初一西游記名著閱讀題-章末綜合訓(xùn)練含答案

初一西游記名著閱讀題章末綜合訓(xùn)練含答案1．讀《西游記》片段，完成下題。行者辭了靈吉，駕筋斗云，徑返翠云山，頃刻而至。使鐵棒打著洞門叫道．“開門！開門！老孫來借扇子使使哩！”慌得那門里女童即忙來報(bào)．“奶奶，借扇子的又來了！”羅剎聞言，心中悚懼道．“這潑猴真有本事！我的寶貝，扇著人，要去八萬四千里，方能停止；他怎么才吹去就回來也？這番等我一連扇他兩三扇，教他找不著歸路！”（1）上述文字出自_________（作家）的小說《西游記》中的“____________________”（情節(jié)名），“羅剎”即鐵扇公主，是__________的母親，孫行者被扇到了小須彌山，從靈吉菩薩那里得到了一?！癬________”，之后又返回翠云山借扇。（2）就讀書方法而言，閱讀《西游記》，最適合“_____”與“_____”并用。2．閱讀文字后答題八戒在旁邊又笑道．“好行者！風(fēng)發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個(gè)人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道．“師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣?！眳s是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道．“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道．“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本；被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫作‘白骨夫人’?！边x段出自《西游記》中第二十七回《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》。這部被魯迅先生稱之為“神魔小說”的作者是明代的_______________。在以上描寫的故事情節(jié)里，你是否喜歡豬八戒這個(gè)人物形象？你的理由是．_______________。3．下面是《西游記》反映“一調(diào)芭蕉扇”情節(jié)的四幅畫面，請(qǐng)你分別為四幅畫面配寫簡(jiǎn)潔的說明性文字。（一）（二）（三）（四）4．根據(jù)你對(duì)《西游記》的閱讀，回答問題。取經(jīng)路上，孫悟空因和唐僧產(chǎn)生矛盾兩次回到花果山，分別是什么原因？第一次:_______________第二次．_______________5．《西游記》十八回行者又道．“你這樣行裝，不是個(gè)走近路的。你實(shí)與我說你要往那里去，端的所干何事，我才放你?！边@人無奈，只得以實(shí)情告訴道．“我是高太公的家人，名叫高才。我那太公有個(gè)女兒，年方二十歲，不曾配人，三年前被一個(gè)妖精占了。那妖整做了這三年女婿，我太公不悅，說道女兒招了妖精，不是長(zhǎng)法，一則敗壞家門，二則沒個(gè)親家來往，一向要退這妖精。那妖精那里肯退，轉(zhuǎn)把女兒關(guān)在他后宅，有半年，再不放出與家里人相見。”選段是發(fā)生在___________（地點(diǎn)）的故事。高才口中的妖怪是___________，他的前身是天上的___________，請(qǐng)寫一個(gè)和他有關(guān)的故事情節(jié)．___________。6．《西游記》中孫悟空的形象一直廣受人們喜愛。請(qǐng)結(jié)合小說情節(jié)，梳理和概括孫悟空的成長(zhǎng)歷程。成長(zhǎng)歷程故事情節(jié)舉例自由無拘的孫悟空③_________________的孫悟空悟空得知“弼馬溫”真相，氣慣之極，打傷太白金星，回到花果山，自封“齊天大圣”。歷經(jīng)磨難的孫悟空④___________________的孫悟空悟空保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，在途中煉魔降怪有功，全終全始，被封為斗戰(zhàn)圣佛。7．少年正是讀書時(shí)。文學(xué)名著總是讓人越讀越覺得有味道，百讀不厭。初一年級(jí)的同學(xué)開展了《西游記》名著閱讀綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加．（1）初一（1）班開展了《西游記》讀書交流活動(dòng)，小語同學(xué)設(shè)計(jì)了幻燈片，請(qǐng)你回答相關(guān)問題。第二十四回萬壽山大仙留故友五莊觀竊人參第二十五回鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧孫行者大鬧五莊觀第二十六回孫悟空三島求方甘泉活樹第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王第二十四回中偷人生果的是A________；第二十六回是B________復(fù)活了被推倒的人參樹。（2）初一（2）班的班刊編輯部準(zhǔn)備刊出一輯“我看《西游記》”主題討論，小文同學(xué)擬參考以下選題寫稿，請(qǐng)你幫她一起完成．中國(guó)古典文學(xué)研究家周汝昌分別以一個(gè)字概括了幾部名著的精神實(shí)質(zhì)，將《三國(guó)演義》歸納為“忠”字，將《水滸傳》歸納為“義”字，將《紅樓夢(mèng)》歸納為“情”字。請(qǐng)你也用一個(gè)字或者一個(gè)詞語歸納從《西游記》中讀到的精神實(shí)質(zhì)，并簡(jiǎn)述理由（40字左右）。_________________________（3）初一（3）班的語文課代表設(shè)計(jì)了以下任務(wù)活動(dòng)來反饋同學(xué)們閱讀《西游記》的感想與收獲，你認(rèn)為不合適的兩項(xiàng)是（_______）（_______）A．填寫《西游記》閱讀問卷B．開展“我的閱讀心得”交流C．談?wù)劙嗉?jí)營(yíng)造良好閱讀風(fēng)氣的方法D．布置《西游記》閱讀文學(xué)角E.分享“我的《西游記》精讀和跳讀”方法談F.分享“名家眼中的《西游記》”8．閱讀名著，回答問題。這一場(chǎng)，來來往往，斗經(jīng)三十回合，不見強(qiáng)弱。八戒又使個(gè)佯輸計(jì)，拖了鈀走。那A隨后又趕來，擁波捉浪，趕至崖邊。八戒罵道．“你這個(gè)潑怪！你上來！這高處，腳踏實(shí)地好打！”那A罵道．“你這廝哄我上去，又教那幫手來哩。你下來，還在水里相斗?！痹瓉砟茿乖了，再不肯上岸，只在河沿與八戒鬧吵。卻說行者見他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉來?！@流沙河的妖怪，乃是卷簾大將臨凡，因?yàn)樵谔煊凶铮瑝櫬浯撕?，忘形作怪。他曾被菩薩勸化，愿歸師父往西天去的。（1）文段A是________（填名字），此文段選自名著中___________。（填情節(jié)）（2）請(qǐng)你結(jié)合這部作品談?wù)凙的性格特點(diǎn)。________________（3）下面有關(guān)《西游記》的情節(jié)表述有誤的一項(xiàng)是（________）A．在斜月三星洞，菩提祖師給美猴王起名“孫悟空”。B．沙悟凈在流沙河拜唐僧為師，成為唐僧的三徒弟。C．唐僧西天取經(jīng)，出發(fā)時(shí)唐太宗送給他一個(gè)紫金缽盂，作途中化齋之用。D．過火焰山時(shí)，豬八戒大戰(zhàn)紅孩兒，為最后降服紅孩兒做出很大貢獻(xiàn)。9．閱讀《西游記》第24回（節(jié)選），回答問題。大圣卻有算計(jì)．爬上樹，一只手使擊子，一只手將錦布直裰的襟兒扯起來，做個(gè)兜子等住，他卻串枝分葉，敲了三個(gè)果，兜在襟中，跳下樹，一直前來，徑到廚房里去。那八戒笑道．“哥哥，可有么？”行者道．“這不是？老孫的手到擒來。這個(gè)果子，也莫背了沙僧，可叫他一聲?！卑私浼凑惺纸械溃拔騼簦銇??！蹦巧成蚕滦欣?，跑進(jìn)廚房道．“哥哥，叫我怎的？”行者放開衣兜道．“兄弟，你看這個(gè)是甚的東西？”沙僧見了道．“是（甲）?！毙姓叩溃昂冒?！你倒認(rèn)得，你曾在那里吃過的？”沙僧道．“小弟雖不曾吃，但舊時(shí)做（乙），扶侍鸞輿赴蟠桃宴，嘗見海外諸仙將此果與王母上壽。見便曾見，卻未曾吃。哥哥，可與我些兒嘗嘗？”行者道．“不消講，兄弟們一家一個(gè)?！彼藢⑷齻€(gè)果各各受用。那八戒食腸大，口又大，一則是聽見童子吃時(shí)，便覺饞蟲拱動(dòng)，卻才見了果子，拿過來，張開口，轂轆的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴……行者道．