海底兩萬里名著閱讀題易錯題練習(xí)及答案

海底兩萬里名著閱讀題易錯題練習(xí)及答案1．名著閱讀。（1）作為科幻小說，《海底兩萬里》講述了尼摩船長駕駛著看自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯號”在大海中自由航行的探險經(jīng)歷。請根據(jù)潛水艇航行線路上的部分地點，選出發(fā)生在對應(yīng)地點的探險經(jīng)歷。A．南極①捕殺儒艮B．阿拉伯海底地道②海底森林打獵C．托列斯海峽③發(fā)現(xiàn)石洞中龐大無比的硨磲D．克里斯波島④因冰山翻倒而困在冰洞中E.錫蘭采珠場⑤捕捉到“大翡翠”天堂鳥A—B—C—D—E—。（2）下面這段文字出自《海底兩萬里》，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容回答問題?！笆堑?，我愛海！海是包羅萬象的！海占地球面積的十分之七。海的氣息純潔而衛(wèi)生。在這汪洋浩瀚的大海中，人們不是孤獨的，因為他們感到在自己周圍處處都有生命在顫動；海之為物是超越的、神妙的生存之乘輿；海是動，海是愛，正像你們法國一位大詩人所說的，它是長存的生命。……可以說，地球是從海開始的，誰知道將來地球不是歸給于海呢！海中有無比和平的環(huán)境。海不屬于壓迫者。在海面上，他們還可以使用他們的暴力，在那里互相攻打，在那里互相君噬，把陸地上的各種恐怖手段都搬到那里。但在海平面十米以下，他們的權(quán)力便達不到了，他們的氣焰便熄滅了，他們的威勢便消失了！?。∠壬?，您要生活，就生活在海中吧！只有在海中才有獨立！在海中我不承認有什么主子！在海中我是完全自由的！”①上段文字中尼摩船長提到的“先生”指的是誰？請你談?wù)勗谶@部科幻小說中這位先生給你留下了怎樣的印象。②在這部小說的多處地方都提到了尼摩船長對大海的熱愛，請你結(jié)合上段文字闡述尼摩船長熱愛大海的原因。2．（1）根據(jù)《海底兩萬里》的原作內(nèi)容，從括號內(nèi)的備選項中選擇合適的內(nèi)容依次填寫出尼莫船長一行所經(jīng)歷的險情。海峽擱淺①__________②__________冰山封路③__________（搏斗鯊魚、章魚襲擊、土人圍攻）（2）閱讀《駱駝祥子》選段，回答問題。祥子連哭都哭不出聲來！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，像個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。祥子的愛車“丟了”“賣出去”，原因何在？請根據(jù)原著分別回答。3．閱讀名著《海底兩萬里》的片段，回答問題。林中地上并沒有生長什么草，小樹上叢生的枝杈沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展。所有草木都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海水強大密度的影響，堅定不移地沿著垂直線生長。而且這些水草是靜止不動的，當(dāng)我用手分開它們的時候，一放手，它們立即恢復(fù)原來的筆直狀態(tài)。這林子簡直就是垂直線的世界。（1）這段自然環(huán)境描述來自于作者的想象，每個細節(jié)都描寫得細致入微。請概括本段主要內(nèi)容并為作者寫一句評價式批注。（2）《海底兩萬里》中，阿龍納斯教授跟隨諾第留斯號潛艇進行了海底探險，在南極曾經(jīng)因缺氧而窒息，請簡要說說諾第留斯號是如何陷入險情，又是如何脫離險情的。4．（1）本段文字表現(xiàn)了祥子的性格。在這僻靜的地點，他可以從容地講價，而且有時候不肯要價，只說聲．“坐上吧，瞧著給！”臉上是那么簡單可愛，人們好像只好信任他，這個傻大個子是不會敲人的。（2）在《海底兩萬里》中，當(dāng)確定了南極點后，尼摩船長做了什么事？尼摩船長稱“南極”是什么？5．“一個令人望而生畏的伸張正義的人，一個不折不扣的復(fù)仇天使?！边@句話是（1）___說的，用來形容(2)____。6．如果你去海邊旅游，你會選擇誰（阿龍納斯教授、尼摩船長、尼德·蘭）做你的的同伴？請聯(lián)系《海底兩萬里》內(nèi)容，說說你的理由。7．名著。（任選一題作答）（1）下圖是某學(xué)生繪制的“諾第留斯號”潛水艇的簡易圖，他在該圖的①和②處忘記了填寫該處的位置名稱請你幫他填寫，并且從①和②中選擇一處介紹其大概布局及重要物品。①和②處的位置名稱分別是________和__________。請選擇其中的一處介紹．______（2）根據(jù)《駱駝祥子》閱讀任務(wù)單里的助讀資料，完成相關(guān)閱讀任務(wù)。閱讀方法助讀資料關(guān)注情節(jié)探究小說人物，一般可以關(guān)注情節(jié)突變處。如一個人突然闖入別人的生活或者突然從生活中消失，導(dǎo)致人物命運發(fā)生改變。《駱駝祥子》中就有很多這樣的情節(jié)突變處．大兵突然出現(xiàn)，奪走了祥子的新車，讓他長久的努力化為泡影；小福子絕望自殺，讓祥子精神徹底崩潰……請列舉因人物突然出現(xiàn)或消失而導(dǎo)致祥子命運變化的兩個情節(jié)。（助讀資料涉及的情節(jié)除外）_____________________8．名著閱讀。下面是《海底兩萬里》中兩個人物的插圖，請任選一幅，結(jié)合著作內(nèi)容分析人物形象。第一幅第二幅9．名著閱讀。（任選一題作答）（1）下面選段出自名著________，作者是___________，這里所寫的是_________（寫出人名）在烈日下拉車的情景，細膩逼真，令人感同身受，他最大的夢想是___________________。他拉上了個買賣，把車拉起來，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就要喝。不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。（2）下面這段文字出自名著___________,文段中的船長是______(人物)。根據(jù)選文中的語言,結(jié)合名著，概括這位船長的性格特點．______________、__________。(任寫兩點)“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女，他們?nèi)妓懒?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸跟“復(fù)仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了！10．結(jié)合你對《海底兩萬里》的閱讀，回答問題。（1）“鸚鵡螺”號潛艇從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了許多地方，也經(jīng)歷了很多險情。