莆田東莊職業(yè)中專學(xué)校

莆田東莊職業(yè)中專學(xué)校教育質(zhì)量年度報告(2019年度)一、學(xué)校情況1.1學(xué)校概況莆田東莊職業(yè)中專學(xué)校，2019年10月經(jīng)省教育廳批復(fù)正式更名為莆田工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是秀嶼區(qū)重點建設(shè)的唯一一所培養(yǎng)技能應(yīng)用型人才的公辦職業(yè)中專學(xué)校。位于莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)華林東路99號，毗鄰疏港路，交通極其便利。學(xué)校占地面積35畝，校舍建筑面積18184平方米，校園建筑錯落有致，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局科學(xué)，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校固定資產(chǎn)2253萬，學(xué)校各種建筑和設(shè)施符合國家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)。1.2學(xué)生情況2019年秋季，我校招收全日制學(xué)生720人，比去年秋季招生增加422人。其中光電儀器制造與維修專業(yè)26人；計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)36人，計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)26人；電子商務(wù)專業(yè)38人，社會文化藝術(shù)專業(yè)27人，服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)233人；機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)334人。目前在校生總數(shù)1119人，2019屆應(yīng)屆畢業(yè)生106人，鞏固率達(dá)68%以上。1.3教師隊伍學(xué)?，F(xiàn)有專任教師40人（包含編教師5人，外校支教2人），本校專任教師中，專業(yè)課教師14人，占專任教師總數(shù)的35%；基礎(chǔ)課教師26人，占專任教師總數(shù)的65%；生師比為9.83:1。其中本科以上學(xué)歷28人，占專任教師數(shù)的93.3%。在專任教師中，有4人具有高級職稱，占總數(shù)的13.3%，有18人具有中級職稱，占總數(shù)的60%。其中有“雙師型”教師4人，占專任教師中專業(yè)課教師總數(shù)的33.3%。(辦公室)1.4設(shè)施設(shè)備學(xué)校建有校內(nèi)實訓(xùn)基地7個，實訓(xùn)基地總面積650平方米，擁有各專業(yè)實訓(xùn)室12間，設(shè)備總數(shù)200多臺/套，設(shè)備總價值151.3萬元（計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室設(shè)備總值45萬元，光電儀器制造與維修專業(yè)實訓(xùn)室設(shè)備總值50萬元，電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)室設(shè)備總值1.3萬，會計專業(yè)實訓(xùn)室設(shè)備總值27萬元，社會文化藝術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室設(shè)備總值28萬），生均設(shè)備值2741元，實訓(xùn)工位208個，實訓(xùn)開出率98%。學(xué)校圖書館藏書7950冊，生均圖書18.1冊。二、學(xué)生發(fā)展2.1學(xué)生素質(zhì)學(xué)校重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)為教育重點，按照活動育人、文化育人、實踐育人的方針，以安全教育、法制教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育為基本內(nèi)容開展綜合活動，成功摸索出了一套學(xué)生綜合培養(yǎng)模式。2019年我校學(xué)生文化課及格率達(dá)90%以上，專業(yè)技能合格率達(dá)100%，體質(zhì)測評合格率達(dá)100%，畢業(yè)率在95%以上。2.2在校體驗2019年10月對在校學(xué)生發(fā)起網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷，主要從理論學(xué)習(xí)滿意度、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、實習(xí)實訓(xùn)滿意度、校園文化與社團(tuán)活動滿意度、生活滿意度、校園安全滿意度進(jìn)行調(diào)查，全校12個班級積極參與，參與率達(dá)到100%。