這不是李嫂的車嗎？黑色玻璃降了下來，李嫂探出頭來：“喂！馬家姑娘！怎么一個(gè)人在這兒？”她的嗓門還是那么大?！皨寢屔×?，我來買飯?！蔽矣行┪鼗卮?。“啊呀！那怎么行！”李嫂眉頭皺了起來，“病人可不能吃油膩！不好不好！”她堅(jiān)決否定?！斑@樣吧，一會(huì)兒我熬點(diǎn)粥送去……”“那怎么行！”這回輪到我堅(jiān)決否定，“小妹妹不是還等您照顧呢嗎？”“小孩子也該獨(dú)立獨(dú)立，沒什么大不了的?！彼贿呎f一邊推開車門，“上車，姑娘?！蔽要q豫了一下，卻一把被她抓了上去，“怪冷的，可別凍著?！币贿M(jìn)車，暖氣立即環(huán)繞住我。漸漸地，凍僵的身體舒絡(luò)開來，被李嫂握住的手此刻正像烤著溫暖的炭火一般，暖流一路蔓延，長久以來凝聚心中堅(jiān)冰般的惡感似乎也被這暖流溫柔地環(huán)繞消融。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來李嫂的笑容很親切，李嫂有一雙澄澈誠懇的眼睛，而以前我只覺得她體態(tài)發(fā)福，嗓音太大……第39講┃中考真題示例媽媽生病一事經(jīng)李嫂就在鄰里傳開了，晚間我家可熱鬧了起來。對(duì)門端來了水果蔬菜；隔壁捧來一堆感冒藥；趙二叔一進(jìn)樓門就聽說此事，嗓門拔得像“大嗓門”李嫂一樣高：“生病了！開車送醫(yī)院！這病啊痛啊可拖不得！”轉(zhuǎn)身就跑，被二姨攔?。欢ù竽镒趮寢尨睬?，仍絮絮叨叨地說個(gè)沒完沒了。而此刻我卻再也不覺半點(diǎn)厭煩。“謝謝各位……”我說道，真誠地一鞠躬，額頭卻被趙二叔彈了一下：“果然是傻丫頭，鄰里鄰居謝什么！”我咧開嘴笑了起來，眼中卻覺霧氣匯聚，心中的感動(dòng)凝聚成溫柔的大浪融化了我的心。在這個(gè)寒冷的夜晚，我卻是如此踏實(shí)而暖和，原來這就是人們彼此凝聚的力量。獨(dú)行于世，太過孤苦，只要人們同舟風(fēng)雨，共濟(jì)互持，便可凝聚為一道道亮麗的風(fēng)景，凝聚為一股股振奮人心的力量，凝聚為人世間最雄闊的無疆大愛。從此，我愿以己之力，讓人們的團(tuán)結(jié)、凝聚如春水般越散越遠(yuǎn)。[專家點(diǎn)評(píng)]這是一篇將作文視角置于自己生活社區(qū)的充滿生活情趣的作文，作文先抑后揚(yáng)，敘寫了“我”對(duì)鄰居情感態(tài)度的巨大轉(zhuǎn)變。鄰里在母親生病時(shí)給予的熱心幫助，具體表現(xiàn)了和諧鄰里關(guān)系凝聚成的振奮人心的力量。既交代了“我”轉(zhuǎn)變態(tài)度的原因，也很好地表達(dá)了明確的主題。結(jié)尾精到的議論抒情語句，扣住了題目，深化了中心，可謂一箭雙雕。第40講┃順理成章，讓作文條理清楚第40課時(shí)順理成章，讓作文條理清楚第40課時(shí)順理成章，讓作文條理清楚第40講┃京考技巧點(diǎn)撥京考技巧點(diǎn)撥條理清，思路明“順理成章”是對(duì)作文思路的基本要求。條理清楚，是指作文的行文思路要按一定的順序展開，不能想說哪兒就說哪兒。作文技巧如下：1．順序展開時(shí)間發(fā)展，地點(diǎn)轉(zhuǎn)換，邏輯事理都可以成為文章思路展開的依據(jù)，行文要表現(xiàn)依據(jù)哪一種展開。讓讀者清楚。注意文中要有必要的交代。2．線索貫穿具體事物，感情發(fā)展，特定環(huán)境也可穿起文脈。文章運(yùn)用線索貫穿全文，以顯示清晰的文思。3．反復(fù)提示將重要的句子或詞語用間隔反復(fù)的方式置于行文之中，顯示文路脈絡(luò)，提示情節(jié)發(fā)展。4．呼應(yīng)照應(yīng)行文前有呼，后有應(yīng)，前面有伏筆的埋設(shè)，后面有照應(yīng)的解扣。文思完整，文脈順通。5．標(biāo)題顯示設(shè)置一些小標(biāo)題，提示文章重點(diǎn)，顯示作者思路，結(jié)構(gòu)新穎。第40講┃中考真題示例中考真題示例真題櫥窗滿分展示[2011·上海]