請把下列冒險經(jīng)歷和其所發(fā)生的地點對應(yīng)。（只填字母）險情．A．沖撞冰蓋B．肉搏鯊魚C．遭遇巨型章魚D．擊殺儒艮①大西洋—②南極—③紅海—④印度洋—（2）這部小說中的靈魂人物是誰？他具有怎樣的形象特點？11．名著閱讀。他沒有受傷，站起來，走到那個可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。我們?nèi)烁蟻?。意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上。他首先關(guān)心的事是要救活這個可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因為這個可憐人浸在水中的時間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運氣，由于他們的有力按摩，我看見那個可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。（1）選段出自法國作家____________（填人名）的《海底兩萬里》，故事主要講述法國____________（填學(xué)科名）家阿龍納斯帶著一個捕鯨手和仆人康塞爾，跟著“他”（填人名）____________，在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行。（2）請用一句話簡述這次探險旅行的結(jié)局。（3）“可憐人”是誰？結(jié)合選段說說“他”具一個怎樣的人？12．閱讀下面的文段，回答問題。他二十來歲的人，個子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時侯在樹下睡覺，被驢啃了一口。文段中的“他”是誰？“他”剛進城時是個怎樣的人？請寫一個經(jīng)典情節(jié)來體現(xiàn)。13．名著閱讀。①小說《駱駝祥子》的題目主要包含哪些含義？②你能說出《海底兩萬里》中最吸引你的三個情節(jié)嗎？14．閱讀《海底兩萬里》片段，回答問題。第二天，3月26日，我又下海去繼續(xù)挖冰，開始挖五米深處的冰。兩側(cè)的冰壁和頭頂上方的大冰蓋的底部，明顯在增厚。顯然，“鸚鵡螺”號在脫身之前，這些冰層就會合攏。我一下子便感到了絕望，鐵鎬差點從手中滑落?！巴蟽Υ娴目諝膺€夠我們用多久？”我問道。艇長直視著我說．“用到明天就沒有了！”鸚鵡螺號遇到了什么問題？最后是如何解決的？15．小說中人物的姓名或稱呼值得探究。備選材料中人物的名字有何深意？請選擇其中的一位，參考示例，結(jié)合作品具體情節(jié)和人物性格，寫出你的理解。示例．老馬小馬是《駱駝祥子》中的兩個小人物，他們是社會底層的洋車夫，所謂的“姓”，卻像是一生命運的暗示，如馬匹，吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)為口吃食而奔波，但最終貧苦離世。備選．①祥子②尼莫船長（Nemo，意為“沒有人，無名之人”）③哈利·波特（Harry，意為“進攻”）我選_______我的理解．_________________________________________16．閱讀下列文段，讀后回答問題。材料一．到城里來了幾年，這是A努力的結(jié)果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出聲來！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，像個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了，連個老婆也沒有了！B雖然厲害，但是沒了她怎能成個家呢？看著屋中的東西，都是她的，她本人可是埋在了城外！越想越恨，淚被怒火截住，他狠狠地吸那支煙，越不愛吸越偏要吸。把煙吸完，手捧著頭，口中與心中都發(fā)辣，要狂喊一陣，把心中的血噴出來才痛快。（1）材料一節(jié)選自《______________》，這本書的作者是___________。選段中A處人物是___________，B處人物是___________材料二．但當(dāng)C和他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了?！@次戰(zhàn)計延長至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。C全身血紅，站在探照燈附近，一動也不動，眼盯著吞噬了他的一個同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。（2）材料二節(jié)選自《______________》，選段中C處人物是________________。17．閱讀下面的名著選段，完成下面兩小題。印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯接受A的建議，步行到海底采珠場。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。A手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在A被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。A救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在A身上有兩點值得注意．一是他無比勇敢，二是他對人類的犧牲精神?？磥?，這個古怪的人還沒有完全斬斷他愛人類的感情。（1）上面這段文字中的A是___________（填人名）。（2）文中講了一件什么事情？對此，談?wù)勀愕母形颉?8．《偉大的悲劇》中結(jié)尾寫道．“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。”斯科特一行身上體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、堅忍不拔、勇于探索、嚴謹敬業(yè)、臨危不懼的精神。這樣的精神在《海底兩萬里》中的人物身上也有體現(xiàn)，請你選擇其中某一種精神，結(jié)合《海底兩萬里》的相關(guān)情節(jié)加以闡述。①團結(jié)協(xié)作②堅忍不拔③勇于探索④嚴謹敬業(yè)⑤臨危不懼19．在班級舉行的名著閱讀推薦會上，小語想推薦《海底兩萬里》，可是應(yīng)該推薦書中哪些內(nèi)容哪些人物，才能讓同學(xué)生對這本書感興趣，這令他很苦惱。請你參照例子，幫助小語列一個發(fā)言提綱，至少列出一項，并聯(lián)系作品舉一個與之相關(guān)的例子。（所舉例子不可再用）例．