川教版七年級中國古代史綜合題

中國古代史綜合題一、選擇題◆（2015?廣東茂名）31.“國家統(tǒng)一，民族融合”是中國歷史發(fā)展的主流。以下史實符合這一主題的有①秦始皇規(guī)定以小篆為全國統(tǒng)一文字 ②北魏孝文帝提倡改穿漢服③遼、宋、西夏、金政權的對峙 ④乾隆帝平定大小和卓的叛亂A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④◆（2015?廣東茂名）32.下面有關西藏歷史的說法，正確的是①唐朝時的吐蕃人是藏族的祖先②元朝時設宣政院，管轄西藏地區(qū)③清初順治帝賜予西藏佛教首領達賴五世“達賴喇嘛”封號④清朝設置伊犁將軍代表清政府管理西藏地區(qū)A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④◆（2015?湖北孝感）4.創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，創(chuàng)新精神決定著一個民族和國家的發(fā)展進程。下列政治制度或科技成果按時間排序，正確的有①造紙術②行省制③活字印刷④分封制A.②①③④ B.①③②④ C.④①③② D.③①②④◆（2015?湖南常德）3．假如穿越時空隧道來到宋朝，你不可能經歷的事情是A．吃占城稻米飯 B．乘坐裝有指南針的海船出海C．品評《清明上河圖》 D．看到回族人用紙幣購物◆（2015?江蘇蘇州）2．經典誦讀可以幫助我們提取豐富的歷史信息?！度纸洝贰百厥?，始兼并……迨至隋，一土宇……元滅金，絕宋世。太祖興，國大明”中所反映的從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有A．秦隋宋B．秦隋元C．秦元明D．隋元明◆（2015?江蘇蘇州）3.有學者指出：“古來帝王，由秦始皇至清代宣統(tǒng)，正統(tǒng)偏安者共二百余人，真正懂得國家政體并善以此治國，王而不藩者，不過秦皇、漢武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”這里的“國家政體”是指A．王位世襲制B．分封制C．行省制D．中央集權制◆（2015?江蘇泰州）32．提示歷史之間的因果聯(lián)系，是歷史學習的重要方法。下列因果搭配錯誤的是A．刺史的設置——加強了對京師百官以及皇族的監(jiān)督檢舉B．北魏孝文帝改革——促進了北方民族融合C．文成公主入藏——奠定了漢藏密切交往的基礎D．閉關政策——導致了中國落后于世界發(fā)展潮流◆（2015?山東濟南）4．數十年來，十四世達賴一直企圖分裂中國、謀求西藏獨立。以下能駁斥達賴的反動言行，說明西藏自古以來就是中國領土的史實是D①元政府在中央設宣政院，西藏正式成為元朝的行政區(qū)②康熙帝以后，達賴、班禪必須經過中央政府冊封③清朝設置駐藏大臣④平定大小和卓叛亂，設置伊犁將軍A．①③④ B．②③④C．①②④ D．①②③◆（2015?內蒙古呼和浩特）2.觀察下面兩幅圖，與唐朝長安城比較，明朝北京城設計的最主要特點是A.城內有“市”，具有商業(yè)功能B.城內有宮城和皇城C.城有三重，宮城居于中心D.城為方形，街道正直◆（2015?山東省東營市）7.下列四幅疆域圖，按朝代先后順序排列正確的是A.①②③④ B.③④①② C.④③①② D.④③②①◆（2015?山東濟寧市A）2．下圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中①②③代表的朝代分別是A．蜀、西晉、隋B．東漢、南宋、隋C．蜀、西晉、金D．蜀、西夏、元◆（2015?山東濟寧市A）4．運用所學知識，判斷下列歷史人物與其功績不相符的一項組合是①②③④A．①統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字B．②大力推行儒學教育C．③重用房玄齡、杜如晦為相D．④建立元朝，定都大都◆（2015?山東濟寧市B）7.歷史人物總是與歷史事件相連，下列歷史人物和歷史事件搭配正確的是A．