四川省廣元市蒼溪縣2022年部編版小升初考試語文試卷（B卷）

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一、選擇題

1.下列詞語搭配完全正確的一組是（）。

A．提高認(rèn)識價(jià)錢便宜生活簡單保衛(wèi)公物

B．改善生活天空晴朗安排工作增強(qiáng)意識

C．發(fā)現(xiàn)問題遠(yuǎn)大理想?yún)⒂^演出改正錯(cuò)誤

D．反映情況身體強(qiáng)大發(fā)揚(yáng)風(fēng)格灌溉稻田

2.對下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）。

A．枝條無精打采地低垂著，好像被太陽曬蔫了似的。（比喻）

B．就在鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。（擬人）

C．為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。（排比）

D．他種的瓜很甜，人們在幾十里外就聞到瓜香了。（夸張）

3.下列句子中畫線的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了（亡羊補(bǔ)牢）的地步。

B．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都（隨聲附和）表示贊成。

C．這些偽劣藥品造成的危害（駭人聽聞），藥品市場非整頓不可。

D．科學(xué)工們在會(huì)上（高談闊論），提出了許多寶貴的建議。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。

A．機(jī)器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。

B．幾個(gè)學(xué)校的老師找他就升學(xué)的問題交換了意見。

C．構(gòu)建長、株、潭經(jīng)濟(jì)合作圈，是湖南戰(zhàn)略重大的決策。

D．為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測是必要的。

二、填空題

5.讀句子，看拼音，寫字詞，并給加點(diǎn)的字注音。

面對新冠肺炎疫情持續(xù)fēng()狂暴發(fā)的嚴(yán)jùn()形勢，全國人民沒有徘徊()觀望，沒有悲觀沮()喪，沒有bàoyuàn()指責(zé)，而是拿出了chè()底與之斗爭到底的決心和勇氣，níngjù()起所有人的智慧和力量，與新冠肺炎進(jìn)行斗爭，pǔ()寫了一曲新時(shí)代眾志成城的贊歌。

6.根據(jù)平時(shí)的積累填空。

（1）朱自清的《匆匆》一文讓我們明白了要珍惜時(shí)間的道理，這在我國古代的詩歌中也常有提及，如顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，___________”；陶淵明的“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_______________”；劉希夷的“____________________，歲歲年年人不同”等。

（2）愛國既表現(xiàn)在諸葛亮的“鞠躬盡瘁，____________________”，也表現(xiàn)在文天祥的“人生自古誰無死，____________________”。

（3）媽媽經(jīng)常告誡我，當(dāng)別人給你提意見的時(shí)候要虛心接受，做到“有則改之，__________”，這樣就會(huì)不斷進(jìn)步，變得更優(yōu)秀。

7.讀下列文字，完成練習(xí)。

你挑著擔(dān)我牽著馬，迎來日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)，又出發(fā)……一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣，敢問路在何方？路在腳下。

（1）這是根據(jù)我國古代神話小說《___________》制作的電視連續(xù)劇主題歌的歌詞。這部小說和《紅樓夢》《_________》《___________》并稱為“中國四大古典名著”。這部小說原著的是_________，作品為我們塑造了一個(gè)能上天入地、降妖除魔，擁有火眼金睛的形象——_____________，他的第一個(gè)師父是_____________。

（2）歌詞中用來形容取經(jīng)之路時(shí)間漫長的句子是“____________”。取經(jīng)路上，師徒四人遇“坎坷”，斗“艱險(xiǎn)”，請你寫出其中的兩個(gè)事例：_____________、_____________。

（3）聯(lián)系生活體驗(yàn)，談?wù)劇案覇柭吩诤畏剑柯吩谀_下”意在告訴人們：___________________。

三、語言表達(dá)

8.日前，爭創(chuàng)文明城市的活動(dòng)正在如火如荼地開展。作為傳播文明禮儀的重要陣地，學(xué)校號召每個(gè)小學(xué)生積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。

（1）請將你知道的有關(guān)文明禮儀的歷史故事名稱寫在下面。（寫出兩個(gè)即可）

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（2）請為此次創(chuàng)文明城市活動(dòng)擬寫一則宣傳語，注意語言要精練，符合主題。