介紹書中神奇的海底世界——海水有紅色的，有沸水處，海底有城市等。小語的發(fā)言提綱．介紹__________________——____________________20．旅游愛好者小剛對《海底兩萬里》中“去海底打獵”這部分內(nèi)容非常向往。假如這片海域真的要開發(fā)成旅游區(qū)，你能設(shè)計幾個吸引人的旅游項目嗎？請至少寫出3個。21．凡爾納在《海底兩萬里》結(jié)尾處寫道．“有一天學(xué)術(shù)進步，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂赏ㄐ械摹！比绻锌赡軐崿F(xiàn)海底旅行，同學(xué)們都希望帶著父母去親臨現(xiàn)場。你最想推薦書中哪個章節(jié)中的情景？請選擇一項，結(jié)合小說內(nèi)容和你的閱讀感受，簡要說明推薦理由。A《在海底平原上散步》B《價值千萬的珍珠》C《沉沒的大陸》D《章魚》選理由22．（第一環(huán)節(jié)）看圖識人甲乙（1）（甲）圖中的男子是楊絳先生筆下的_____________（填人名）。（2）（乙）圖手持捕鯨叉，解救了船長的是《海底兩萬里》中的____________。23．閱讀下面語段，回答問題。（甲）祥子想找個地方坐下，把前前后后細想一遍，哪怕想完只能哭一場呢，也好知道哭的是什么；事情變化得太快了，他的腦子已追趕不上。A小茶館們已都上了門，十點多了；就是開著，他也不肯進去，他愿意找個清靜地方……B這個銀白的世界，沒有他坐下的地方，也沒有他的去處，白茫茫的一片……（乙）尼摩船長的手顫抖起來，幾滴淚珠從眼眶里滾落下來，可我一直以為他生來就不會掉淚。我又觀察了一會兒這個奄奄一息的船員，生命正在慢慢地離他而去。在籠罩著電光的病榻上，他的臉色顯得越發(fā)蒼白。⑴都說“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時”，（甲）中祥子想找個地方哭一場，是因為_______，（乙）中尼摩船長“幾滴淚珠從眼眶里滾落下來”則是因為_________________。⑵從兩人的流淚中，可見祥子、尼摩船長分別是________和________性格的人。⑶請從劃線的兩個句子中，任選一句進行批注。我選___句，理由．__________________________24．閱讀《海底兩萬里》中的兩段文字，回答下面問題?！拔沂潜粔浩鹊?，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了?。?）此語段出自《海底兩萬里》，文段中的船長是__________（人物），他駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇是“__________號”，在大海中自由航行。（2）體會文段中的語言，概括作品中船長具有哪些性格特點？（任寫兩點）___________________________________25．閱讀材料，回答問題。A抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟。鯊魚死命掙扎，瘋狂地攪動海水，攪起的旋渦都要把我打翻了。我很想跑去接應(yīng)A。但被恐怖懾住，不能挪動。我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了……A被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，排在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，A的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。……意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上。A首先關(guān)心的事是要救活這個不幸的采珠人。以上語段出自《海底兩萬里》，語段中的A是__________________，從這個語段中能感受到A是一個_______________________的人。【參考答案】A解析．（1）A—④；B—①；C—⑤；D—②；E—③（2）①阿龍納斯教授；是一位愛國的生物學(xué)家，他學(xué)識淵博，博古通今，見多識廣，并且通曉多國語言，勇于探索，永不滿足。②因為尼摩船長反對壓迫，反對暴力，對殖民主義統(tǒng)治強烈不滿，對人類社會充滿憤恨，向往和平和自由，他要脫離世俗社會的生活，而只有在大海中才能實現(xiàn)這樣的愿望。（能結(jié)合文段中的相關(guān)內(nèi)容分析，意思對即可）【詳解】（1）本題考查名著內(nèi)容的積累。尼摩船長和他的伙伴們經(jīng)歷的主要事情有．在太平洋西岸克里斯波島進行海底狩獵；潛水艇在托列斯海峽中擱淺，阿龍納斯教授等三人趁機在一座荒島上游玩，捕捉到“大翡翠”天堂鳥，還遭遇了土著人襲擊；在錫蘭島參觀海底養(yǎng)珠場，并救了遭遇鯊魚襲擊的印度采珠人，還發(fā)現(xiàn)了石洞中龐大無比的硨磲；穿過阿拉伯海底隧道進入地中海的過程中，擊殺儒艮；在一座小島上開采煤礦，接著又潛入深海，探尋大海的深度；向南極進發(fā)，因冰山翻倒被困在冰洞中，然后突破冰山與冰層，抵達南極點。所以事件對應(yīng)如下．南極――因冰山翻倒而困在冰洞中；阿拉伯海底隧道――捕殺儒艮；托列斯海峽――捕捉到“大翡翠”天堂鳥；克里斯波島――海底森林打獵；錫蘭采珠場――發(fā)現(xiàn)石洞中龐大無比的硨磲。據(jù)此對應(yīng)信息即可。（2）①本題考查名著人物的掌握。結(jié)合文句“是的，我愛海！”和“在海中我不承認有什么主子！在海中我是完全自由的！”可知，這段話是尼摩船長對阿龍納斯教授說的。阿龍納斯教授是在著名法國作家儒勒·凡爾納的三部曲之一《海底兩萬里》中的人物。博物學(xué)家，生物學(xué)家，博古通今，和尼摩船長搭乘鸚鵡螺號潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物。他見多識廣，并且精通多國語言，勇于探索外界新奇事物，在研究道路上進取不止。他和他那位對分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向讀者做了詳實的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，讓讀者大開眼界。②結(jié)合文句“在海平面十米以下，他們的權(quán)力便達不到了，他們的氣焰便熄滅了，他們的威勢便消失了”和“在海中我是完全自由的”可知，這是尼摩船長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的強烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自于大海，他寧可把多年的用心研究的科學(xué)成果同他的身軀一起奉獻和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者服務(wù)。