北魏孝文帝——把都城從平城遷到洛陽B．成吉思汗——建立元朝C．漢武帝——修筑長城D．耶律阿保機——建立西夏◆（2015?山東濟寧市B）8.下圖是中國歷史紀年表（局部），其中的a、b、c、d指四個朝代，下列說法正確的是①a是我國封建社會的繁榮時期②b的都城在上京③與c并立的兩個政權是由契丹族建立的金和黨項族建立的西夏④d的建立者是忽必烈A.②④B．①③C.②③D.①④◆（2015?山東泰安市）6.假如你穿越時空來到宋代。下列情景不可能遇到的是A.安裝有指南針的海船出海遠航B.工匠使用泥活字印刷書籍C.人們頌贊“畫圣”吳道子的名畫《送子天王圖》精美絕倫D.人們在瓦子中談論軍機處成立、議政王大臣會議名存實亡的事情。◆（2015?山西?。?.某歷史興趣小組進行研究性學習，收集到一些資料。下面這組圖片資料體現(xiàn)的主題是絲綢之路上的商隊玄奘鑒真鄭和下西洋路線圖A.唐朝的經濟繁榮 B.明朝的科技成就及影響C.古代經濟重心南移 D.古代的對外友好交往◆（2015?陜西?。?4.關中地區(qū)曾是我國古代政治和經濟中心區(qū)域，后來由于資源枯竭和環(huán)境惡化而喪失其主要地位。中國的統(tǒng)治中心最終遷離此區(qū)域是在A.漢末三國的戰(zhàn)亂時期 B.唐朝滅亡后的戰(zhàn)亂時期C.南宋定都臨安后 D.朱元璋在長江流域建立政權時◆（2015?四川省樂山市）15.圖1為我國古代朝代更替示意圖的片斷摘錄。圖1中①②③代表的朝代分別是夏朝①西周東周②西漢東漢③西晉魏蜀吳圖1A．商朝、秦朝、三國B．秦朝、隋朝、唐朝C．商朝、秦朝、隋朝D．隋朝、宋朝、明朝◆（2015?四川省樂山市）16.學會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學習的重要方法之一。下列對中國古代歷史發(fā)展的基本階段及其特征的歸納描述，正確的是A．秦漢時期——中華文明的起源B．隋唐時期——繁榮與開放的社會C．宋元時期——統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展D．明清時期——政權分立與民族融合◆（2015?四川省廣元市）3.下列中國古代朝代順序排列正確的一項是A.隋唐—秦漢—宋元—明清B.秦漢—隋唐—宋元—明清C.宋元—隋唐—秦漢—明清D.明清—宋元—秦漢—隋唐◆（2015?四川瀘州）11.下列關于”中國古代朝代發(fā)展”先后順序正確的是A.唐朝、元朝、清朝、秦朝B.秦朝、唐朝、元朝、清朝C.唐朝、秦朝、元朝、清朝D.秦朝、清朝、唐朝、元朝◆（2015?廣東揭陽）15.下列對不同朝代科舉制度的描述中，正確的一項是A.漢朝是最早設置科舉考試的朝代 B.隋朝發(fā)展了科舉制度，設置了武舉C.唐朝科舉重視詩賦考核，并開設了進士科 D.明朝八股取士發(fā)揮了學者的真才實學◆（2015?貴州六盤水）3．對比分析是我們學習歷史的一個重要方法。秦朝和隋朝這兩個封建王朝之間的相似之處有①都結束了長期分裂的局面，實現(xiàn)統(tǒng)一 ②存在時間都很短暫，歷二世而亡③都修筑了大型工程 ④都開創(chuàng)了影響深遠的政治制度A．②③④ B．①②③④ C．①②④ D．①③④◆（2015?貴州六盤水）4．民族團結、民族友好一直是我國歷史發(fā)展的主流。下列事件體現(xiàn)這一主題的是①昭君出塞②文成公主和金城公主入藏③岳飛抗金④清朝冊封達賴、班禪A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④◆（2015?浙江溫州）17．秦朝開創(chuàng)的中央集權制對中國政治形成了長期的影響。下列能反映這一影響的史實有①西漢——頒布“推恩令”②唐朝——輕徭薄賦③北宋——杯酒釋兵權④明朝——改土歸流A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非選擇題◆（2015?廣西桂林）16、（10分）閱讀下列材料：材料一在西北面，擊退了游牧部落；為了防止他們卷土重來，還修筑了世界聞名的長城。