“悟凈，不要睬他！你倒先吃了，又來問誰？”八戒道．“哥哥，吃的忙了些，不象你們細(xì)嚼細(xì)咽，嘗出些滋味。我也不知有核無核，就吞下去了。哥啊，為人為徹。已經(jīng)調(diào)動(dòng)我這饞蟲，再去弄個(gè)兒來，老豬細(xì)細(xì)的吃吃。”行者道．“兄弟，你好不知止足這個(gè)東西，比不得那米食面食，撞著盡飽。象這一萬年只結(jié)得三十個(gè)，我們吃他這一個(gè)，也是大有緣法，不等小可。罷罷罷！夠了！”他欠起身來，把一個(gè)金擊子，瞞窗眼兒，丟進(jìn)他道房里，竟不睬他。（1）文中“甲”處應(yīng)填入的水果名稱是，“乙”處應(yīng)填入的職務(wù)名稱是。（2）選文表現(xiàn)了豬八戒怎樣的性格特點(diǎn)？10．閱讀下列語段，完成先關(guān)題目。卻說那個(gè)妖王在洞里歡喜道．“小的們，孫行者吃了虧去了。這一陣雖不得他死，好道也發(fā)個(gè)大昏。咦，只怕他又請(qǐng)救兵來也，快開門，等我去看他請(qǐng)誰?！北娧_了門，妖精就跳在空里觀看，只見八戒往南去了。妖精想著南邊再無他處，斷然是請(qǐng)觀音菩薩，急按下云，叫．“小的們，把我那皮袋尋出來。多時(shí)不用，只恐口繩不牢，與我換上一條，放在二門之下。等我去把八戒賺將回來，裝于袋內(nèi)，蒸得稀爛，犒勞你們?！痹瓉砟茄幸粋€(gè)如意的皮袋。眾小妖拿出來，換了口繩，安于洞門內(nèi)不題。卻說那妖王久居于此，俱是熟游之地，他曉得那條路上南海去近，那條去遠(yuǎn)。他從那近路上，一駕云頭，趕過了八戒，端坐在壁巖之上，變作一個(gè)“假觀世音”模樣，等候著八戒。（1）文中的那個(gè)妖王是誰？請(qǐng)從人物描寫角度賞析文段中劃線的句子。妖王．賞析．（2）孫悟空、豬八戒、沙和尚三人這一路對(duì)唐僧保護(hù)備至，但唐僧仍舊被劫走，你認(rèn)為此妖王陰謀得逞的原因有哪些？11．閱讀《西游記》中的兩段文字，回答問題。沙僧道．“似這般火盛，無路通西，怎生是好？”八戒道．“只揀無火處走便罷?！比氐溃澳欠綗o火？”八戒道．“東方南方北方俱無火?！庇謫枺澳欠接薪?jīng)？”八戒道．“西方有經(jīng)。”三藏道．“我只欲往有經(jīng)處去哩！”沙僧道．“有經(jīng)處有火，無火處無經(jīng)，誠(chéng)是進(jìn)退兩難！”“呆子莫要胡談！我們正要與他賭輸贏，弄手段，等我施為地煞變。自到西方無對(duì)頭，牛王本是心猿變。趁清涼，息火焰，打破頑空參佛面。行滿超升極樂天，大家同赴龍華宴！”第一次借芭蕉扇被騙后，沙僧、八戒、唐僧三人對(duì)于是否繼續(xù)“西行”，意見不一；而此時(shí)孫悟空一心想的是什么？請(qǐng)根據(jù)上文簡(jiǎn)要分析他們的心理。12．名著閱讀（任選一題作答）（1）《西游記》中的孫悟空踏上取經(jīng)之路后，曾幾度返回花果山，請(qǐng)選擇其中一次簡(jiǎn)要敘述經(jīng)過。（2）在讀書節(jié)活動(dòng)中，某班舉辦“《朝花夕拾》我來講”讀書交流會(huì)。一位同學(xué)提供了A、B兩段文字，設(shè)計(jì)了兩個(gè)問題，請(qǐng)你回答。A．此后我就更要搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩畫舫》。（《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》）B．這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。（《五猖會(huì)》）①A、B兩段文字?jǐn)⑹龅那闆r分別是哪兩件事產(chǎn)生的影響，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。②分別說說這兩件事對(duì)作者產(chǎn)生不同影響的原因。13．填空①《朝花夕拾》中的散文是魯迅先生最富生活情趣的篇章。如描繪迷信傳說中的勾魂使者的《___________》，如書寫對(duì)一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的真切同情與懷念的《___________》等。先生都以飽含深情的筆觸，將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)的生活緊密地結(jié)合起來，充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)的巨大熱情。②閱讀填空行者笑道．“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過山，就送還你。我是個(gè)志誠(chéng)有余的君子，不是那借物不還的小人。羅剎又罵道．“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃老娘一劍”這段文字出自《西游記》哪一個(gè)情節(jié)？羅剎說的“奪子之仇”是指什么？情節(jié)．_____________________奪子之仇．_____________________________14．名著閱讀。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道．“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒詀言詀語，途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！碧粕溃拔沂莻€(gè)好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L(zhǎng)老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他．噙淚叩頭辭長(zhǎng)老，含悲留意囑沙僧。一頭拭迸坡前草，兩腳蹬翻地上藤。上天下地如輪轉(zhuǎn)，跨海飛山第一能。頃刻之間不見影，霎時(shí)疾返舊途程。你看他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。獨(dú)自個(gè)凄凄慘慘，忽聞得水聲聒耳。大圣在那半空里看時(shí)，原來是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。（1）孫悟空和豬八戒可謂是一對(duì)歡喜冤家，選文中哪句話體現(xiàn)了孫悟空對(duì)豬八戒的不滿？_______________________________________（2）本段選文中悟空不再是一個(gè)大無畏的英雄形象了，作者對(duì)悟空進(jìn)行了哪方面的刻畫？結(jié)合選文內(nèi)容分析他當(dāng)時(shí)復(fù)雜的情感。_______________________________________15．名著閱讀。請(qǐng)從下面與豬八戒相關(guān)的兩個(gè)回目中任選一個(gè)，簡(jiǎn)要敘述故事情節(jié)。①八戒大戰(zhàn)流沙河②豬八戒義激猴王16．閱讀《西游記》中的一個(gè)片段，根據(jù)要求答題。行者連忙接了貶書道．“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×耍粼谛渲?，卻又軟款唐僧道．“師父，我也是跟你一場(chǎng)，又蒙菩薩指教，半途而廢，不曾成得功果，你請(qǐng)坐，受我一拜，我也去得放心?！碧粕D(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥的道．“我是個(gè)好和尚，不受你歹人的禮！”大圣見他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫．“變！”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。那長(zhǎng)老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道．“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！碧粕溃拔沂莻€(gè)好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L(zhǎng)老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。①唐僧因?yàn)槭裁词虑閳?zhí)意要趕走孫悟空？②有人說上面這個(gè)片段中，孫悟空的身上體現(xiàn)了濃濃的人情味。你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合片段內(nèi)容說說你的看法。17．