天津市南開中學(xué)濱海生態(tài)城學(xué)校2023-2024學(xué)年生物高二第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析

天津市南開中學(xué)濱海生態(tài)城學(xué)校2023-2024學(xué)年生物高二第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列四條食物鏈正確的是（）A.陽光→草→兔→狼 B.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲→草 D.草→蝗蟲→細(xì)菌、真菌2．對(duì)一處棄耕農(nóng)田的演替過程進(jìn)行記錄如下表所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）棄耕年數(shù)優(yōu)勢(shì)植物非優(yōu)勢(shì)植物0-1馬唐——1飛蓬豚草2紫菀豚草3須芒草豚草5-10短葉松火炬松50-150櫟山核桃A.該地草本植物的演替速度比木本植物的演替速度快B.演替過程中優(yōu)勢(shì)植物櫟具有更強(qiáng)的獲得陽光的能力C.位于半干旱地區(qū)的一塊棄耕農(nóng)田最可能演替到森林階段D.演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后群落的物種組成仍處于動(dòng)態(tài)變化中3．下列過程，哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)（）①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成②抗體和抗原的特異性結(jié)合③蛋白質(zhì)在消化道中的消化水解④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的結(jié)合⑤丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水⑥乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸A.②④⑤ B.①③④ C.①③⑤ D.①⑤⑥4．通常新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會(huì)上升。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.甲狀腺激素分泌增多會(huì)導(dǎo)致機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加B.甲狀腺激素合成分泌后只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞C.甲狀腺激素含量降低會(huì)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增加D.甲狀腺激素與靶細(xì)胞的特異性受體結(jié)合發(fā)揮作用后會(huì)被滅活5．為探究落葉是否是在土壤微生物的作用下腐爛的，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，錯(cuò)誤的是（）A.可選擇帶有落葉的土壤為實(shí)驗(yàn)材料，篩選出落葉和土壤B.將落葉平均分成兩份，置于網(wǎng)兜中C.把土壤分成兩組，對(duì)照組土壤進(jìn)行接種微生物處理，實(shí)驗(yàn)組土壤不做處理D.將落葉連同網(wǎng)兜分別埋入對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組兩組土壤中，觀察腐爛情況6．下列關(guān)于亞硝酸鹽及其含量的測(cè)定，錯(cuò)誤的是（）A.質(zhì)量濃度為4mg/mL的對(duì)氨基苯磺酸溶液呈酸性B.對(duì)氨基苯磺酸溶液和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液應(yīng)避光保存C.制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液時(shí)需要做空白對(duì)照組D.人體內(nèi)的亞硝酸鹽是一種致癌物質(zhì)對(duì)人體有害7．如圖表示用樣方法進(jìn)行相關(guān)調(diào)查，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法B.若圖甲表示一個(gè)樣方中某種植物的分布狀況，則計(jì)數(shù)值應(yīng)為8C.若圖乙表示某森林物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系，則調(diào)查該森林物種數(shù)時(shí)設(shè)定樣方面積最好為S1D.與雙子葉草本植物相比，樣方法更適用于調(diào)查單子葉草本植物的種群密度8．（10分）下列與群落有關(guān)的敘述，正確的是（）A.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征B.影響森林中鳥類垂直分層現(xiàn)象的主要因素是光照C.校園里修剪整齊的草坪只具有群落的水平結(jié)構(gòu)D.群落中兩種生物相互爭(zhēng)奪資源和空間形成了捕食關(guān)系二、非選擇題9．