為了完成這一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人們仍要談起這一事實：有10O萬人為修筑長城而死去，長城的每一塊石頭都值一條人命，老百姓都為筑長城的事咒罵皇帝?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二右圖：西晉時期被漢人使用的方凳、胡床。材料三禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語，……30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官。請回答：（1）材料一的“皇帝”指的是誰？（1分）他“耗去大量的生命”修筑長城的目的是生命？（1分）依據材料談談你對他修長城的看法。（2）材料二中的“胡”是西晉時期對北方少數民族的統(tǒng)稱，請寫出這一時期兩個內遷的北方少數民族名稱。材料三反映的是歷史上哪一次改革？這次改革的目的是什么？（3）結合三則材料，概括我國從秦漢到南北朝時期民族關系的變化。（1）秦始皇（1分）。目的：抵御匈奴（1分）?？捶?修長城在一定程度上抵御了匈奴的南下掠奪，但也耗費了大量人力物力，給老百姓帶來了痛苦和災難(要求答出兩層意思，意思相近即可（2分）。（2）匈奴、鮮卑、羯、氏、羌（任寫兩個即可，2分）。北魏孝文帝改革（1分）。目的：革除落后習俗，吸收漢族的先進文化，鞏固北魏的統(tǒng)治(答出任意一點即可（1分）。（3）變化：從民族間的對抗到民族融合（意思相近即可2分）。◆（2015?貴州黔東南）16．觀察圖片，回答問題。（1）上圖為漢朝時開通的中外交通要道，請分別寫出它的名稱及起點。（2分）（2）奉漢武帝之命，為開辟這條交通要道做出重要貢獻的人物是誰？（1分）（3）唐朝時有兩位高僧也曾經為中外文化交流做出了重要貢獻，他們是誰？（2分）（4）明朝時曾出現(xiàn)過中外交流的高峰，與之相對應的歷史事件是什么？（1分）（1）絲綢之路；長安（2分）（2）張騫（1分）（3）鑒真、玄奘（2分）（4）鄭和下西洋（1分）◆（2015?湖北恩施州）28.材料解析題（8分）我國古代的專制主義中央集權制度在二千多年的發(fā)展過程中，經歷了一個形成、發(fā)展、鞏固、強化的過程。閱讀下列材料并結合所學知識，回答問題：材料一圖一圖二材料二：武帝施主父（即主父偃）之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟。――摘自《漢書?諸侯王表》材料三：明朝建立之后，朱元璋為了解決君相之爭，……于1380年，將丞相胡惟庸誅殺，在隨后的十年里，大肆捕殺其黨羽，株連殺戮3萬余人，并對我國政治制度進行了重大改組。材料四：清朝沿用明朝政治制度，內閣仍然是政府的中樞機構。但因受清朝建立并保留下來的議政王大臣會議的制約，權力有限，使皇帝集權受到較大影響……后來，清朝統(tǒng)治者對中央中樞機構進行了改組。（1）圖一這種行政管理制度創(chuàng)立于哪個朝代？（1分）該朝代為了加強對地方的統(tǒng)治推行了什么制度？（1分）（2）圖二這種行政管理系統(tǒng)的名稱是什么？（1分）（3）材料二中漢武帝“下推恩之令”有什么積極作用？（1分）（4）材料三和材料四中明朝和清朝為了進一步強化中央皇權，在政治上分別采取了哪些措施？（各舉一例，2分）（5）簡要歸納中央集權制度對我國歷史發(fā)展的積極作用。（2分）（1）秦朝（1分）郡縣制（1分）（2）三省六部制（1分）（3）解決了王國威脅中央政府的問題（1分）（4）明朝：明太祖廢丞相（明成祖設內閣或用廠衛(wèi)制度實行恐怖統(tǒng)治）（1分）清朝：雍正時設軍機處（乾隆時廢除議政王大臣會議）（1分）（5）①維護了多民族國家的統(tǒng)一和發(fā)展②一定程度上為抵御外國侵略提供了保障③在很長時間內促進了社會經濟的發(fā)展評分說明：答對任意一點可得1分，共2分◆（2015?湖北荊門）28.（7分）整頓吏治事關國家長治久安。閱讀材料，回答問題。