他潛入無邊無際的海洋，正是他向往著和平和自由的理想生活的表現(xiàn)。他要脫離世俗社會的生活，只有在包羅萬象、浩瀚長存的大海中才能實現(xiàn)這樣的愿望。2．（1）①土人圍攻②搏斗鯊魚③章魚襲擊（2）被大兵搶走；虎妞難產(chǎn)而死，祥子賣車安葬虎妞?！驹斀狻勘绢}考查識記文學(xué)常識。要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢。文學(xué)常識的判斷要注意易錯點．作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。（1）《海底兩萬里》作者是法國著名科學(xué)幻想小說作家儒勒·凡爾納。本書是凡爾納“海洋三部曲”中的第二部，是一部科幻小說。描述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯在海底深處旅行的故事。本題所設(shè)置的問題是關(guān)干故事情節(jié)梳理，尼摩船長一行所經(jīng)歷的險情依次是:海峽擱淺——土人圍攻——搏斗鯊魚——冰山封路——章魚襲擊。（2）《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作。它描寫了20年代,老北京的一個人力車夫的辛酸故事。小說的敘事線索就是祥子命運的三起三落。一起:苦干三年,買了輛新車。落:連人帶車被大兵抓了去。起:拼命拉車增錢,準備買新車。落∶攢的錢被孫偵探詐騙了。起:虎妞給祥子買了舊車。三落:虎妞難產(chǎn)而死,祥子要車安葬虎妞。題目中所指的車“丟了”即被大兵搶走；車“賣出去”即“虎妞難產(chǎn)而死,祥子賣車安葬虎妞”。3．（1）神奇的海底森林。作者既是科學(xué)家中的文學(xué)家，也是文學(xué)家中的科學(xué)家。（或凡爾納是法國科幻和探險小說家，文筆細膩，構(gòu)思奇巧，又富含科學(xué)精神。意近即可。）（2）諾第留斯號在南極冰層之下前進時，冰山翻轉(zhuǎn)撞上諾第留斯號，堵住了所有的出口；后來尼摩船長讓諾第留斯號用自身重量的來回沖撞，沖破冰層?！驹斀狻浚?）本題考查文段主要內(nèi)容概括及對作者的評價。從“林中地上并沒有生長什么草，小樹上叢生的枝杈沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展”可知，寫的是一片森林；從“所有草木都筆直伸向洋面”“海帶和水藻，受到海水強大密度的影響，堅定不移地沿著垂直線生長。而且這些水草是靜止不動的”可知，寫的是海底的森林；因此，可以概括內(nèi)容為．神奇的海底森林。又因為所有文字表現(xiàn)的都是“這林子簡直就是垂直線的世界”，因此，也可以概括為．垂直的海底世界。上面的文字都是作家想象出來的，因此，作為現(xiàn)代科幻小說之父，凡爾納是一位技藝高超，手法精湛，想象天馬行空，并且超前于那個時代的偉大作家。（2）本題考查對名著內(nèi)容的識記。諾第留斯號在南極冰層之下前進時，冰山翻倒后將他們的船諾第留斯號封在了冰層下面，船無法浮出水面，船上的空氣逐漸耗盡，船上的人面對的是窒息而死的危險，在這次危機中，教授的朋友們在最緊急的時刻把氧氣瓶讓給了教授，表現(xiàn)出了感人的友誼。后來他們在冰層較薄的地方，用諾第留斯號上的沖角撞開了冰面，諾第留斯號重新浮出水面。據(jù)此回答。4．(1)老實憨厚(2)將一面中央繡著金色N字母的黑旗插在了南極上。稱“南極”為“我的新領(lǐng)地”?！驹斀狻勘绢}考查名著知識的積累。（1）本段文字通過對祥子的語言“坐上吧，瞧著給！”進行刻畫，表現(xiàn)了祥子誠實，簡單可愛的特點，加上對祥子相貌“臉上是那么簡單可愛”的刻畫，寫出了祥子老實憨厚，令人信任的性格特征。（2）再踏上南極大陸后，尼摩船長利用航海時計確定南極點后，將一面中央繡著金色N字母的黑旗插在了南極上，沖即將落下的太陽大喊道“你安息在這個自由的海底下吧，讓六個月的長夜把它的陰影遮覆在我的新領(lǐng)地上吧！”他把南極稱作“我的新領(lǐng)地”。5．阿龍納斯教授尼摩船長【詳解】這是凡爾納的小說《海底兩萬里》中的一段話。是阿龍納斯教授評價尼摩船長的。阿龍納斯教授，他是《海底兩萬里》的主角，第一人稱視角。也是第一位出場的主要人物。阿龍納斯教授和其仆人康賽爾代表法國登上“林肯號”?，并因此結(jié)識尼德蘭，踏上了尼摩船長“鸚鵡螺號”的航程。尼摩船長是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對阿龍納斯說“海上極度太平?！蹦崮ΥL領(lǐng)導(dǎo)船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦；他親手制造了一場大屠殺，并且親眼看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面的受難者一點一點地沉到海底。他已經(jīng)從一個令人望而生畏的伸張正義的人變成了一個不折不扣的殘酷的復(fù)仇者。6．示例1．我選尼摩船長。尼摩船長博學(xué)、睿智，十分擅長利用海洋資源，和他一起，可以收獲豐富的科學(xué)知識；尼摩船長是個有正義感、博愛心的英雄，以他為伴，能學(xué)習(xí)他身上的美好品質(zhì)；尼摩是個天才的科學(xué)家，設(shè)計并制造了潛艇鸚鵡螺號，能跟隨他去海底探險，更加刺激。示例2．我選阿龍納斯教授。阿龍納斯教授博古通今，樂于探究，以他為伴，可以學(xué)習(xí)海洋里的各種動植物的知識；阿龍納斯教授當(dāng)初被關(guān)進潛水艇時臨陣不懼，處變不驚，和他一起，有一種安全感；阿龍納斯教授做事有計劃有條理，為人細心又有耐心，可以安排好旅途的最佳行程。示例3．我選尼德?蘭。尼德?蘭性格強悍、勇武有力，曾手刃巨鯊，搏殺章魚，和他一起不怕旅途中的困難與危險；尼德?蘭是位野性十足的魚叉手，和他一起，可以體驗捕魚的樂趣；尼德?蘭向往自由，性格直爽，容易交朋友，和他一起，可以盡情享受冒險的激情。（能聯(lián)系作品內(nèi)容，言之成理即可）【詳解】本題考查名著人物，開放類試題，結(jié)合人物性格特點表述，言之成理即可。如．選尼摩船長，因為他博學(xué)多識，擅長利用海底的各種資源，與他同行，會學(xué)習(xí)到很多的知識，同時他又有很多天馬行空的想法，與他同行，會使旅程更加刺激。他還是一個堅持正義，勇敢頑強的人，從他的身上，可以受到正面的影響與熏陶。選阿龍納斯教授，因為他是著名的法國博物學(xué)家，生物學(xué)家，博古通今。跟他同行，會學(xué)到很多的知識。他求生欲望強烈，遇到危險不慌亂，臨危不懼，能給人安全感。他做事有計劃，有條理，細心且耐心，與這樣的人一起旅行，自己省心又省力，能充分享受旅游的快樂。