（10分）精神刺激因素的作用下，會(huì)使人產(chǎn)生不同程度的壓力，長期持續(xù)的壓力會(huì)導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)紊亂。（1）圖1為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖。當(dāng)情緒壓力刺激下丘腦時(shí)，支配腎上腺的神經(jīng)興奮，興奮以_____的形式傳至神經(jīng)纖維末梢并作用于腎上腺髓質(zhì)，促進(jìn)腎上腺髓質(zhì)釋放腎上腺素，產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)。在產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)的過程中，腎上腺髓質(zhì)屬于反射弧中的_____，此過程的調(diào)節(jié)方式為_____調(diào)節(jié)。（2）情緒壓力下，機(jī)體還可以通過“下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)”軸（HPA軸）進(jìn)行調(diào)節(jié)。此調(diào)節(jié)過程是，下丘腦分泌的激素a會(huì)促進(jìn)垂體分泌_____（激素b），從而使腎上腺皮質(zhì)分泌和釋放的糖皮質(zhì)激素量增加。健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會(huì)持續(xù)過高，其體內(nèi)的_____調(diào)節(jié)機(jī)制保證了激素分泌的穩(wěn)態(tài)。若下丘腦或垂體的_____數(shù)量和功能下降，將造成上述作用減弱，HPA軸功能亢進(jìn)，糖皮質(zhì)激素持續(xù)升高而引發(fā)長期且持久的心境低落等長期壓力效應(yīng)。（3）人的情緒是由激發(fā)情緒的刺激傳到大腦的情緒中樞后而產(chǎn)生。5-羥色胺是使人產(chǎn)生愉悅情緒的神經(jīng)遞質(zhì)。圖2表示5-羥色胺（一種神經(jīng)遞質(zhì)）在突觸間傳遞信號(hào)的過程，研究發(fā)現(xiàn)糖皮質(zhì)激素的持續(xù)升高會(huì)影響到5-羥色胺的信號(hào)傳遞。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)突觸前神經(jīng)元軸突末梢時(shí)，膜上的_____通道打開，使該離子內(nèi)流，從而引起突觸小泡的_____與突觸前膜上的膜蛋白分子簇結(jié)合，隨后突觸小泡膜與突觸前膜融合釋放5-羥色胺。據(jù)圖判斷5-羥色胺是一種_____神經(jīng)遞質(zhì)，依據(jù)是_____。（4）綜合以上分析，說說你對(duì)持續(xù)“情緒壓力”引起長期心境低落機(jī)理的理解_____。10．（14分）細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場(chǎng)所。11．（14分）研究顯示，生長素類似物2，4-D的生理作用與濃度密切相關(guān)。2，4-D現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中。下面是探究2，4-D促進(jìn)楊樹扦插枝條生根的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充和完善。（1）實(shí)驗(yàn)原理2，4-D對(duì)植物生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性，即_________________。（2）實(shí)驗(yàn)過程與方法①取材：將楊樹枝條剪成相同長度的若干小段。②實(shí)驗(yàn)：分別用具有一定濃度梯度的2，4-D溶液處理插條（圖甲），一段時(shí)間后，再將處理過的插條下端浸在清水中，置于適宜條件下培養(yǎng)，觀察_________________并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，建立如下數(shù)學(xué)模型（圖乙）。（3）結(jié)果分析①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，從圖乙中可得出的結(jié)論是_________________。②該實(shí)驗(yàn)控制無關(guān)變量的措施有_________________（答出兩點(diǎn)即可）③為提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性和可靠性，請(qǐng)改正圖甲所示的實(shí)驗(yàn)處理中一處明顯的不足_________________。12．水稻的穗大（A）對(duì)穗?。╝）為顯性，晚熟（B）對(duì)早熟（b）為顯性，且控制這兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答與水稻品種選育相關(guān)的問題：（1）現(xiàn)有基因型為Aa的大穗水稻，A和a不影響個(gè)體生活力，且不考慮基因突變。若進(jìn)行連續(xù)多代自交，并逐代淘汰隱性個(gè)體，則F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗水稻占________。（2）現(xiàn)有品種中，大穗水稻晚熟，早熟水稻穗小。