其中理論學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查問卷非常滿意、比較滿意和一般滿意占總數(shù)的92%；專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查問卷非常滿意、比較滿意和一般滿意占總數(shù)的95%；實習(xí)實訓(xùn)滿意度調(diào)查問卷非常滿意、比較滿意和一般滿意占總數(shù)的87%；校園文化與社團(tuán)活動滿意度調(diào)查問卷非常滿意、比較滿意和一般滿意占總數(shù)的97.2%；生活滿意度調(diào)查問卷非常滿意、比較滿意和一般滿意占總數(shù)的91.2%；校園安全滿意度調(diào)查問卷非常滿意、比較滿意和一般滿意占總數(shù)的100%。2.3資助情況學(xué)校認(rèn)真落實執(zhí)行國家關(guān)于“兩免一補(bǔ)”的惠民扶持政策，所有學(xué)生享受免學(xué)費；結(jié)合福建省建檔立卡比對系統(tǒng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行摸底排查，由學(xué)生本人通過“福建助學(xué)APP”提出申請，經(jīng)班主任核實，使建檔立卡、農(nóng)村低保及殘疾的學(xué)生再享受免住宿費及課本費。本年度，學(xué)校對16位建檔立卡、農(nóng)村低保及殘疾的學(xué)生給予寄宿費及課本費全免；另根據(jù)相關(guān)政策，有74位同學(xué)每月享受200元的國家助學(xué)金補(bǔ)助。2.4就業(yè)質(zhì)量學(xué)校與廈門天馬微電子有限公司、福建華峰集團(tuán)、福建省大洋紅文化傳媒有限責(zé)任公司、杰訊光電（福建）有限公司、福建佳通輪胎有限公司、鞍鋼冷軋鋼板（莆田）有限公司、義烏大閩文化傳媒有限公司、京東方科技集團(tuán)股份有限公司等聯(lián)系，積極推薦16級所有畢業(yè)生與集團(tuán)簽訂就業(yè)合同，選擇上班地點遍布福建、廣東、江蘇等多個個城市，學(xué)生就業(yè)得以保障。2019年，我校共計畢業(yè)學(xué)生數(shù)106人，就業(yè)學(xué)生數(shù)106人，就業(yè)率100%；直接就業(yè)人數(shù)89人，直接就業(yè)率83.96％；對口就業(yè)學(xué)生數(shù)30人，對口就業(yè)率為76.42%。2.5職業(yè)發(fā)展（1）學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)一是更新教育觀念。教師改變“知識本位”的觀念，由“知識傳授”向“知識創(chuàng)新”發(fā)展，將知識教學(xué)向知識構(gòu)建發(fā)展，使學(xué)生具有了對社會發(fā)展和職業(yè)變更的生存能力、適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，全面開發(fā)學(xué)生的智能，學(xué)生的創(chuàng)造性得到發(fā)揮了，善于學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的好習(xí)慣也得以培養(yǎng)了。二是重視學(xué)生的主體。學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗是根本的，學(xué)校大力運用現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段，努力創(chuàng)造能發(fā)揮學(xué)生主動性的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源條件，努力實現(xiàn)個性化教學(xué)，讓學(xué)生有機(jī)會在一定程度上根據(jù)需要選定具體學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇學(xué)習(xí)資源，并評價自己的學(xué)習(xí)成果，努力為學(xué)生提供體驗完整工作過程的學(xué)習(xí)機(jī)會。（2）崗位適應(yīng)能力培養(yǎng)學(xué)校以學(xué)生畢業(yè)后所從事的崗位和崗位能力需求為依據(jù)和主線，構(gòu)建以崗位能力為導(dǎo)向的模塊化課程體系，培養(yǎng)學(xué)生崗位適應(yīng)能力。一是理論“必需、夠用”，突出實用性。做好專業(yè)課程體系的構(gòu)建，滿足畢業(yè)生所面對的職業(yè)崗位和崗位能力需求，堅持理論知識學(xué)習(xí)，以“必需、夠用”的原則，課程內(nèi)容安排上突出理論知識的應(yīng)用性，重心放在培養(yǎng)學(xué)生運用理論知識去分析問題、解決問題的能力，解決“怎樣做”和“怎樣做更好”的問題。二是強(qiáng)化實踐操作訓(xùn)練。培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才是職業(yè)教育的根本所在。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，增加了實踐操作技能課程，形成以實踐能力培養(yǎng)為核心的實踐教學(xué)體系。