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新北師大版小學(xué)二年級(jí)下數(shù)學(xué)課件：第2單元東南西北本單元學(xué)習(xí)東南西北的指向和位置變換，以及方位詞的使用和繪制方位圖的方法。認(rèn)識(shí)東南西北指南針東南西北是方向的基本概念，類似于指南針的北、東、南、西。地圖示例地圖上常見(jiàn)的北、東、南、西的標(biāo)識(shí)和符號(hào)。指向圖讓學(xué)生通過(guò)指向圖來(lái)學(xué)習(xí)和辨認(rèn)東南西北。位置變換前進(jìn)前進(jìn)是從一個(gè)位置向前走一定的距離。后退后退是從一個(gè)位置向后走一定的距離。左轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)是順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度。右轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)是逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度。方位詞的使用指南針示范通過(guò)使用指南針，學(xué)生可以正確使用方位詞。指向圖練習(xí)讓學(xué)生在指向圖上標(biāo)出正確的方位詞。指示詞練習(xí)通過(guò)聽(tīng)指令，學(xué)生按照指示詞的要求移動(dòng)到正確的位置。繪制方位圖說(shuō)明解釋方位圖的作用和基本要素。示范展示繪制方位圖的步驟和技巧。練習(xí)讓學(xué)生親自繪制方位圖，并分享給同學(xué)。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)1探險(xiǎn)之旅學(xué)生根據(jù)指示詞進(jìn)行探險(xiǎn)任務(wù)，并在方位圖上標(biāo)出征程。2觀察研究學(xué)生觀察周圍環(huán)境，并用方位詞描述物體的位置。3定位游戲?qū)W生互相出題，用方位詞描述隱藏物體的位置，其他學(xué)生根據(jù)描述找到物體。小結(jié)1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握東南西北的基本概念和方位詞的使用。2應(yīng)用能力學(xué)生能夠準(zhǔn)確指出和描述物體的位置，并能利用方位詞繪制方位圖。3綜合運(yùn)用學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，加深對(duì)方位詞的理解和應(yīng)用。擴(kuò)展學(xué)習(xí)戶外探索帶學(xué)生到戶外進(jìn)行探索活動(dòng)，觀察并標(biāo)記自然界中的東南西北。指南針應(yīng)用教學(xué)生如何使用指南針，并進(jìn)行指南針導(dǎo)航

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