根據(jù)《西游記》的閱讀體驗(yàn)，回答問題。（1）選擇合適的詞語填在語段中的橫線上（只填字母）。孫悟空是中國(guó)古典小說中塑造得最成功、最受人歡迎的藝術(shù)形象之一。他生性_____，號(hào)稱“美猴王”，敢于挑戰(zhàn)天宮權(quán)威，自封“齊天大圣”。后來，他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，_____，制服了無數(shù)的妖魔鬼怪，為取經(jīng)的成功立下了汗馬功勞，最終被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。A．善惡不分B．忠誠(chéng)不貳C．搬弄是非D．桀驁不馴（2）某同學(xué)閱讀《西游記》時(shí)，發(fā)現(xiàn)作品中多用“三”的結(jié)構(gòu)組織故事，如“尸魔三戲唐三藏”、___________、__________。（3）有人認(rèn)為，《西游記》中師徒四人西天取經(jīng)更像是一個(gè)勵(lì)志故事。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說說從唐僧身上得到的啟示。___________________________18．閱讀《西游記》節(jié)選，回答后面的問題。巨靈神道．“我把你那欺心的猢猻！你是認(rèn)不得我！我乃高上神靈托塔李天王部下先鋒，巨靈天將！今奉玉帝圣旨，到此收降你。你快卸了裝束，歸順天恩，免得這滿山諸畜遭誅；若道半個(gè)‘不’字，教你頃刻化為齏粉！”猴王聽說，心中大怒道．“潑毛神，休夸大口，少弄長(zhǎng)舌！我本待一棒打死你，恐無人去報(bào)信；且留你性命，快早回天，對(duì)玉皇說．他甚不用賢！老孫有無窮的本事，為何教我替他養(yǎng)馬？你看我這旌旗上字號(hào)。若依此字號(hào)升官，我就不動(dòng)刀兵，自然的天地清泰；如若不依時(shí)，就打上靈霄寶殿，教他龍床定坐不成！”這巨靈神聞此言，急睜睛迎風(fēng)觀看，果見門外豎一高竿，竿上有旌旗一面，上寫著“齊天大圣”四大字。（1）選文中玉帝派巨靈天將教降孫悟空的原因是什么？（2）請(qǐng)你寫出孫悟空的其他兩個(gè)稱號(hào)。（選文中出現(xiàn)的除外）19．閱讀下面的文字，按要求作答。那道士與大圣戰(zhàn)經(jīng)五六十合，漸覺手軟，一時(shí)間松了筋節(jié)，便解開衣帶，忽辣的響一聲，脫了皂袍。行者笑道．“我兒子！打不過人，就脫剝了也是不能轂的！”原來這道士剝了衣裳，把手一齊抬起，只見那兩脅下有一千只眼，眼中迸放金光，十分利害……行者慌了手腳，只在那金光影里亂轉(zhuǎn)，向前不能舉步，退后不能動(dòng)腳，卻便似在個(gè)桶里轉(zhuǎn)的一般。（《西游記》第七十三回）文段中“道士”的真實(shí)身份是什么？悟空為什么和他打斗？結(jié)局怎樣？20．名著閱讀（1）閱讀下面六段話，回答問題。1.沙僧助八戒救公主被擒，唐僧也被變成老虎。在白龍馬勸說下，八戒到花果山向?qū)O悟空求助。2.見面后，孫悟空問．“我臨走時(shí)一再囑咐你，倘師父被妖怪捉住，就說老孫是他大徒弟，你為什么不說？”3.八戒靈機(jī)一動(dòng)，使用了激將法，他說．“我一提起師兄，那怪就嚷要將你剝皮抽筋啃骨吃心！”4.孫悟空聞言大怒，隨八戒趕去救人，大戰(zhàn)黃袍怪。妖怪?jǐn)乘蛔。涣餆熖幼吡恕?.孫悟空救出了被妖怪變成老虎的師父，并施法幫他恢復(fù)了原身。6.唐僧挽留悟空，請(qǐng)他一同去西天取經(jīng)，師徒二人盡釋前嫌。這幾段話在《西游記》中的故事情節(jié)是“_________”。第6段話中說“師徒二人盡釋前嫌”，“前嫌”指的是什么事？（2）童年是生命的底色，魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中，許多篇章都表現(xiàn)出兒童的天性?！稄陌俨輬@到三味書屋》中①_______、折臘梅花等情節(jié)，表現(xiàn)出兒童對(duì)大自然的親近；《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中作者對(duì)《②_______》的渴望，表達(dá)了兒童對(duì)未知的好奇；《狗·貓·鼠》中追憶童年時(shí)救養(yǎng)一只可愛③_______的經(jīng)歷，流露出兒童對(duì)弱小者的同情；《④________》中記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)，卻被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的痛苦，抒發(fā)了兒童對(duì)自由成長(zhǎng)的渴望。21．《西游記》的主體部分講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。這些故事大多情節(jié)曲折，扣人心弦。請(qǐng)你寫出兩個(gè)你認(rèn)為精彩的故事情節(jié)。故事情節(jié):22．《西游記》的作者是①。在名著閱讀分享會(huì)的“話說唐僧師徒”環(huán)節(jié)中，大家紛紛說出了自己喜歡的人物。請(qǐng)你也說說你最喜歡的人物，并結(jié)合具體情節(jié)說明理由。（100字左右）23．名著中的主要人物，往往具有多面性。從下列人物中任選一位，結(jié)合相關(guān)情節(jié)談?wù)勀愕睦斫?。A.長(zhǎng)媽媽（阿長(zhǎng)）（魯迅《朝花夕拾》）B.豬八戒（吳承恩《西游記》）C.霍爾（屠格涅夫《獵人筆記》）24．行者道．“你這個(gè)呆子！我臨別之時(shí)，曾叮嚀又叮嚀，說道．‘若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟。’怎么卻不說我？”八戒又思量道．“請(qǐng)將不如激將，等我激他一激。”道．“哥啊，不說你還好哩；只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道．“怎么說？……行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道．“是那個(gè)敢這等罵我！”八戒道．“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也。”⑴《西游記》的作者是。⑵以上選段內(nèi)容出自．（）A.第十七回《孫行者大鬧黑風(fēng)山觀世音收伏熊羆怪》B.第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》C.第三十一回《豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪》D.第六十一回《豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇》⑶八戒為了讓行者救唐僧采用了什么計(jì)策？從中能看出八戒怎樣的性格特點(diǎn)？25．班級(jí)進(jìn)行“專題探究——話說唐僧師徒四人”《西游記》閱讀活動(dòng)，有位同學(xué)認(rèn)為“唐僧師徒四人”的說法不準(zhǔn)確。你以為呢？根據(jù)下列回目，簡(jiǎn)要說明你的看法和理由。第十五回蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁第三十回邪魔侵正法意馬憶心猿第一百回徑回東土五圣成真【參考答案】1．吳承恩孫行者一調(diào)芭蕉扇（三調(diào)芭蕉扇）圣嬰大王紅孩兒（紅孩兒）定風(fēng)丹精讀跳讀【詳解】（1）由“翠云山”“借扇子”“羅剎”等詞語可知，選文出自《西游記》第五十九回《唐三藏路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇》。《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說。現(xiàn)存明刊百回本《西游記》均無作者署名。清代學(xué)者吳玉搢等首先提出《西游記》作者是明代吳承恩。唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨(dú)芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒之母。因上次紅孩兒想吃唐僧肉與悟空結(jié)下了冤仇，鐵扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇到五萬四千里外。靈吉菩薩得知實(shí)情，給他一?！岸L(fēng)丹”再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定風(fēng)丹，一動(dòng)不動(dòng)。