材料一秦兼天下，建皇帝之號，立百官之職……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理萬機……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，銀印青授……掌圖籍秘書……受公卿奏事，舉劾按章。——摘自班固《漢書》卷一九《九官公卿表》材料二唐太宗把都督、刺史（負責監(jiān)察各州主要官員和豪強地主及子弟不法行為的官員）的名字寫在屏風上，并把他們的政績也寫在上面，以便考察任用。刺史由他親自選拔，縣令由五品以上的京城官員推薦，貞觀年間（627—649），出現(xiàn)了一大批奉職守法的官吏。——摘編自中學歷史教材材料三明代《大明律》規(guī)定官吏貪贓枉法處分嚴重，官吏貪腐銅錢80貫以上處死。如果是執(zhí)法御史貪腐，加重治罪。對貪贓枉法的官吏“永不敘用”?！幾浴吨煸啊爸氐渲卫簟迸c當代反腐敗斗爭》（1）據材料一并結合所學知識，指出秦朝協(xié)助皇帝處理全國政務的長官的官職名稱。御史大夫的職責是什么？（2分）（2）據材料二，指出唐太宗考察任用地方官的主要依據。他親自選拔刺史主要說明了什么？（2分）（3）材料三反映了朱元璋整頓吏治的主要特點是什么？從材料一到材料三反映了我國古代吏治建設呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢？對當前的反腐倡廉有何啟示？（3分）（1）丞相。（1分）掌監(jiān)察（或掌圖籍秘書，受公卿奏事，舉劾按章）（1分）（2）政績。（1分）重視監(jiān)察官員的選拔（或重視地方的監(jiān)察）（1分）（3）重典治吏（或從重從嚴打擊貪污腐敗犯法行為）。（1分）從制度建設到依法治國。（1分）要純潔和加強干部隊伍建設。要依法反腐。要樹德立人。要德法兼治。（1分）（任意一點即可，有其他表述，意思相近也可）◆（2015?湖北襄陽市）32.【盛世篇：品勤儉帝王】（5分）材料一：到景帝后期，國家的糧倉豐滿，新谷子壓著陳谷子，一直堆到倉外；府庫里的大量銅錢，多年不用，穿錢的繩子爛了，散錢多得無法計算?！吨袊鴼v史》七年級上冊材料二：杜甫的《憶昔》詩：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米留脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。”（1）材料一、材料二分別是對我國歷史上哪兩個盛世的描述？(2分)材料三：在中國傳統(tǒng)社會中，崇尚節(jié)儉和力戒奢侈是一以貫之的信條，也是社會各階層共同推崇的道德風尚和消費觀念。——朱英《中國近代史十五講》（2）請你從西漢和唐朝歷史中，分別舉出一位崇尚節(jié)儉、力戒奢侈的皇帝。（要求有具體皇帝和具體事例）（2分）（3）除統(tǒng)治者節(jié)儉外，我國古代“盛世”形成的原因還有哪些？（1分）【盛世篇：品勤儉帝王】（5分）（1）材料一：文景之治（1分）材料二：開元盛世（1分）（2）西漢：文帝在位二十多年，宮殿、園林沒有什么增加；文帝修建自己的陵墓，要求從簡，不許用金銀等裝飾，只能用陶瓦；文帝穿的衣服質地比較粗糙；文帝寵夫人不能穿拖地長裙，帷帳上不許繡花；文帝因惜十家之產，而放棄修建露臺；等等。（評分說明：答出其中1條即可得1分。多答不加分，其它答案符合題意也可。）唐朝：唐太宗（李世民）提出要“戒奢從簡”，節(jié)制自己享受欲望；唐太宗為了不浪費民力，而放棄建暖閣養(yǎng)?。惶菩冢ɡ盥』┟藷龤m中一批珠玉錦繡，表示不再用奢侈物品的決心；等等。（評分說明：答出其中1條即可得1分。多答不加分，其它答案符合題意也可。）（3）革除弊政；任用賢臣，虛心納諫；重視吏治；減輕農民的賦稅勞役；注重發(fā)展農業(yè)生產；等等。（評分說明：答出其中1條即可得1分。多答不加分，其它答案符合題意也可。）◆（2015?湖南永州）25．（12分）閱讀下列材料并回答問題。材料讀圖5和圖6，概括唐朝和宋朝對外貿易的特點，并分析其原因。