實踐教學(xué)體系主要由課堂實驗技能訓(xùn)練、實訓(xùn)中心操作技能訓(xùn)練、實習(xí)工廠或校外實訓(xùn)基地綜合技能訓(xùn)練三大模塊組成。實踐訓(xùn)練中依據(jù)實踐活動的內(nèi)在邏輯來選擇和組合教學(xué)內(nèi)容，重點培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力。（3）崗位遷移能力培養(yǎng)現(xiàn)在用人單位越來越重視人才的職業(yè)崗位遷移能力，要求應(yīng)聘者能“一人多崗、一崗多能”。我校為滿足用人單位對學(xué)生綜合能力的要求，通過強(qiáng)化人文素質(zhì)、職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力三個方面來培養(yǎng)職業(yè)崗位遷移能力。三、質(zhì)量保障措施3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整學(xué)校按照“做強(qiáng)主體專業(yè)，拓展新興專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)”的思路來加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。根據(jù)東莊鎮(zhèn)民營醫(yī)院及秀嶼區(qū)各大產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)發(fā)展及新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，以現(xiàn)有與閩東衛(wèi)生學(xué)校聯(lián)辦的藥劑專業(yè)及與福建華峰集團(tuán)校企合作的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)特色為依托，創(chuàng)建品牌專業(yè)。以文化藝術(shù)類、加工制造類、輕紡食品類為專業(yè)建設(shè)大類，將社會文化藝術(shù)專業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)建成市級特色專業(yè)。結(jié)合社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及發(fā)展需要，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，做好專業(yè)動態(tài)調(diào)整。在主干專業(yè)的引領(lǐng)輻射下，我校招生人數(shù)大大突破，服裝制作與生產(chǎn)管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用招收超過40人，會計專業(yè)人數(shù)也大幅增加，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、計算機(jī)平面設(shè)計超額完成招收指標(biāo)。近幾年，通過競賽及有計劃、有組織的培訓(xùn)，也為開辟學(xué)生第二課堂提供了一種具有實質(zhì)內(nèi)容與目標(biāo)的可操作形式，學(xué)生參加莆田市中職技能競賽和閩東北五地聯(lián)賽及省賽取得了較為理想的成績。3.2教育教學(xué)改革學(xué)校堅持學(xué)做人、重技能的辦學(xué)理念。進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合、校企合作、訂單培養(yǎng)、學(xué)歷教育與職業(yè)資格認(rèn)證教育并重，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、特色鮮明的職業(yè)教育人才培養(yǎng)新模式。（1）校企共同制定人才培養(yǎng)方案學(xué)校通過企業(yè)調(diào)研，分析企業(yè)和社會對人才培養(yǎng)的需求和崗位需求，通過我校領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)專家共同研討分析，校企共同制定人才培養(yǎng)方案。（2）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式學(xué)校堅持以產(chǎn)業(yè)為引領(lǐng)，緊緊圍繞“秀嶼區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的要求，依托秀嶼區(qū)臨港產(chǎn)業(yè)園區(qū)的企業(yè)和校企合作企業(yè)，在校企雙方共同研究討論下，對光電儀器制造與維修、社會文化藝術(shù)、服裝制作與生產(chǎn)管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)平面設(shè)計、會計等專業(yè)的就業(yè)崗位進(jìn)行分析，探索形成了工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)習(xí)過程與生產(chǎn)過程的有機(jī)融合。