為獲得大穗早熟水稻新品種，某研究人員的雜交育種方案設(shè)計(jì)如下：將雜交子一代大穗晚熟（甲）自交，得到子二代：大穗晚熟（乙）、大穗早熟（丙）、小穗晚熟（T）、小穗早熟（成）；單株收獲F2中_________植株上的種子并單獨(dú)種植。最早在子__________代中，能分離得到大穗早熟純合子。若想在最短時(shí)間內(nèi)選育出符合要求的水稻品種，可選取上述植株________的花粉進(jìn)行育種。（3）雜交水稻（雜種子一代）因具有雜種優(yōu)勢(shì)（高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗性強(qiáng)），在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常作為種子直接利用。但種子只能用一年，需年年制種，這是因?yàn)開_______________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】食物鏈?zhǔn)侵冈谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。其第一營養(yǎng)級(jí)（開端）一定是生產(chǎn)者，第二營養(yǎng)級(jí)一定是植食性動(dòng)物，分解者不能參與食物鏈。例如：草→鼠→蛇→貓頭鷹。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、食物鏈的起點(diǎn)應(yīng)該是生產(chǎn)者，不能是非生物因素--陽光，A錯(cuò)誤；BC、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高營養(yǎng)級(jí)，如草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹，B正確；C錯(cuò)誤；D、腐生的細(xì)菌和真菌屬于分解者，分解者不參與食物鏈的組成，D錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】1、群落的結(jié)構(gòu)：群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽光的影響）。群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。2、分析表格：群落演替的起點(diǎn)是農(nóng)田，屬于次生演替，過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段。【詳解】A、由題表可知，與草本植物階段相比，木本植物階段的演替需要的時(shí)間較長，比較緩慢，A正確；B、在木本植物階段，最后的優(yōu)勢(shì)種是櫟，說明演替過程中優(yōu)勢(shì)植物櫟具有更強(qiáng)的獲得陽光的能力，B正確；C、能否從農(nóng)田演替到森林階段與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和氣候等因素有關(guān)，半干旱地區(qū)的農(nóng)田由于受到水分重要生態(tài)因子的限制，群落演替最可能發(fā)展到草本植物階段或稀疏的灌木階段，C錯(cuò)誤；D、演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成還會(huì)發(fā)生變化，物種組成處于動(dòng)態(tài)穩(wěn)定，D正確。故選C。3、C【解析】內(nèi)環(huán)境是由組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境?！驹斀狻竣偕窠?jīng)遞質(zhì)和激素的合成在細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，①正確；②抗體分泌到細(xì)胞外與抗原特異性結(jié)合，在內(nèi)環(huán)境中，②錯(cuò)誤；③消化道屬于外界環(huán)境，蛋白質(zhì)在消化道中的消化水解，不在內(nèi)環(huán)境中，③正確；④突觸后膜受體在細(xì)胞膜外側(cè)，神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的結(jié)合，在內(nèi)環(huán)境中，④錯(cuò)誤；⑤丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水，屬于有氧呼吸第二、三階段，場(chǎng)所在線粒體中，不在內(nèi)環(huán)境中，⑤正確；⑥乳酸由細(xì)胞分泌到細(xì)胞外，再與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸，在內(nèi)環(huán)境中，⑥錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】1、甲狀腺激素分泌的分級(jí)、反饋調(diào)節(jié)：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少。2、甲狀腺激素生理作用：促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育（特別是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。