公主害怕忙回了洞府，閉門不出。悟空變作一只小蟲，飛入洞中，鉆在茶沫之下，隨茶水被公主喝入肚腹之中，拳打腳踢，來回翻騰，公主腹中疼難忍，答應(yīng)借扇，但給的是一把假扇。（2）精讀．指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想。跳讀．主動(dòng)地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。精讀就是細(xì)讀。長(zhǎng)篇小說往往人物眾多，情節(jié)復(fù)雜，所涉及的事件環(huán)環(huán)相扣，作者為了使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、有條理，通常采用前設(shè)置懸念，后層層釋疑的辦法，有時(shí)前有鋪墊，后有照應(yīng)，有時(shí)多條線索并行，而且相互交錯(cuò)。這樣能大大提高讀者的閱讀興趣，同時(shí)對(duì)讀者提出了細(xì)心和耐心的要求，否則就不容易理解故事的內(nèi)容，體會(huì)不到小說的精彩。如孫悟空“三借芭蕉扇”“三打白骨精”等經(jīng)典情節(jié)應(yīng)仔細(xì)閱讀，理清故事來龍去脈。所以選擇“精讀”。而對(duì)妖魔鬼怪的外貌描寫這樣的內(nèi)容適合“跳讀”。2．①吳承恩，②示例一．喜歡。因?yàn)樨i八戒憨厚、質(zhì)樸、善良、可愛，敢于提出不同看法。示例二．不喜歡。因?yàn)樨i八戒貪吃、好色、懶惰、愛挑撥離間、取經(jīng)意志不堅(jiān)定?！驹斀狻俊段饔斡洝肥侵袊?guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說，作者是明代吳承恩。點(diǎn)評(píng)人物要先表明態(tài)度，回答喜歡或不喜歡，再說明理由?？梢哉f喜歡，那就重點(diǎn)分析豬八戒的優(yōu)點(diǎn)，比如．喜歡他，因?yàn)樗┖窭蠈?shí)、吃苦耐勞、形象憨笨可愛，心地善良、敢于提出不同看法等；也可以說不喜歡，那就重點(diǎn)分析其性格上的弱點(diǎn)，比如．不喜歡他，因?yàn)樗贸詰凶觥⒑蒙?、愛搬弄是非、愛貪小便宜、取?jīng)意志不堅(jiān)定等。喜歡和不喜歡任選其一，言之有理即可。3．（一）為了過火焰山，孫悟空向鐵扇公主求借芭蕉扇，被拒絕。（二）孫悟空與鐵扇公主交手，被鐵扇公主用扇子扇走。（三）靈吉菩薩送給孫悟空定風(fēng)丹，鐵扇公主扇不動(dòng)孫悟空。（四）孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主的肚子，鐵扇公主無奈借出芭蕉扇?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著情節(jié)的了解及圖文轉(zhuǎn)換。解答此題，首先要了解“一調(diào)芭蕉扇”的相關(guān)情節(jié)，再結(jié)合畫面對(duì)情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的介紹?！段饔斡洝返谖迨呕厥恰疤迫芈纷杌鹧嫔綄O行者一調(diào)芭蕉扇”。主要情節(jié)．師徒四人一路西行，此時(shí)正值秋天，卻覺得熱氣襲人，一打聽才知道前方有座火焰山。只有向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅火后才能通過。而鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒之母。因上次紅孩兒想吃唐僧肉與悟空結(jié)下了冤仇。悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無蹤無影。第一幅圖．孫悟空因與鐵扇公主有奪子之仇，所以來到芭蕉洞后，先是躬身施禮，以嫂子稱之，并佯裝不知鐵扇公主就是紅孩兒之母。第二幅圖．裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。羅剎女不肯借扇，二人交手，羅剎女見行者棒重，卻又解數(shù)周密，料斗他不過，便取出芭蕉扇，一扇陰風(fēng)把到五萬四千里外。第三幅圖．悟空被扇出五萬余里后，巧遇靈吉菩薩，于是告求靈吉菩薩，從菩薩處得到定風(fēng)丹，并再次前往芭蕉洞。第四幅圖．悟空隨后變作小蟲子鉆進(jìn)了鐵扇公主的肚子里，逼迫她交出芭蕉扇，在得到確認(rèn)后方離開芭蕉洞去火焰山滅火。4．答案示例．第一次是因?yàn)榘坠蔷兂纱骞?、婦人、老頭，想要抓走唐僧，被悟空識(shí)破并將之打死，唐僧認(rèn)為悟空濫殺無辜，便寫了貶書。第二次是唐僧被盜賊捉住，孫悟空將金箍棒變大壓死了盜賊，唐僧見悟空又殺了人，受豬八戒的鼓動(dòng)，大怒，將他趕走。【詳解】這道題考查對(duì)名著故事情節(jié)的了解。注意題干要求“兩次回到花果山”。在《西游記》中，孫悟空一共有三次離開唐僧，但只有前兩次回到花果山。第一次是孫悟空剛拜唐僧為師的時(shí)候，因?yàn)樗麣⒘肆鶄€(gè)強(qiáng)盜，唐僧不滿，責(zé)怪于他，悟空一氣之下離開唐僧，回到了花果山。后來被東海龍王勸回去，結(jié)果被唐僧戴上了緊箍咒。第二次是三打白骨精，孫悟空打死了白骨精，唐僧卻受豬八戒的攛掇，認(rèn)為悟空害的是好人，將悟空逐走。孫悟空回到了花果山。5．高老莊豬八戒天蓬元帥八戒大戰(zhàn)流沙河/四圣試禪心/豬八戒義激猴王【詳解】這道題考查對(duì)名著內(nèi)容的了解。根據(jù)“我是高太公的家人”“三年前被一個(gè)妖精占了。那妖整做了這三年女婿，我太公不悅，說道女兒招了妖精，不是長(zhǎng)法”等內(nèi)容可知，選文出自《西游記》中豬八戒高老莊的故事．本是天蓬元帥的豬八戒被玉皇大帝貶到了人間。豬八戒到了云棧洞，搶占了高老莊高太公的女兒。高太公請(qǐng)求降妖，悟空變?yōu)樘曰笱?。又現(xiàn)出原身，妖怪化作狂風(fēng)而逃，悟空緊追，那怪入洞取出九齒釘耙一悟空大戰(zhàn)。當(dāng)聽悟空說為保護(hù)唐僧取經(jīng)過此，那丟下釘耙，跟悟空去拜見唐僧，被取名為豬八戒?！段饔斡洝分胸i八戒的故事有．八戒大戰(zhàn)流沙河，四圣試禪心，豬八戒義激猴王，開路荊棘嶺。6．①反抗叛逆（或桀驁不馴）②實(shí)現(xiàn)理想（或獲得成功）③【示例】在花果山，悟空與眾猴跳山澗、吃野果，進(jìn)入水簾洞，當(dāng)上了美猴王。④【示例】悟空大鬧天宮，被如來佛壓在五行山下，五百年不能動(dòng)彈。（故事梗概簡(jiǎn)潔，符合原著內(nèi)容即可給分）【詳解】本題考查名著閱讀。要求結(jié)合小說情節(jié)，梳理和概括孫悟空的成長(zhǎng)歷程。第①空，結(jié)合故事情節(jié)“打傷太白金星，回到花果山，自封‘齊天大圣’”可概括出孫悟空是傲慢叛逆、桀驁不馴、不受管束的；第②空，結(jié)合情節(jié)“保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，在途中煉魔降怪有功，全終全始，被封為斗戰(zhàn)圣佛”可知孫悟空是獲得勝利、實(shí)現(xiàn)理想的；第③空，抓住“自由無拘”舉出故事情節(jié)，如．在花果山的時(shí)候，悟空在水簾洞與眾猴嬉戲、生活，借龍宮定海神針、改寫生死簿、當(dāng)弼馬溫放御馬、大鬧蟠桃會(huì)等；第④空，抓住“歷經(jīng)磨難”舉出故事情節(jié)，如．被壓在五行山下五百年，緊箍咒，九九八十一難（三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇、降服獅駝嶺三魔王）等。7．C解析．（1）①孫行者（孫悟空）②觀世音（觀音）（2）示例．①誠(chéng)．唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難始終不改初心，用誠(chéng)心求取真經(jīng)，最終感化天地，功德圓滿，②恒．為了求取真經(jīng)，他們堅(jiān)持不懈，以一顆恒心感天動(dòng)地。③勇．師徒四人敢做常人不敢為之事，勇敢面對(duì)妖魔鬼怪，具有大無畏精神。④合作．西天取經(jīng)之路充滿險(xiǎn)惡，但唐僧師徒最終能取得真經(jīng)，功德圓滿，靠的是四人團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力。（3）CF【詳解】（1）本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的掌握。結(jié)合“五莊觀”和“竊人參”可知，這是《西游記》的故事情節(jié)“萬壽山大仙留故友，五莊觀行者竊人參”。