積極探討校企合作運行機(jī)制，與企業(yè)合作建立了多種人才培養(yǎng)模式，主要有“訂單培養(yǎng)”模式；“校企一體”人才培養(yǎng)模式（即引入設(shè)備進(jìn)校園、企業(yè)師傅當(dāng)老師，教學(xué)與生產(chǎn)一體的模式）；“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。（3）人才培養(yǎng)模式改革成效學(xué)校十分重視“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，始終堅持“資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，責(zé)任同擔(dān)，利益共嬴“的原則，促進(jìn)了我校的快速發(fā)展，實現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的雙嬴。自2017年起，我校每年都組織舉行校技能節(jié)，開展技能競賽活動，評選技能之星、技術(shù)能手，到2019年已舉行了三屆技能節(jié)。此外，還積極組織學(xué)生參加各級舉辦的學(xué)生技能大賽，并取得了歷史性的突破，黃勇同學(xué)在“平面圖形設(shè)計與制作”綜合技能福莆寧三地聯(lián)賽中榮獲一等獎，詹世鑾同學(xué)在“計算機(jī)應(yīng)用基本技能”福莆寧三地聯(lián)賽中榮獲一等獎，還有多名學(xué)生在“手繪設(shè)計”、“藝術(shù)設(shè)計”、“數(shù)字影音后期制作”等項目中分別取得二等獎、三等獎的好成績。3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)上級文件要求及市、區(qū)教育局工作要點，制定相應(yīng)的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，以促進(jìn)我校教師專業(yè)成長為重點，以強(qiáng)化教師新知識、新觀念培訓(xùn)為內(nèi)容，不斷深化培訓(xùn)管理，整合培訓(xùn)資源，努力提升培訓(xùn)質(zhì)量。2019年，我校派出陸麗英、蔡志萍兩位老師，參加職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn);派出許雙老師參加職業(yè)院校非師范類新入職教師規(guī)范化培訓(xùn);派出何雅真老師參加2019年秀嶼區(qū)中學(xué)骨干教師跨省研修培訓(xùn);派出劉慧仙老師參加2019年莆田市教練員（體育教師）田徑理論與實踐崗位培訓(xùn)。3.4規(guī)范管理情況。（1）教學(xué)管理學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格組織實施學(xué)校教學(xué)計劃中的公開課教學(xué)工作，加大了聽課力度，督促每一位教師上好每一節(jié)課，共舉行了32節(jié)公開課，促進(jìn)了課堂教學(xué)信息交流。教師都能按學(xué)校要求完成每周一節(jié)的聽課任務(wù)，行政領(lǐng)導(dǎo)聽課制度得到了落實，特別是分管教學(xué)工作的副書記和教務(wù)主任把教學(xué)管理的重頭戲唱在了課堂上，他們深入教學(xué)一線，進(jìn)入課堂，與廣大師生面對面交流研討，解決問題，并向授課教師提出建設(shè)性意見，全學(xué)年累計聽課60多節(jié)次，對我校課堂教學(xué)起到了很大的規(guī)范和促進(jìn)作用。（2）學(xué)生管理每年開學(xué)初，我校都要求各班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中職生學(xué)生公約》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》使之成為一項經(jīng)常性工作，這樣逐漸增強(qiáng)了學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)的自覺性。學(xué)校一向重視學(xué)生一日常規(guī)管理，編排了值班表，每天一組，明確分工，協(xié)調(diào)行政督查。值班領(lǐng)導(dǎo)24小時在崗，每天早晨起床到晚上就寢和值日教師一起深入學(xué)校各種場所進(jìn)行督查管理，督查的主要內(nèi)容包括住宿生起床情況、學(xué)生到校、“跑操”及晚自習(xí)紀(jì)律和就寢情況、各班級學(xué)生的出勤情況、學(xué)生的禮儀情況、門衛(wèi)值守、興趣小組及課外活動的開展情況等，充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”能力。（3）財務(wù)管理學(xué)校嚴(yán)格按照財政部門的規(guī)定，實施收支兩條線管理。在每學(xué)期開學(xué)前，對面向?qū)W生的所有收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費依據(jù)（批準(zhǔn)相關(guān)）和我校的收支情況，及時進(jìn)行公開，增加透明度。