【詳解】A、甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)物質(zhì)氧化分解，所以甲狀腺激素分泌增多，機(jī)體產(chǎn)熱增加，耗氧量增加，A正確；B、激素由血液運(yùn)輸，所以會(huì)運(yùn)輸至全身各器官，但只作用于靶細(xì)胞和靶器官，B錯(cuò)誤；C、甲狀腺激素對(duì)垂體和下丘腦的分泌有抑制作用，所以甲狀腺激素含量降低對(duì)下丘腦的抑制作用減弱，會(huì)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增加，C正確；D、甲狀腺激素與靶細(xì)胞的特異性受體結(jié)合發(fā)揮作用后會(huì)被滅活，D正確。故選B。5、C【解析】探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛的，該實(shí)驗(yàn)的自變量是土壤中是否含有微生物，因變量是土壤中落葉的腐爛情況，對(duì)照組土壤不做處理，實(shí)驗(yàn)組土壤進(jìn)行滅菌處理?！驹斀狻緼、分解落葉的微生物往往在含有落葉的土壤中較多，所以可選擇帶有落葉的土壤為實(shí)驗(yàn)材料，篩選出落葉和土壤，A正確；B、由實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍?，?shí)驗(yàn)分兩組，一組實(shí)驗(yàn)組，一組對(duì)照組，所以要將落葉平均分成兩份，B正確；C、對(duì)照組土壤不做處理，實(shí)驗(yàn)組土壤進(jìn)行滅菌處理，C錯(cuò)誤；D、將落葉連同網(wǎng)兜分別埋入對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組兩組土壤中，觀察腐爛情況，D正確。故選C。6、D【解析】1.泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在無氧條件下乳酸菌能夠?qū)⑹卟酥械钠咸烟茄趸癁槿樗帷?/p>

泡菜的制作流程是：選擇原料、配置鹽水、調(diào)味裝壇、密封發(fā)酵。

泡菜中的亞硝酸鹽含量可以用比色法測(cè)定，即在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)生成重氮鹽，重氮鹽與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料?！驹斀狻緼、質(zhì)量濃度為4mg/mL的對(duì)氨基苯磺酸溶液是溶解在鹽酸中獲得的，呈酸性，A正確；B、對(duì)氨基苯磺酸溶液和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液，應(yīng)避光保存，否則在光下易分解，B正確；C、制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液時(shí)需要另取一支比色管做空白對(duì)照組，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，C正確；D、絕大多數(shù)的亞硝酸鹽是人體內(nèi)的過客，，只有在特定的條件下（適宜的pH、溫度和一定的微生物作用下）才會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物--亞硝胺，D錯(cuò)誤。故選D。7、D【解析】1、對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。2、用樣方法調(diào)查植物的種群密度時(shí)，應(yīng)隨機(jī)取樣，樣本量足夠大，調(diào)查不同的植物類型時(shí)樣方面積應(yīng)不同，樣方大小根據(jù)調(diào)查的對(duì)象來確定，調(diào)查雙子葉草本植物時(shí)，樣方通常為lm×lm，常用各樣方的平均值估算種群密度?！驹斀狻緼、調(diào)查植物種群密度常用樣方法，樣方法常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法，都要遵循隨機(jī)取樣的原則，A正確；B、若圖甲表示一個(gè)樣方中某種植物的分布狀況，根據(jù)“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”的原則，圖中計(jì)數(shù)值應(yīng)該是8，B正確；C、圖乙中，隨樣方面積的增大，該森林物種數(shù)逐漸增多最后保持穩(wěn)定，樣方面積達(dá)到后，該森林物種數(shù)不再增加，因此調(diào)查該森林物種數(shù)時(shí)樣方面積最好是，C正確；D、單子葉草本植物通常是從生或蔓生的，從地上部分難以辨別是一株還是多株，而雙子葉草本植物則容易辨別個(gè)體數(shù)目，所以樣方法更適用于調(diào)查雙子葉草本植物的種群密度，D錯(cuò)誤。故選D。8、A【解析】1、區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成即豐富度。2、競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等，兩種生物競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果不一定是一方處于劣勢(shì)甚至滅亡，也可能兩種生物的競(jìng)爭(zhēng)能力不相上下。3、群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)；群落的垂直結(jié)構(gòu)是指垂直分層現(xiàn)象；群落的水平結(jié)構(gòu)，在不同地段的生物種類往往不同?！