選尼德?蘭，他有著超人的勇武，手刃巨鯊，搏殺章魚，與他同行，不用害怕旅途中遇到的危險。他野性十足，是一位魚叉手，可以和他一起捕魚。他向往自由，性情豪爽，如果和他一起冒險，會非常有激情。7．處是“大客廳”，處是“圖書室”。示例1．大客廳是一個長方形的大間，所有的藝術(shù)上和自然界的珍奇異寶都在這里相聚，更像是一個博物館。大廳當(dāng)中有一個環(huán)形水池，水池中間有噴泉，水池四周是紅銅架子支撐的玻璃柜，里面是珍貴的海產(chǎn)物品。在特別的格子里擺著最罕見的珍珠等。示例2．圖書室的四周設(shè)有高大的紫檀木嵌銅絲的書架，一層層的隔板上摞滿了裝潢統(tǒng)一的書籍，架子下面放著一排蒙著栗色獸皮的長沙發(fā)，書架上放著各種語言的哲學(xué)、科學(xué)和文學(xué)書籍，沒有一本關(guān)于政治經(jīng)濟學(xué)的書籍。此外，圖書室也是吸煙室。①孫偵探突然出現(xiàn)，敲詐了祥子買車的錢，讓他的買車愿望再次落空。②虎妞難產(chǎn)而死，為了辦喪事，祥子不得不賣車，他的生活再次陷入困頓。③曹先生突然離開，祥子不得不回到人和車廠，繼續(xù)以前的生活。④車夫老馬暈倒在茶館，老馬祖孫的境遇讓祥子對買車的夢想產(chǎn)生了懷疑?！驹斀狻?1)本題考查對名著情節(jié)的把握和理解?！爸Z第留斯號”潛水艇布局結(jié)構(gòu)的有關(guān)內(nèi)容，出現(xiàn)在《海底兩萬里》書中第十一章．①這時候，尼摩艇長打開一扇門。這門正對我走進圖書室的那扇門。我走進了一間燈火通明、寬敞堂皇的大客廳。這是一間隅角呈斜面狀的長方形大廳，十米長，六米寬，五米高。天花板上裝飾有阿拉伯式圖案，散發(fā)出明亮柔和的光來，照耀著這座博物館的各種珍藏……除藝術(shù)作品以外，自然界的稀有珍品也占據(jù)著很大的一片地方。大廳中央有一個小噴水池，被電光照得通明，噴出的水落回到一個盛水盤中。再盛水盤周圍，巧妙地用銅架子固定住的玻璃櫥內(nèi)，擺放著一些連博物科學(xué)家都未曾見過的海中珍品，全部分門別類地陳列在那里，還都貼有標簽。②餐廳后部的一道雙扇門啟開，我便走進一間與剛才離開的那間餐廳差不多大小的房間。這是一間圖書室。高大的紫檀木書架，鑲嵌著銅飾，寬大的隔板上整齊的排列著同樣裝幀的書籍。書架沿墻而立，前面圍著一圈栗色皮面長沙發(fā)，坐著特別舒服，幾個輕巧的活動小桌，或并排擺放?；騿为氊Ａ?，供閱讀者使用。室中央擺著一張大桌子，上有一些小冊子和一些舊報紙……我謝過尼摩艇長，便走近書架。用各種文字撰寫的科學(xué)、倫理和文學(xué)類書籍應(yīng)有盡有。此外，圖書室同時也是一間吸煙室。③介紹其中①②任一處，結(jié)合相關(guān)文段概括即可。本題考查的內(nèi)容細致、具體，學(xué)生平時要仔細閱讀，熟知書中的情節(jié)，才能把題目做對。(2)本題考查對《駱駝祥子》中故事情節(jié)及人物形象的把握和分析能力。題目要求列舉因人物突然出現(xiàn)或消失而導(dǎo)致祥子命運變化的兩個情節(jié)，解答此題，可參考祥子人生“三起三落”的相關(guān)情節(jié)．第一次,他風(fēng)里來雨里去,從飯里茶里省，攢了三年，終于買了一輛車，但這車很快就被大兵搶走了。第二次，車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了。第三次,是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的，雖然心里不踏實，但畢竟不用再去車場賃車了。可是好景不，虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好又把車賣掉去安葬虎妞。后來為了和同院的小福子結(jié)婚，祥子又鼓起最后一次勇氣。去奮力拼搏，但給夏家拉包月時，他生了一場大病，從此仿佛變了個人，染上了很多惡習(xí)。后來又遇上了曹先生，曹先生告訴他可以回去拉包月，小福子也可以過去幫忙時，祥子又有了一絲希望，但隨即就破滅了。因為等他回去報告這個好消息時，小福子已經(jīng)上吊死了。要求學(xué)生用心讀名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握，并學(xué)會將相關(guān)情節(jié)整合、歸納。8．示例一．第一幅圖中人物是尼摩船長。尼摩船長是一個有情有義、助人為樂、同情底層人民的人。他冒著生命危險救了可憐的采珠人，并且慷慨地給了采珠人一袋珍珠，而且在他的船員受傷時急于找醫(yī)生救治，去世后他會傷心哭泣并且厚葬船員。尼摩船長是一個臨危不懼、沉著機智、果敢自信的人。在鸚鵡螺號遭遇大冰蓋阻擋，阿龍納斯感到恐懼束手無策時，他卻毫無慌張、鎮(zhèn)定自若地指揮潛艇繼續(xù)前進，向南極進發(fā)，最終順利成行。尼摩船長是一個冷酷無情、滿懷仇恨的人。他為了民族的仇恨而漂泊海底，指揮鸚鵡螺號毫不猶豫地重創(chuàng)了一艘英國戰(zhàn)艦，致使英國戰(zhàn)艦全艦覆沒。尼摩船長是個不明國籍、自稱“跟整個人類斷絕了關(guān)系”的神秘人物，身材高大，神情自信、堅毅，為了民族的仇恨而漂泊海底。他品質(zhì)高尚，獻身科學(xué)，英勇頑強，不畏艱難。他追求自由與正義，反抗壓迫，具有社會正義感和崇高的人道主義精神。示例二．第二幅圖中人物是尼德?蘭，他是個比較原始的加拿大人，一個野性十足的捕鯨手。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是牛排，小牛肉，小酒館里的酒，在陸地上自由地行走。他性情火暴，受不了被監(jiān)禁，總是計劃逃脫。他曾在海底手刃巨鯊，解救尼摩船長，如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。（符合人物身份即可。）【詳解】本題考查對名著人物形象的分析。第一幅圖中人物是尼摩船長，第二幅圖中人物是尼德?蘭，任選一個人物，結(jié)合原著內(nèi)容進行分析即可。示例1．尼摩船長是個學(xué)識淵博的人，《海底兩萬里》一書中的“鸚鵡螺號”堪稱神船。設(shè)計獨到，在各方面都做到了極致。尼摩船長是它的設(shè)計師，而涉及一艘這樣的船需要的是各方面的知識，是尼摩船長淵博的學(xué)識、對船有鉆研精神還有設(shè)計天賦造就了這艘神船。尼摩船長是一個熱愛海洋的人，所以他才要建造“鸚鵡螺號”到海底探索海洋的秘密，他說．“我愛海，海是包羅萬象的……先生，您要生活，就生活在海洋中吧……”(摘自水中人)，從這些話不難看出尼摩船長對海洋的無限熱愛。尼摩船長很善良。他救了教授一行人，沒有讓他們死在海洋中。在船員受傷嚴重時，沉穩(wěn)的船長“眼睛發(fā)紅，臉色顯出深深的憂愁，好像一刻都不能安靜下來”，從中可以看出船長對船員的擔(dān)憂和愛護。