學(xué)校在收費過程中嚴(yán)格執(zhí)行上級核定的收費范圍和標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費現(xiàn)象。學(xué)校的所有收入均按規(guī)定及時足額納入單位正式帳簿統(tǒng)一核算。學(xué)校每筆經(jīng)費支出均須經(jīng)過相關(guān)經(jīng)手人、證明驗收人、審核人、總務(wù)、分管、主管簽字，學(xué)校財務(wù)稽核小組每學(xué)期對學(xué)校收支進(jìn)行一次全面審查。（4）后勤管理學(xué)校緊緊圍繞“服務(wù)第一”的宗旨積極開展工作，努力優(yōu)化后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)理念，積極探索后勤管理工作和服務(wù)職能的新思路和新方法，為學(xué)校的發(fā)展提供堅強(qiáng)的后勤服務(wù)保障。一是強(qiáng)化服務(wù)意識，加強(qiáng)水電管理；二是注重服務(wù)效率，抓好日常維護(hù)；三是提升校園品位，搞好衛(wèi)生管理；四是深化食堂管理，解決后顧之憂。為加強(qiáng)學(xué)校食堂及服務(wù)部管理，我校安排專人負(fù)責(zé)采購物品的驗收，認(rèn)真做好食品留樣，督促食堂做好餐具消毒等工作，杜絕一切不符合食品安全規(guī)定的行為，定期不定期對食堂衛(wèi)生進(jìn)行突擊檢查，為廣大師生營造一個整潔的就餐環(huán)境，確保我校食品安全不出問題。（5）安全管理校園安全大于天，學(xué)生生命重如山。我校保安嚴(yán)格執(zhí)行校園督查、進(jìn)出校門登記制度，確保了我校安全和教育教學(xué)的正常秩序。德育處經(jīng)常組織班主任對學(xué)生在交通安全、防溺水教育、用電、防盜等方面進(jìn)行不定期檢查、勸導(dǎo)和集中教育管理，預(yù)防安全事故的發(fā)生；值班行政領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)科、生管每天開展巡夜，對晚上遲歸、不歸或不按時就寢吵鬧的學(xué)生及時進(jìn)行勸導(dǎo)教育和處理，把學(xué)生的不良行為及時遏制；德育處還修訂了《班級管理考核獎罰辦法》，使考核更具規(guī)范化，從而發(fā)揮了班主任在學(xué)生日常管理和行為規(guī)范教育方面的重要作用。（6）教師隊伍管理學(xué)校建立起能者上、平者讓、庸者下的靈活用人機(jī)制，促進(jìn)了教師的流動，激發(fā)了教師的熱情。同時結(jié)合上級精神，實施“向一線教師傾斜，向重要崗位傾斜，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的績效工資分配機(jī)制，極大的調(diào)動了廣大教師的工作積極性。3.5德育工作情況學(xué)校以“平安校園等級創(chuàng)建、和諧校園、文明校園”為主題，在豐富多彩的活動中，使校園風(fēng)貌和管理秩序有了很大的進(jìn)步。開學(xué)初，組織19級學(xué)生進(jìn)行為期5天的軍訓(xùn)，組織嚴(yán)密，配合默契，培養(yǎng)了學(xué)生良好的組織紀(jì)律觀念和生活自理能力，達(dá)到了預(yù)期目的。2017年6月我校創(chuàng)建了“莆田市禁毒示范學(xué)?！?，培訓(xùn)學(xué)生參加禁毒知識競賽成績優(yōu)異,2017年10月我校成功獲得“第三屆全國青少年零犯罪學(xué)?！狈Q號。每年邀請轄區(qū)派出所副所長6次,開學(xué),期中,期末各一次(一學(xué)期3次)為全校師生作了一場“預(yù)防未成年人犯罪”專題講座及圖片展覽，以案釋法、以圖示法，以生動鮮明、觸目驚心的青少年犯罪案例為題材，加強(qiáng)學(xué)生知法、守法、用法的意識和自我保護(hù)能力。2019年11月邀請莆田市科技局,區(qū)科技局來我校進(jìn)行為期1個月科普宣傳,食品安全科普宣傳活動,反邪科普宣傳活動,禁毒普宣傳活動,防震減災(zāi)知識宣傳活動.通過文化櫥窗、學(xué)習(xí)園地，成為熏陶高尚品德，激勵奮進(jìn)斗志，規(guī)范行為禮儀的陣地。本學(xué)期伊始為形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng)，各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中職學(xué)生公約》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《社會主義核心價值觀》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。定期對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，抵制社會不良環(huán)境對學(xué)生的不良影響。學(xué)校開展了豐富多彩，積極健康的校園文化活動，主要形式有以下幾種：（1）組建校園社團(tuán)聯(lián)合會。