題目：悄悄地提醒要求：①將題目抄寫在答題卡上；②不限文體(詩歌除外)；③字?jǐn)?shù)在600～1000之間。悄悄地提醒上海一考生不論是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，也不論是“慈母手中線，游子身上衣”，還是“悄悄地提醒”，演繹的都是人間大愛。那是一個(gè)夏末秋初的午后，天氣異常悶熱。知了和青蛙的叫聲此起彼伏，吵得我心煩意亂。剛剛午睡起來的我們，迎來了下午第一節(jié)課——語文課。語文老師知道睡眼惺忪的我們學(xué)習(xí)狀態(tài)還沒有恢復(fù)，就讓我們上講臺(tái)逐個(gè)表演——相聲、小品、詩朗誦、啞劇、雙簧、歌舞，下面的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，嘉賓則要即興點(diǎn)評(píng)?？赡苁俏移鸫餐砹艘恍?，走得慌張，結(jié)果褲子開衩了，但我并不知情。我上了講臺(tái)，聲情并茂、眉飛色舞地朗誦著我的杰作，我完全陶醉于自己的藝術(shù)殿堂中。有幾個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我褲子上的異樣，在下面偷著樂，搞得我不知所措。這時(shí)，我的手機(jī)響了，是震動(dòng)。我看都沒看，連忙取消，可手機(jī)又振鈴了。我只好草草收?qǐng)觯B正眼瞧同學(xué)們的勇氣都沒了。第40講┃中考真題示例我三步并作兩步回到座位上，老師悄無聲息地走了過來，用手勢(shì)和眼神悄悄地提醒我，示意我離開教室后翻看手機(jī)短信。我疾步走出教室，這才發(fā)現(xiàn)我的褲子開裂了，內(nèi)褲都若隱若現(xiàn)。天哪！這人可丟大發(fā)了。幸虧老師悄悄地提醒了我。接著，老師也出了教室，不知從哪兒弄了一件衣服，讓我裹上，立馬回寢室換掉。老師通知了宿管員，我跑回寢室換好衣服，趕緊回來了。我怕同學(xué)們笑話我，心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下的。沒想到，我剛一進(jìn)教室，雷鳴般的掌聲過后，就是齊刷刷地“來一個(gè)，我們等得好辛苦！”原來，老師替我圓了場(chǎng)。我的眼眶濕潤了，老師悄悄地提醒，消除了我們彼此的心理距離，我對(duì)老師的敬意油然而生。是啊，朋友之間悄悄地提醒，可以消除彼此的尷尬；而路人悄悄地提醒，可以讓人感受到人間的溫情。我想起了世博園里的一個(gè)鏡頭：一位男士在排隊(duì)時(shí)把用過的紙巾隨手扔在了地上，走過來了一位志愿者，“親愛的游客，您的東西不小心掉了，請(qǐng)撿起來哦，下次小心一點(diǎn)?！彼那牡靥嵝蚜擞慰?，還為別人留下了尊嚴(yán)，從而贏得了“最美天使”的美名。是的，有一種愛叫潤物無聲，有一種愛是母親的叮嚀，有一種愛是悄悄地提醒。第40講┃中考真題示例[專家點(diǎn)評(píng)]小小的作文，雖一波三折，但線索清晰，描寫生動(dòng)?！吧现v臺(tái)”“朗誦”“手機(jī)響”“草草收?qǐng)觥薄盎刈弧薄俺鼋淌摇薄皳Q衣服”“圓場(chǎng)”等按時(shí)間順序一一道來，把“我”出丑前的自信和出丑后的尷尬以及老師圓場(chǎng)后的釋然和盤地展示在擔(dān)心與好奇的讀者面前，表現(xiàn)了小作者通暢的文思和敘事技巧。