唐宋對外貿易的特點：①以海路為主；②貿易中心主要在南方；③外商來華貿易空前增多；④創(chuàng)建了一套外貿管理制度，如市舶司等。原因：①南方地區(qū)農業(yè)手工業(yè)的迅速發(fā)展；②海運貿易的發(fā)展和南方發(fā)達的水運；③封建王朝的外商優(yōu)待政策，招徠商販?！簦?015?湖南省株洲市）26．（12分）閱讀下列材料：中央和地方的關系是國家政治生活中的重要問題材料一秦新破六國。丞相綰建議置王以鎮(zhèn)之，“始皇下其議于群臣”，最后，秦始皇采納了李斯的意見，廢古封國制而以郡縣制去代替。以當時其具體情況來說，郡縣制推行到如何程度，不可詳知。但從制度本身來說，郡縣制是以地緣本位的地方政權取代了以血緣關系為本位的地方政權，這是地方政權封建化的主要標志。——白壽彝主編《中國通史》材料二公元前127年時，漢皇帝又下了一道法令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半、余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降，僅僅成為大地產。一一斯塔夫里阿諾斯【美】《全球通史》材料三《春秋》大一統(tǒng)，天地之常經，古今之通誼（義）也。……臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進?！弧稘h書董仲舒?zhèn)鳌氛埢卮穑?（1）根據材料一，分析郡縣制推行的歷史作用。（2分）（2）材料二中“漢皇帝又下了一道法令”指的是什么法令？結合所學知識分析推行該法令的影響。（4分）（3）材料三中董仲舒提出了什么建議？他的建議為什么被漢武帝所采納？（4分）（4）三則材料反映的歷史事件有何共同作用？（2分）26．（1）利于多民族封建國家的建立、鞏固和發(fā)展；利于維護祖國統(tǒng)一與領土完整；能有效地組織人力、物力和財力從事大規(guī)模的生產活動和經濟建設；利于社會經濟的發(fā)展；在統(tǒng)一的環(huán)境下，利于各民族的融合；利于各地區(qū)的經濟文化交流；等等，答出兩點即可。（2）“推恩令”；有效地削弱了各封建王國的勢力，使?jié)h代的中央集權進一步加強，穩(wěn)固了中央對地方的統(tǒng)治。（3）“罷黜百家，獨尊儒術”；因為這一建議對在思想文化方面的統(tǒng)治有利。（4）加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一?！簦?015?江蘇常州）15．（8分）閱讀下列材料：材料一秦漢中央實行丞相制度，秦朝丞相“掌丞天子，助理萬機”，是百官之首?！瞥?，以三省長官為宰相，從貞觀年間開始，皇帝開始任命中央其他高級官員為相。加強皇權，分散相權，以便建立能為皇帝所控制的中央決策系統(tǒng)的措施——白鋼《中國政治制度史》材料二今我朝罷丞相，設六部……等衙門，分理天下庶務，彼此頡頏（頡頏指相抗衡），不敢相壓，事皆朝總之，所以穩(wěn)定?！猍明]朱元璋《皇明祖訓》請回答：（1）據材料一，指出秦朝丞相的職權。（2分）（2）材料二中朱元璋是如何加強皇權的？（2分）（3）據上述材料，指出中國古代丞相（宰相）制度的演變過程及其實質。（4分）【答案】15．（1）為百官之首，幫助皇帝處理全國政事。（2分）（2）廢除丞相制度，事歸六部，最終權力集中于皇帝。（2分）（3）中國古代宰相制度從秦漢開始設立，以后歷代逐漸削弱宰相的權利，直至明太祖朱元璋廢除宰相制度。（2分）其本質是君主專制的逐漸加強。（2分）◆（2015?江蘇南京）26．閱讀下列材料材料一中國歷史朝代（時期）更替示意圖（部分）材料二西周王朝通過對四土，四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體，……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下?！