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和特長，學(xué)校先后成立了舞蹈社、音樂社、籃球社、話劇社、啦啦操等十余個社團(tuán)，并通過社團(tuán)聯(lián)合會統(tǒng)一管理，利用課余時間開展各種各種的社團(tuán)活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣特長，充分挖掘他們的天賦。（2）開展各類校園文化活動。如舉辦校園藝術(shù)節(jié)、校園十佳歌手大賽，班班有歌聲大合唱，主題的征文比賽，社會科學(xué)普及宣傳活動周，“輝煌七十年，奮進(jìn)新時代”等主題演講比賽、拔河比賽，校園籃球賽等豐富多彩的校園文化活動，引導(dǎo)學(xué)生做一名優(yōu)秀的中職生。（3）宣傳教育活動。通過宣傳欄、法制教育講座、報告、座談會、廣播等形式向?qū)W生宣傳安全知識、語言文化、良好習(xí)慣養(yǎng)成、疾病的防控、愛國主義主題教育等，如舉辦“波瀾壯闊70年·閃閃發(fā)光中國心”主題教育活動。（4）青年志愿活動。學(xué)生會“共青團(tuán)志愿者協(xié)會”協(xié)助社團(tuán)、參加我校秀嶼區(qū)第一屆“文明文明校園”建設(shè)；聯(lián)合團(tuán)區(qū)委組織開展了一次包括現(xiàn)場宣講和參觀、LNG知識競答、LNG演示實驗及簽字承諾等環(huán)節(jié)以“讓LNG走進(jìn)公眾視界”為主題的“蔚藍(lán)力量”青年微公益活動，以及組織志愿者協(xié)會參加木蘭溪、秀嶼港、青峰巖環(huán)保志愿活動，社會反響良好。（5）心理健康教育。建設(shè)心理咨詢室，為師生提供心理測試和心理咨詢，定期舉行“健康心理”講座，充分利用各種形式，讓學(xué)生了解心理健康知識，如舉辦和“心理健康，社會和諧”主題演講比賽。3.6黨建情況學(xué)校黨支部現(xiàn)有中共黨員人數(shù)13人，其中男9人，女4人，占全校教師人數(shù)30.77%。近年來，我校黨支部按照上級黨委的統(tǒng)一部署和各項要求，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”教育，堅持民主集中制度，落實“三會一課”制度，努力構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”黨組織，不定期開展各類學(xué)習(xí)活動，通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、集中學(xué)習(xí)、座談會、研討會、自主學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式，已開展黨課7場、學(xué)習(xí)會10場、討論會8場、主題黨日活動12次及黨員志愿活動5次。每次學(xué)習(xí)都有討論，有記錄。積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神，不斷提高每位黨員的理論水平和理解能力，指導(dǎo)自己的實際工作，努力拉小理論與實踐的距離，對提高黨員的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用，有效的促進(jìn)了支部整體工作的順利開展。學(xué)校黨支部要求所有黨員，不僅要完成好“規(guī)定動作”，還要立足崗位，在實際工作中產(chǎn)出成效，以良好的工作作風(fēng)，創(chuàng)造良好的工作業(yè)績。四、校企合作4.1校企合作開展情況和效果2019年4月我校成功舉辦《社會文化藝術(shù)》專業(yè)論證會后，5月與福建省大洋紅文化傳媒有限責(zé)任公司簽署了校企合作辦學(xué)，開設(shè)社會文化藝術(shù)專業(yè)。與此同時，我校進(jìn)一步推進(jìn)與杰訊光電（福建）有限公司校企合作育人模式，緊緊圍繞企業(yè)需求從課程開始、教師選派、教材編寫選用到專業(yè)實訓(xùn)、實習(xí)實踐等方面著手，提高校企合作育人品質(zhì)，培育企業(yè)真正需求的人才。4.2學(xué)生實習(xí)情況學(xué)校與企業(yè)形成校企合一、工學(xué)一體的技能人才培養(yǎng)新機(jī)制，開展“招生即招工、入校即入廠、校企聯(lián)合培養(yǎng)”的現(xiàn)代學(xué)徒制工作。根據(jù)行業(yè)、企業(yè)的用工需求和人才技能要求，大力推進(jìn)“訂單式”培養(yǎng)模式。目前與我校主要合作企業(yè)有：廈門天馬微電子有限公司、福建華峰集團(tuán)、福建省大洋紅文化傳媒有限責(zé)任公司、杰訊光電（福建）有限公司、福建佳通輪胎有限公司、鞍鋼冷軋鋼板（莆田）有限公司、義烏大閩文化傳媒有限公司；等企業(yè)。學(xué)生在校完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程后，由我校推薦到用人單位進(jìn)行為期一年或半年的頂崗實習(xí)。學(xué)校和用人單位共同參與管理和教育教學(xué)，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格技術(shù)人才。