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文檔簡(jiǎn)介
現(xiàn)代漢語之窗(現(xiàn)代漢語)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東師范大學(xué)山東師范大學(xué)
緒論單元測(cè)試
廣義的現(xiàn)代漢語指什么?()
A:現(xiàn)代方言
B:普通話和方言
C:普通話
D:現(xiàn)代漢民族共同語
答案:普通話和方言
狹義的現(xiàn)代漢語指什么?()
A:現(xiàn)代漢民族共同語
B:北京話
C:書面語
D:現(xiàn)代方言
答案:現(xiàn)代漢民族共同語
我們通常所說的普通話是廣義的現(xiàn)代漢語。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
我們通常所說的普通話是狹義的現(xiàn)代漢語。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
下面哪段話是“普通話”的定義?()
A:普通話是在北京話的基礎(chǔ)改造的,以北京的語音作為標(biāo)準(zhǔn)的語言。這種語言流行最廣。
B:普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言的現(xiàn)代漢民族共同語。
C:普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
D:普通話是以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
答案:普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
廣義的方言包括什么?()
A:地域方言和社會(huì)方言
B:七大方言區(qū)
C:十大方言區(qū)
D:漢語的所有方言
答案:地域方言和社會(huì)方言
狹義的方言指的是什么?()
A:社會(huì)方言
B:隱語
C:地域方言
D:官話方言
答案:地域方言
下面哪些現(xiàn)象屬于社會(huì)方言?()
A:口彩語
B:粵語
C:學(xué)生腔
D:隱語
E:官腔
答案:口彩語
;學(xué)生腔
;隱語
;官腔
第一章測(cè)試
下面哪種現(xiàn)象發(fā)出來的是語音?()
A:八哥說“歡迎光臨”
B:擊掌歡迎
C:打電話
D:感冒了咳嗽
E:睡覺是打鼾
答案:打電話
語音具有什么性質(zhì)?()
A:社會(huì)屬性
B:物理屬性
C:生理屬性
D:人文屬性
答案:社會(huì)屬性
;物理屬性
;生理屬性
語音的本質(zhì)屬性是語音的自然屬性。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
語音的本質(zhì)屬性是語音的物理屬性。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)
語音的本質(zhì)屬性是語音的生理屬性。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
語音的本質(zhì)屬性是語音的社會(huì)屬性。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
聲帶居于喉部,振動(dòng)后能發(fā)出微弱的聲音,這個(gè)聲音不是我們所聽到的聲音。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
聲帶居于喉部,一振動(dòng)就可以發(fā)出語音。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
共鳴腔的作用是放大聲帶的聲音,使我們能夠聽到各種音色的聲音。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
第二章測(cè)試
最重要的輔助性交際工具是()。
A:語言
B:語法
C:文字
D:詞匯
答案:文字
歷史最悠久的一種獨(dú)立發(fā)展的文字是()。
A:斯拉夫字母
B:漢字
C:拉丁字母
D:日語假名
答案:漢字
中國目前發(fā)現(xiàn)的最早的成體系的文字是()。
A:小篆
B:隸書
C:甲骨文
D:金文
答案:甲骨文
商代甲骨文最早發(fā)現(xiàn)于()。
A:小屯村
B:開封
C:洛陽
D:北京
答案:小屯村
“金文”中的“金”,指的是()。
A:青銅器
B:龜甲
C:竹簡(jiǎn)
D:獸骨
答案:青銅器
甲骨文是最早的漢字。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
甲骨文比金文要早。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
甲骨文和金文有較多的異體字。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
篆書有較多的異體字。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
漢字是一種意音文字。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
第三章測(cè)試
下列各組詞都是單純?cè)~的是()
A:通風(fēng)、克隆
D.冉冉、水果
B:參差、吩咐
C:偉大、從容
答案:參差、吩咐
“稿件、合成、花束”這三個(gè)詞的結(jié)構(gòu)類型都是()
A:中補(bǔ)型
B:動(dòng)賓型
C:偏正型
D:主謂型
答案:中補(bǔ)型
從語義場(chǎng)的種類來看,屬于關(guān)系義場(chǎng)的一組詞是()
A:買—賣
B:站—坐
C:會(huì)計(jì)—出納
D:工業(yè)—農(nóng)業(yè)
答案:買—賣
下列各組詞,全是外來詞的是()組。
A:總統(tǒng)、啤酒
B:引擎、互聯(lián)網(wǎng)
C:瓦斯、煤氣
D:邏輯、菩薩
答案:邏輯、菩薩
理性意義的差別表現(xiàn)為個(gè)體與集體的不同的同義詞是()
A:花花朵
B:紙紙張
C:私營民營
D:布布匹
E:人人才
答案:花花朵
;紙紙張
;布布匹
屬于文言詞的是()
A:黃鉞
B:侍郎
C:矍鑠
D:太監(jiān)
E:底蘊(yùn)
答案:矍鑠
;底蘊(yùn)
熟語有別于詞,不具備獨(dú)立運(yùn)用的能力。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)
“仙人、妖怪”之類的詞所反映的對(duì)象在客觀世界中不存在,因此,這些詞的意義可以說是對(duì)客觀世界的的歪曲反映。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
義素具有區(qū)分詞義的作用。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
“堅(jiān)強(qiáng)”與“軟弱”屬于互補(bǔ)反義詞。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)
第四章測(cè)試
“過來吧!”是祈使句,動(dòng)詞性非主謂句。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
“濟(jì)南的秋天真美??!”是感嘆句,形容詞謂語句()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
“他個(gè)性鮮明?!边@是陳述句,主謂謂語句。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
“你到底怎么想的?”為疑問句,動(dòng)詞謂語句。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
“外面刮起了大風(fēng)。”是存現(xiàn)句。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
“海上有九級(jí)大風(fēng)。”是存現(xiàn)句。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
“他進(jìn)屋脫下了大衣。”是連謂句。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
“他告訴我很多事情?!笔请p賓句()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
“一句話他都不說。”為主謂謂語句。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
在比賽中,應(yīng)該發(fā)揮明星球員的充分作用。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)
對(duì)很多人來說,人生意味著:以一生的平凡換取一生的平安。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
柴云清中間的兩三個(gè)月意志一度比較清醒。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
豐富的實(shí)踐使他廣闊地接觸了社會(huì)生活。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
我們聽到一個(gè)中學(xué)生奮不顧身同罪犯搏斗的事跡對(duì)我們教育很大。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
第五章測(cè)試
“我們的祖國像花園?!逼渲羞\(yùn)用了比喻格。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
“小王像他哥哥?!逼渲羞\(yùn)用了比喻格。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
“這是比甘露還要甜,比美酒還要香的天山雪水。”其中沒有使用辭格。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)
“這里叫教條主義休息,有些同志卻叫他起床?!逼渲惺褂昧吮葦M格。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
“‘義哥是一手好拳棒,這兩下子,一定夠他受用了?!诮堑鸟劚澈鋈桓吲d起來?!逼渲袥]有使用辭格。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)
“汪先生的臉開始發(fā)紅,客人都局促地注視各自的碗筷,好幾秒鐘,屋子里靜寂得應(yīng)該聽見螞蟻在地上爬——可是當(dāng)時(shí)沒有螞蟻。”
其
中使用了夸張格。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
“你是革命第一,工作第一,他人第一,而在有些人卻是出風(fēng)頭第一,休息第一與自己第一?!逼渲袥]有使用辭格。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
“沉默啊
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