稄脑缙趪医Y構的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會基礎》材料三秦漢時期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對統(tǒng)治思想進行了選擇，用以規(guī)范，整齊全國上下的思想?！ㄇ貪h以后）即使是在分裂割據的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標?！丁按笠唤y(tǒng)”之夢》請回答：（1）材料一示意圖中的①②處應該填寫的朝代（時期）分別是什么？結合所學知識，西周的建立者是誰？據材料二，歸納西周實行政治制度的作用。（5分）（2）結合材料三和所學知識，秦朝統(tǒng)治者用以“規(guī)范，整齊”思想的措施是什么？漢武帝選擇的“統(tǒng)治思想”是什么？舉兩例說明“追求統(tǒng)一仍始終是……共同政治理念和奮斗目標”。（4分）（3）綜上所述，概括指出中國歷史發(fā)展的主旋律。（1分）（1）①東周；②戰(zhàn)國。周武王。使周王朝緊密地聯(lián)為一體；鞏固了周天子的統(tǒng)治。（5分）（2）焚書坑儒。儒家思想。西晉統(tǒng)一等；北魏統(tǒng)一黃河流域等。（4分）（3）追求大一統(tǒng)。（1分）◆（2015?江蘇蘇州）30.（6分）思想文化是一定時期的政治、經濟在意識形態(tài)領域的反映。正因為時代、角度不同，所以對許多歷史人物的思想文化活動都會見仁見智。閱讀下列材料，回答問題。材料一秦以后中國的文化曾遭受到三次厄運：一次是秦始皇的焚書，一次是漢武帝的罷黜百家，又一次是明初的科舉制度。在這三次中，要算董仲舒所發(fā)動的這一次對封建政權的長期鞏固所起的作用最大，其對文化上危害也最長遠?！拇啊吨袊洕枷胧贰凡牧隙y(tǒng)一思想，歸本儒家，便是要使全國人有一致的信仰，讓大家在相同的目標下，致力于共同的利益，所以統(tǒng)一思想是有其必要的?！虼耍覀兤叫亩?，董仲舒統(tǒng)一思想，尊崇儒術的呼吁，其功當多于過?！钔堋抖偈媾c西漢學術》（1）據材料一，指出中國古代文化曾遭受到哪“三次厄運”？（3分）（2）材料一、二對董仲舒的思想文化活動的評價有何不同。（2分）（3）你認為評價歷史人物活動應遵循怎樣的原則？（1分）1）三次厄運：焚書坑儒；“罷黜百家，獨尊儒術”；八股取士。（2）不同評價：材料一在肯定其對封建政權長期鞏固所起作用的同時，主要強調它對文化發(fā)展的危害；材料二肯定了獨尊儒術對統(tǒng)一思想，維護國家統(tǒng)一的作用。（3）原則：要把歷史人物放到當時背景下考量；要從不同角度評價人物活動?！簦?015?江蘇泰州）50．（8分）九年級（1）班小明同學所在的歷史學習小組在學習中國古代史時，采用了編制年代尺和收集史料的方法，增強了學習興趣，提高了分析理解歷史問題的能力。【編制年代尺】（1）請寫出A、B兩處在中國古代歷史上實現(xiàn)統(tǒng)一的王朝名稱。（2分）【收集史料】材料一材料二（2）按照史料價值的不同，史料可分為第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（間接史料）。材料一和材料二分屬于哪種史料？在歷史研究過程中，更為可信的是哪種史實？（2分）【論從史出】（3）從材料一的內容可以看出這是出自哪部史書？并說明韓非子的思想主張。（2分）（4）小明參觀了“海上絲綢之路”博物館?！澳虾Ｒ惶枴奔八d的文物可以幫助他從哪些方面了解宋朝經濟的發(fā)展狀況？（2分）【答案】（共8分）（1）秦朝。（1分）隋朝。（1分）（2）材料一屬于第二手史料，材料二屬于第一手史料。（1分）第一手史料更為可信。（1分）（3）《史記》。（1分）韓非子提倡法治，他提出建立君主專制中央集權的封建國家。（任意1點1分）（4）商業(yè)；手工業(yè)。（2分）◆（2015?江蘇鹽城）26.在歷史長河中，思想與政治既相互促進又相互制約，閱讀下列材料，回答問題。材料一：非博士官所職，天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者,皆詣守、尉雜燒之?！