4.3集團(tuán)化辦學(xué)情況面對當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展新形勢，為更好的服務(wù)莆田市地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校、行業(yè)企業(yè)的資源共享，促進(jìn)校企優(yōu)勢互補(bǔ)，加速實用型人才的培養(yǎng)。2010年我校參加了莆田市信息技術(shù)職教集團(tuán)，利用集團(tuán)優(yōu)勢的職業(yè)教育資源，帶來了良好的社會效益。五、社會貢獻(xiàn)5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)學(xué)校充分發(fā)揮“莆田東莊職業(yè)中專學(xué)校國家技能鑒定站”的作用，逐步規(guī)范強(qiáng)化技能培訓(xùn)，建立技能訓(xùn)練質(zhì)量監(jiān)控體系。本著服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)工人為培訓(xùn)目標(biāo)，構(gòu)建靈活多變，形式豐富的培訓(xùn)模式，采用校內(nèi)自建、校企共建、政府牽頭，學(xué)校承辦等培訓(xùn)方式，積極開展收銀員、醫(yī)療設(shè)備購銷員、計算機(jī)操作員、會計等技術(shù)工人培訓(xùn)及考核。多年來受到社會用人單位的好評，取得了極大的社會效益。5.2社會服務(wù)學(xué)校不僅面向社會、面向企業(yè)開展技能培訓(xùn)與技能鑒定工作，同時還積極調(diào)動全體專業(yè)技能教師投身到社會生產(chǎn)、咨詢與服務(wù)中去，塑造職教品牌特色，更新職業(yè)技能水平，促成“校企互助雙贏”的新局面。我校對外提供技術(shù)咨詢與技術(shù)服務(wù)工作，主要包括以下幾個方面。一是開展對外技術(shù)培訓(xùn)。我區(qū)各大工業(yè)園區(qū)正處在建設(shè)發(fā)展階段，企業(yè)員工技能水平、職業(yè)道德素養(yǎng)參差不齊，學(xué)校急企業(yè)之所急，想企業(yè)之所想，主動聯(lián)系企業(yè)一方面對新員工進(jìn)行職業(yè)道德與技能培訓(xùn)，另一方面對在崗員工進(jìn)行職業(yè)技能提高培訓(xùn)。通過教師深入企業(yè)培訓(xùn)的方式，不僅提高了在職員工的職業(yè)道德、職業(yè)技能，還提高了教師的專業(yè)實踐能力。二是對社區(qū)提供免費技術(shù)幫扶。結(jié)合學(xué)校周邊區(qū)域的現(xiàn)狀，利用每年寒暑假時間，學(xué)校召集專業(yè)技能教師及操作技術(shù)熟練的學(xué)生定期定點在東莊鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府門口為周邊社團(tuán)提供計算機(jī)、電子電器等便民維修活動，多年來受到社區(qū)各界人士的好評。六、舉辦者履責(zé)6.1經(jīng)費秀嶼區(qū)財政局回?fù)茏∷拶M91750元；免學(xué)費補(bǔ)助625340元。為完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期完成了電子商務(wù)實訓(xùn)室及美術(shù)實訓(xùn)室的設(shè)備采購任務(wù)，投入資金約4萬元。另外，校企合作方杰訊光電（福建）有限公司為我校建設(shè)兩間光電儀器制造與維修專業(yè)實訓(xùn)室，配備13臺熔接機(jī)、7臺體式顯微鏡XTJ-4400、6臺二十軸機(jī)YP02.20，投入資金50萬元；校企合作方福建大洋紅傳媒有限公司也為我校建設(shè)四間社會文化藝術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室，配備10臺鋼琴、10臺電子琴，投入資金28萬元。為學(xué)生動手操作實踐提供了保障。為改善師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校投入約82萬元對教學(xué)樓及師生宿舍樓等進(jìn)行修繕，并投入約3萬元美化綠化校園。6.2政策措施按照區(qū)專題會議紀(jì)要【2018】16號文件要求：同意調(diào)入東莊職業(yè)中專學(xué)校的教師，暫時可以不受職稱職稱系列不一致的影響，按原聘崗位等級予以聘任兌現(xiàn)工資，但需要在2018.9—2023.08.31時間內(nèi)取得中職教師資格，再按照中職職稱重新參與競聘。我校2019年按照文件要求辦理15位教師調(diào)動手續(xù)。七、特色創(chuàng)新(一)校企合作深度化我校與2016年1月與福建華峰華錦集團(tuán)簽約校企合作，開設(shè)服裝制作與生產(chǎn)管理，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。2018年9月與杰訊光電（福建）有限公司簽約校企合作，開設(shè)電子電器應(yīng)用與維修，光電儀器制造與維修專業(yè)。2019年9月與福建省大洋紅文化傳媒有限責(zé)任公司簽約校企合作，開設(shè)社會文化藝術(shù)專業(yè)。