部編三年級(jí)習(xí)作這兒真美課件

部編三年級(jí)習(xí)作《這兒真美》課件匯報(bào)人：文小庫(kù)2023-11-11CATALOGUE目錄課程介紹教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法教學(xué)內(nèi)容與步驟互動(dòng)環(huán)節(jié)與作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋相關(guān)資源與推薦閱讀01課程介紹背景介紹本課程是基于部編版三年級(jí)語(yǔ)文教材中的《這兒真美》一課所設(shè)計(jì)的習(xí)作課件。課程背景在三年級(jí)階段，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的寫作基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫話和片段描寫。本課程旨在通過觀察、想象和表達(dá)，提高學(xué)生的寫作能力和語(yǔ)文素養(yǎng)。課程背景通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠充分了解并掌握景物描寫的方法，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男稳菰~和修辭手法進(jìn)行描寫，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。教學(xué)目標(biāo)通過課堂表現(xiàn)、習(xí)作完成情況等方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容3.形容詞的運(yùn)用4.寫作實(shí)踐教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)2.運(yùn)用修辭手法1.觀察與想象課程內(nèi)容本課程主要包括以下四個(gè)部分通過觀察圖片和實(shí)際景物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的想象。介紹并舉例常見的修辭手法，如比喻、擬人、排比等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在描寫中運(yùn)用這些手法。講解形容詞在描寫中的作用，并通過實(shí)例讓學(xué)生掌握如何運(yùn)用形容詞。讓學(xué)生在實(shí)際寫作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高其寫作能力。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生將觀察、想象和寫作相結(jié)合，寫出有創(chuàng)意、生動(dòng)的文章；重點(diǎn)在于通過比喻、擬人等修辭手法和形容詞的運(yùn)用，提高學(xué)生的描寫能力。02教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法幫助學(xué)生掌握描繪景物的方法，提高其景物描繪的能力。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表達(dá)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何將美景寫具體。激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛，增強(qiáng)其對(duì)生活的熱愛。03教學(xué)目標(biāo)0201通過觀察圖片或?qū)嵨?，讓學(xué)生對(duì)景物有直觀的印象。觀察法讓學(xué)生互相討論，分享各自對(duì)景物的感受和描述。討論法讓學(xué)生多進(jìn)行寫作練習(xí)，以提高其描繪景物的熟練度。練習(xí)法學(xué)習(xí)方法教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生掌握描繪景物的方法，提高學(xué)生的景物描繪能力。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生將景物寫得具體、生動(dòng)，讓其有身臨其境的感覺。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)03教學(xué)內(nèi)容與步驟激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課激發(fā)興趣，引發(fā)好奇心總結(jié)詞通過展示一些美麗的風(fēng)景照片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兊母惺?，并詢問他們是否想寫下這些美景。詳細(xì)描述總結(jié)詞學(xué)習(xí)例文，掌握寫作技巧詳細(xì)描述閱讀一篇描寫公園美景的例文，并引導(dǎo)學(xué)生分析文章的結(jié)構(gòu)和用詞，討論如何寫出自己的感受和想法。學(xué)習(xí)例文，了解寫法VS觀察實(shí)踐，提升表達(dá)能力詳細(xì)描述帶領(lǐng)學(xué)生到校園內(nèi)一處景點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地觀察，并要求學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述這個(gè)地方。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的寫作技巧，表達(dá)自己的感受和想法。總結(jié)詞觀察與表達(dá)，實(shí)際演練總結(jié)詞拓展閱讀，豐富知識(shí)儲(chǔ)備要點(diǎn)一要點(diǎn)二詳細(xì)描述提供一些與主題相關(guān)的閱讀材料，如詩(shī)歌、散文等，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并討論這些作品的主題、情感和寫作技巧。拓展閱讀，開闊視野04互動(dòng)環(huán)節(jié)與作業(yè)設(shè)計(jì)通過多媒體展示不同的美麗場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境。欣賞美景邀請(qǐng)學(xué)生分享自己曾經(jīng)去過的美麗地方，以及自己的感受。分享感受小組內(nèi)討論各自欣賞的美麗之處，并選出代表向全班分享。小組討論根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，進(jìn)行有針對(duì)性的寫作指導(dǎo)。寫作指導(dǎo)互動(dòng)環(huán)節(jié)請(qǐng)學(xué)生畫一幅自己認(rèn)為很美的場(chǎng)景，并寫上幾句話描述。作業(yè)設(shè)計(jì)繪畫作業(yè)讓學(xué)生寫一篇短文描述自己曾經(jīng)去過的美麗地方，并盡量用上所學(xué)的形容詞和比喻手法。寫作作業(yè)推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于自然風(fēng)光的書籍或文章，以拓展視野和積累素材。閱讀作業(yè)反思作業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行反思，看是否符合學(xué)生的實(shí)際需求，是否能夠有效地幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。反思互動(dòng)環(huán)節(jié)課后要對(duì)互動(dòng)環(huán)節(jié)的效果進(jìn)行反思，以便改進(jìn)后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)。反思教學(xué)效果根據(jù)學(xué)生的作品和課堂表現(xiàn)，反思本次習(xí)作課的教學(xué)效果，以便進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。課后反思05教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教學(xué)評(píng)價(jià)教師是否明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)展開教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)明確教學(xué)內(nèi)容充實(shí)教學(xué)方法恰當(dāng)教學(xué)氛圍良好教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)，是否符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和實(shí)際需求。教師是否能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，提高教學(xué)效果。教學(xué)氛圍是否積極向上，是否有利于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容是否感興趣，是否能夠積極參與課堂活動(dòng)。學(xué)習(xí)興趣高昂學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，是否能夠掌握相關(guān)知識(shí)和技能，并能夠靈活運(yùn)用。學(xué)習(xí)收獲豐富學(xué)生是否能夠在本節(jié)課中感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。學(xué)習(xí)體驗(yàn)愉快學(xué)生反饋教師自我反思與提升提升教學(xué)能力和素質(zhì)教師需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)，以更好地為學(xué)生服務(wù)。改進(jìn)教學(xué)策略和模式教師需要根據(jù)實(shí)際需求和學(xué)生的特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)策略和模式，以更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。反思教學(xué)內(nèi)容和方法教師需要對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行反思，思考如何更好地滿足學(xué)生的需求和提高教學(xué)效果。06相關(guān)資源與推薦閱讀相關(guān)資源《這兒真美》教案《這兒真美》課文原文及翻譯《這兒真美》相關(guān)圖片素材《這兒真美》教學(xué)視頻推薦閱讀