這段情節(jié)講述的是唐僧師徒來到五莊觀，悟空在八戒慫恿下去偷人參果，被清風(fēng)、明月發(fā)現(xiàn)辱罵，悟空一怒下推了人參果樹，觀主將師徒眾人囚禁，悟空只有采用四處尋訪醫(yī)樹之方的方法救出師徒，最后觀音菩薩的玉凈瓶水救活果樹，眾人得以繼續(xù)上路取經(jīng)。所以A處應(yīng)該是“孫行者（孫悟空）”；結(jié)合“三島求方”和“甘泉活樹”可知，這是《西游記》的故事情節(jié)“孫悟空三島求方，觀世音甘泉活樹”。這段情節(jié)講述的是孫悟空打倒人參果樹，兩次逃內(nèi)亡沒有成功，又被鎮(zhèn)元大仙抓回。鎮(zhèn)元大仙要求悟空復(fù)活人參果樹，唐僧給悟空限制了三日期限。悟空先去了蓬萊仙島尋訪三星，并請(qǐng)三星求情，延緩了時(shí)間限制；再去方丈仙山尋訪帝君；最后去求觀音，觀音以凈瓶之水醫(yī)好了人參果樹。鎮(zhèn)元子舉辦“人參果會(huì)”，并與悟空結(jié)拜。所以B處應(yīng)該是“觀世音（觀音）”。（2）本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的理解與表達(dá)能力。題目要求用一個(gè)字或者一個(gè)詞語歸納從《西游記》中讀到的精神實(shí)質(zhì)。《西游記》講述的是主要描寫了唐朝太宗貞觀年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬四人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途歷經(jīng)磨難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天，取得真經(jīng)的故事。這一路上，他們歷經(jīng)九九八十一難，可是他們?nèi)耘f初心未改，用師徒相互扶持、互相照應(yīng)、精誠(chéng)合作的誠(chéng)心來換取了真經(jīng)，最終天地動(dòng)容，他們也修成正果，功德圓滿。所以可以用“誠(chéng)”字來歸納“西游精神”的實(shí)質(zhì)，凡事心誠(chéng)則靈，任他千山萬水亦不能阻；此外，漫漫西行路，中間遇到過無數(shù)的魑魅魍魎，陰謀詭計(jì)防不勝防，正因師徒之間相互信任，精誠(chéng)合作，這樣的西游團(tuán)隊(duì)才能粉碎無數(shù)妖魔鬼怪的陷阱術(shù)法，直達(dá)西天取經(jīng)的彼岸。所以“信”或“合作”也可以歸納西游精神的實(shí)質(zhì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果互相信任，精誠(chéng)合作，那么它必定是無堅(jiān)不摧的；還有，唐僧師徒原本可以筋斗云直達(dá)西天取經(jīng)之地，可他們最后還是一步一個(gè)腳印，以自己的恒心和毅力來丈量這片土地，最終取得了真經(jīng)碩果。所以可以用“恒”或“堅(jiān)毅”字歸納“西游精神”的實(shí)質(zhì)；最后，唐僧師徒花費(fèi)許多的時(shí)間和精力，涉足無數(shù)兇險(xiǎn)之地，完成常人不能勝任的取經(jīng)大業(yè)，這種勇敢無畏的精神也值得我們學(xué)習(xí)。所以“勇”也可以歸納西游精神的實(shí)質(zhì)。（3）本題考查學(xué)生分析活動(dòng)設(shè)計(jì)主題的能力。分析題目要求可知，這里設(shè)計(jì)任務(wù)活動(dòng)的目的是反饋同學(xué)們閱讀《西游記》的感想與收獲。所以活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)要能體現(xiàn)“閱讀感想與收獲”相關(guān)的主題。“談?wù)劙嗉?jí)營(yíng)造良好閱讀風(fēng)氣的方法”是說探討如何在班級(jí)營(yíng)造良好閱讀風(fēng)氣的方法，與《西游記》并無關(guān)聯(lián)?！胺窒怼已壑械摹段饔斡洝贰笔钦f對(duì)名家閱讀《西游記》的感悟和收獲進(jìn)行分享，并不是“同學(xué)們”閱讀西游記的感想與收獲。所以“談?wù)劙嗉?jí)營(yíng)造良好閱讀風(fēng)氣的方法”和“分享‘名家眼中的《西游記》”兩項(xiàng)不合適；故選CF。8．D解析．沙僧（沙悟凈）大戰(zhàn)流沙河（2）任勞任怨，埋頭苦干；忠心不二，保師傅取經(jīng)；精明世故，逆來順受（3）D【詳解】本題考查名著《西游記》閱讀。（1）從文中“這流沙河的妖怪，乃是卷簾大將臨凡”可知，這段文字寫的是在流沙河收復(fù)沙僧，因此，A是沙僧（沙悟凈），出自于《西游記》“大戰(zhàn)流沙河”的故事。（2）沙僧最直接的責(zé)任是照顧唐僧的起居生活。這些事瑣碎平凡，但沙僧將其處理得有條不紊，顯示他是一個(gè)恪盡職守、忠于職責(zé)之人；還時(shí)常幫助八戒挑擔(dān)，顯示他是一個(gè)任勞任怨，埋頭苦干的人；他一般都是看守行李馬匹，但一旦參加戰(zhàn)斗，卻絕不像八戒那樣臨陣逃脫，一心跟著師父，顯示他是一個(gè)忠心不二、堅(jiān)持到底的人。（3）D.過火焰山，靠的是孫悟空智取芭蕉扇，大戰(zhàn)牛魔王夫妻，于是就有了“三調(diào)芭蕉扇”這一精彩有趣的情節(jié)，不是豬八戒戰(zhàn)紅孩兒；故選D。9．（1）人參果卷簾大將（2）反映了豬八戒貪吃、急躁的特點(diǎn)。【詳解】根據(jù)文段“他三人將三個(gè)果各各受用。沙僧見了道．小弟雖不曾吃，但舊時(shí)赴蟠桃宴，嘗見海外諸仙將此果與王母上壽。見便曾見，卻未曾吃。這一萬年只結(jié)得三十個(gè)。他欠起身來，把一個(gè)金擊子，瞞窗眼兒，丟進(jìn)他道房里”，可知這是“偷吃人參果”。所以所填水果是人參果。沙僧原來做的是卷簾大將。由“八戒食腸大，口又大，拿過來，張開口，轂轆的囫圇吞咽下肚。八戒道．哥哥，吃的忙了些，不象你們細(xì)嚼細(xì)咽，嘗出些滋味。我也不知有核無核，就吞下去了。再去弄個(gè)兒來，老豬細(xì)細(xì)的吃吃”，可見，人參果一到手，八戒就迫不及待地吃，吃完還想再吃，可見八戒貪吃、急躁。10．（1）紅孩兒/圣嬰大王語言描寫，寫出了紅孩兒的武藝高強(qiáng)、富有智謀/奸詐陰險(xiǎn)、思慮周全（意對(duì)即可）（2）紅孩兒的狡猾精明；能抓住唐僧師徒這個(gè)隊(duì)伍的弱點(diǎn)或矛盾（意對(duì)即可）【詳解】（1）本題考查文學(xué)常識(shí)和句子賞析。第一問．結(jié)合“他從那近路上，一駕云頭，趕過了八戒，端坐在壁巖之上，變作一個(gè)‘假觀世音’模樣，等候著八戒”可知，這是紅孩兒變作假觀音來欺騙豬八戒并捉住豬八戒的情節(jié)，由此可知，文中的妖王是紅孩兒，即圣嬰大王。紅孩兒，為牛魔王和鐵扇公主之子，外號(hào)圣嬰大王，住在號(hào)山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名，嬰兒大小，妖童外型，生得面如傅粉，唇若涂朱，身穿錦繡戰(zhàn)裙，他使用一桿丈八火尖槍，武功非凡，經(jīng)常與人赤腳打斗，又在火焰山修行三百年，煉成三昧真火的法術(shù)，以五行車作法，口里吐火，鼻子噴煙，功力十分了得。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，假扮成一個(gè)受難的孩童，以麻繩自縛手腳吊在樹上引唐僧師徒搭救，但被孫悟空識(shí)破，便直接用狂風(fēng)卷走唐僧，后和孫悟空大戰(zhàn)，變成觀音模樣騙擒豬八戒。孫悟空一時(shí)難以降伏，請(qǐng)來四海龍王下雨也難滅三昧真火，孫悟空只能去請(qǐng)來觀音菩薩降伏紅孩兒，用玉凈瓶的甘露熄滅了三昧真火，并派徒弟木叉（木吒）去向其父托塔天王借用三十六把天罡刀，藏在蓮花臺(tái)寶座中困住紅孩兒。觀音菩薩給紅孩兒戴上五個(gè)金箍?jī)海私鹁o禁三箍之一），最終降伏了紅孩兒，他便跟在觀音菩薩的身邊做了善財(cái)童子，最終成了正果。第二問．這是紅孩兒說的話，可判斷運(yùn)用了語言描寫。結(jié)合“小的們，孫行者吃了虧去了”可知，紅孩兒讓孫悟空吃了虧，看出紅孩兒武藝高強(qiáng)。結(jié)合“這一陣雖不得他死，好道也發(fā)個(gè)大昏。咦，只怕他又請(qǐng)救兵來也，快開門，等我去看他請(qǐng)誰”可知，紅孩兒預(yù)料到孫悟空會(huì)派人去請(qǐng)救兵，看出富有智謀、思慮周全。（2）本題考查內(nèi)容分析。結(jié)合“他從那近路上，一駕云頭，趕過了八戒，端坐在壁巖之上，變作一個(gè)‘假觀世音’模樣，等候著八戒”可知，紅孩兒變作觀音，欺騙并捉住了豬八戒，看出他的狡猾精明，這是抓住唐僧原因一。紅孩兒假扮成一個(gè)受難的孩童，以麻繩自縛手腳吊在樹上引唐僧師徒搭救，這是抓住唐僧善良、易受蒙騙的性格，進(jìn)而引起了唐僧和孫悟空之間的矛盾，這是抓住唐僧的原因二。11．