拓展聯(lián)想，深化主題。倒數(shù)第三段承上啟下的過渡，引出下文對(duì)世博會(huì)志愿者悄悄地提醒的敘述。僅有100來字，卻拓寬了內(nèi)容，加深了主題。第41講┃妙思巧構(gòu)，讓作文結(jié)構(gòu)合理第41課時(shí)妙思巧構(gòu)，讓作文結(jié)構(gòu)合理第41課時(shí)妙思巧構(gòu)，讓作文結(jié)構(gòu)合理第40講┃京考技巧點(diǎn)撥京考技巧點(diǎn)撥構(gòu)思巧，結(jié)構(gòu)好結(jié)構(gòu)合理是指作文的結(jié)構(gòu)安排要具有完整性、嚴(yán)密性、層次性，還要有靈活性。完整性、嚴(yán)密性、層次性與靈活性并非矛盾。作文常見的結(jié)構(gòu)方式有：1．縱式結(jié)構(gòu)主要按時(shí)間順序來組織材料，這種結(jié)構(gòu)多適應(yīng)于寫一件事。(1)順敘。即依循事件發(fā)生、發(fā)展、變化等過程的“自然時(shí)序”進(jìn)行敘述，這樣敘述的好處是由頭至尾，次第井然，便于組織材料，容易文理貫通，但要注意不能羅列現(xiàn)象，平鋪直敘，寫成“流水賬”。(2)倒敘結(jié)構(gòu)。即先把事件結(jié)局提到前邊來敘述，然后再回頭敘述事件的發(fā)生、發(fā)展。還有一種情況，就是把事件中間驚人(或高潮)部分提到開頭寫，然后轉(zhuǎn)入順敘，交代前因，與中間部分銜接后，繼續(xù)往后敘述。但倒敘的方法是不能隨便使用的，放在開頭先寫事件的結(jié)局或某個(gè)中間環(huán)節(jié)，必須具有特別的意義，這樣先寫出來，才能顯示“倒敘”的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)表達(dá)效果。第40講┃京考技巧點(diǎn)撥2．橫式結(jié)構(gòu)主要按中心來組織材料，它多適用于寫幾件事或幾個(gè)場(chǎng)景的文章。事件發(fā)生的先后順序，則不在考慮的范圍之內(nèi)。這樣寫，既緊扣主題，又理清了層次。3．縱橫交叉式以時(shí)間為經(jīng)、地點(diǎn)為緯組織材料。這樣的文章整體上是按時(shí)間先后順序組織材料的，可視為“縱式”，而局部又寫了在同一時(shí)間里發(fā)生在不同地點(diǎn)的幾件事，這又可視為“橫式”。寫出結(jié)構(gòu)合理的作文同學(xué)們可嘗試運(yùn)用以下技巧：1．一波三折法有些文章看了開頭就知道它的結(jié)尾，讀者就會(huì)提不起興致。要避免這一毛病，就得在文章中增加一點(diǎn)波折，使情節(jié)回旋推進(jìn)，給人以“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。如《社戲》看戲前的一破三折的備船準(zhǔn)備過程牽動(dòng)讀者。這樣的構(gòu)思安排使作文波瀾迭起、出人意料，這樣不斷給人以新鮮感、新奇感，從而大大增強(qiáng)了文章的吸引力。2．設(shè)置懸念法在文章開頭或中間提出問題，提出矛盾，或設(shè)置疑團(tuán)，以引起讀者的關(guān)注，并吸引其急切地閱讀下文，以求弄清個(gè)中原委。前文所講的“縱式”結(jié)構(gòu)中的“大倒敘”和“小倒敘”，都屬于這種構(gòu)思方法。這樣的文章具有較強(qiáng)的可讀性。第41講┃京考技巧點(diǎn)撥3．巧設(shè)誤會(huì)法這種方法是讓作品中的人物一方對(duì)另一方造成誤會(huì)或雙方互相誤會(huì)，從而引起矛盾，造成故事情節(jié)的發(fā)生