學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們?cè)趯W(xué)前班的最后一種學(xué)期，也是入小學(xué)前最核心的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的局限性進(jìn)行調(diào)節(jié)，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。一、班級(jí)狀況分析：本學(xué)期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。另首先在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達(dá)成百分之九十九。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在某些問題：1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的發(fā)明力，想象力還不夠，體現(xiàn)辦法，手段單一。3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。4、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。鑒于以上局限性，本學(xué)期，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不停加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。二、班級(jí)日常工作1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供根據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)節(jié)要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2、配合組上開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。3、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)立中主動(dòng)向其它幼兒園區(qū)學(xué)習(xí)，做到符合學(xué)前班幼兒的年紀(jì)特性，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4、在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)比；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比；“三.八婦女節(jié)”的親子活動(dòng)；組織班級(jí)幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)；主動(dòng)準(zhǔn)備五一活動(dòng)、故事展示會(huì)；做好慶“六.一”表演工作。三、衛(wèi)生保健工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作，避免傳染病流行。2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握某些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。3、做好日常保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。四、本期教育教學(xué)目的與規(guī)定語言：1、主動(dòng)、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)節(jié)自己說話的內(nèi)容。2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地體現(xiàn)自己想說的事。4、喜歡觀賞不同形式的小朋友文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品，歸納作品的重要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。5、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的愛好，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事，主動(dòng)學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本對(duì)的。健科社：1、會(huì)對(duì)的使用多個(gè)餐具，能為自己、別人、集體做某些力所能及的事，保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力。2、懂得不同事物含有人體需要的多個(gè)營(yíng)養(yǎng)素，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐，喜歡吃粗糧。能主動(dòng)、主動(dòng)地參加多個(gè)體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持愉快、主動(dòng)向上的情緒，能與同伴玩多個(gè)游戲，增強(qiáng)合作意識(shí)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、增強(qiáng)愛祖國(guó)的情感，對(duì)親人、對(duì)別人的關(guān)愛之情，對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬與愛戴之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識(shí)，懂得忍讓。4、主動(dòng)關(guān)心周邊環(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動(dòng)，能充足體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強(qiáng)的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。5、學(xué)會(huì)在探索過程中選用安全、適宜的辦法解決生活中的簡(jiǎn)樸問題，發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。音樂：1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充足感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏精確地做簡(jiǎn)樸的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已經(jīng)掌握的動(dòng)作、知識(shí)和技能體現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在愉快的韻律活動(dòng)中充足體現(xiàn)自己的情感。3、學(xué)習(xí)幾個(gè)打擊樂器的基本演奏辦法，在集體活動(dòng)中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，體驗(yàn)演奏樂器的愉快。4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、構(gòu)造短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時(shí)，進(jìn)行發(fā)明性的體現(xiàn)，體驗(yàn)比較典型的民族音樂、勞動(dòng)音樂的不同情趣。體育：1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作，理解有關(guān)的知識(shí)，掌握動(dòng)作技能技巧，使動(dòng)作敏捷協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)。2、懂得各類體育活動(dòng)器械的玩法和規(guī)定，并能純熟運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行發(fā)明性游戲。3、能夠在愉快的活動(dòng)中，聽口令進(jìn)行多個(gè)隊(duì)列隊(duì)形變換和表演多個(gè)基本體操，培養(yǎng)感受美、體現(xiàn)美的能力，增進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。4、激勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、恪守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。5、在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的樂趣。五、每月工作重點(diǎn)二、三月：1、搞好班級(jí)衛(wèi)生，迎接幼兒回校；2、做好新生的情緒穩(wěn)