①沙僧為取經(jīng)前途擔(dān)憂，八戒再次想“散伙”，唐僧堅(jiān)定不移要取經(jīng)。②孫悟空想的是怎么拿到扇子，幫師父解難，繼續(xù)去取經(jīng)。【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著《西游記》人物心理的分析。分析第一段，由沙僧道“似這般火盛，無路通西，怎生是好”可知，沙僧的心中正在為取經(jīng)的前途未知而擔(dān)憂；由八戒說的“只揀無火處走便罷”和“東方南方北方俱無火”可知，八戒此刻取經(jīng)的信念已經(jīng)動(dòng)搖，往“東方南方北方”走便是八戒想分家散伙的表現(xiàn)；由三藏說的“我只欲往有經(jīng)處去哩”可知，唐僧去往西天取經(jīng)的信念非常堅(jiān)定，任火海炙烤也不能阻；再分析第二段，由“趁清涼，息火焰，打破頑空參佛面”可知，孫悟空一心想的是如何取得芭蕉寶扇來熄滅火焰，這是盡自己所能為師傅排憂解難的表現(xiàn)。由“行滿超升極樂天，大家同赴龍華宴！”也可看出，孫悟空希望大家都能不懼艱險(xiǎn)，繼續(xù)西行取經(jīng)，修成正果，功德圓滿。12．A解析．（1）示例1．孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，把他趕走，悟空返回花果山，后唐僧寶象國(guó)遇難，豬八戒用激將法將他請(qǐng)回。示例2．六耳獼猴假扮孫悟空搶奪了唐僧的行李，搶占花果山。沙僧去討要行李，不敵假猴王，去落珈山找觀音幫忙，悟空得知此事，與之返回花果山，大戰(zhàn)六耳獼猴。（2）①A．阿長(zhǎng)送我繪圖的《山海經(jīng)》；B．在我要去看五猖會(huì)時(shí)，父親強(qiáng)迫我背《鑒略》這本書。②A．讓作者感受到了阿長(zhǎng)偉大的愛；B．讓作者感受到了家長(zhǎng)的霸道及對(duì)兒童天性的摧殘。（意思對(duì)即可）【詳解】（1）答題思路．結(jié)合《西游記》相關(guān)情節(jié)，概述取經(jīng)途中，孫悟空幾次返回花果山，選擇其中一次簡(jiǎn)要敘述經(jīng)過。示例1．第一次返回花果山——出自小說第二十七回．《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》唐僧師徒去西天取經(jīng)遇到白骨精，孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，把他趕走，悟空返回花果山，后唐僧寶象國(guó)遇難，豬八戒用激將法將他請(qǐng)回。示例2．第二次返回花果山——出自小說第五十八回．《二心攪亂大乾坤，一體難修真寂滅》唐僧因悟空打死攔路強(qiáng)盜，把他攆走。孫悟空離開后便去了觀音那。六耳獼猴精趁機(jī)變作悟空模樣，打傷了唐僧，搶走行李關(guān)文，搶占花果山，又把小妖變作唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經(jīng)。沙僧去求觀音菩薩，于是悟空跟沙僧回花果山驗(yàn)真。誰知真假悟空實(shí)在難辨。直到雷音寺如來佛處，佛祖才使假悟空現(xiàn)出原形。孫悟空將其打死便回到了唐僧身邊。（2）①答題思路．概括兩段文字所在文章的內(nèi)容。第一段文字選自《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》，記敘的主要是長(zhǎng)媽媽為少年魯迅買《山海經(jīng)》的故事，因?yàn)榭戳碎L(zhǎng)媽媽買來的繪圖版《山海經(jīng)》，所以少年魯迅對(duì)繪圖書籍感興趣了。故A段文字的事件是阿長(zhǎng)送我繪圖的《山海經(jīng)》。第二段文章選自《五猖會(huì)》，《五猖會(huì)》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1926年創(chuàng)作的一篇回憶性散文，此文匠心獨(dú)運(yùn)，開篇就為參加賽會(huì)蓄勢(shì)，先寫童年看賽會(huì)，然后寫《陶庵夢(mèng)憶》里的熱鬧賽會(huì)，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會(huì)，這些都在為寫五猖會(huì)做鋪墊。然而，接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我”背書，“我”失望、郁悶至極，最后終于背書成功，得以去看五猖會(huì)，而作者并沒寫五猖會(huì)的盛況；表達(dá)了作者強(qiáng)烈譴責(zé)封建強(qiáng)權(quán)教育對(duì)孩子天性的扼殺。故B段文字所在文字內(nèi)容．在我要去看五猖會(huì)時(shí)，父親強(qiáng)迫我背《鑒略》這本書。②《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中，當(dāng)長(zhǎng)媽媽買來了《山海經(jīng)》時(shí)，少年魯迅感到震悚，覺得長(zhǎng)媽媽有偉力，作者專門寫文章來懷念長(zhǎng)媽媽，是因?yàn)樗?jīng)在長(zhǎng)媽媽這里感受到了、獲得了很多的愛，所以想回饋愛。《五猖會(huì)》中，父親在幼年魯迅高興地要去看迎神賽會(huì)時(shí)，霸道地要求其背誦《鑒略》，讓幼年魯迅完全失去看迎神賽會(huì)的快樂，留下陰影，這里面展現(xiàn)的是封建家長(zhǎng)的霸道及對(duì)兒童天性的摧殘。13．①《無?！贰斗稅坜r(nóng)》②情節(jié)．孫悟空三借（調(diào)）芭蕉扇奪子之仇．羅剎的兒子圣嬰大王紅孩兒，曾與孫悟空幾次交戰(zhàn)，后來被觀音菩薩降服，收為善財(cái)童子，所以稱“奪子之仇”。【詳解】本題考查名著知識(shí)。①《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶散文集，原名《舊事重提》?！稛o?！访枋鰞簳r(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見迷信傳說中的勾魂使者“無?！毙蜗螅f明“無?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直公正的形象受到民眾的喜愛，是因?yàn)槿碎g沒有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議中，對(duì)打著“公理”“正義”旗號(hào)的“正人君子”予以了辛辣的諷刺?！斗稅坜r(nóng)》文章追敘作者在日本留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇表，現(xiàn)了作者對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者的同情和悼念。②從“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過山，就送還你”“羅剎”“借扇之意，豈得如心”可知是《西游記》中的“孫悟空三借芭蕉扇”這一情節(jié)。結(jié)合原著內(nèi)容可知，牛魔王和鐵扇公主的孩子紅孩兒，修煉得道，神通廣大，聽說吃唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，便想方設(shè)法擄走唐僧，和孫悟空大戰(zhàn)幾個(gè)回合，后來被悟空請(qǐng)來的觀音菩薩降服，收為善財(cái)童子，使母子不能相見，所以稱“奪子之仇”。14．“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒詀言詀語，途中更要仔細(xì)?！眲?dòng)作、語言。從他對(duì)沙僧的囑咐中可以看出其對(duì)師父的忠心耿耿與擔(dān)憂，從他“忍氣別了師父”可以看出他無限的委屈與不甘；返回途中，他的淚水表明了對(duì)師父的思念和牽掛?！驹斀狻浚?）題干要求找出孫悟空對(duì)豬八戒不滿的語句，選段中“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒詀言詀語，途中更要仔細(xì)”這句就能找到答案，其中“留心防著八戒詀言詀語”中的“詀言詀語”就是指花言巧語、胡說八道。（2）本題考查人物描寫及分析。作者對(duì)悟空進(jìn)行了動(dòng)作、語言的刻畫?！百t弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒詀言詀語，途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！