在聽到船員很快就會死時，船長掉下了眼淚，又將船員埋在珊瑚墓地中，這些無不體現(xiàn)著尼摩船長的善良和充滿人情味。尼摩船長也是一個果斷冷靜的人。在南極時出現(xiàn)了一系列的事故，開始被海底融化的巨大冰塊壓住了，船長憑借他的豐富經(jīng)驗，果斷采取措施，使船恢復(fù)了平衡。后來又發(fā)生兩次撞擊事件，每次都化險為夷。面對困境時，船長總是很鎮(zhèn)定．“船長在思考，一言不發(fā)，站著不動?！笨吹贸鏊某林潇o。在所有的人都缺氧時，“這個人仍保持他原有的冷靜和精力，他拿他的精神力量抑制他的肉體痛苦。”但是，尼摩船長內(nèi)心卻深藏著仇恨?！耙环N時間無法磨滅的深仇大恨”把他和他的同伴關(guān)在了鸚鵡螺號里。在面對“復(fù)仇號”時，他激動、生氣、憤怒地對我說．“我憎恨的一切……”在攻擊“復(fù)仇號”時，他神情陰沉、冷酷無情，看得出他強烈的復(fù)仇愿望。善良又深藏仇恨，這是尼摩船長不為人知的另一面。示例2．尼德·蘭，加拿大魁北克人，約40歲，是一個野性十足的魚叉手，一個比較原始的人。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒館里的酒，是在陸地上自由地行走。他精通野外生存，曾為大家在一個島上做了一頓豐盛的飯。他脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號上的與世孤立的生活，總是計劃逃脫。如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。他性情火暴，受不了被監(jiān)禁，總是計劃逃脫，他曾在海底手刃巨鯊，如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。他的塊頭很大，身高大概有六英尺高，身體結(jié)實，表情嚴肅，不茍言笑，脾氣十分暴躁，誰要是惹了他，他就會暴跳如雷。他的長相很引人注意，特別是那雙炯炯有神的眼睛，使他的臉龐變得格外生動。9．《駱駝祥子》老舍(或舒慶春、舒舍予)祥子擁有一輛自己的洋車《海底兩萬里》尼摩頭腦冷靜勇敢而智慧(富有正義感和奉獻精神等)【詳解】本題考查名著知識積累?！恶橊勏樽印肥侵袊F(xiàn)代著名作家老舍的代表作，《駱駝祥子》講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。祥子來自農(nóng)村，是個破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。根據(jù)選文中尼摩船長的語言“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者”和不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸跟“復(fù)仇號”的光榮殘骸相混，而把戰(zhàn)艦引向東方，表現(xiàn)出尼摩船長關(guān)鍵時刻的冷靜沉著，有勇有謀；“所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女，他們?nèi)妓懒?！所有我仇恨的一切，就在那里”，表現(xiàn)出他是一個反抗殖民主義者，富有正義感和奉獻精神。10．C解析．（1）①C②A③D④B（2）尼摩船長他勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚自由獨立，是一名富有正義感、反對壓迫的戰(zhàn)士?！驹斀狻浚?）本題考查名著人物情節(jié)常識的積累。尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險時，經(jīng)歷了許多險情。①在大西洋，“鸚鵡螺”號被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死；②在南極，他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海；③在紅海，他們追捕過一條瀕于絕種的儒艮，儒艮肉當(dāng)晚就被端上了餐桌；④在印度洋，尼摩船長為救印度采珠人，與鯊魚激烈搏斗，被鯊魚掀翻在地，情況非常危急，尼·德蘭手持鋼叉救出了壓在鯊魚底下的船長。（2）本題考查人物形象的分析。在《海底兩萬里》中尼摩船長制造并駕駛“鸚鵡螺”號，帶領(lǐng)阿龍納斯教授一行人進行海底環(huán)球航行。從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了海洋上的每一個角落。他是小說的靈魂人物。當(dāng)巨大的鯊魚正準備吞食采珠人時，他奮不顧身地前去救援，可以看出他的勇敢、無畏及同情心；他發(fā)現(xiàn)在紅海和地中海中生活著若干相同的魚類后，想到兩海之間可能有通道相連，后來用實驗證實了自己的相法，確認了兩海相連的事實，我們也可以看出他的智慧和思考時的全面和細心；他利用“鸚鵡螺”號攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M行正義的斗爭，可以看出他是一名崇尚自由獨立，富有正義感的戰(zhàn)士。11．（1）凡爾納博物學(xué)尼摩（2）他們幾個人在“諾第留斯號”的帶領(lǐng)下，走進海洋，感受海底那奇妙的世界，最后在挪威海岸登陸。（3）采珠人，他是一個富有同情心遇事頭腦冷靜、沉著機智的人?！驹斀狻勘绢}考查名著知識的積累。（1）《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。這部作品敘述法國博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。尼莫船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，當(dāng)潛艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。（2）《海底兩萬里》主要講了尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當(dāng)潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。（3）文段中的“可憐人”指的是采珠人，“他”指的是尼摩船長。采珠人被鯊魚襲擊，根據(jù)文中的“走到那個可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個可憐人”和“他首先關(guān)心的事是要救活這個可憐人”，可以看出他是一個富有同情心、遇事頭腦冷靜、沉著機智的人。12．他是祥子。示例一．他要強。他為了不再寄人籬下，為了自己三餐不愁，拼了命地拉車。示例二．他勤勞。拉完車回到人和車廠，他總也停不下來，總要干點什么。同行們都在一旁說說笑笑，只有他一人在幫劉四爺干活?！