驹斀狻緼、群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，豐富度是反應(yīng)群落中物種數(shù)目的多少，A正確；B、森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象，主要與食物及棲息場(chǎng)所有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、校園里修剪整齊的草坪不僅有群落的水平結(jié)構(gòu)，還有群落的垂直結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、群落中兩種生物相互爭(zhēng)奪資源和空間形成了競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題9、(1).局部電流（神經(jīng)沖動(dòng)或電信號(hào)）(2).效應(yīng)器(3).神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)(4).促腎上腺皮質(zhì)激素(5).負(fù)反饋(6).糖皮質(zhì)激素受體(7).鈣離子(8).囊泡蛋白（分子）簇(9).興奮性(10).5-羥色胺與5-羥色胺受體結(jié)合后引起Na+內(nèi)流，形成動(dòng)作電位(11).持續(xù)情緒壓力導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素持續(xù)升高，5-羥色胺釋放減少（或受阻或不能正常釋放），因而激發(fā)情緒的刺激不能正常傳到大腦的情緒中樞，產(chǎn)生心境低落。【解析】1.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義（1）概念：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件。包括水、無機(jī)鹽、各種營養(yǎng)物質(zhì)、代謝產(chǎn)物、pH值、滲透壓、溫度等多個(gè)方面的相對(duì)穩(wěn)定。①穩(wěn)態(tài)是在一定范圍內(nèi)相對(duì)恒定的動(dòng)態(tài)變化；②不同個(gè)體有差異；③穩(wěn)態(tài)包括成分的穩(wěn)態(tài)和理化性質(zhì)的穩(wěn)態(tài)；④穩(wěn)態(tài)直接原因是各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，根本原因是調(diào)節(jié)機(jī)制的調(diào)節(jié)。（2）意義：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。（3）穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)：內(nèi)環(huán)境成分和理化性質(zhì)處于動(dòng)態(tài)平衡。題圖分析，此圖為腎上腺皮質(zhì)激素和腎上腺髓質(zhì)激素的分泌的調(diào)節(jié)過程，其中激素a為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，激素b為促腎上腺皮質(zhì)激素。【詳解】（1）圖1為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)模式圖，腎上腺髓質(zhì)屬于反射弧中的效應(yīng)器，當(dāng)情緒壓力刺激下丘腦時(shí)，支配腎上腺的神經(jīng)興奮，興奮以局部電流的形式傳至神經(jīng)纖維末梢并釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于腎上腺髓質(zhì)，促進(jìn)腎上腺髓質(zhì)釋放腎上腺素，產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)，該過程中腎上腺髓質(zhì)屬于反射弧中的效應(yīng)器，此過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)（因?yàn)槎唐趬毫Φ男?yīng)是腎上腺素起作用后的效果）。（2）情緒壓力下，機(jī)體還可以通過“下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)”軸（HPA軸）進(jìn)行調(diào)節(jié)。此調(diào)節(jié)過程是，下丘腦分泌的激素a會(huì)促進(jìn)垂體分泌激素b促腎上腺皮質(zhì)激素，從而使腎上腺皮質(zhì)分泌和釋放的糖皮質(zhì)激素量增加。而健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會(huì)持續(xù)過高，其體內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制保證了激素分泌的穩(wěn)態(tài)。若下丘腦或垂體的糖皮質(zhì)激素受體數(shù)量和功能下降，將造成上述作用減弱，HPA軸功能亢進(jìn)，糖皮質(zhì)激素持續(xù)升高而引發(fā)長期且持久的心境低落等長期壓力效應(yīng)。