边@是語言描寫，這一番對(duì)沙僧的囑咐中可以看出悟空對(duì)師父的忠心耿耿與擔(dān)憂；“噙淚叩頭辭長(zhǎng)老”“忍氣別了師父”這是動(dòng)作描寫，可以看出他無限的委屈與不甘；“止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。”這是動(dòng)作描寫，表明了對(duì)師父的依依不舍和牽掛。據(jù)此理解作答。15．示例一．選①。師徒三人行至流沙河，河中妖怪想搶唐僧，八戒執(zhí)九齒鐵耙與河妖大戰(zhàn)二十回合，不分勝負(fù)。悟空前來助戰(zhàn)，妖怪逃至河中不肯出來應(yīng)戰(zhàn)。于是，熟悉水性的八戒潛入水中與妖怪惡斗，佯裝失敗倉(cāng)皇逃跑引妖怪上岸，讓岸上的悟空降服妖怪。示例二．選②。悟空被逐后，唐僧、沙僧落入黃袍怪之手，八戒只好前往花果山向悟空求助，八戒想隱瞞師父遭難實(shí)情，假稱師父想念悟空，卻被悟空識(shí)破。八戒只好用激將法，謊稱妖怪咒罵悟空，激怒悟空，促使悟空重出花果山?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的掌握。①“八戒大戰(zhàn)流沙河”這章節(jié)出自《西游記》的第二十二回。主要情節(jié)．唐僧師徒三人被阻八百里流沙河，八戒大戰(zhàn)沙悟凈，欲建首功，與河妖相斗，卻不能取勝。后面孫悟空也來助戰(zhàn)，河妖不敵二者聯(lián)手，便潛入水中不敢出來了，熟悉水性的八戒下水引妖精出來，又被悟空打下水去，又不出來了。正無計(jì)可施之時(shí)，惠岸行者木叉奉觀音的旨意來收服河妖，唐僧給河妖起名叫沙和尚，然后沙和尚把唐僧度過流沙河，最后一起去往西天取經(jīng)。②“豬八戒義激猴王”這章節(jié)出自于《西游記》第三十一回。主要情節(jié)．唐僧因白骨精事件趕走孫悟空后，在寶象國(guó)被黃袍怪變成了老虎，八戒、白龍馬等人斗不過黃袍怪。為了營(yíng)救唐僧，豬八戒來到花果山，本來想隱瞞師傅被妖怪變成老虎的實(shí)情，假稱是師傅想念悟空，被孫悟空識(shí)破不肯出山。豬八戒便使用激將法使孫悟空上當(dāng)，答應(yīng)和他一起去降妖。孫悟空變成百花羞的模樣騙取黃袍怪的內(nèi)丹，在黃袍怪招架不住的時(shí)候天庭來人把黃袍怪收走。原來黃袍怪的本體是天上的二十八星宿奎木狼，唐僧被救出，向?qū)O悟空道歉承認(rèn)自己錯(cuò)信白骨精的謊言。于是師徒重歸于好，一起踏上了西行之路。16．①孫悟空三次打死白骨精幻化的人形，唐僧誤以為孫悟空殺無辜，加上八戒挑唆，一怒之下趕走悟空。②同意，悟空被貶出師門，盡管滿心冤屈，但臨走時(shí)仍執(zhí)意對(duì)唐僧深情跪拜，看出他感念師恩、眷戀不舍；面對(duì)唐僧的決絕，悟空忍辱負(fù)重，一心惦念師父安危，再三囑托沙僧途中保護(hù)師父；最后實(shí)在無可奈何，孫悟空才依依不舍，噙淚離開，這些都看出神魔形象人情化了，此時(shí)孫悟空不再是神通廣大、傲氣云天的齊天大圣，而是深情款款、閃耀著仁義光輝的人?！驹斀狻竣俦绢}考查學(xué)生對(duì)《西游記》中三打白骨精情節(jié)的理解能力。根據(jù)原著內(nèi)容來判斷，此章節(jié)是三打白骨精。唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前，在白虎嶺內(nèi)，住著一個(gè)尸魔白骨精，為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，老父，全被孫悟空識(shí)破，白骨精害怕，變作一陣風(fēng)逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精變成白發(fā)老公公又被孫悟空識(shí)破，唐僧一怒之下寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。②本題考查學(xué)生對(duì)孫悟空人物形象的分析能力。解答此題時(shí)，注意題干中的要求“結(jié)合片段內(nèi)容”，所以一定要結(jié)合文本內(nèi)容和相關(guān)故事情節(jié)來分析孫悟空的人情味。作答時(shí)首先明確觀點(diǎn)——同意，再結(jié)合具體的句子來分析。孫悟空因打死白骨精而遭唐僧驅(qū)趕，走前那聲聲“師父”，體現(xiàn)了他的人情味；他為了拜一下師父，“即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜”對(duì)師父的留戀和無奈，顯露無疑；孫悟空再三囑咐沙僧照顧好師傅，表現(xiàn)出他對(duì)師傅的關(guān)心和牽掛；“倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾浮北憩F(xiàn)了他對(duì)師傅的情深義重；“那大圣見長(zhǎng)老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去”表現(xiàn)了孫悟空的依依不舍。從這些內(nèi)容可以看出，孫悟空的身上體現(xiàn)了濃濃的人情味。17．D解析．（1）DB（2）三打白骨精三調(diào)（借）芭蕉扇斗法降三怪（3）示例．無論面對(duì)妖魔鬼怪的威逼利誘和路途中的險(xiǎn)山惡水，還是經(jīng)歷眾多死亡威脅和艱難考驗(yàn)，唐僧心中前往西天拜佛取經(jīng)的信念從未動(dòng)搖過。啟示我們做事要信念堅(jiān)定，全力以赴?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)名著人物形象的理解?！吧茞翰环帧笔翘粕男愿裉攸c(diǎn)；“搬弄是非”是豬八戒的性格特點(diǎn)；孫悟空開始時(shí)桀驁不馴，敢于挑戰(zhàn)天宮權(quán)威，大鬧天宮，自封“齊天大圣”，后來在觀音菩薩的點(diǎn)化下保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，忠誠(chéng)不貳。故選D和B。（2）本題考查對(duì)名著情節(jié)的識(shí)記。寫出帶“三”的情節(jié)即可。如三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇、斗法降三怪等，這些“三”的設(shè)計(jì)使得情節(jié)更加曲折，波瀾起伏，引人入勝。示例．三借芭蕉扇。唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨(dú)芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。孫悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子扇飛孫悟空，孫悟空變成小蟲進(jìn)入鐵扇公主的肚子折騰，鐵扇公主給了一把假扇。第二次，孫悟空變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒騙回真扇；第三次，孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒向西趕路。示例．三打白骨精。唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住著一個(gè)尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，老父，全被孫悟空識(shí)破，白骨精害怕，變作一陣風(fēng)逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識(shí)破打死。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。（3）本題考查人分析物形象及語言表達(dá)的能力。本題限定人物為唐僧。示例．取經(jīng)道路上，唐僧一畏艱險(xiǎn)，不放棄，終于取得真經(jīng)。作為僧侶，他為人們播散善良的種子；作為學(xué)者，令人們贊嘆不已的是他那堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著的追求。他不僅對(duì)徒弟嚴(yán)格，也不懈怠自己。不為財(cái)色動(dòng)心，不被死亡征服，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)意念，使他終成正果。唐僧的事跡啟示我們做事要有堅(jiān)定信念，要持之以恒，堅(jiān)持不懈，全力以赴。18．（1）孫悟空嫌棄弼馬溫官職小，再度回到了花果山稱王。（2）示例．斗戰(zhàn)勝佛、孫行者?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)名著情節(jié)的分析。根據(jù)“他甚不用賢！老孫有無窮的本事，為何教我替他養(yǎng)馬？