薄厥蓟什杉{李斯的建議……戰(zhàn)國時代蓬蓬勃勃的自由學術空氣被窒息?！獜堘纺甑鹊摹吨袊幕耪摗凡牧隙焊鶕偈娼ㄗh，漢武帝在長安“設太學，置明師，以養(yǎng)天下之士?！辈⒚钐煜驴荚O立學校官，初步建立起地方教育系統(tǒng)?！匀私贪嫫呱蠚v史《教師教學用書》材料三：（明末以來）“造野史甚多，其間毀譽任意，傳聞異辭，必有詆觸本朝之語。正當及此一番查辦，盡行銷毀，杜遏邪言，以正人心而厚風俗?！薄〉塾嘘P纂修《四庫全書》的上諭請回答：（1）材料一中“戰(zhàn)國時代蓬蓬勃勃的自由學術空氣”在思想領域最突出的表現(xiàn)是什么？（1分）（2）據材料一、二，指出秦漢兩朝在實行思想控制的具體方式上有何差異？（2分）（3）據材料三指出乾隆帝要銷毀的是哪類書籍？為了加強思想控制，清政府還采取過什么類似的措施？（2分）（4）據以上材料和所學知識，分析秦、漢、清三朝采取這些文化措施的根本目的和產生的影響。（3分）.(1)百家爭鳴（1分）（2）秦朝：《詩》、《書》、百家語者,皆詣守、尉雜燒之（焚書坑儒）（1分）漢朝：設太學，置明師，設立學校官（罷黜百家，獨尊儒術）（1分）（3）“有詆觸本朝之語”的野史（1分）大興文字獄（1分）（4）根本目的：鞏固封建君主專制（或加強中央集權，鞏固封建統(tǒng)治）（1分）影響：①加強了思想控制，有利于維護封建統(tǒng)治，和社會穩(wěn)定（1分）②形成文化專制，禁錮了人們的思想，不利于社會的發(fā)展。（1分）二、非選擇題(本大題共3小題，26題7分，27題9分，28題9分，共25分)◆（2015?江蘇揚州）26.（7分）中國需要世界，世界也需要中國。中國提出的“一帶一路”建設讓中國與世界更加緊密的聯(lián)系在一起。閱讀下列材料：材料一漢代絲綢之路示意圖材料二“明初，社會安定，國力雄厚。1405—1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋?！薄睅煷蟀娉踔袣v史教材材料三“……與外界隔絕，曾是保存舊中國的首要條件?！薄R克思請回答：（1）依據材料一，說出漢代“絲綢之路”的起點。（1分）結合所學知識，回答漢代“絲綢之路”的開辟與哪一歷史事件有關？（1分）（2）依據材料二，指出鄭和下西洋的重要前提。（1分）結合所學知識，說出鄭和下西洋船隊最遠到達的地區(qū)。（1分）（3）依據材料三并結合所學知識，指出清朝“與外界隔絕”采取了什么對外政策？（1分）改政策的主要含義是什么？（1分）（4）綜合上述材料并結合所學知識，從中你能得到什么啟示？（1分）（1）起點：長安（1分）；事件：張騫通西域。（1分）（2）前提：社會安定，國力雄厚。（1分）最遠到達非洲東海岸和紅海一帶。（1分）（3）閉關鎖國政策（1分）；對貿易進行嚴格限制。（1分）（4）對外開放使國家繁榮富強，閉關鎖國導致國家落后；（從張騫和鄭和來看）一個人必須具有堅強的意志和吃苦耐勞的精神方可取得成功，為國家的發(fā)展作出貢獻。（言之有理即可給分，1分）◆（2015?遼寧沈陽）18．閱讀材料，回答下列問題。材料一：秦王嬴政統(tǒng)一六國后，采用“皇帝”稱號，總覽全國一切軍爭大權。中央政府設丞相、太尉、御史大夫分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方上，建立由中央直接管轄的郡、縣二級行政機構，分天下為36郡，郡下設縣?？さ拈L官稱郡守，縣的長官稱縣令。各級官員都由朝廷直接程任免。隋唐時期，在中央實行三省六部制。三省是指中書省、門下省、尚書省，尚書省下設六部，分別負責貫徹各種政令，處理日常事務。三省六部間既分工合作，又互相牽制?！x自《歷史七年級》材料二：公元69年，漢明帝任用杰出的水利家王景治理黃河。王景采取黃河、汴河分治而叉統(tǒng)籌兼顧的方案，使河不侵汴，各安其道。具體方針是“筑堤，理渠，絕水，立門，河、汴分流，復其舊跡”。這次治河使黃河安流將近800年。漢武帝時開鑿了漕渠和白渠。漕渠自長安至黃河，長約三百里，既可灌溉田畝，又可通漕運。白渠引涇水入渭水中，可灌溉良田萬余頃?！