驹斀狻窟@是一道名著閱讀試題，需要在閱讀原著的基礎(chǔ)上作答。從“臉上永遠紅撲撲的”“小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口”可以判斷出，“他”指的是祥子。祥子剛進城時是一個自尊好強、吃苦耐勞的人。他渴望通過勞動買一輛屬于自己的車，做個獨立的勞動者，為此他省吃儉用，拼命拉車。祥子勤勞，每天早出晚歸，總是閑不住，主動找活兒干。13．①以“駱駝祥子”來命名有三層含義．（1）點明小說的主人公——祥子；（2）概括著作的一個主要情節(jié)——駱駝祥子稱號的得來。（3）揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。②示例．（1）尼摩船長勇斗鯊魚救采珠人。（2）尼摩船長哀痛地帶著送葬隊伍，把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。（3）尼摩船長沉著鎮(zhèn)定，領(lǐng)導(dǎo)大家擺脫南極冰山之困。（4）擊退土著人圍攻?！驹斀狻竣俦绢}考查名著名稱含義的理解。根據(jù)《駱駝祥子》一書的閱讀，我們知道這個題目交代了小說的主人公是祥子，因為他從軍營中逃脫時帶回了三匹駱駝，所以人們叫他“駱駝祥子”。再結(jié)合祥子的性格特點，可以看出他勤勞、能干，默不作聲，吃苦耐勞，與駱駝的性格相似。②本題考查名著情節(jié)的掌握?！逗５變扇f里》情節(jié)眾多，從中選擇三個比較有代表性的故事，用簡潔的句子進行概括即可，可以以情節(jié)為參照點，也可以以人物為參照點。如．南極受困時，尼摩船長和大家共同努力，終于獲得氧氣；尼摩船長在印度洋的珠場和鯊魚搏斗；尼摩船長用他的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺”號。14．鸚鵡螺號困在了冰隧道里，海水在不斷結(jié)成冰，大家很快就要被壓死；船員們往冰上澆開水，從而降低結(jié)冰的速度，為走出困境贏得了時間?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。1）鸚鵡螺號遇到的問題．鸚鵡螺號被大冰蓋困住，艙內(nèi)缺氧。原文摘抄如下．鸚鵡螺號的前后左右、上上下下，都是不可穿越的冰墻。我們成了大冰蓋的囚犯！……艙里已經(jīng)有48小時沒有更換空氣了，空氣里的氧氣已經(jīng)大大減少。2）如何解決．尼摩艇長指揮大家輪班開鑿冰墻，并噴射沸水阻止海水結(jié)冰。經(jīng)過共同努力，潛艇最終沖出冰墻。原文摘抄如下．挖鑿工程立即開始，并且以一種不知疲倦的執(zhí)著堅持著。圍著鸚鵡螺號挖鑿，施工比較困難……是的，先生，我們被封閉在一個相對狹窄的空間里。鸚鵡螺號的水泵不停地吐出的沸水，難道不能提高我們周圍的水溫，延緩海水的凝固嗎……最后，鸚鵡螺號猛力一沖，終于沖破了冰層，憑借自己的重量壓碎了冰層。15．H解析．尼莫船長Nemo，意為“沒有人，無名之人”，這個名字除了渲染了尼莫船長身上神秘色彩之外，也暗示了他的代表性，他并不是某一個人，而是某一個群體的代表，代表了世界上那些富有正義感，勇敢堅韌的人。【詳解】考查名著人物。開放類試題，任選一個，然后結(jié)合具體情節(jié)和人物性格分析即可。如．選擇哈利·波特。Harry，意為“進攻”，哈利·波特天生就肩負著消滅伏地魔的使命。他從一個對魔法一無所知的孩童成長為一名優(yōu)秀的魔法師，這里不僅有他天賦的原因，更多是因為他身上存在的一往無前的進攻氣勢。最終他任憑借著純粹的靈魂，戰(zhàn)勝了伏地魔，還世界和平，完成了他“向黑暗進攻”的使命。16．A解析．《駱駝祥子》老舍A祥子B虎妞《海底兩萬里》C尼摩船長【詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。（1）從“車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落”可知，A是祥子，B是他的老婆虎妞。這兩個人物形象出自于老舍先生的《駱駝祥子》。描述了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘命運。祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物。經(jīng)右了人生的三起三落后，祥子由一個“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。（2）從“這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水”可以確定這是尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺號”在大西洋中與章魚搏斗的故事。尼摩船長是出自于凡爾納的《海底兩萬里》中的人物。《海底兩萬里》是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。17．A解析．（1）A是尼摩船長。（2）文段講了尼摩船長為了救采珠人與鯊魚搏斗的事。感悟(示例)．尼摩船長非常善良與勇敢，沒有人可以真正磨滅對自己種族的情感，而一個人能力無論有多強大，都是為了保護身邊的人。當(dāng)身邊的人受到侵犯時，來自心中的責(zé)任感會使他變得無比勇敢?！驹斀狻勘绢}考查對名著中人物形象和主要故事情節(jié)的理解和感悟。解答此類題，要在平時的學(xué)習(xí)中注意對名著中的人物和主要情節(jié)等的把握。（1）根據(jù)介紹文字中的“步行到海底采珠場”“忽然，有條巨鯊向采珠人撲來”“尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟”等信息，可以確定這段文字介紹的是尼摩船長救采珠人的情節(jié)，所以確定A是尼摩船長。（2）結(jié)合對《海底兩萬里》的故事情節(jié)的閱讀積累，可知在這一情節(jié)中，尼摩船長等人殺死巨鯊救了采珠人后又給了他一個珍珠囊。談感悟時要注意圍繞尼摩船長的善良與勇敢并聯(lián)系全文展開。尼摩船長為救人勇斗巨鯊，這體現(xiàn)了他的善良與勇敢。尼摩船長原來是一名印度王子，而采珠人也是印度族裔，這表現(xiàn)了尼摩船長對自己的族群還有著深厚的感情，那么他在自己的族人受到危險時的挺身而出，除了本身的勇敢之外，也帶有一種責(zé)任感。18．示例．團結(jié)協(xié)作．“鸚鵡螺”號四周都圍著厚厚的冰，寸步難行，艇的所有人上下一心，在尼摩艇長鎮(zhèn)定自若地指揮下，大家輪班開鑿冰墻，噴射開水阻止新的結(jié)冰。艇內(nèi)極度去缺氧，但秩序井然，經(jīng)過共同努力，潛艇終于沖出冰墻，沖破冰原，呼吸到了新鮮的空氣。