你看我這旌旗上字號(hào)。若依此字號(hào)升官，我就不動(dòng)刀兵，自然的天地清泰；如若不依時(shí)，就打上靈霄寶殿，教他龍床定坐不成！”分析得出原因，孫悟空嫌棄弼馬溫官職小，再度回到了花果山稱王，樹立旗號(hào)“齊天大圣”。（2）本題考查對(duì)人物形象的把握。聯(lián)系原著分析即可。孫悟空是中國(guó)著名的神話人物之一，出自四大名著之《西游記》。祖籍東勝神州，由開天辟地以來的仙石孕育而生，因帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞而成為眾猴之王，尊為“美猴王”。經(jīng)萬水千山拜菩提祖師學(xué)藝，得名孫悟空。示例1．美猴王，孫悟空在水簾洞稱王時(shí)被眾猴尊稱為美猴王。示例2．孫行者，這個(gè)名字是他的師父唐三藏為他而取，也只有唐三藏這樣稱呼孫悟空。示例3．斗戰(zhàn)勝佛，是孫悟空在完成西天取經(jīng)任務(wù)后如來佛祖封的，和“齊天大圣”一樣，以后佛教中人叫孫悟空都要叫“斗戰(zhàn)勝佛”了。19．蜈蚣精。蜘蛛精斗不過悟空，找?guī)熜郑隍季﹣頌樗齻儓?bào)仇。悟空請(qǐng)毗藍(lán)婆（黎山老母）收伏了蜈蚣精?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容分析與識(shí)記。從“原來這道士剝了衣裳，把手一齊抬起，只見那兩脅下有一千只眼，眼中迸放金光，十分利害”可以判斷出，這個(gè)道士是蜈蚣精。又叫作多目怪、百眼魔君，出現(xiàn)于《西游記》第七十三回《情因舊恨施災(zāi)毒心主遭魔幸破光》。與此相關(guān)的故事情節(jié)是．蜈蚣精身居黃花觀，是盤絲洞的七名蜘蛛精的師兄。他用毒茶加害唐僧師徒，被悟空識(shí)破。蜘蛛精放出蛛絲妄圖罩住觀宇，但由于蛛絲都是從她們的肚臍眼中噴出的，所以悟空一攪動(dòng)蛛網(wǎng)，便牽動(dòng)了蜘蛛精的肚子，生生的將七個(gè)蜘蛛精拖了出來。悟空以七只蜘蛛的性命為籌碼，要求多目怪放人，卻不料多目怪自私狠毒，全然不念兄妹之情，悟空一怒之下將七只蜘蛛精全部打死了。百眼魔君與孫悟空戰(zhàn)經(jīng)五六十合，漸漸不敵，于是使出了金光黃霧，擊傷了孫悟空，使其只能變成穿山甲逃走。后來請(qǐng)來昴日星官的母親毗藍(lán)婆用昴日星官眼里煉成的非鋼，非鐵，非金的針破了金光，收伏了蜈蚣精。20．義激美猴王（智激美猴王）/孫悟空因三打白骨精被唐僧逐回花果山拔何首烏對(duì)未知的好奇隱鼠五猖會(huì)【詳解】（1）本題考查對(duì)名著《西游記》的閱讀積累。由圖表中內(nèi)容“唐僧也被變成老虎。在白龍馬勸說下，八戒到花果山向?qū)O悟空求助”“八戒靈機(jī)一動(dòng)，使用了激將法”“孫悟空救出了被妖怪變成老虎的師父”可知，故事情節(jié)是．豬八戒智激美猴王。“師徒二人盡釋前嫌”，“前嫌”指的是第二十七回，尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王。即．孫悟空因三打白骨精被唐僧逐回花果山。（2）《從百草園到三味書屋》中按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子、尋蟬蛻、折臘梅花等情節(jié)，表現(xiàn)出兒童對(duì)大自然的親近；《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》記述了魯迅兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格，對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事，充滿了尊敬和感激，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的惦念以及對(duì)年幼無知的時(shí)光的深切懷念?！豆贰へ垺な蟆分凶髡呓枳窇涀约和陼r(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠，最終卻慘遭殺害的往事，表達(dá)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)施暴者的憎恨；《五猖會(huì)》中記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)，卻被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的痛苦，描寫了封建制度對(duì)兒童天性的束縛和摧殘?？蓳?jù)此填空。21．示例．三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、車遲國(guó)斗法、女兒國(guó)遇難、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇……【詳解】答題思路．選出《西游記》中自己認(rèn)為比較精彩的兩個(gè)情節(jié)，說出情節(jié)名字即可，一般而言要選擇自己比較熟悉的、不會(huì)寫錯(cuò)字的情節(jié)。示例．大鬧天宮，《西游記》第五回至第七回，孫悟空因王母娘娘設(shè)蟠桃會(huì)沒有邀請(qǐng)他而大鬧瑤池，又偷吃了太上老君五個(gè)葫蘆里的九轉(zhuǎn)金丹，然后帶著仙酒，回花果山與眾猴擺開了神仙酒會(huì)。玉帝知道后，派天兵天將捉拿孫悟空。猴王大戰(zhàn)十萬天兵和二郎神，后中了太上老君的暗算，不幸被擒，被送入八卦爐，結(jié)果沒燒死，反練成了火眼金睛，逃出八卦爐后，把天宮打得一片狼藉。玉帝請(qǐng)來如來佛祖，佛祖把孫悟空壓在五行山下五百多年，后經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。偷吃人參果，《西游記》第二十四回，唐僧師徒去西天取經(jīng)，路過萬壽山。到五莊觀投宿。觀中有樹結(jié)人參果，吃后長(zhǎng)后不老。清風(fēng)、明月兩位道童奉師父鎮(zhèn)元大仙之命，以人參果款待唐僧，唐僧誤認(rèn)人參果為嬰兒而未敢食。八戒慫恿悟空偷果，三個(gè)師兄弟一起分享，遭到二道童怒罵。悟空難忍毀罵，一怒推倒了人參果樹逃離，卻被鎮(zhèn)元大仙捉回去。悟空求得觀音醫(yī)活果樹，鎮(zhèn)元子開人參果會(huì)，并與悟空結(jié)為兄弟。22．①吳承恩【答案示例一】我最喜歡孫悟空，他不但機(jī)智勇敢，本領(lǐng)高強(qiáng)，還很有人情味。比如．在第二十七回中，孫悟空走前那聲聲“師父”，我讀的時(shí)候就非常感動(dòng)。他為了拜一下師父，“即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜?！边@里體現(xiàn)了孫悟空對(duì)師父的深情厚意?！敬鸢甘纠课蚁矚g豬八戒。因?yàn)樗艹钥?，比如．在高老莊時(shí)，丈人稱他“倒也勤勞，耕田耙地，不用牛具，收割田禾，不用刀杖”；他勇敢、單純，比如．他能與悟空協(xié)力合作，心直口快，有什么說什么?！敬鸢甘纠课蚁矚g唐僧的立場(chǎng)堅(jiān)定。如第二十三回《三藏不忘本，四圣試禪心》黎山老母和觀音、普賢、文殊三位菩薩變成一母三女，試探唐僧師徒取經(jīng)的決心，唐僧不為所動(dòng)，堅(jiān)決拒絕，一心向佛，可以看出他立場(chǎng)堅(jiān)定。所以我最喜歡唐僧。【詳解】本題考查對(duì)文學(xué)名著的閱讀與識(shí)記能力。解答此題，任選其中一個(gè)人物，表明自己的觀點(diǎn)，根據(jù)故事情節(jié)，抓住人物性格來分析。還要注意字?jǐn)?shù)要求，語言簡(jiǎn)潔?！段饔斡洝肥侵袊?guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說，作者是明代吳承恩。作者細(xì)膩而深刻地塑造了四個(gè)極其經(jīng)典的形象．慈悲、寬厚但軟弱、迂腐的師父唐僧；富有反叛精神、神通廣大的孫悟空；自私狡猾、好吃懶做的豬八戒；任勞任怨、忠心耿耿的沙僧。可從中選擇自己熟悉的人物去分析即可。示例．我喜歡孫悟空，因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，神通廣大，能上天入地，呼風(fēng)喚雨能騰云駕霧，變化無窮；他聰明機(jī)智，比如答應(yīng)菩薩西天取經(jīng)前他曾要了個(gè)條件．“叫天天應(yīng)，叫地地靈”，還要了三根救命毫毛，這為后來遇難留了后路；他還很有人情味。比如．孫悟空三打白骨精后被唐僧趕走時(shí)那聲聲“師父”的呼喊，讓人感動(dòng)。我喜歡沙僧。沙僧穩(wěn)重踏實(shí)、任勞任怨。在《西游記》“四圣試禪心”這一回中唐僧要沙僧留下來招贅