校企雙方達(dá)成共識，一致認(rèn)為，學(xué)校依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，企業(yè)充分利用學(xué)校教學(xué)資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的合作機(jī)制，達(dá)到“共贏”的目的。通過幾年來的合作，學(xué)校企業(yè)雙方都很有誠意，而不是一頭冷一頭熱，雙方都有要把校企合作往深入推動的強(qiáng)烈意愿。學(xué)校將和企業(yè)一道努力把合作專業(yè)做大做強(qiáng)，給企業(yè)輸送相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員，為企業(yè)服務(wù)。在招生方面：學(xué)校與校企合作企業(yè)開創(chuàng)了招生新局面校企聯(lián)合招生，就是學(xué)校和企業(yè)人力資源部聯(lián)合出去招生宣傳，學(xué)校先宣傳介紹，而后企業(yè)再宣講，使學(xué)生、家長感到升學(xué)有望、就業(yè)有路、致富有方、創(chuàng)業(yè)有成。實訓(xùn)基地建設(shè)方面：一方面新的實訓(xùn)設(shè)備由學(xué)校向政府申請采購；另一方面可以借助校企合作平臺向政府爭取資金，部分實訓(xùn)設(shè)備由學(xué)校向政府申請采購。專業(yè)及教學(xué)方面：今年開辦了社會文化藝術(shù)專業(yè)，填補(bǔ)了我校文化藝術(shù)類專業(yè)的空白。專業(yè)理論課及實踐課教師不夠，學(xué)校和企業(yè)一并繼續(xù)招聘專業(yè)課教師，可以招聘985、211人才，享受國家優(yōu)惠政策。招聘進(jìn)來新教師可以先到企業(yè)掛職，接企業(yè)地氣，解熟悉企業(yè)情況。，這樣可以為企業(yè)節(jié)省很多人力和資金問題。學(xué)生實習(xí)方面：第一年下學(xué)期可以安排學(xué)生到企業(yè)實習(xí)，一個月安排一周，第二年開始一個月安排兩周，具體吃住接送由企業(yè)負(fù)責(zé)。安排教師跟班，且學(xué)生的實習(xí)保險由企業(yè)給予購買。(二)實習(xí)就業(yè)社會化1.積極拓寬實習(xí)就業(yè)市場、強(qiáng)化合作就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)必須以社會需求為導(dǎo)向，與市場相結(jié)合，我校始終堅持緊密結(jié)合市場，在鞏固原有就業(yè)單位的同時，積極開辟新的就業(yè)市場，今年4月，學(xué)校與廈門天馬微電子有限公司初步洽談校企合作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合畢業(yè)生跟蹤調(diào)查積極與用人單位取得聯(lián)系，邀請他們來校選拔畢業(yè)生。2.強(qiáng)化實習(xí)就業(yè)多元化實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)形式多樣，內(nèi)容豐富。一是繼續(xù)實施專題式實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)、日常指導(dǎo)和網(wǎng)上在線指導(dǎo)三位一體的實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)方式。二是及時更新網(wǎng)上自學(xué)就業(yè)宣傳資料；三是聘請專家舉辦了大小型就業(yè)指導(dǎo)講座；四是依托就業(yè)協(xié)會等學(xué)生社團(tuán)組織先后開展了模擬面試、演講比賽等活動，提升學(xué)生就業(yè)實戰(zhàn)演練。實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容涵概了就業(yè)政策解讀、就業(yè)形式分析、求職應(yīng)聘技巧等各方面的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行了全方位指導(dǎo)。3.多渠道、多途徑拓寬就業(yè)渠道一是依靠全院教職工的力量，開拓就業(yè)市場。學(xué)校召開專門會議，號召并動員全院教職工積極參與到學(xué)生實習(xí)就業(yè)工作中，依靠群體力量向社會向市場收集就業(yè)信息，關(guān)注社會各領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨鬆顩r，及時反饋給招生與就業(yè)指導(dǎo)處，使學(xué)生實習(xí)就業(yè)路子不斷增多，實習(xí)就業(yè)信息來源廣泛。二是充分利用東莊本地資源，積極聯(lián)系省內(nèi)外各地專業(yè)對口的用人單位來我校選拔優(yōu)秀畢業(yè)生。主要采用外出走訪、打電話等方式來開展聯(lián)系工作。做到早準(zhǔn)備、覆蓋面廣。三是依托校友。通過廣泛聯(lián)系校友，并借校友的力量在各單位推薦我校畢業(yè)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方努力，201