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四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀與感悟絕唱①我總愿在每年的初冬季節(jié)到圓明園去，不是為別的去，就是為了在這個(gè)時(shí)候，到那里的荷花池去看荷花。不知為什么，我總覺得圓明園的荷花和別處的荷花不一樣，它說的話不一樣，它做的夢也不一樣。②誠然，荷葉的美是無可比擬的。三四月間，荷葉出水，一片淺綠。淺淺深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的露水，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠。③這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎？“接天蓮葉無窮碧”的名句曾被人無數(shù)次地吟詠過，的確，我曾經(jīng)以為，這是荷花最美的時(shí)候，可是我現(xiàn)在卻覺得，也許一切并非如此。④誠然，荷花的美是有口皆碑的。五六月間，花瓣初展，點(diǎn)點(diǎn)新紅。它粉粉的，淡淡的，仿佛永遠(yuǎn)是十五六歲的年紀(jì)。不管在明亮的陽光下或是在輕風(fēng)細(xì)雨中，它婷婷于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測的艷影，都會(huì)使人心醉神迷。⑤這是一塘荷花最美的時(shí)候嗎？“映日荷花別樣紅”的詩句，人們總是不絕于口。當(dāng)然，我也曾經(jīng)認(rèn)為，滿塘紅艷是荷花最美的時(shí)候，可是，我現(xiàn)在越來越不這么以為了。⑥既然綠葉不是最美，紅花也不是最美，那么荷花到底在什么時(shí)候才是最美的呢？那是一個(gè)十多年前的十月，我獨(dú)自一人到圓明園，想去尋找那里的殘秋，可是當(dāng)我徜徉于既找不到一片綠葉，也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上，無意之間，我卻被驀然呈現(xiàn)在眼前的另一種景色震撼了，在映滿圓明園斷墻殘柱所組成的黑白相間的奇妙圖案的水影中間，交織其上的是一池殘荷：它有的枯梗還高高地聳立著，有的則已折斷在水中；它有的葉子早被秋風(fēng)撕破，有的卷作黑色的一團(tuán)，卻依然在空中高擎；那些它結(jié)下的果實(shí)，那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬，有的雖然已變成黑色，卻依然在空中高舉，有的被風(fēng)雨摧折，成堆地倒伏在水中，卻依然守著自己的根。看到這種景象，看到在圓明園斷墻殘柱的倒影上，那些由殘荷組成的大大小小的正方形、三角形、圓形、菱形等交相印疊的美麗圖案，我頓時(shí)感到自己走進(jìn)了一個(gè)神奇的荷花世界。⑦留得殘荷聽雨聲嗎？不，我當(dāng)時(shí)的感覺完全不是這樣。我感到這滿池的荷花沒有枯，沒有死，那布滿池水的斷梗殘枝，完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。從它們以斷梗殘枝和倒在池水中的蓮蓬所組成的各種神秘的圖案中間，你可以發(fā)現(xiàn)，它不是紅紅綠綠的艷俗美，而是一種蘊(yùn)藏于殘破枯敗之中的自信和孤傲，那是一種一直展現(xiàn)到生命最后的凄美。它表達(dá)著一種力量，一種精神，它不再以綠葉去使人清心，它也不再以紅花去使人陶醉，它現(xiàn)在給人們的，是一種不屈的沉默，和圓明園留下的斷墻一樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無法摧毀的象征。因此，我想，這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處，它是遠(yuǎn)勝于色、遠(yuǎn)勝于香的一池歷盡凄風(fēng)苦雨的絕唱。⑧何況，它還有散落滿池的蓮子呢！隆冬過后，新芽又將破水而出，青青的綠意又將覆蓋這個(gè)古老的荷池。⑨不要留得殘荷聽雨聲，還是在風(fēng)雨聲中去聽殘荷吧！它用生命宣告：只要精神不屈，便誰也摧毀不了你！有些時(shí)候，越是摧毀，便越是美麗！9．結(jié)合語境，理解短文第④自然段中加點(diǎn)詞語的意思。

婷婷：_________________________________________________________

10．按照要求品讀、賞析下面的句子。

（1）從修辭的角度：淺淺深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的露水，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠。

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（2）從含義的角度：它有的葉子早被秋風(fēng)撕破，有的卷作黑色的一團(tuán)，卻依然在空中高擎。

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11．短文第②、④自然段分別寫了荷葉、荷花，結(jié)合下文，分析其作用。

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12．在寫殘荷時(shí)多次提到圓明園的斷墻殘柱，這兩者有何相似之處？

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