冰層求生體現(xiàn)了集體的力量是強大的，榜樣的力量是無窮的，真摯的友誼是無價的，讓我們從中學(xué)到了團結(jié)協(xié)作，以身作則，關(guān)愛他人?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容的理解和概括。示例一．勇于探索．如海怪事件。從1866年開始，海洋上發(fā)生了一連串神秘而離奇的事情，一個“龐然大物”如幽靈一般在海上興風(fēng)作浪，凡是遇到它的船只都在劫難逃，為此，美國政府邀請法國生物學(xué)者阿龍納斯先生，跟隨高速戰(zhàn)艦林肯號，負責(zé)剿滅怪物。深海里的一切都神秘莫測，而深海中的物種更是多的數(shù)不清，目前仍有許多像百慕大三角、海底人類等神秘詭異的事物，人類對海洋的探索是無止境的。示例二．嚴謹敬業(yè)．如穿越海底隧道。這是一條通道是一個斜坡，紅海的海水順坡下泄到地中海，“鸚鵡螺”不到20分鐘，就到達了地中海。地中海風(fēng)景優(yōu)美，越靠近羅陀海峽遇難的船很多，我們花費了僅僅48小時穿越地中海來到了遼闊的大西洋。阿龍納斯先生忘記了自己被囚的處境，認為這是一次奇妙的海底旅行，一次難得的考察機會，他十分投入地進行觀察、分析、思考，體現(xiàn)了學(xué)者樂觀、敬業(yè)、嚴謹、好學(xué)、執(zhí)著的品質(zhì)。示例三．堅忍不拔．如游泳逃生。不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個人。最后，我還要肯定一點──這看來像是不可能的──即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時間是在夜間十一點鐘左右。所以到太陽升起，我們還得游泳八個小時。我們替換著游，游八小時必然可以做到。海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過度疲勞。有時，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不見，只有那由于我們游泳動作激起的浪花透出一點閃光來。在我手下破碎的明亮的水波，點綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片。示例四．臨危不懼．如勇斗章魚。潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動彈不得。在艇頂平臺上，人和章魚展開了激烈的搏斗。在生死關(guān)頭，尼摩船長挺身而出救下了處于死亡邊沿的納德蘭德，戰(zhàn)斗持續(xù)了15分鐘，最后章魚被打敗了。在人和章魚展開了激烈的搏斗中，每個人都應(yīng)用無比，特別在生死的關(guān)頭，他們都心無雜念一心救人。正是這種奮不顧身的勇猛使他們戰(zhàn)勝了章魚。19．介紹尼摩艇長的強大之處他會說四種語言．法、德、英、拉丁。示例二．介紹鸚鵡螺號潛艇的獨特之處——最快時速50海里/小時，靠電力發(fā)動，有藏書12000冊等。示例三．介紹潛艇中獨特的用品——床是用大葉藻做的，衣服是用貝殼類的足絲制成，用來寫字的筆是用鯨的觸須，用墨魚汁當(dāng)墨水等?！驹斀狻勘绢}考查推薦語。從《海底兩萬里》里尋找能夠?qū)?yīng)的景物或事件、特征即可。示例．奇異的海底生活——海底可以打獵，跟章魚作戰(zhàn)，觸礁擱淺等。20．海底失重行走、觀賞海底奇景、體驗海底睡眠、限時海底狩獵等?！驹斀狻俊逗５變扇f里》主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時也經(jīng)歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底，時而景色優(yōu)美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一發(fā)。因此可以設(shè)計旅游項目．觀賞海底奇景。在尼摩船長的引領(lǐng)下，進行海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮等種種險象環(huán)生的情節(jié)。因此還可以設(shè)計旅游項目．限時海底狩獵，探訪海底古跡等。他們的食物也非常的大膽、豐富，保存下來的鮮海參、從雌性鯨類身上搞到的奶油，從北海的大墨角藻里提取出來的糖，還有可以和最可口的果醬媲美的?？u，陸地上的人根本聞所未聞、見所未見。因此還可以設(shè)計旅游項目．品嘗海底美味。21．A解析．示側(cè)一．選A《在海底平原上散步》這一節(jié)里，阿龍納斯一行三人第一次穿上潛水服，走出諾第斯號（鸚鵡螺號），跟隨尼摩船長欣賞海底美景，海水非常清澈，陽光照射下來，可以看見各種美麗的植蟲動物和軟體動物，腳踩海底草坪非常柔軟，我在閱讀時就對這五彩繽紛的海底世界充滿了向往。示例二．選B《價值千萬的珍珠》這一節(jié)里，尼摩船長帶阿龍納斯三人來到印度洋的珠母沙，數(shù)以百萬計的珠母在這里繁殖，場面壯觀，他們還見識了洞穴里一只孕育著價值千萬的珍珠的珠母，最后尼摩船長在黑鯊嘴下救起采珠人并送他珍珠。尼摩船長無與倫比的膽略和對一個落難者無私的幫助讓我欽佩和感動，我們?nèi)ツ抢镉斡[，一定能再一次感受到閱讀時的那種激動。示例三．選C《沉沒的大陸》這一節(jié)里，尼摩船長與阿龍納斯在黑夜中來到了一個傳說中沉沒的古老城市的廢墟，廢墟上還有熔巖在噴發(fā)。一個古老的地名喚起了他們對歷史的回憶，在此陷入沉思。我們可以像他們一樣，在廣袤的廢墟上思考悠久的歷史和短暫的人生，豐富自己的人生體驗。示例四．選D《章魚》這一節(jié)快要接近海底旅行的尾聲了，在經(jīng)歷了缺氧的生死考驗后，他們又一次遇到了危險，七只巨大的章魚圍困了諾第留斯號（鸚鵡螺號），尼摩船長帶領(lǐng)大家與章魚搏斗，一名船員不幸被章魚卷走，船長流下了淚。讀到這里，我覺得海底旅行是勇敢者的行動，我喜歡冒險，大家可以一起去感受那一份驚心動魄。【詳解】考查名著情節(jié)?！对诤５灼皆仙⒉健罚埣{斯一行三人穿上了潛水服，在尼摩船長的帶領(lǐng)下，走出潛艇，來到海底。在那里，他們看到了一幅神奇的景象，“太陽光強有力地穿過水層，把水中的顏色驅(qū)散”，他們“在很細，很平，沒有皺紋，像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走”，他們看到了“許許多多的無窮無盡的海洋生物”，還有發(fā)亮的半球形水母為他們照亮前行的路?！秲r值千萬的珍珠》．尼摩船長帶阿龍納斯三人來到印度洋的珠母沙，觀看一顆大如椰子的珍珠，突然一頭大角鯊襲擊了一個采珠人。尼摩船長勇敢的沖上去與巨鯊展開殊死搏斗，正當(dāng)船長危在旦夕，是尼德蘭一叉刺中鯊魚要害，殺死了大角沙，解救了尼摩船殺死了大角鯊，也解救了采珠人。尼摩船長把采珠人救到小船上，并贈送了一袋小珍珠?！冻翛]的大陸》．尼摩船長與阿龍納斯兩人來到了一片海底廢墟，在那里他們看