（3）由圖2可知：當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)突觸前神經(jīng)元軸突末梢時(shí)，膜上的鈣離子通道打開，使該離子內(nèi)流，從而引起突觸囊泡的囊泡蛋白分子簇與突觸前膜上的膜蛋白分子簇結(jié)合，隨后突觸小泡膜與突觸前膜融合，5-羥色胺以胞吐的方式釋放。釋放到突觸間隙的5-羥色胺可與5-羥色胺受體結(jié)合，引起鈉離子大量內(nèi)流，使突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位，實(shí)現(xiàn)了神經(jīng)元之間的信息傳遞，據(jù)此可判斷5-羥色胺是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。（4）結(jié)合題意可知，情緒壓力的產(chǎn)生是刺激內(nèi)分泌系統(tǒng)使糖皮質(zhì)激素上升作用于神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致5-羥色胺不能正常釋放，因而激發(fā)情緒的刺激不能正常傳到大腦的情緒中樞，產(chǎn)生心境低落?！军c(diǎn)睛】熟知神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的聯(lián)系以及二者的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵，能正確分析圖中的信息并能結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的利用并正確作答是解答本題的另一關(guān)鍵，本題最后一問是學(xué)生的難點(diǎn)。10、葉綠體是植物細(xì)胞能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞具有的細(xì)胞器，是綠色植物光合作用的場(chǎng)所。植物細(xì)胞的細(xì)胞器有葉綠體和液泡。不是所有植物細(xì)胞都有葉綠體，衣藻、小球藻等原生生物也有葉綠體。液泡不是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器，真菌中的酵母菌細(xì)胞、某些動(dòng)物細(xì)胞、某些原生生物細(xì)胞中也有液泡。【詳解】心肌細(xì)胞的代謝能力較強(qiáng)，其中具有較多的線粒體與功能相適應(yīng)，A正確；藍(lán)藻沒有葉綠體，但含有進(jìn)行光合作用所需的酶和色素，B錯(cuò)誤；漿細(xì)胞能分泌抗體，抗體屬于分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，因此漿細(xì)胞富含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，C正確；細(xì)胞壁有機(jī)械支持作用，伸縮性很小，所以洋蔥鱗莖表皮細(xì)胞的形態(tài)由細(xì)胞壁決定，原生質(zhì)體由于液泡吸水而產(chǎn)生的膨壓，從而使細(xì)胞維持一定的形態(tài)，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

下列有關(guān)組織細(xì)胞中化合物鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.煮沸后冷卻的豆?jié){中加入雙縮脲試劑后，會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)B.將斐林試劑加入果糖溶液中，溶液呈無色，水浴加熱后有磚紅色沉淀生成C.觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因D.馬鈴薯各部位進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物都能使酸性重鉻酸鉀溶液呈灰綠色11、（1）低濃度促進(jìn)植物生長，高濃度抑制植物生長（2）扦插枝條生根數(shù)目（3）①.2，4-D促進(jìn)楊樹捍插枝條生根的適宜濃度為300-500mg/L（或400mg/L左右）②.楊樹枝條小段的粗細(xì)及長度相同；枝條的成熟程度相同；每段插條的芽數(shù)相同；培養(yǎng)條件相同且適宜等③.增加每組插條數(shù)目（或重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)），求每組生根數(shù)目的平均值【解析】生長素作用具有兩重性，在較低濃度范圍內(nèi)起促進(jìn)作用，較高濃度起抑制作用，在最適宜濃度條件下促進(jìn)作用最大，低于最適宜濃度，隨生長素濃度增大，促進(jìn)作用增強(qiáng)，高于最適宜濃度后，隨生長素濃度增大，促進(jìn)作用減弱，甚至起抑制作用?！拘?詳解】兩重性是指低濃度促進(jìn)植物生長，高濃度抑制植物生長?！拘?詳解】該實(shí)驗(yàn)為探究2，4-D促進(jìn)楊樹扦插枝條生根的最適濃度范圍，因此自變量為2，4-D濃度，因變量為扦插枝條生根情況，因此觀察對(duì)象可為扦插枝條生根數(shù)目。【小問3詳解】①該實(shí)驗(yàn)為探究2，4-D促進(jìn)楊樹扦插枝條生根的最適濃度范圍，根據(jù)圖乙可知，2，4-D濃度在400mg/L左右時(shí)生根數(shù)目最多，因此得出的結(jié)論為：2，4-D促進(jìn)楊樹捍插枝條生根的適宜濃度為300-500mg/L（或400mg/L左右）。②無關(guān)變量各組應(yīng)相同且適宜，如