x自《文物秦漢史》材料三：從西漢開始，中國的絲綢沿著絲綢古道，運到地中海地區(qū)，很快成為那里各個民族、各個社會的普遍追求，絲綢貿易成為古代世界最大宗的貿易。13世紀末以后，中國的絲綢錦緞又成為意大利各地顯貴及羅馬教廷的時興服飾。從唐代開始，瓷器在中國對外輸出品中逐漸成為大宗貨物。在17世紀以前，瓷器在歐洲只是一種新奇的珍玩，到了18世紀初，瓷器開始走入千家萬戶并成為當時上層社會的收藏品及裝飾品。——選自《中國歷史文化》材料四：在唐朝周邊，少數民族建立的地方政權很多，其中有南方的南詔。南詔的生金、丹砂、浪人劍、棉布等土特產傳入唐朝，南詔樂也傳入唐朝。南詔從漢地吸收不少農業(yè)、手工業(yè)生產技術。成都工匠在南詔傳授紡織技藝，南詔手工業(yè)發(fā)達起來，與蜀地不相上下。唐文化也大量傳入南詔。南詔遺址出土的有字瓦南詔遺址出土的建筑材料方形花磚（左）蓮花紋瓦當（右）滴水瓦（下）遺址內這些有字的瓦和陶片，質地青灰色，相當堅硬，瓦上印有文字，這些文字類似漢字。方形花磚和蓮花紋瓦當，其形制和紋樣都與唐長安城大明宮和興慶坊出土的磚瓦幾無二致。——選自《文物隋唐史》（1）材料一反映秦朝創(chuàng)立的中國古代政治制度是什么？（1分）（2）材料二反映的是漢朝農業(yè)發(fā)展在哪方面的表現(xiàn)？（1分）（3）根據材料三寫出在西方影響比較大的兩種中國商品。（2分）（4）材料四反映了唐朝時期民族交往的特點是什么？（1分）（1）專制主義的中央集權制度（2）興修水利（3）絲綢和瓷器（4）互相學習（民族交融）◆（2015?內蒙古赤峰市）16．閱讀材料，回答問題。(10分)材料一近幾十年來，在我國新疆發(fā)現(xiàn)許多漢代的絲織品，在馬來西亞發(fā)掘出與漢代陶片紋飾相似的陶片，在印度尼西亞出土了漢代錢幣和陶器?！私贪妗吨袊鴼v史》七年級上冊材料二宋朝的海外貿易超過了前代，成為當時世界上從事海外貿易的重要國家。中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。政府鼓勵海外貿易，在主要港口設立市舶司，加以管理。南宋的外貿所得，在財政收入中占重要地位。——人教版《中國歷史》七年級下冊材料三鄭和七下西洋，到過亞非三十多個國家和地區(qū)o鄭和船隊每到一處，都以中國的絲綢和瓷器換取當地的特產?！c當地官府和商人開展貿易。在古里進行交易時，商議貨價，寫成合約，最后握手擊掌為定，不再悔改?！私贪妗吨袊鴼v史》七年級下冊(1)依據材料一中的考古發(fā)現(xiàn)你得出怎樣的結論？（4分）(2)依據材料二和所學知識回答，宋代海外貿易發(fā)達的原因是什么？（2分）(3)依據材料三和所學知識回答，鄭和船隊與海外各國交往有什么特點？產生了什么積極影響？（4分）（1）新疆是陸上絲綢之路的重要通道（2分）；馬來西亞、印度尼西亞是海上絲綢之路的交通要道。漢代陸上、海上貿易繁榮（2分）。（只要答出陸上、海上絲綢之路重要通道，符合題意即可賦分）（2）宋朝經濟繁榮（1分）；政府鼓勵海外貿易（1分）（只要符合題意，言之有理即可，如答兩宋時政治上相對穩(wěn)定，造船業(yè)發(fā)達，指南針應用于航海等均可酌情賦分）。（3）特點：和平、公平（2分）（只要符合題意，言之有理即可，如友好、平等）影響：促進和加強了中國同亞非各國友好關系和經濟交流。（2分）（只要符合題意、言之有理即可賦分，如繁榮了中國與亞非各國的經濟，豐富了相互間的生產、生活等）◆（2015?山東省濱州市）26.創(chuàng)新與開放，促進發(fā)展和進步，保守與封閉，導致停滯和落后。【制度創(chuàng)新】秦漢時期，為加強中央集權和防止官員貪腐開創(chuàng)了監(jiān)察制度并不斷加以強化。（1）右圖為秦朝行政系統(tǒng)簡表。根據圖示，說出中央三大官職之間的關系。其中，負責監(jiān)察百官的是誰？（2分）（2）漢武帝時期，在中央和地方分別設置了負有監(jiān)察職能的官職，以監(jiān)督京師百官和皇族及地方官員。請分別寫出上述官職的名稱。（2分）【對外交流】西漢以來，一條橫貫歐亞大陸的通道上，五彩的絲綢、精美的瓷器和